大班美術(shù)《紐扣畫》教案

匯報(bào)人：大班美術(shù)《紐扣畫》教案2024-01-29目錄課程背景與目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與方法教學(xué)資源與準(zhǔn)備教學(xué)過程與互動評價(jià)方式與標(biāo)準(zhǔn)拓展延伸與家園共育01課程背景與目標(biāo)Chapter美術(shù)課程有助于培養(yǎng)幼兒的審美能力，使其學(xué)會欣賞美、發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美。培養(yǎng)審美能力促進(jìn)創(chuàng)造力發(fā)展鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力通過美術(shù)創(chuàng)作，幼兒可以發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。美術(shù)活動需要幼兒動手操作，有助于鍛煉其手眼協(xié)調(diào)能力和精細(xì)動作技能。030201美術(shù)課程在大班教育中的重要性紐扣畫是一種獨(dú)特的美術(shù)形式，以紐扣為材料進(jìn)行創(chuàng)作，具有新穎性和趣味性。紐扣畫的獨(dú)特性將紐扣引入美術(shù)課堂，可以拓展幼兒的美術(shù)材料和創(chuàng)作方式，增加其對美術(shù)的興趣。拓展美術(shù)材料利用廢舊紐扣進(jìn)行創(chuàng)作，有助于培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和資源利用能力。培養(yǎng)環(huán)保意識《紐扣畫》主題選擇及意義01020304掌握紐扣畫的基本技巧通過本課程，幼兒將掌握紐扣畫的基本技巧，包括紐扣的選擇、粘貼和組合等。提高審美和創(chuàng)造力通過欣賞和創(chuàng)作紐扣畫，幼兒的審美能力和創(chuàng)造力將得到提高。完成一幅紐扣畫作品每個(gè)幼兒將獨(dú)立完成一幅紐扣畫作品，展示自己的創(chuàng)作成果。培養(yǎng)環(huán)保和節(jié)約意識在創(chuàng)作過程中，幼兒將意識到廢舊物品的再利用價(jià)值，從而培養(yǎng)環(huán)保和節(jié)約意識。教學(xué)目標(biāo)與預(yù)期成果02教學(xué)內(nèi)容與方法Chapter

紐扣畫基本知識與技巧介紹紐扣畫的起源和發(fā)展簡要介紹紐扣畫的歷史背景和流行趨勢，激發(fā)學(xué)生對紐扣畫的興趣。紐扣的種類與選擇向?qū)W生展示不同形狀、顏色、材質(zhì)的紐扣，并講解如何選擇合適的紐扣進(jìn)行創(chuàng)作。紐扣畫的基本技巧教授學(xué)生如何運(yùn)用線條、色彩、構(gòu)圖等美術(shù)元素，將紐扣巧妙地組合成一幅完整的畫作。引導(dǎo)學(xué)生從生活中尋找靈感，確定自己的創(chuàng)作主題，如自然風(fēng)景、動物世界、人物形象等。主題創(chuàng)意講解色彩的基本原理和搭配技巧，指導(dǎo)學(xué)生如何運(yùn)用色彩營造出不同的氛圍和效果。色彩搭配分享一些優(yōu)秀的紐扣畫作品，讓學(xué)生觀察并學(xué)習(xí)如何合理地安排畫面布局，使作品更加美觀和協(xié)調(diào)。布局設(shè)計(jì)創(chuàng)意性紐扣畫設(shè)計(jì)思路分享在制作過程中，不斷指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整和完善作品，確保最終呈現(xiàn)出的紐扣畫達(dá)到預(yù)期的效果。要求學(xué)生先根據(jù)自己的創(chuàng)意設(shè)計(jì)出草圖，明確畫面的構(gòu)圖和元素布局。指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備所需的紐扣、膠水、畫布等材料和工具，確保制作過程的順利進(jìn)行。按照設(shè)計(jì)好的草圖，指導(dǎo)學(xué)生將紐扣粘貼在畫布上，注意保持畫面的整潔和美觀。設(shè)計(jì)草圖準(zhǔn)備材料粘貼紐扣調(diào)整完善實(shí)踐操作：動手制作紐扣畫03教學(xué)資源與準(zhǔn)備Chapter各種顏色、大小、形狀的紐扣，以備學(xué)生選擇使用。選擇適合粘貼紐扣的膠水，確保粘貼牢固且易于操作?？商峁┮恍﹫D片或?qū)嵨?，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作靈感。提供適當(dāng)大小的畫布，供學(xué)生創(chuàng)作紐扣畫。準(zhǔn)備一些鑷子或小鉗子，幫助學(xué)生更精確地放置紐扣。紐扣畫布膠水輔助工具創(chuàng)意素材所需材料清單及準(zhǔn)備事項(xiàng)展示區(qū)創(chuàng)作區(qū)材料區(qū)交流區(qū)教室環(huán)境布置建議01020304在教室內(nèi)設(shè)立一個(gè)展示區(qū)，展示一些優(yōu)秀的紐扣畫作品，供學(xué)生欣賞和借鑒。為學(xué)生準(zhǔn)備寬敞明亮的創(chuàng)作區(qū)，確保每個(gè)學(xué)生都有足夠的空間進(jìn)行創(chuàng)作。將所需材料分類擺放，方便學(xué)生取用。設(shè)立一個(gè)小組交流區(qū)，鼓勵(lì)學(xué)生互相交流創(chuàng)作心得和經(jīng)驗(yàn)。01使用膠水時(shí)，注意膠水不要涂抹過多，以免弄臟手或畫布。020304提醒學(xué)生在使用鑷子或小鉗子時(shí)注意安全，避免戳傷自己或他人。紐扣較小，提醒學(xué)生不要放入口中或鼻子，以免發(fā)生意外。創(chuàng)作過程中，保持教室整潔，避免亂丟紐扣或垃圾。安全注意事項(xiàng)提醒04教學(xué)過程與互動Chapter通過播放相關(guān)視頻或展示紐扣畫作品，激發(fā)學(xué)生對紐扣畫的興趣。引導(dǎo)學(xué)生討論紐扣畫的獨(dú)特之處，如材料特殊、色彩豐富等。明確本次課程的主題和目標(biāo)，讓學(xué)生期待并積極參與。導(dǎo)入環(huán)節(jié)：激發(fā)興趣，引出主題

探究環(huán)節(jié)：觀察討論，發(fā)現(xiàn)特點(diǎn)提供多種紐扣畫作品供學(xué)生觀察，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)紐扣畫的多樣性和創(chuàng)意性。組織學(xué)生分組討論紐扣畫的制作方法和技巧，如紐扣的選擇、顏色的搭配等。通過互動問答，加深學(xué)生對紐扣畫特點(diǎn)的理解，為接下來的制作環(huán)節(jié)做好準(zhǔn)備。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，自主設(shè)計(jì)并制作紐扣畫作品。教師在學(xué)生制作過程中進(jìn)行巡回指導(dǎo)，及時(shí)解答疑問，提供幫助。詳細(xì)介紹紐扣畫的制作步驟和注意事項(xiàng)，確保學(xué)生能夠安全、有序地進(jìn)行操作。制作環(huán)節(jié)：動手實(shí)踐，培養(yǎng)能力組織學(xué)生將自己的紐扣畫作品展示出來，與大家分享創(chuàng)作過程和心得體會。開展互評活動，讓學(xué)生互相欣賞、評價(jià)作品，提高審美能力和批判性思維。對學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評和總結(jié)，肯定他們的努力和成果，提升自信心和成就感。展示環(huán)節(jié)：分享成果，提升自信05評價(jià)方式與標(biāo)準(zhǔn)Chapter觀察幼兒選擇紐扣的顏色、大小、形狀是否恰當(dāng)，能否根據(jù)畫面需要進(jìn)行合理搭配。注意幼兒在粘貼紐扣時(shí)的手部精細(xì)動作，如能否準(zhǔn)確地將紐扣粘貼在預(yù)定位置，粘貼是否牢固。鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試、自由創(chuàng)作，關(guān)注他們在創(chuàng)作過程中的想象力、創(chuàng)造力和審美能力的發(fā)展。過程性評價(jià)：關(guān)注幼兒在操作過程中的表現(xiàn)紐扣運(yùn)用技巧評價(jià)幼兒在作品中運(yùn)用紐扣的技巧，如粘貼的平整度、紐扣組合的創(chuàng)意等。畫面整體效果評價(jià)作品的整體構(gòu)圖、色彩搭配和視覺效果，是否給人以美的享受。創(chuàng)意與表現(xiàn)力評價(jià)作品所表現(xiàn)出的幼兒的創(chuàng)意和表現(xiàn)力，能否通過畫面?zhèn)鬟_(dá)出特定的情感或意境。結(jié)果性評價(jià)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)制定及實(shí)施建議制定明確的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)教師應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際水平，制定具體、明確的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以便幼兒能夠理解和執(zhí)行。強(qiáng)調(diào)過程與結(jié)果的結(jié)合在評價(jià)時(shí)，既要關(guān)注幼兒的操作過程，也要注重他們的作品成果，將過程性評價(jià)和結(jié)果性評價(jià)有機(jī)結(jié)合起來。鼓勵(lì)幼兒參與評價(jià)引導(dǎo)幼兒參與評價(jià)過程，讓他們學(xué)會自我評價(jià)和互相評價(jià)，從而培養(yǎng)幼兒的審美能力和批判性思維。及時(shí)反饋與指導(dǎo)在評價(jià)后，教師應(yīng)及時(shí)向幼兒反饋評價(jià)結(jié)果，并針對他們的不足之處給予具體的指導(dǎo)和建議，以便幼兒能夠不斷改進(jìn)和提高。06拓展延伸與家園共育Chapter03應(yīng)用于藝術(shù)創(chuàng)作鼓勵(lì)孩子們運(yùn)用紐扣進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，如紐扣拼貼畫、紐扣雕塑等，激發(fā)孩子的藝術(shù)潛能。01應(yīng)用于繪畫孩子們可以將紐扣作為繪畫元素，拼貼出各種圖案和場景，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。02應(yīng)用于手工將紐扣與其他材料結(jié)合，制作出各種手工作品，如紐扣花束、紐扣掛飾等，鍛煉孩子的手部協(xié)調(diào)能力。將紐扣畫技巧應(yīng)用于其他美術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域邀請家長來園欣賞孩子的紐扣畫作品，了解孩子在園的學(xué)習(xí)成果。鼓勵(lì)家長與孩子一起討論作品的主題、色彩、構(gòu)圖等，增進(jìn)親子間的交流與理解。家長可以給予孩子積極的鼓勵(lì)和建議，提高孩子的自信心和創(chuàng)作熱情。家長參與：共