學籍手冊評語

學籍手冊評語

1.同學手冊評語

1、XX同學在校表現(xiàn)較好，能盲目恪守學校的各項規(guī)章制度。

上課用心聽講，樂觀思索，學習成果良好。望今后能在勤奮學習之余

多參與一結些有益的活動，使各方面素養(yǎng)都得到提高！

2、xx：老師始終為你有很強的學習樂觀性和班級榮譽感而興奮；

當然也為你所取得的成果感到興奮；但你也要曉得學習尤如急流劃舟,

不進則退。盼望你能再接再勵，爭取更好的成果。

3、XX：在校你很盲目，會守紀，關懷集體，生活儉樸，作業(yè)也能

準時仔細完成，是個好同學。在學習上頭腦敏捷思維靈敏，成果也較

好，但是還須加把勁，連續(xù)保持下去，爭取更大進步。

4、xx：對于學校的各種規(guī)章制度你都能盲目恪守，對學習也抓得

很緊，遭到各個課任老師的贊揚。在這里老師要對你說的是除了學習

之外，也要留意多參與一些對學習對本身進展有益的活動，要做到各

方面全面進展。

5、該生在校關懷同學，恪守班級紀律，樂觀參與各項有益活動，

上課仔細聽講，作業(yè)準時完成，學習目的性較明確，本學期學業(yè)成果

有很大提高，望今后再接再厲爭取更好的成果。

6、該生在校上課仔細聽課，作業(yè)獨立完成，敬重師長，樂觀參與

勞動，有較強的表現(xiàn)力量，學業(yè)成果較好，望今后再接再厲，爭取更

好的成果。

7、xx同學學習仔細勤奮，書寫端正，字體大方美麗，作業(yè)完成

相當好，并能恪守各項規(guī)章制度，敬重師長，關懷集體，關心同學,

始終受老師同學的好評。但在學習上也要更留意學習方法，這樣才會

有更大的進步！

8、xx：作為班長相對會累點，作為班主任我理解你也感激你。你

在德智體各個方面都做的很好，在班里也能起到先鋒模范作用，這是

很珍貴的，但有時你會稍為脆弱，頂不住壓力。所以在這里我要送你

一句話：頑強點，你會做得更好！

9、XX,在老師眼里，你是一個聰慧，活潑擅長開動腦筋，勇于探

究，富有進取心的好同學。你喜愛班級，樂于助人，并能知錯就改。

但是你總是跌倒在同一個地方，能否本人應當多加思索，找出緣由？

其實這道理我也給你說明白，關鍵的是你有沒有仔細去做！

10、xx：一學期來你為班級做了許多工作，辛苦了。你為人大方，

熱忱，樂于助人；學習仔細刻苦，努力進取……你的優(yōu)點大家有目共

睹。做是你作為班長，你對大家嚴格要求是對的，只是有一點在管理

同學時肯定要實事求是，還要留意本身言行，嚴開律己，以身作則，

這樣就更簡單開展工作。

11、xx：你勤勞奮的學習態(tài)度，儉樸的生活作風，令老師很感動。

我曉得學習對于你是件樂事，信任只需你堅持下去，肯定會有更大收

獲的。若能多參與有益的文體活動，信任你能成為品學兼優(yōu)的好同學!

12、你活潑好動，爭強好勝給我留下深刻印象。課堂上很興奮聽

到你那悅耳動聽的回答聲,作業(yè)仔細完成，書寫端正，學習成果優(yōu)良，

是個品學兼優(yōu)的同學。你尊師愛師，平常愿意為老師辦事。但你意志

不夠頑強，太簡單掉眼淚了。盼望能正視本人的不足，勤奮學習。表

現(xiàn)較好、成果一般：

13、誠懇、文雅是你良好的一面；能樂觀參與勞動，努力為班級

爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面；但學習則是你薄落的一面。老師曉得你也

很努力學習，所以你缺少是學習的方法，記住好的學習方法能達到事

半功倍的效果。當能也可以向XXX同學學習，多和她探討，你肯定會

有很大的收獲的。

14、該生聰慧、文雅、熱心助人。人有肯定的主意，敢于發(fā)表本

人的見解。有極強的自尊心和自信念，求知欲強，學習態(tài)度端正，用

心聽講，作業(yè)仔細完成，但成果還不大突出，還望今后留意分析本身

各方面緣由。多加努力，爭創(chuàng)隹績！另外該生一般話較好曾在年段“五

四”朗誦競賽中獲得一等獎的好成果！

15、XX：老師欣賞你膽大、樂觀，又很關懷集體；能歌善舞，字

也寫得很好，可謂多才多藝。但在學習上肯定要加強，作業(yè)要仔細完

成，不會的要多向老師同學請教。同時課后也要抓緊些。只需你能做

到信任不久以后你的成果會有很大的提高。

16、你上課仔細聽講，作業(yè)準時完成，能堅持晚自修，勞動也樂

觀肯干。老師給你總的評價是表現(xiàn)很好，但是學習成果稍不抱負，近

來稍有進步，但不太明顯，肯定要留意學習的方法，不要讀死書，這

樣才更大的進步！

17、xx同學誠懇虛心，待人真誠，喜愛班級，勞動樂觀，與同學

友好相處；學習上勤奮刻苦，作業(yè)準時完成，但成果不很穩(wěn)定，個別

科目有所下滑，望合理支配時間，留意學習方法，才能不斷進步!

18、你是一個文雅、可愛的孩子。但在課堂上不敢大膽發(fā)言，作

業(yè)每次都完成得很好，學習上比較仔細、惋惜成果不夠穩(wěn)定。能仔細

做好值日工作，勞動仔細擔任?？赡闾难帕?，要多與同學溝通。望

你連續(xù)努力，老師關注著你的進步。

2.學籍表評語

1、你聰慧伶俐，思維靈敏，美麗的文字令老師贊美！同學

們也艷羨你。

但不知為什么，你的心里好像找不對集體的位置。好像總有同學

來打你的“小報告”。

并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的

東西一上進心。假如你能訂正你的這些不良態(tài)度，老師信任，你將是

最棒的！努力吧！2、你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。

總是嚴格要求本人。上課時，兩只小手總是放得平平的。

用心聽講，仔細完成作業(yè)且喜愛公物。在老師的鼓舞下，你的發(fā)

言也樂觀了。

但最近，你染上了個壞習慣，那就是馬虎。老師盼望你把它扔掉，

你能做到嗎？做一個讓老師更喜愛的同學，努力吧！3、老師驚喜地

發(fā)覺，以前的“小花貓”不見了，現(xiàn)在的你也開頭講衛(wèi)生了。

你瞧，即便許多同學對你有看法，但老師還是能在你身上發(fā)覺優(yōu)

點，說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺

點好嗎？那就是：仔細。

仔細完成作業(yè)、仔細聽講、仔細思索，根據(jù)老師的方法去做吧！

你肯定會勝利，老師信任、支持你。4、你是一位天真活潑可愛的孩

子，可是不曉得為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課、放學后

都一樣。

每當老師看到你那雙布滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜,

只需你上課仔細聽講，回家仔細完成作業(yè)，老師信任，你肯定能夠在

老師面前表現(xiàn)出一個完善的你！加油吧！5、你是個聰慧又可愛的小

男孩，仔細學習，作業(yè)準時完成，喜愛勞動，喜愛集體。假如你今后

上課時不做小動作，做作業(yè)不馬虎大意，老師信任，在不久的將來,

老師肯定能看到一個更精彩的你。

6、你是一個聰慧機智的小男孩，只是課堂上自在散漫，從不完

成作業(yè)，字跡潦草，成果不抱負，老師曉得你并不愚笨，只是對學習

缺少信念。貪玩占用了你許多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會

影響你的進步。

盼望你在學習上多下點功夫。我信任你定能取得好成果，你說對

嗎？7、曉得嗎，最近，你的進步可真大?。∧愕拿恳稽c進步，老師

都為你感到興奮。

每次老師表揚時，總有你的名字。你的美麗的字跡，你那高高舉

起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越

好！連續(xù)加油，你將會時最精彩的！8、你是共性格極其內(nèi)向的孩子。

你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽

怯？缺乏自信，你已失掉了不少勝利的機會。

老師盼望你以后大膽些，自動些，你會進步的，能做到嗎？9、

你是一個很有主意的小男孩，老師曉得你的抱負是做個“偉人”。可

“偉人”不是每個人都能做到的。

你要實現(xiàn)抱負，必需從小事做起，無論做什么事情都必需勤奮努

力?？墒?，你好好想想，你都做到了嗎？試試吧！老師期盼著你的進

步！10、你是個讓人寵愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度仔細，每天堅持最

終一個走，老師始終被你的這種精神所感動著。

最近，老師發(fā)覺你的學習有了不少進步，也能按時完成作業(yè)，老

師為你興奮。假如你今后上課時不做小動作，用心聽講，你會進步得

更快。

有信念嗎？努力吧！11、雖然，你真是個讓老師生氣的同學，但

是，老師還是發(fā)覺了潛在你身上的優(yōu)點：敬重老師，聰慧機智。你常

說本人笨，學不起。

你常說想跟小伴侶們一起玩。那么老師告知你，**,要做一個讓

其他小伴侶寵愛的同學，首先要本人去愛他們。

老師不信任你笨，由于真正笨的人說不出這樣的話，同意老師的

觀點嗎？老師期盼著你的進步。12、你其實很聰慧，這學期，老師

很興奮看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了。

假如你上課能用心聽講、獨立完成作業(yè)、有錯準時改正，信任你

會進步的。老師期盼著你的進步。

13、你是位聰慧的同學，你想和好成果交伴侶嗎？那上課可要用

心聽講，不能做小動作，最重要的是不能任憑曠課，你能做到嗎？老

師信任你可以的，對嗎？那好成果就會跟你交伴侶，老師期盼這你的

進步。14、曉得嗎，最近，你的進步可真大??！你的每一點進步，

老師都為你感到興奮。

每次老師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你洪亮正

確的回答，你努力仔細地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會到你在越變

越好！連續(xù)加油，你將會變得愈加精彩的！15、你是位恪守校規(guī)校

紀的好同學，課堂上你用心聽講，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師

好喜愛，但老師更喜愛樂觀開動腦筋，英勇地回答老師問題的同學,

你肯定會的，是嗎？這樣你確定能取得優(yōu)良的成果。

16、你有很多優(yōu)點：誠懇純樸，樂于助人，喜愛集體，恪守紀律，

是一個可愛的同學。你曾告知老師要努力當個最棒的同學，老師真為

你興奮。

好孩子，請記住本人跟老師說的話，只需你肯努力，老師和同學

都會關心你的，你的進步是老師最大的欣慰。17、活潑開朗的你，

挺愿意關心別人，卻總管不好本人。

你喜愛玩耍，這并不是你的缺點。可是，假如只貪玩不學習，學

問會本人長翅膀飛到你的腦子里嗎？老師贈你一句話：要學就學個踏

實，要玩就玩?zhèn)€痛快。

18、一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你一一個美

麗可愛的小姑娘。你團結同學，喜愛勞動，關懷集體，作業(yè)本上的字

寫得很端正，這很好，但老師想告知你好。

3.老師寫給優(yōu)秀學校同學手冊的評語有哪些

學校同學手冊班主任評語精選：1、你性格內(nèi)向，平常緘默

寡言，不愛說話，但勤奮好學，誠懇可愛。

你有較強的應變力和順應力，擅長調整本人的學問結構，學習踏

實，成果優(yōu)秀。你能樂觀參與各項活動，為班級建設出力，與同學能

和諧相處。

你的作文構思新奇，文筆流暢，老師很觀賞你的《新學期有感》。

作業(yè)干凈，字跡美麗。

你應當開朗一些，活潑一些，十多歲的少年對生活本應布滿熱忱；

你應當自動一些，在學習上多問、多練、多探究。你定成為更優(yōu)秀的

同學。

2、你思想純樸，懇切，同學關系好，喜愛集體，愿意助人是你的

美德。你頭腦是聰慧的，富有想象力，否則怎樣能畫出如此美麗的美

術作品呢？只是在學習文化課上的潛能還沒有充分發(fā)揮出來。

其實，你只需上課仔細聽，課后仔細復習，有什么不懂的準時向

別人請教，成果是會跟上來的，你并不是笨，只是還沒有把握學習的

方法。你始終很努力學習，在順境中你沒有放棄本人，這是最珍貴,

我盼望你能更輕松些，要曉得，每個人的生活中都有陰影，但也有陽

光。

3、你文雅、乖巧而又帶點大方。學習刻苦仔細，擅長思索，勇于

進取。

經(jīng)受艱苦的磨礪時，你不失奮斗的士氣；享受榮譽的贊譽時，你

不自鳴得意。你在班里從不張揚，總是悄悄無聞的，但這并不影響你

在同學們心中的威信，由于你用本人優(yōu)秀的學習成果證明著你的實力。

課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，課下你仔細完成作業(yè)，一

絲不茍地對待學習。今后在學習上要大膽表現(xiàn)本人，多問，多思索，

多練習，我信任，勝利的花朵在汗水的澆灌中會愈加艷麗.4、你是個

有上進心、聽話懂事、善解人意、誠懇質樸、為人熱忱大方，能和同

學友好相處，令人信任的女孩。

娟秀的小字，潔凈的卷面都說明你是一個仔細認真的好女孩。成

果比上學期有較大的進步。

美中不足的是老師發(fā)覺你在上英語課有時精神不夠集中，基礎學

問還把握得不夠堅固。盼望你今后能正視本人的不足，在平常更注意

基礎學問的學習與訓練，加強力量的培育，做一個全面進展的好同學！

連續(xù)努力吧！我深深地為你祝愿！5、你有許多優(yōu)秀的質量，恪守紀

律，喜愛班集體，好愛學習，講衛(wèi)生，你仔細做好每一節(jié)課的筆記，

課堂上你那專注的神情，讓老師感到你對學問的渴望，你那雙求知的

大眼睛總能把老師深深地感動！學習上，你的基礎較差，學起來有些

費勁，但你并沒有放棄學習，每天堅持到校，遇到不懂的問題還不斷

地向老師請教，這一點許多其他同學都做不到。

但有時表現(xiàn)較固執(zhí)，心情變化較大，易沖動，你要曉得這些性格

對一個人的成長都是不好的。盼望克服。

6、你性格活潑開朗，敬重老師，團結同學，待人有禮，盲目恪守

校規(guī)校紀，愛好體育熬煉。我對你最滿足的是，你能夠理解老師對你

的關心，還能虛心接受老師的教育。

學習上你有肯定盲目性，但我總覺得努力程度還不夠，否則，像

你這樣聰慧的人，學習成果怎會不夠突出？盼望你嚴格要求本人，能

堅決信念，持之以恒，有迎難而上的士氣，不斷改進學習方法，加強

基礎學問的記憶，多問多練，爭取學習成果有突破。7、你敬重老師、

團結同學、關懷班集體，待人有禮，能仔細聽從老師的教育，這是老

師最滿足的，你家離學校較遠，但都能堅持到校，在此說聲辛苦了！

但紀律觀念還有待加強,要求本人比較任憑，作業(yè)馬虎,成果不抱負，

要曉得一個人安于現(xiàn)狀，沒有遠大的志向，就會退步，盼望你今后多

讀書、勤思索，把你的聰慧才智發(fā)揮出來，有那么多的好老師專心教

你，只需你能堅持不懈地努力學習，你的成果肯定會提高，我會滿懷

信念地等著這一天的。

學校同學手冊班主任評語大全：1、你思想較單純，有良好的文明

衛(wèi)生習慣，你能盲目恪守學校的各項規(guī)章制度，在文體方面，再活躍

些，你的思維將會變得更靈敏。上課要用心，由于上課走神，影響了

自已的學習，多惋惜呀。

你也有上進的愿望，盼望得到老師和同學們的寵愛，但一次次地

放松對本人的要求，使你始終沒有實現(xiàn)這個愿望。學習方法也有所不

足，這一切障礙了你學習成果的提高。

愿你拿出士氣，打敗自我，多練、多思、多問，信任在新的一年

你會有所收獲！2、你是一個上進心強，自尊心也很強，聰慧而且心

地和善的女孩。你有一顆純真的心，你的笑容如春風彌漫，能與同學

友愛相處。

上課時專心聽講的神情，讓人感到你的專注、仔細。對于不明白

的問題你能虛心請教他人，除夕匯演中你那舞姿，為班中添了不少榮

譽。

但有時在你遇到波折時候，缺乏克服困難的信念，只能付之眼淚。

你要曉得在通往學問的頂峰的路上長滿了荊棘，望你克服困難，勇往

直前！新的一年里，盼望你再接再厲，取得更好的成果。

3、你是一個文雅的女孩，平常總是緘默寡言，但是在課上老師卻

能發(fā)覺你專注的神情，感遭到你對學問的渴望。你能仔細完成老師布

輅的作業(yè)。

你是一個很乖巧的同學，其他方面表現(xiàn)很好，就是學習有點跟不

上，其實你平常一向很仔細，很努力，為什么反而事倍功半呢？我看

你成果不佳的緣由，并非你欠缺信念和聰慧，而是基礎學問還不夠扎

實。望仔細把握好基礎學問，多練、多問，連續(xù)努力，老師關注著你

的進步。

4.老師寫給優(yōu)秀同學手冊的簡潔評語有哪些

1、你的勤奮和努力是班里出了名的。

上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你悅耳的嗓音。學習，工

作你總能帶著一股仔細的勁兒。

瞧你，字跡端正了，成果穩(wěn)定了，大家也更喜愛你了。連續(xù)加油

吧！你將成為一個更精彩的班干部。

2、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的

外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰慧，才智，

你學什么東西都特殊快。瞧你，這一學期進步多快！要是你還能在大

家面前大聲地講話，那我們就更喜愛你了。

加油吧，你將會是個很有出息的男孩！3、斯文秀氣的你，寫得一

手美麗的字。你的作業(yè)本總是那么干潔凈凈，整劃一齊，使老師總是

看了一遍有一遍。

你是個優(yōu)生，但是，老師覺得你還有一點做得不夠好的：跟我們

班的小伴侶距離遠了點。還記得我們剛教過的那句話嗎？“一個人的

力氣小，集體的力氣大無比。

5.學期末評價手冊上的評語怎樣寫

1、xxx的期末評語：你是一個聰慧機智的小男孩，課堂上,

你總是仔細聽講，從不漏掉一個點兒。你有著劇烈的上進心和自尊心。

你是共性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不

說話。為什么總是那么膽怯？缺乏自信，你已失掉了不少勝利的機會。

老師盼望你以后大膽些，自動些，你會進步的，能做到嗎？盼望你更

上一層樓！

2、xxx的期末評語：你是共性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人

差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽怯？缺乏自信，你

已失掉了不少勝利的機會。你的成果總是在班級二三十名徘徊，老師

盼望你以后大膽些，自動些，把你的英語抓緊補上來，你會進步的,

努力?。?/p>

3、xxx的期末評語：曉得嗎，最近，你的語數(shù)進步較快！你的每

一點進步，老師都為你感到興奮。只是英語成果太差了，把英語成果

提上來，你將會很精彩的！連續(xù)加油??！

4、xxx的期末評語：你是一個很有主意的小男孩，老師曉得你的

抱負是做個“偉人”?？伞皞ト恕辈皇敲總€人都能做到的。你要實現(xiàn)

抱負，必需從小事做起，無論做什么事情都必需勤奮努力?？墒牵?/p>

好好想想，你都做到了嗎？試試吧！老師期盼著你的進步！

5、xxx的期末評語：你是一個特別熱忱、禮貌、懂事的女孩，對

待班級工作總是悄悄無聞'一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你

是同學們的好伴侶，你學習基礎較差，思維也不夠靈敏，但你仍舊踏

踏實實，一步一個腳印，勇往直前。愿你連續(xù)努力，我一直會做你的

支持者、為你加油，為你鼓勁！

6、xxx的期末評語：你渴望做一個守紀律的同學，但又經(jīng)常不能

約束本人。你渴望為班級抹黑，但又缺乏士氣與膽識、力量還不夠。

你渴望學習成果的進步，但又因本身的缺點進步較慢。請你不要灰心,

漸漸來，只要不懈的追求、不斷努力，讓很多次失敗奠定勝利的基石，

你最終能得到勝利的喜悅！不過老師還是要慶賀你，你的成果一直

在進步著，這次你已進入班級前十名，級段前七十名，加油啊，記住

老師的話，只需你刻苦學習，你是我們班最有潛力的！

7、xxx的期末評語：你渴望學習成果的進步，為此一如既往的堅

持著本人你渴望學習成果的進步，但又因本身的缺點進步較慢?？炭?/p>

努力、奮勉圖強的求學準繩，全部這些努力也最終換來了豐收的喜悅,

雖然你的學習成果還不夠抱負，但你有堅決的信心。我信任，勝利的

花朵在汗水的澆灌中會愈加艷麗。

8、xxx的期末評語：你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康,

蓬勃上進，你性格內(nèi)向，卻能明辨是非，你時常悄悄無聞，但與你交

談時,你能侃侃而談，你渴望學習上的進步，可這次成