2023年高考語文暑假題目-默寫

2023年高考語文暑假最新題目一一默寫

一、默寫（共25小題）

1.（2023春?遼陽期末）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）李密《陳情表》中，作者以烏鴉反哺作喻，表達(dá)要盡孝心的兩句是“，

（2）李白《夜宿山寺》寫“手可摘星辰”，其《蜀道難》一詩中“,”兩句也寫

到類似的情境。

（3）柳永《望海潮（東南形勝）》中，描寫晴空下的樂器聲和夜晚的歌聲的兩句是“，

2.（2023秋?廣東月考）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）生死是人生大事，面對生死，陶淵明和王羲之不約而同地否定了莊子的觀點。陶淵明在《歸去來兮辭》中

用“”否定了莊子“乘彼白云，歸于帝鄉(xiāng)”的幻想。王羲之則在《蘭亭集序》中用

“,”告訴世人，莊子的說法是虛妄之談。

（2）姜夔《揚州慢》中“”與杜甫《春望》中“城春草木深”用筆相似，都以草木的繁盛反襯城

市的荒涼衰敗。

（3）“扁舟”在古代文人眼里不僅僅是一只小船，更是承載著無盡的漂泊之苦、思鄉(xiāng)之情或者對自由生活的向往,

等等，如",

3.（2023春?梅州期末）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中冉有表達(dá)自己治理國家的志向，認(rèn)為可用三年的時間，達(dá)到“”

的成效，“”，就要等待君子來推行了。

（2）《諫太宗十思疏》中，以“舟”為喻，把國家安危和民心向背聯(lián)系起來，提醒統(tǒng)治者要戒慎的句子是：

（3）《答司馬諫議書》中，王安石認(rèn)為自己為了推行變法而“，"，這不是“拒諫”。

（4）《六國論》中，作者用“茍以天下之大，下面從六國破亡之故事，是又在六國之下矣”來告誡后人不要重蹈

六國滅亡的覆轍，《阿房宮賦》中能起到類似作用的句子是：“,

（5）《登岳陽樓》中，描繪洞庭湖恢宏氣象的句子是：“,

4.（2023秋?南寧月考）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

①馬致遠(yuǎn)的《天凈沙?秋思》是散曲名作，“，"兩句簡練生動地傳達(dá)出日暮之時游子

的凄苦感情。

②《古文觀止》對蘇軾《赤壁賦》中的兩句做了這樣的點評：“知終無可奈何也，故借此意于悲風(fēng)之中。”據(jù)此推

斷，它點評的句子是：,。

③與人們生活息息相關(guān)的鏡子有時會引發(fā)人們美人遲暮、時光易逝的惆悵，如：，o

5.（2023秋?碧江區(qū)校級月考）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）白居易《琵琶行》中“,”兩句，寫琵琶女結(jié)束演奏后的動作及神態(tài)，同

時也引出下文對其身世的敘述。

（2）宋代張孝祥以“玉鑒瓊田三萬頃，著我扁舟一葉”描寫舟泛水上，景致與蘇軾《赤壁賦》中

“,”兩句所寫的景致非常相似。

（3）《阿房宮賦》描寫秦王的奢侈無度和殘暴統(tǒng)治，讓百姓心中充滿恐懼且極度憎恨的句子是

6.（2023秋?順義區(qū)校級月考）補(bǔ)寫出下面句子中的空缺部分。

（1）,鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）

（2）好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。,潤物細(xì)無聲。（杜甫《春夜喜雨》）

（3）,一覽眾山小。（杜甫《望岳》）

（4）,蓮動下漁舟。（王維《山居秋暝》）

（5）香遠(yuǎn)益清，,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。（周敦頤《愛蓮說》）

（6）鷹擊長空，魚翔淺底，o（《沁園春?長沙》）

（7）,食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。（曹操《短歌行》）

（8）,池魚思故淵。（陶淵明《歸園田居（其一）》

（9）,不盡長江滾滾來。（杜甫《登高》）

（10）問君能有幾多愁？。（李煜《虞美人》）

7.（2023秋?研□區(qū)月考）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）古代對人的稱呼大有講究，在《永遇樂?京口北固亭懷古》中，“"一句以字稱人，表其德

行，表達(dá)詞人對英雄豪杰的贊嘆之情；“”一句以小名稱人，從中可以讀出京口百姓對于該人物的

親切與自豪之感。

（2）陶淵明《歸去來兮辭》中的”,”兩句，寫自己明白了雖然過去的錯誤無法

挽回、未來的事情卻還來得及重新安排的道理。

（3）黃河作為中華民族的母親河，是古代詩歌中常見的意象，深深地刻進(jìn)中華民族的文化基因。如

8.（2023秋?廣東月考）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）賈誼《過秦論》中極言秦始皇功業(yè)的兩句是“,

（2）高適的《燕歌行》中“,”兩句，從將士和君王兩個角度來寫漢將去國時

的威武榮耀。

(3)屈原在《離騷》中訴說自己曾因佩戴香蕙而遭到貶逐，也曾被加上采摘白芷的罪名。但他仍堅定地堅持真

理，追求美好品德，且為之蹈死不悔的兩句是“,

(4)詩句“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”寫景闊遠(yuǎn)清曠，自古推為名句，《登快閣》中也有類似的詩句

9.(2023春?寶雞月考)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《子路，曾皙、冉有、公西華侍坐》中，孔子沒有直接讓弟子言志，而是先用溫和自謙的話打消學(xué)生的顧慮,

為他們創(chuàng)造一個輕松，親切，活躍的環(huán)境。他說“,

(2)月，古今文人最鐘情的意象之一，如蘇軾《赤壁賦》中“,”兩句，是說人生

如月，時而圓、時而缺，但歸根究底始終是周而復(fù)始。

(3)姚鼐《登泰山記》中，表現(xiàn)因氣候惡劣而難以攀登的句子是“,

10.(2023春?船山區(qū)校級月考)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，子路在回答孔子的提問時，說希望通過三年努力達(dá)到的治國理想是

(2)《齊桓晉文之事》中，孟子在說明了“養(yǎng)民”的措施后，用“,”兩句指出了

教育民眾的具體方法。

(3)《鴻門宴》中，表達(dá)大丈夫應(yīng)不拘小節(jié)意思的句子是：,。

11.(2023春?長春月考)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)在蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中，起過渡作用，總結(jié)上文對眼前大江及古戰(zhàn)場的景物描繪的一句

是：。

(2)杜甫在《登高》一詩中，“,”兩句，既寫了秋景的凄涼和長江的氣勢，又

從時空兩個角度抒發(fā)了時光易逝的感傷。

(3)杜甫在《登岳陽樓》一詩中，緊接登臨景觀轉(zhuǎn)寫個人處境的兩句是“,”，詩的

意境也由開闊變?yōu)槌劣簟?/p>

12.(2023春?北辰區(qū)校級月考)補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)《詩經(jīng)?氓》中“桑之未落，"兩句，用桑葉的潤澤喻指女子年輕貌美，容顏亮麗。

(2),不思其反。(《詩經(jīng)?氓》)

(3)屈原在《離騷》中以美女自喻，表現(xiàn)自己因為志行高潔，遭人嫉妒的兩句是“眾女嫉余之蛾眉

兮，(屈原《離騷》)

(4),集芙蓉以為裳。(屈原《離騷》)

(5),吾獨窮困乎此時也。(屈原《離騷》)

(6)亦余心之所善兮，______________o(屈原《離騷》)

(7)西當(dāng)太白有鳥道，_____________o(李白《蜀道難》)

(8)問君西游何時還？_____________。(李白《蜀道難》)

(9)飛湍瀑流爭喧眩，______o(李白《蜀道難》)

(10)姜夔《揚州慢》詞序中“寒水自碧”一句與杜甫《蜀相》中的“"一句有異曲同工之妙。

(11)杜甫《蜀相》中高度概括評價諸葛亮一生偉大功業(yè)的句子是“，兩朝開濟(jì)老臣心”。

(12)，信臣精卒陳利兵而誰何。(賈誼《過秦論》)

(13),舉類邇而見義遠(yuǎn)。(司馬遷《屈原列傳》)

13.(2023春?碑林區(qū)校級月考)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《赤壁賦》中蘇軾用“,”兩句概括了曹操攻破荊州后的盛大軍容。

(2)《詩經(jīng)?氓》中用水和低洼的濕地比興，描寫任何事物都該有邊際的兩句話是：“,

(3)白居易《觀刈麥》中，描寫婦女兒童支援農(nóng)忙場景，從側(cè)面表現(xiàn)勞動繁忙的句子的詩句是：

14.(2023春?肇州縣月考)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)屈原在《離騷》中，寫時間更替很快的句子是“，這表明詩人自己非常

焦慮，擔(dān)心時光逝去，卻沒有機(jī)會把美好的品格和超凡的才能獻(xiàn)給楚國。

(2)李白《蜀道難》中，運用夸張、襯托手法表現(xiàn)蜀道之高險的句子是“,wo

(3)《揚州慢》中虛寫揚州十里長街繁華景況的詩句是，實寫現(xiàn)在揚州的凄涼情形的詩句是

(4)在《陳情表》中，李密用“,"，描寫其祖母生命將盡、氣息微弱的境況。

15.(2023春?白云區(qū)校級月考)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)孔子認(rèn)為“禮”在國家治理中有重要地位。在《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中他嗤笑子路是因為子

路："，

(2)魏征《諫太宗十思疏》中“,”兩句概括了歷代君王能創(chuàng)業(yè)但不能守業(yè)的普

遍規(guī)律。

(3)荀子在《勸學(xué)》中的“不積小流，無以成江?！眱删涫菑姆疵嬉运疄槔磉_(dá)了積累的重要性，而李斯在《諫

逐客書》中寫道“,"，以水為例說明君王應(yīng)重視接納人才。

(4)《諫逐客書》中作者以秦國歷史上的四位君主的功業(yè)為事實論據(jù)，并得出成功的原因：“"，進(jìn)

而提出詰問：“"，以駁倒“吏議”。

(5)在《答司馬諫議書》中，“，”，可以說是王安石的行事準(zhǔn)則，也是歷史上一

切改革家剛決精神的一種概括。

(6)在《答司馬諫議書》中，“,"，有迅雷不及掩耳之勢，直接點明二人政治

上不投合的原因所在。

16.(2023?浙江開學(xué))補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)古人常以側(cè)面描寫的手法，想象無感情的動物竟能聞樂起舞來突出音樂的感染力，如蘇軾的《赤壁賦》中

洞簫聲可以“”，李賀的《李憑箜篌引》中箜篌聲能使“

(2)張中行先生為一幅國畫題聯(lián)，上聯(lián)是“何處少墨同多墨”，下聯(lián)如從《琵琶行(并序)》中選句，最恰當(dāng)?shù)?/p>

一句應(yīng)是“古代詩人常以酒為媒介抒發(fā)情感，如琵琶行《并序》中“”一句,

就表現(xiàn)出了白居易因被貶而淪落天涯的孤獨與苦悶。

(3)唐宋詩詞中有不少以反問引起讀者關(guān)注和思考、表達(dá)強(qiáng)烈情感的詩句，如：

17.(2023秋?渝北區(qū)校級月考)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《陳情表》中李密向晉武帝表達(dá)他將不惜為國出力報答皇帝大恩大德的兩句是“,

(2)李商隱在《錦瑟》中借用莊周和杜宇的典故，表達(dá)自己迷惘又失落的內(nèi)心的兩句是

(3)賈誼在《過秦論》中運用排比手法描寫秦始皇武力統(tǒng)治天下的語句是“,:

18.(2023秋?鼓樓區(qū)校級月考)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《春望》中描繪了長安城淪陷后的破敗景象，寄寓了詩人感時憂國的深沉感慨的句子是

(2)蘇軾在《赤壁賦》中，寫了與友人夜晚泛舟赤壁時把酒吟詩的快哉樂事的句子是

19.(2023春?東安區(qū)校級期末)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《諫太宗十思疏》中“,”兩句，魏征從正反兩方面來闡述了真誠待民的

好處和驕橫奢侈的危害。

(2)在《答司馬諫議書》中，王安石對司馬光在來信中給自己因推行變法而冠以“征利”罪名加以反駁的句子

Zt￡:，。

(3)《阿房宮賦》中，總括秦的紛奢是建立在對人民的剝削和掠奪之上，并控訴秦?fù)]霍無度的語句

ZE￡:，。

(4)《念奴嬌?過洞庭》中“”寫因夜氣清冷，所以覺得頭發(fā)稀疏，如今被免職了，不免帶有幾

分蕭條與冷落。但詞人的氣概卻絲毫不減，“"，表現(xiàn)出詞人不管處境如何，自己心神毫不動搖的

氣度。

20.(2023春?長春期末)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《客至》中表達(dá)詩人迎接客人到來的喜悅之情的句子是：“,

(2)《登快閣》中“,”兩句，道出了詩人希望遠(yuǎn)離官場，追求自在生活的心聲。

(3)《臨安春雨初霽》中“,”兩句語言清新雋永，生動地描繪出臨安春雨初晴

的美麗春光。

21.(2023春?陽江期末)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)蘇軾在《石鐘山記》中有兩處寫鳥叫，但手法不同，寫棲鶻是先點鳥名，再寫驚飛，最后才寫其叫聲

“”；寫鸛鶴是先寫聲音“"，然后交代是鸛鶴在叫。

(2)《史記?管晏列傳》中記載了一對友誼深厚的知音，后世以“管鮑之交”合稱二人。黃庭堅《登快閣》中的

“，”巧用此典抒發(fā)內(nèi)心的失落，感慨知音難覓，唯有美酒相伴。

(3)在古詩詞中，樂曲名也可以成為抒情的載體，如“，

22.(2023春?雷州市校級月考)根據(jù)要求，填寫相應(yīng)的語句。

(1)孔子認(rèn)為“禮”在國家治理中是異常重要的。在《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，他笑子路是因為

(2)《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，子路設(shè)想自己治理的國家面臨內(nèi)憂外患境況的兩句是:

(3)《登岳陽樓》頷聯(lián)“,”描寫了洞庭湖浩瀚壯闊的景色，被世人千古傳誦。

(4)《桂枝香?金陵懷古》中，描寫詞人登高望遠(yuǎn)所見金陵城江山的景物特征的句子

:，o

(5)張孝祥在《念奴嬌?過洞庭》里用“,”表明自己的光明磊落、襟懷坦白。

23.(2023春?麒麟?yún)^(qū)校級月考)補(bǔ)出下列句子的空缺內(nèi)容。

(1)同樣是描寫赤壁附近的長江水，蘇軾在《念奴嬌?赤壁懷古》中“”一句，用比喻手法描寫出

了江水的洶涌，而在《赤壁賦》中作者則用“”一句描寫月出之后霧氣籠罩大江的景象。

(2)儒道兩家都曾用“行路”形象地論述了積累的重要性，《老子》中說“千里之行，始于足下”，荀子在《勸

學(xué)》中說：“,

(3)《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，子路希望用自己的理念將一個瀕臨滅亡的國家

“，"治理得富強(qiáng)知禮。

24.(2023春?保定期末)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《荀子?勸學(xué)》中，作者善于運用對比手法，如與“蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)”對比鮮明的是“

與“上食埃土，下飲黃泉”對比鮮明的是“

(2)杜牧《阿房宮賦》中，作者認(rèn)為如果秦國愛護(hù)六國的人民，秦國的結(jié)果將會是

(3)蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中“”一句和辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》中“”

一句，雖然表現(xiàn)方式不盡相同，但都寫大敗敵人。

25.(2023秋?河南月考)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)魏征《諫太宗十思疏》中“，"兩句從用人和從諫方面提出了治國方略，認(rèn)為

這樣做治理國家就很輕松了。

(2)白居易在《琵琶行》中，通過側(cè)面烘托突出演奏雖已結(jié)束，聽者尚沉浸在音樂的境界里的兩句是：

(3)“春風(fēng)”意象的含意是多重的，其中表達(dá)思鄉(xiāng)之情的詩句有:

2023年高考語文暑假最新題目一一默寫

一、默寫（共25小題）

1.（2023春?遼陽期末）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）李密《陳情表》中，作者以烏鴉反哺作喻，表達(dá)要盡孝心的兩句是“烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)

（2）李白《夜宿山寺》寫“手可摘星辰”，其《蜀道難》一詩中“捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆”

兩句也寫到類似的情境。

（3）柳永《望海潮（東南形勝）》中，描寫晴空下的樂器聲和夜晚的歌聲的兩句是“羌管弄晴，菱歌泛夜

【考點】名篇名句默寫.

【答案】（1）烏鳥私情愿乞終養(yǎng)

（2）捫參歷井仰脅息以手撫膺坐長嘆

（3）羌管弄晴菱歌泛夜

【分析】本題考查默寫常見的名句名篇的能力。古詩文默寫要做到以下幾點：準(zhǔn)確無誤地背誦和記憶，背寫時不

添字，不掉字，不寫錯別字。

【解答】故答案為：

（1）烏鳥私情愿乞終養(yǎng)（重點字：乞）

（2）捫參歷井仰脅息以手撫膺坐長嘆（重點字：捫）

（3）羌管弄晴菱歌泛夜（重點字：菱）

【點評】高考默寫答題時要關(guān)注四點：

1.理解題干的情境特征。

2.把握詞語語句的指向。

3.體會涉及詞句的暗示。

4.細(xì)致分析各種手法。

2.（2023秋?廣東月考）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）生死是人生大事，面對生死，陶淵明和王羲之不約而同地否定了莊子的觀點。陶淵明在《歸去來兮辭》中

用“帝鄉(xiāng)不可期”否定了莊子“乘彼白云，歸于帝鄉(xiāng)”的幻想。王羲之則在《蘭亭集序》中用“（固知）

一死生為虛誕，齊彭殛為妄作”告訴世人，莊子的說法是虛妄之談。

（2）姜夔《揚州慢》中“盡養(yǎng)麥青青”與杜甫《春望》中“城春草木深”用筆相似，都以草木的繁盛反襯

城市的荒涼衰敗。

（3）“扁舟”在古代文人眼里不僅僅是一只小船，更是承載著無盡的漂泊之苦、思鄉(xiāng)之情或者對自由生活的向往，

等等，如“人生在世不稱意，明朝散發(fā)發(fā)弄扁舟

【考點】名篇名句默寫.

【答案】（1）帝鄉(xiāng)不可期（固知）一死生為虛誕齊彭殛為妄作

（2）盡養(yǎng)麥青青

（3）人生在世不稱意明朝散發(fā)發(fā)弄扁舟

【分析】本題考查默寫常見的名句名篇的能力。古詩文默寫要做到以下幾點：準(zhǔn)確無誤地背誦和記憶，背寫時不

添字，不掉字，不寫錯別字。

【解答】故答案為：

（1）帝鄉(xiāng)不可期（固知）一死生為虛誕齊彭殛為妄作（重點字：誕）

（2）盡養(yǎng)麥青青（重點字：養(yǎng)）

（3）人生在世不稱意明朝散發(fā)發(fā)弄扁舟（重點字：稱）

【點評】高考默寫答題時要關(guān)注四點：

1.理解題干的情境特征。

2.把握詞語語句的指向。

3.體會涉及詞句的暗示。

4.細(xì)致分析各種手法。

3.（2023春?梅州期末）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中冉有表達(dá)自己治理國家的志向，認(rèn)為可用三年的時間，達(dá)到“可使

足民”的成效，“如其禮樂”,就要等待君子來推行了。

（2）《諫太宗十思疏》中，以“舟”為喻，把國家安危和民心向背聯(lián)系起來，提醒統(tǒng)治者要戒慎的句子是：“載

舟覆舟，所宜深慎

（3）《答司馬諫議書》中，王安石認(rèn)為自己為了推行變法而“辟邪說，難壬人”,這不是“拒諫”。

（4）《六國論》中，作者用“茍以天下之大，下面從六國破亡之故事，是又在六國之下矣”來告誡后人不要重蹈

六國滅亡的覆轍，《阿房宮賦》中能起到類似作用的句子是：“后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人

也

（5）《登岳陽樓》中，描繪洞庭湖恢宏氣象的句子是：“吳楚東南圻，乾坤日夜浮

【考點】名篇名句默寫.

【答案】（1）可使足民如其禮樂

（2）載舟覆舟所宜深慎

（3）辟邪說難壬人

（4）后人哀之而不鑒之亦使后人而復(fù)哀后人也

（5）吳楚東南拆乾坤日夜浮

【分析】本題考查默寫常見的名句名篇的能力。古詩文默寫要做到以下幾點：準(zhǔn)確無誤地背誦和記憶，背寫時不

添字，不掉字，不寫錯別字。

【解答】故答案為：

（1）可使足民如其禮樂（重點字：禮）

（2）載舟覆舟所宜深慎（重點字：覆）

（3）辟邪說難壬人（重點字：壬）

（4）后人哀之而不鑒之亦使后人而復(fù)哀后人也（重點字：哀）

（5）吳楚東南拆乾坤日夜?。ㄖ攸c字：訴）

【點評】高考默寫答題時要關(guān)注四點：

1.理解題干的情境特征。

2.把握詞語語句的指向。

3.體會涉及詞句的暗示。

4.細(xì)致分析各種手法。

4.（2023秋?南寧月考）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

①馬致遠(yuǎn)的《天凈沙?秋思》是散曲名作，“夕陽西下，斷腸人在天涯”兩句簡練生動地傳達(dá)出日暮之時

游子的凄苦感情。

②《古文觀止》對蘇軾《赤壁賦》中的兩句做了這樣的點評：“知終無可奈何也，故借此意于悲風(fēng)之中。”據(jù)此推

斷，它點評的句子是：知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)。

③與人們生活息息相關(guān)的鏡子有時會引發(fā)人們美人遲暮、時光易逝的惆悵，如：高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青

絲暮成雪。

【考點】名篇名句默寫.

【答案】（1）夕陽西下斷腸人在天涯

（2）知不可乎驟得托遺響于悲風(fēng)

（3）高堂明鏡悲白發(fā)朝如青絲暮成雪

【分析】本題考查默寫常見的名句名篇的能力。古詩文默寫要做到以下幾點：準(zhǔn)確無誤地背誦和記憶，背寫時不

添字，不掉字，不寫錯別字。

【解答】故答案為：

（1）夕陽西下斷腸人在天涯（重點字：腸）

（2）知不可乎驟得托遺響于悲風(fēng)（重點字：遺）

（3）高堂明鏡悲白發(fā)朝如青絲暮成雪（重點字：鏡）

【點評】高考默寫答題時要關(guān)注四點：

1.理解題干的情境特征。

2.把握詞語語句的指向。

3.體會涉及詞句的暗示。

4.細(xì)致分析各種手法。

5.（2023秋?碧江區(qū)校級月考）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）白居易《琵琶行》中“沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容”兩句，寫琵琶女結(jié)束演奏后的動作及

神態(tài)，同時也引出下文對其身世的敘述。

（2）宋代張孝祥以“玉鑒瓊田三萬頃，著我扁舟一葉”描寫舟泛水上，景致與蘇軾《赤壁賦》中“縱一葦之

所如，凌萬頃之茫然”兩句所寫的景致非常相似。

（3）《阿房宮賦》描寫秦王的奢侈無度和殘暴統(tǒng)治，讓百姓心中充滿恐懼且極度憎恨的句子是“使天下之人，

不敢言而敢怒

【考點】名篇名句默寫.

【答案】（1）沉吟放撥插弦中整頓衣裳起斂容

（2）縱一葦之所如凌萬頃之茫然

（3）使天下之人不敢言而敢怒

【分析】本題考查默寫常見的名句名篇的能力。古詩文默寫要做到以下幾點：準(zhǔn)確無誤地背誦和記憶，背寫時不

添字，不掉字，不寫錯別字。

【解答】故答案為：

（1）沉吟放撥插弦中整頓衣裳起斂容（重點字：斂）

（2）縱一葦之所如凌萬頃之茫然（重點字：凌）

（3）使天下之人不敢言而敢怒（重點字：怒）

【點評】高考默寫答題時要關(guān)注四點：

1.理解題干的情境特征。

2.把握詞語語句的指向。

3.體會涉及詞句的暗示。

4.細(xì)致分析各種手法。

6.（2023秋?順義區(qū)校級月考）補(bǔ)寫出下面句子中的空缺部分。

（1）夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）

（2）好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。（杜甫《春夜喜雨》）

（3）會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）

（4）竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。（王維《山居秋暝》）

（5）香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。（周敦頤《愛蓮說》）

（6）鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。（《沁園春?長沙》）

（7）呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。（曹操《短歌行》）

（8）羈鳥戀舊林，池魚思故淵。（陶淵明《歸園田居（其一）》

（9）無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。（杜甫《登高》）

（10）問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。（李煜《虞美人》）

【考點】名篇名句默寫.

【答案】（1）夜闌臥聽風(fēng)吹雨

（2）隨風(fēng)潛入夜

（3）會當(dāng)凌絕頂

（4）竹喧歸浣女

（5）亭亭凈植

（6）萬類霜天競自由

（7）呦呦鹿鳴

（8）羈鳥戀舊林

（9）無邊落木蕭蕭下

（10）恰似一江春水向東流

【分析】本題考查默寫常見的名句名篇的能力。古詩文默寫要做到以下幾點：準(zhǔn)確無誤地背誦和記憶，背寫時不

添字，不掉字，不寫錯別字。

【解答】故答案為：

（1）夜闌臥聽風(fēng)吹雨（重點字：闌）

（2）隨風(fēng)潛入夜（重點字：潛）

（3）會當(dāng)凌絕頂（重點字：凌）

（4）竹喧歸浣女（重點字：浣）

（5）亭亭凈植（重點字：植）

（6）萬類霜天競自由（重點字：競）

(7)呦呦鹿鳴(重點字：呦)

(8)羈鳥戀舊林(重點字：羈)

(9)無邊落木蕭蕭下(重點字：蕭)

(10)恰似一江春水向東流(重點字：恰)

【點評】高考默寫答題時要關(guān)注四點：

1.理解題干的情境特征。

2.把握詞語語句的指向。

3.體會涉及詞句的暗示。

4.細(xì)致分析各種手法。

7.(2023秋?研口區(qū)月考)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)古代對人的稱呼大有講究，在《永遇樂?京口北固亭懷古》中，“英雄無覓孫仲謀處”一句以字稱人，

表其德行，表達(dá)詞人對英雄豪杰的贊嘆之情；“人道寄奴曾住”一句以小名稱人，從中可以讀出京口百姓對

于該人物的親切與自豪之感。

(2)陶淵明《歸去來兮辭》中的“悟已往之不諫,知來者之可追”兩句，寫自己明白了雖然過去的錯

誤無法挽回、未來的事情卻還來得及重新安排的道理。

(3)黃河作為中華民族的母親河，是古代詩歌中常見的意象，深深地刻進(jìn)中華民族的文化基因。如“君不見

黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回

【考點】名篇名句默寫.

【答案】(1)英雄無覓孫仲謀處人道寄奴曾住

(2)悟已往之不諫知來者之可追

(3)君不見黃河之水天上來奔流到海不復(fù)回

【分析】本題考查默寫常見的名句名篇的能力。古詩文默寫要做到以下幾點：準(zhǔn)確無誤地背誦和記憶，背寫時不

添字，不掉字，不寫錯別字。

【解答】故答案為：

(1)英雄無覓孫仲謀處人道寄奴曾住(重點字：覓)

(2)悟已往之不諫知來者之可追(重點字：諫)

(3)君不見黃河之水天上來奔流到海不復(fù)回(重點字：復(fù))

【點評】高考默寫答題時要關(guān)注四點：

1.理解題干的情境特征。

2.把握詞語語句的指向。

3.體會涉及詞句的暗示。

4.細(xì)致分析各種手法。

8.（2023秋?廣東月考）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）賈誼《過秦論》中極言秦始皇功業(yè)的兩句是“吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合

（2）高適的《燕歌行》中“男兒本自重橫行，天子非常賜顏色”兩句，從將士和君王兩個角度來寫漢

將去國時的威武榮耀。

（3）屈原在《離騷》中訴說自己曾因佩戴香蕙而遭到貶逐，也曾被加上采摘白芷的罪名。但他仍堅定地堅持真

理，追求美好品德，且為之蹈死不悔的兩句是“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔

（4）詩句“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”寫景闊遠(yuǎn)清曠，自古推為名句，《登快閣》中也有類似的詩句“落

木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明

【考點】名篇名句默寫.

【答案】（1）吞二周而亡諸侯履至尊而制六合

（2）男兒本自重橫行天子非常賜顏色

（3）亦余心之所善兮雖九死其猶未悔

（4）落木千山天遠(yuǎn)大澄江一道月分明

【分析】本題考查默寫常見的名句名篇的能力。古詩文默寫要做到以下幾點：準(zhǔn)確無誤地背誦和記憶，背寫時不

添字，不掉字，不寫錯別字。

【解答】故答案為:

（1）吞二周而亡諸侯履至尊而制六合（重點字：履）

（2）男兒本自重橫行天子非常賜顏色（重點字：橫）

（3）亦余心之所善兮雖九死其猶未悔（重點字：善）

（4）落木千山天遠(yuǎn)大澄江一道月分明（重點字：澄）

【點評】高考默寫答題時要關(guān)注四點：

1.理解題干的情境特征。

2.把握詞語語句的指向。

3.體會涉及詞句的暗示。

4.細(xì)致分析各種手法。

9.（2023春?寶雞月考）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《子路，曾皙、冉有、公西華侍坐》中，孔子沒有直接讓弟子言志，而是先用溫和自謙的話打消學(xué)生的顧慮,

為他們創(chuàng)造一個輕松，親切，活躍的環(huán)境。他說“以吾一日長乎爾，毋吾以也

(2)月，古今文人最鐘情的意象之一，如蘇軾《赤壁賦》中“盈虛者如彼，而卒莫消長也”兩句，是

說人生如月，時而圓、時而缺，但歸根究底始終是周而復(fù)始。

(3)姚鼐《登泰山記》中，表現(xiàn)因氣候惡劣而難以攀登的句子是“道中迷霧冰滑，磴幾不可登

【考點】名篇名句默寫.

【答案】(1)以吾一日長乎爾毋吾以也

(2)盈虛者如彼而卒莫消長也

(3)道中迷霧冰滑磴幾不可登

【分析】本題考查默寫常見的名句名篇的能力。古詩文默寫要做到以下幾點：準(zhǔn)確無誤地背誦和記憶，背寫時不

添字，不掉字，不寫錯別字。

【解答】故答案為：

(1)以吾一日長乎爾毋吾以也(重點字：毋)

(2)盈虛者如彼而卒莫消長也(重點字：卒)

(3)道中迷霧冰滑磴幾不可登(重點字：磴)

【點評】高考默寫答題時要關(guān)注四點：

1.理解題干的情境特征。

2.把握詞語語句的指向。

3.體會涉及詞句的暗示。

4.細(xì)致分析各種手法。

10.(2023春?船山區(qū)校級月考)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，子路在回答孔子的提問時，說希望通過三年努力達(dá)到的治國理想是

“可使有勇，且知方也

(2)《齊桓晉文之事》中，孟子在說明了“養(yǎng)民”的措施后，用“謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義”兩句

指出了教育民眾的具體方法。

(3)《鴻門宴》中，表達(dá)大丈夫應(yīng)不拘小節(jié)意思的句子是：大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓。

【考點】名篇名句默寫.

【答案】(1)可使有勇且知方也

(2)謹(jǐn)庠序之教申之以孝悌之義

(3)大行不顧細(xì)謹(jǐn)大禮不辭小讓

【分析】本題考查默寫常見的名句名篇的能力。古詩文默寫要做到以下幾點：準(zhǔn)確無誤地背誦和記憶，背寫時不

添字，不掉字，不寫錯別字。

【解答】故答案為：

(1)可使有勇且知方也(重點字：勇)

(2)謹(jǐn)庠序之教申之以孝悌之義(重點字：庠)

(3)大行不顧細(xì)謹(jǐn)大禮不辭小讓(重點字：謹(jǐn))

【點評】高考默寫答題時要關(guān)注四點：

1.理解題干的情境特征。

2.把握詞語語句的指向。

3.體會涉及詞句的暗示。

4.細(xì)致分析各種手法。

11.(2023春?長春月考)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)在蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中，起過渡作用，總結(jié)上文對眼前大江及古戰(zhàn)場的景物描繪的一句是：江山

如畫。

(2)杜甫在《登高》一詩中，“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”兩句，既寫了秋景的凄涼和長江的

氣勢，又從時空兩個角度抒發(fā)了時光易逝的感傷。

(3)杜甫在《登岳陽樓》一詩中，緊接登臨景觀轉(zhuǎn)寫個人處境的兩句是“親朋無一字，老病有孤舟”,

詩的意境也由開闊變?yōu)槌劣簟?/p>

【考點】名篇名句默寫.

【答案】(1)江山如畫

(2)無邊落木蕭蕭下不盡長江滾滾來

(3)親朋無一字老病有孤舟

【分析】本題考查默寫常見的名句名篇的能力。古詩文默寫要做到以下幾點：準(zhǔn)確無誤地背誦和記憶，背寫時不

添字，不掉字，不寫錯別字。

【解答】故答案為：

(1)江山如畫

(2)無邊落木蕭蕭下不盡長江滾滾來(重點字：蕭)

(3)親朋無一字老病有孤舟

【點評】高考默寫答題時要關(guān)注四點：

1.理解題干的情境特征。

2.把握詞語語句的指向。

3.體會涉及詞句的暗示。

4.細(xì)致分析各種手法。

12.(2023春?北辰區(qū)校級月考)補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)《詩經(jīng)?氓》中“桑之未落，其葉沃若”兩句，用桑葉的潤澤喻指女子年輕貌美，容顏亮麗。

(2)信誓旦旦，不思其反。(《詩經(jīng)?氓》)

(3)屈原在《離騷》中以美女自喻，表現(xiàn)自己因為志行高潔，遭人嫉妒的兩句是“眾女嫉余之蛾眉兮，謠逐

謂余以善淫(屈原《離騷》)

(4)制姜荷以為衣兮,集芙蓉以為裳。(屈原《離騷》)

(5)情郁邑余佗僚兮,吾獨窮困乎此時也。(屈原《離騷》)

(6)亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。(屈原《離騷》)

(7)西當(dāng)太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。(李白《蜀道難》)

(8)問君西游何時還？畏途丁巖不可攀。(李白《蜀道難》)

(9)飛湍瀑流爭喧眩，破崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。(李白《蜀道難》)

(10)姜夔《揚州慢》詞序中“寒水自碧”一句與杜甫《蜀相》中的“映階碧草自春色”一句有異曲同工之

妙。

(11)杜甫《蜀相》中高度概括評價諸葛亮一生偉大功業(yè)的句子是“三顧頻煩天下計，兩朝開濟(jì)老臣心”。

(12)良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何。(賈誼《過秦論》)

(13)其稱文小而其指極大，舉類邇而見義遠(yuǎn)。(司馬遷《屈原列傳》)

【考點】名篇名句默寫.

【答案】(1)其葉沃若

(2)信誓旦旦

(3)謠逐謂余以善淫

(4)制菱荷以為衣兮

(5)i1屯郁邑余彳宅僚兮

(6)雖九死其猶未悔

(7)可以橫絕峨眉巔

(8)畏途噓巖不可攀

(9)欷崖轉(zhuǎn)石萬壑雷

(10)映階碧草自春色

(11)三顧頻煩天下計

(12)良將勁弩守要害之處

（13）其稱文小而其指極大

【分析】本題考查學(xué)生對名句名篇識記的能力。名句名篇的考查常常分為兩類：識記式默寫、情景式默寫（理解

性默寫），其中識記式默寫考查字形默寫，情景式默寫（理解性默寫）主要考查在語境中的具體運用，具有一定

難度，理解能力和記憶力都同時考查到了。

【解答】故答案為:

（1）其葉沃若（重點字：沃）

（2）信誓旦旦（重點字：誓）

（3）謠逐謂余以善淫（重點字：謠、誣）

（4）制芟荷以為衣兮（重點字：美、荷）

（5）憧郁邑余隹僚兮（重點字：偉、僚）

（6）雖九死其猶未悔（重點字：猶）

（7）可以橫絕峨眉巔（重點字：巔）

（8）畏途幌巖不可攀（重點字：噓、攀）

（9）破崖轉(zhuǎn)石萬壑雷（重點字：壑）

（10）映階碧草自春色（重點字：映）

（11）三顧頻煩天下計（重點字：頻）

（12）良將勁弩守要害之處（重點字：弩）

（13）其稱文小而其指極大（重點字：指）

【點評】《蜀道難》名句輯錄：

（1）西當(dāng)太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。

（2）地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。

（3）黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。

（4）連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。

（5）飛湍瀑流爭喧眩，破崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。

（6）劍閣崢喋而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。

13.（2023春?碑林區(qū)校級月考）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《赤壁賦》中蘇軾用“觸臚千里，旌旗蔽空”兩句概括了曹操攻破荊州后的盛大軍容。

（2）《詩經(jīng)?氓》中用水和低洼的濕地比興,描寫任何事物都該有邊際的兩句話是:“淇則有岸，隰則有泮”

（3）白居易《觀刈麥》中，描寫婦女兒童支援農(nóng)忙場景，從側(cè)面表現(xiàn)勞動繁忙的句子的詩句是：“婦姑荷簞食

童稚攜壺漿

【考點】名篇名句默寫.

【答案】(1)軸臚千里旌旗蔽空

(2)淇則有岸隰則有泮

(3)婦姑荷簞食童稚攜壺漿

【分析】本題考查默寫常見的名句名篇的能力。古詩文默寫要做到以下幾點：準(zhǔn)確無誤地背誦和記憶，背寫時不

添字，不掉字，不寫錯別字。

【解答】故答案為：

(1)觸船千里旌旗蔽空(重點字：旌)

(2)淇則有岸隰則有泮(重點字：隰)

(3)婦姑荷簞食童稚攜壺漿(重點字：簞)

【點評】高考默寫答題時要關(guān)注四點：

1.理解題干的情境特征。

2.把握詞語語句的指向。

3.體會涉及詞句的暗示。

4.細(xì)致分析各種手法。

14.(2023春?肇州縣月考)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)屈原在《離騷》中，寫時間更替很快的句子是“日月忽其不淹兮，春與秋其代序這表明詩人自

己非常焦慮，擔(dān)心時光逝去，卻沒有機(jī)會把美好的品格和超凡的才能獻(xiàn)給楚國。

(2)李白《蜀道難》中，運用夸張、襯托手法表現(xiàn)蜀道之高險的句子是“黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度

愁攀援

(3)《揚州慢》中虛寫揚州十里長街繁華景況的詩句是，實寫現(xiàn)在揚州的凄涼情形的詩句是“過春風(fēng)十里，

盡養(yǎng)麥青青

(4)在《陳情表》中，李密用“但以劉日薄西山，氣息奄奄”,描寫其祖母生命將盡、氣息微弱的境況。

【考點】名篇名句默寫.

【答案】(1)日月忽其不淹兮春與秋其代序

(2)黃鶴之飛尚不得過猿猱欲度愁攀援

(3)過春風(fēng)十里盡葬麥青青

(4)但以劉日薄西山氣息奄奄

【分析】本題考查學(xué)生對名句名篇識記的能力。名句名篇的考查常常分為兩類：識記式默寫、情景式默寫(理解

性默寫)，其中識記式默寫考查字形默寫，情景式默寫(理解性默寫)主要考查在語境中的具體運用，具有一定

難度，理解能力和記憶力都同時考查到了。

【解答】故答案為：

(1)日月忽其不淹兮春與秋其代序(重點字：淹)

(2)黃鶴之飛尚不得過猿猱欲度愁攀援(重點字：猱、攀)

(3)過春風(fēng)十里盡為麥青青(重點字：落)

(4)但以劉日薄西山氣息奄奄(重點字：薄)

【點評】《蜀道難》名句輯錄：

(1)西當(dāng)太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。

(2)地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。

(3)黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。

(4)連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。

(5)飛湍瀑流爭喧眩，破崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。

(6)劍閣崢喋而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。

15.(2023春?白云區(qū)校級月考)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)孔子認(rèn)為“禮”在國家治理中有重要地位。在《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中他嗤笑子路是因為子

路：”為國以禮，其言不讓

(2)魏征《諫太宗十思疏》中“有善始者實繁，能克終者蓋寡”兩句概括了歷代君王能創(chuàng)業(yè)但不能守

業(yè)的普遍規(guī)律。

(3)荀子在《勸學(xué)》中的“不積小流，無以成江?！眱删涫菑姆疵嬉运疄槔磉_(dá)了積累的重要性，而李斯在《諫

逐客書》中寫道“河海不擇細(xì)流，故能就其深”,以水為例說明君王應(yīng)重視接納人才。

(4)《諫逐客書》中作者以秦國歷史上的四位君主的功業(yè)為事實論據(jù)，并得出成功的原因：“皆以客之功”,

進(jìn)而提出詰問：“客何負(fù)于秦哉”,以駁倒“吏議”。

(5)在《答司馬諫議書》中，“度義而后動，視而不見可悔故也”,可以說是王安石的行事準(zhǔn)則，也是

歷史上一切改革家剛決精神的一種概括。

(6)在《答司馬諫議書》中，“而議事每不合，所操之術(shù)多異故也”,有迅雷不及掩耳之勢，直接點明

二人政治上不投合的原因所在。

【考點】名篇名句默寫.

【答案】(1)為國以禮其言不讓

(2)有善始者實繁能克終者蓋寡

(3)河海不擇細(xì)流故能就其深

（4）皆以客之功客何負(fù)于秦哉

（5）度義而后動視而不見可悔故也

（6）而議事每不合所操之術(shù)多異故也

【分析】本題考查學(xué)生對名句名篇識記的能力。名句名篇的考查