大班科學(xué)活動：秋天的花_第1頁
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PAGE大班科學(xué)活動：秋天的花活動目標(biāo)：感知幾種秋天常見的花，知道其名稱和外形特征，了解花的基本結(jié)構(gòu)。通過觀察和操作活動，加深對菊花、一串紅和雞冠花的認識。知道花好看不能摘的道理。提升環(huán)境保護意識?；顒訙?zhǔn)備：請幼兒從家中帶一盆花，菊花若干盆。創(chuàng)設(shè)《我們的小花園》小園地。幼兒用書人手一冊?；顒舆^程：幼兒介紹自帶的花。組織幼兒參觀《我們的小花園》園地，讓幼兒向同伴介紹自己帶來的花卉，并與同伴自由交流。請個別幼兒在集體面前大聲地介紹。組織引導(dǎo)幼兒觀察感知—秋天的花。教師：看一看這些花的花朵、花的葉子、花莖有什么特別的地方？你發(fā)現(xiàn)了什么？引導(dǎo)幼兒仔細觀察，鼓勵幼兒輕輕撫摸觀察物，并與幼兒進行自由交流。集中圍坐，由幼兒敘述自己最喜歡的一種花，描述它們的形態(tài)、特點等。對幼兒中發(fā)出的疑問即使組織討論或針對性觀察，教師和幼兒一起梳理植物的概念。（根、莖、葉、花、果）。全面針對性觀察—菊花。每桌一盆菊花，要求幼兒根據(jù)植物的結(jié)構(gòu)對花、葉、莖進行有序觀察、議論和介紹。教師：這是什么花？花是什么顏色的？花瓣是什么樣子的？像什么？鼓勵幼兒用簡潔的語言，大膽地表達自己的感受。教師告訴幼兒菊花是中國名花之一，深受大家喜歡。觀看幼兒用書，進一步感知認識菊花、一串紅和雞冠花。教師：看圖說說，圖上有哪些花？菊花是什么顏色？花瓣是什么樣子的？看上去像什么？教師帶領(lǐng)幼兒觀察感知菊花、一串紅和雞冠花圖片，感知衙門，她它們的特點。教師帶領(lǐng)幼兒邊指圖文邊感知閱讀花卉名稱漢字，并學(xué)習(xí)朗誦詩歌《雞冠花》教師簡單小結(jié)：菊花的品種很多，且大小不一，有黃色、紅色、白色等，有的花瓣是一絲一絲的像煙花；有的花瓣像卷曲的頭發(fā)；一串紅的花是紅色的，一朵一朵排在花莖上，像爆竹；雞冠花的花朵有紅色的、黃色的很像公雞的雞冠。它們都是

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