【教研室】貴州省黔南州羅甸縣2023-2024學(xué)年四年級上學(xué)期期末考試語文試卷

—2024學(xué)年度第一學(xué)期四年級語文學(xué)科期末測試卷考試時(shí)間：90分鐘滿分：100分版塊一：基礎(chǔ)積累我能行（共37分）1.抄寫句子。注意字要寫在橫格的中線上，保持水平，字與標(biāo)點(diǎn)要有間距，集中注意力寫，做到干凈、整潔、規(guī)范。（共5分）風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹。我順著林蔭路望去，看見一只小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。2.讀文段完成下列題目（共10分）踏著éluǎn石的小路，經(jīng)過剛guàngài的稻田，山頂，看著遠(yuǎn)處的薄（báobó）霧，想著將（jiānɡjiànɡ）要升起的太陽，心中充滿了qīdài，腦海中已經(jīng)開始了各種美景的huànxiǎng。（1）在田字格中填入正確的詞語。（每字1分，共8分）（2）用“√”給加點(diǎn)字選擇括號中正確的讀音。（每空1分，共2分）3.照樣子寫字組詞。（每空0.5共4分）爭—（）4.按順序填入括號內(nèi)最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是（）（2分）A.栽跟頭打頭陣破天荒碰釘子B.碰釘子開綠燈占上風(fēng)敲邊鼓C.碰釘子栽跟頭打頭陣開綠燈D.栽跟頭打頭陣占上風(fēng)破天荒5.你的同桌經(jīng)常闖紅燈，而且屢教不改。你認(rèn)為下面哪句話既能表達(dá)強(qiáng)烈的語氣，又能讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤？（）（2分）A.你不能再闖紅燈了！B.難道闖紅燈不危險(xiǎn)？要做文明的學(xué)生！C.請你不要闖紅燈。D.難道闖紅燈很危險(xiǎn)？要做文明的學(xué)生！6.下面句子節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.炎/帝之少女B.諸兒競/走取之C.常/銜西/山之木/石D.看道邊李樹/多子折枝7.下面詞語歸類正確的一組是（）（2分）A.花葉花瓣睡蓮B.香菇香菜花瓣C.桂花花枝土豆D.桂花臘梅睡蓮8.下面動(dòng)物與“它”的家搭配完全恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?分）A.狗圈鼠穴B.馬塘鳥巢C.牛棚馬廄D.豬棚魚洞9.《雪梅》一詩中，寫出了雪的特點(diǎn)，梅的特點(diǎn)的兩句是“遜，輸?！边@兩句寫出了梅和雪各有各的優(yōu)點(diǎn)，啟發(fā)我們認(rèn)識(shí)到人也是各有所長?！?，。”這八字成語說的也是這個(gè)意思。（每空1分，共6分）10.早上剛到學(xué)校，就發(fā)現(xiàn)好朋友氣鼓鼓地坐在座位上。他說：“還不就是我媽，每天不停地催我快點(diǎn)、快點(diǎn)，真是煩死了!”你可以怎么安慰他？（2分）版塊二：閱讀與鑒賞我能做（共33分）111.請勾畫出你認(rèn)為寫得好或有疑問的地方，________________________________________________________________________________________材料一：（12分）在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會(huì)干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多不過九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，絕不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時(shí)間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干12.右圖是一位老師在上課過程中畫的板書，但是有兩處沒有標(biāo)注完成，請你結(jié)合上文，完成標(biāo)注。（每空1分，共2分）①的名稱是___________②的名稱是___________A.蟋蟀的住宅非常豪華。B.蟋蟀修建住宅耗費(fèi)了很多力氣和心血。C.蟋蟀用簡單的工具修建了隱蔽、干燥又清潔的住宅。D.蟋蟀修建的住宅頗具匠心，連作者也不禁感嘆。14.文段出自法布爾的《》。從文中的“住宅”、“彈琴”、“收拾”等詞語可以看出，法布爾把蟋蟀當(dāng)做________來寫，材料二：（7分）李斯特和肖邦肖邦是享有世界聲譽(yù)的波蘭音樂家。他六歲學(xué)習(xí)音樂，七歲開始作曲，八歲登臺(tái)表演，不出二十歲就已經(jīng)出名了。他的成功，除了卓越的天賦，另一方面也歸功于幾位慧眼識(shí)珠的“伯樂”，李斯特就是其中一位。19世紀(jì)初，肖邦從波蘭流亡到巴黎。那個(gè)時(shí)候，匈牙利鋼琴家李斯特已經(jīng)非常有名，而肖邦在巴黎這樣的大都市，還是個(gè)默默無聞的人。李斯特很欣賞肖邦的才華，他決定幫助肖邦，并想出了一個(gè)好辦法。那時(shí)，鋼琴家在劇場演奏時(shí)，往往要把劇場的燈熄滅，以使觀眾能集中注意力聽演奏。一次，李斯特上臺(tái)演奏，他坐到鋼琴前面，當(dāng)劇場的燈熄滅之后，李斯特趕緊把肖邦換上。美妙的鋼琴聲響起來了，人們聽得如癡如醉。演奏結(jié)束，當(dāng)場上燈光重新亮起來的時(shí)候，人們才驚訝的發(fā)現(xiàn)，原來是肖邦在演奏。由此，肖邦的名字傳揚(yáng)開來，李斯特也因?yàn)閻巯瞬?，寬厚待人而更加聲名卓著?5.聯(lián)系上下文，說說“如癡如醉”的意思（2分）如癡如醉：16.借助相關(guān)人物和相關(guān)事件，概括故事的主要內(nèi)容（3分）17.請你從寫法或內(nèi)容的角度，提出一個(gè)你不懂的問題。（2分）材料三：（14分）大禹治水三皇五帝時(shí)期，黃河泛濫，禹受命負(fù)責(zé)治水。禹帶領(lǐng)著一批助手，跋山涉水，風(fēng)餐露宿，走遍了當(dāng)時(shí)中原大地的山山水水，窮鄉(xiāng)僻壤，人跡罕至的地方都留下了他們的足跡。他沿途看到無數(shù)的人民都在洪水中掙扎，他一次次在那些流離失所的人民面前流下了自己的眼淚，而一提到治水的事，相識(shí)的和不相識(shí)的人都會(huì)向他獻(xiàn)上最珍貴的東西，當(dāng)然他不會(huì)收下這些東西，但是他感到人民的情意實(shí)在太濃太濃，這也倍增了他的決心和信心。①大禹左手拿著準(zhǔn)繩，右手拿著規(guī)矩，走到哪里就量到哪里。他吸取了父親采用堵截方法治水的教訓(xùn)，發(fā)明了一種疏導(dǎo)治水的新方法，其要點(diǎn)就是疏通水道，使得水能夠順利地東流入海。大禹每發(fā)現(xiàn)一個(gè)地方需要治理，就到各個(gè)部落去發(fā)動(dòng)群眾來施工，每當(dāng)水利工程開始的時(shí)候，他都和人民在一起勞動(dòng)，吃在工地，睡在工地，挖山掘石，披星戴月地干。他生活簡樸，住在很矮的茅草小屋子里，吃得比一般百姓還要差。但是在水利工程他又是最肯花錢的，每當(dāng)治理一處水患而缺少錢，他都親自去爭取。他治水三過家門而不入，有一次他治水路過自己的家，聽到小孩的哭聲，那是他的妻子涂山氏剛給他生了一個(gè)兒子，②他雙眼直視著家的方向，眉頭緊鎖著，實(shí)在想見妻兒一面，但是他一想到治水任務(wù)艱巨，只得向家中那茅屋行了一個(gè)大禮，眼里噙著淚水，騎馬飛奔而走了。③大禹治水一共花了13年的時(shí)間，正是在他的手下，咆哮的河水失去了往日的兇惡，馴馴服服地平緩地向東流去，農(nóng)田變成了米糧倉。人民又能筑室而居，過上幸福富足的生活。后代人們感念他的功績，為他修廟筑殿，尊他為“禹神”。18.根據(jù)短文內(nèi)容，完成表格。（3分）故事起因故事經(jīng)過故事結(jié)果19.讀畫雙橫線的句子，你的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅什么畫面？（2分）20.請讀一讀標(biāo)注①和②的句子，回答下面問題。（1+1+1+1+2=6分）序號（）的句子描寫的是人物動(dòng)作，從中感受到大禹的形象；序號（）的句子描寫的是人物神態(tài)，從中能體會(huì)到大禹的心情。此時(shí)，你想對大禹說什么呢？21.在簡要復(fù)述故事時(shí)，我們需要長話短說，請你將文中標(biāo)注③的句子說得簡略一些，寫在下面的橫線上。（3分）版塊三：表達(dá)與交流我能寫（共30分）22.習(xí)作（3