教育應(yīng)當墨守的職場規(guī)則

[教育]應(yīng)當墨守的職場規(guī)則一、職場上沒有你的親人

職場的關(guān)系是競爭，決定競爭的是利益。通過道德和文化加以抑制與平衡。每個人都會不由自主地站在個人的利益上考慮問題，這很正常。

職場沒有親人并不代表沒有朋友。職場上的處事規(guī)則是保持等距離。二、首長負責制—老板永遠是對的

黨委會議事規(guī)則：民主集中制。董事會議事規(guī)則：合議制。總經(jīng)理班子工作規(guī)則：首長負責制。首長負責制適用范圍：總經(jīng)理班子、部門經(jīng)理、車間、處室、科室。

一把手一旦拍板，必須無條件執(zhí)行。在任何情況下都不允許和總裁（總經(jīng)理）公開叫板。

三、揚善于公堂勸過于密室

“一把手”的領(lǐng)導權(quán)威是組織賦予的資源，在公開場合，“一把手”的領(lǐng)導權(quán)威不容挑戰(zhàn)。

公開挑戰(zhàn)“一把手”的權(quán)威，是嚴重破壞規(guī)矩的行為。

正確的做法：揚善于公堂勸過于密室四、職場上的強迫協(xié)作—被迫性選擇職場（團隊）合作的被迫性選擇理論。（舉例：球論）

你的上級、你的同級、你的搭檔、你的下級，有你喜歡的人，也有你不喜歡的人，甚至還有你厭惡的人，這些都不由你選擇，但你必須天天與之打交道。

（舉例）調(diào)動工作后，也許站在你面前的領(lǐng)導，或者與你合作的新搭檔，是你更不喜歡的人。五、提拔的不一定是最能干的一看忠誠，二看情商，三看能力。錄用看智商提拔看情商。用人往往是綜合平衡的結(jié)果。能力平平、親和友善、沒有爭議的人更容易提拔。六、實干不如會干，會干不如會說核心能力：卓越的綜合分析、歸納能力——對事物本質(zhì)、規(guī)律的準確把握能力——對事物超前的洞察、預見能力。學習——實踐——思考；再學習——再實踐——再思考。七、推功攬過才能帶好兵

1、勇于擔責任，表明你是一位私心不重的領(lǐng)導；2、勇于擔責任，表明你是一個負責人的領(lǐng)導；3、勇于擔責任，表明你是一個愛兵的領(lǐng)導；4、勇于擔責任，表明你是一個可信賴的領(lǐng)導；5、勇于擔責任，部署工作起來才能無顧慮；6、勇于擔責任，你才有號召力，你的團隊才會有戰(zhàn)斗力。八、領(lǐng)導往往需要完整的答案舉例：買土豆的故事

領(lǐng)導往往需要的是符合實際的完整答案。答案的完整性表明你思路的完整性，這是做領(lǐng)導的潛質(zhì)。九、不要說你前任的壞話

對前任的毛病和問題，可以改，不能說。再笨的領(lǐng)導，只要為官一方，總能維下幾個人。

隨便說你前任的壞話，一是身邊馬上就會有人對你不滿；二是壞話很快就會傳到當事人的耳朵里；三是局外人會覺得你不厚道。（舉例）

公開宣揚前任的優(yōu)點，悄悄糾正前任的弊端。十、不要越級請示和多頭請示不要越過你的直接領(lǐng)導向上級請示匯報工作。

在非緊急情況下，領(lǐng)導也不能越級直接指揮下級。

多頭請示工作會把公司內(nèi)部搞亂。（舉例）十一、領(lǐng)導是屬豬的屬下是屬雞的

核心問題是角色定位。

豬的習性：要善于帶著大家往前拱，拱出一片天地。

雞的習性：能深入向下刨，刨得干干凈凈，把一切有價值的東西都挖掘出來。十二、“把門”是下屬的事“破門”是領(lǐng)導的事

嚴把政策關(guān)，把好原則關(guān)，是每個管理崗位經(jīng)常遇到的情況。

唯獨只有領(lǐng)導有開口子的權(quán)利，如果人人都“破門”、“開口子”，工作就要亂套。

在“破門”這個問題上，規(guī)則就是這樣：“只許周官放火，不許百姓點燈”?！咀鰝€職場喜歡的人】讓人