廣西南寧市普通高中高三10月摸底測(cè)試生物

絕密★啟用前2021屆南寧市普通高中畢業(yè)班摸底測(cè)試?yán)砜凭C合生物(考試時(shí)間：150分鐘滿分：300分)本試卷分第I卷(選擇題)和第II卷(非選擇題)兩部分。共38題，16頁(yè)?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4.保持卡面清潔，不要折疊、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。第I卷選擇題(共126分)一、選擇題：本題共13個(gè)小題，每小題6分，共78分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.DNA分子儲(chǔ)存大量的遺傳信息，具有多樣性、特異性等特點(diǎn)，遺傳信息傳遞時(shí)需要酶的參與。下列關(guān)于DNA分子遺傳信息的儲(chǔ)存和傳遞，敘述正確的是A.DNA分子儲(chǔ)存大量的遺傳信息與脫氧核苷酸的種類無(wú)關(guān)B.DNA分子的特異性和多樣性都與堿基的排列順序無(wú)關(guān)C.DNA分子的復(fù)制與DNA聚合酶無(wú)關(guān)D.轉(zhuǎn)錄與RNA聚合酶無(wú)關(guān)2.為了證明生長(zhǎng)素在胚芽鞘內(nèi)只能由形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端，科研人員做了如圖實(shí)驗(yàn)研究。下列相關(guān)敘述合理的是A.一段時(shí)間后檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)瓊脂塊A和瓊脂塊B逐漸有了生長(zhǎng)素B.一段時(shí)間后檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)瓊脂塊B和瓊脂塊C逐漸有了生長(zhǎng)素C.一段時(shí)間后檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)瓊脂塊A和瓊脂塊C逐漸有了生長(zhǎng)素D.僅有實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二作對(duì)照，能充分證明生長(zhǎng)素只能單方向運(yùn)輸3.如圖所示，成熟miRNA是一類小分子單鏈RNA，通過與mRNA上特定的序列結(jié)合形成雙鏈，導(dǎo)致某些基因不能完成正常表達(dá)，從而調(diào)節(jié)細(xì)胞增殖、分化、凋亡和代謝。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是A.每種成熟miRNA只能與1種mRNA結(jié)合B.成熟miRNA與mRNA的結(jié)合避循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則C.成熟miRNA與mRNA的結(jié)合可能會(huì)抑制mRNA翻譯出蛋白質(zhì)D.成熟miRNA在癌癥的診斷與治療中將會(huì)有廣闊的應(yīng)用前景4.如圖表示艾滋病死因和免疫系統(tǒng)受損的大致關(guān)系，其中第I階段病人體內(nèi)出現(xiàn)的變化主要是A.T細(xì)胞數(shù)量減少，免疫系統(tǒng)被破壞，各種感染機(jī)會(huì)增加B.免疫系統(tǒng)可以摧毀人體內(nèi)大多數(shù)HIV病毒C.HIV在人體內(nèi)積累時(shí)間較長(zhǎng)，可導(dǎo)致免疫能力幾乎全部喪失D.T細(xì)胞逐漸減少的同時(shí)，伴隨有淋巴結(jié)腫大等癥狀出現(xiàn)5.新冠病毒是一種傳染性極強(qiáng)的單鏈RNA病毒，人感染后會(huì)出現(xiàn)體溫升高、呼吸困難等癥狀，目前已造成近百萬(wàn)人死亡。下列說法錯(cuò)誤的是A.單鏈RNA結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，因此針對(duì)新冠病毒的疫苗研制困難B.該病毒利用宿主細(xì)胞的氨基酸合成自身的蛋白質(zhì)C.新冠肺炎患者體溫維持在39℃時(shí)，機(jī)體的產(chǎn)熱量大于散熱量D.若某地區(qū)疫情非常嚴(yán)重，則該地區(qū)人口的種群密度可能會(huì)下降6.生態(tài)系統(tǒng)依靠太陽(yáng)不斷地提供能量，而生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)卻都是由地球提供的。下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，敘述錯(cuò)誤的是A.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)具有全球性B.物質(zhì)循環(huán)是組成生物體的各種元素在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)過程C.碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以二氧化碳的形式進(jìn)行D.生物圈的物質(zhì)循環(huán)平衡被打破，不會(huì)導(dǎo)致全球生態(tài)環(huán)境問題第II卷非選擇題(共174分)三、非選擇題：包括必考題和選考題兩部分。第22題～第32題為必考題，每個(gè)試題考生都必須作答。第33題～第38題為選考題，考生根據(jù)要求作答。(一)必考題：共129分。29.(10分)下圖是番茄葉肉細(xì)胞光合作用和細(xì)胞呼吸示意圖，①～③表示有關(guān)生理過程。請(qǐng)回答下列問題：(1)過程①是光合作用，包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段。其中光反應(yīng)的場(chǎng)所是，所需的條件是(答出2點(diǎn)主要條件)。(2)細(xì)胞呼吸消耗等量的葡萄糖時(shí)，過程③比過程②釋放的能量(填“多”或“少”)，原因是。(3)溫室栽培番茄時(shí)，提高光合產(chǎn)物產(chǎn)量的措施有(答出2點(diǎn)即可)。30.(10分)糖尿病是一種發(fā)病率極高的慢性代謝性疾病，患者往往出現(xiàn)“三多一少”的癥狀，若不及時(shí)就醫(yī)，還可能出現(xiàn)肢體麻木、感覺減退、走路不穩(wěn)等與神經(jīng)功能障礙有關(guān)的癥狀。回答下列問題：(1)正常機(jī)體血糖含量升高時(shí)，可通過以下兩條途徑分泌胰島素降低血糖：一是高濃度血糖引起下丘腦興奮，通過有關(guān)神經(jīng)支配胰島B細(xì)胞分泌胰島素；二是。(2)部分糖尿病患者往往由于胰島素分泌不足導(dǎo)致體重下降，推測(cè)原因是。(3)感覺神經(jīng)中樞在，部分糖尿病患者出現(xiàn)肢體麻木、感覺減退等癥狀，能否確定是該中樞受損?(填“能”或“不能”)。31.(9分)草原生態(tài)系統(tǒng)中，生活著昆蟲、兔、老鷹等多種動(dòng)物。請(qǐng)回答下列問題。(1)草原上常用法調(diào)查兔洞口數(shù)，并用有效洞口數(shù)代替兔的種群密度。(2)植食昆蟲和兔屬于初級(jí)消費(fèi)者，請(qǐng)畫出能量流經(jīng)初級(jí)消費(fèi)者這一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖。(3)草場(chǎng)上經(jīng)常要除雜草、滅害蟲，請(qǐng)從能量流動(dòng)角度分析其意義是：。32.(10分)普通小麥?zhǔn)侵匾募Z食作物。某科研團(tuán)隊(duì)對(duì)小麥進(jìn)行了以下育種研究：研究2：由于自身基因的原因，采取花藥離體培養(yǎng)得到的小麥幼苗白化現(xiàn)象非常嚴(yán)重，因此一般不對(duì)小麥進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)。研究3：普通小麥體細(xì)胞中有42條染色體，玉米體細(xì)胞中有20條染色體。給小麥?zhǔn)谝杂衩椎幕ǚ郏?天后雜種胚出現(xiàn)了21條小麥染色體、10條玉米染色體，7天后雜種胚中只有21條小麥染色體(雜種胚是存活的)。l請(qǐng)回答下列問題：(1)根據(jù)研究1分析，小麥高稈和矮稈、抗病和易感病這兩對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀分別是，控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的等位基因的遺傳遵循基因的自由組合定律，理由是。若選擇F2中的矮稈抗病小麥自交，所得F3中的純合矮稈抗病小麥的比例為。(2)單倍體植株往往通過花藥離體培養(yǎng)培育，單倍體是指。(3)對(duì)于小麥而言，雜交育種時(shí)間非常長(zhǎng)，花藥離體培養(yǎng)效果又很差?，F(xiàn)欲培育出純合矮稈抗病小麥，請(qǐng)你選擇研究1的有關(guān)材料，結(jié)合研究3，提出一種能明顯縮短育種時(shí)間的育種方法。(二)選考題：共45分。請(qǐng)考生從給出的2道物理題、2道化學(xué)題、2道生物題中每科任選一題作答，并用2B鉛筆在答題卡上把所選題目的題號(hào)涂黑。注意所做題目的題號(hào)必須與所涂題目的題號(hào)一致，在答題卡選答區(qū)域指定位置答題。如果多做，則每學(xué)科按所做的第一題計(jì)分。37.[生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐](15分)我國(guó)水果生產(chǎn)發(fā)展迅速，水果的加工包括果汁果酒.果醋等。請(qǐng)回答下列問題：(1)制作果汁時(shí)常加入果膠酶，果膠酶通過分解果膠來提高果汁的(答出2點(diǎn))。為了降低成本，使溶液中果膠酶能被再次利用，一般采用(答出1種即可)法將其固定。(2)在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中，起主要作用的菌種是，此時(shí)一般將溫度控制在。(3)在葡萄酒發(fā)酵過程中，發(fā)酵液一般無(wú)需經(jīng)過嚴(yán)格的滅菌處理，這是因?yàn)椤?4)利用果酒制作果醋時(shí)需要醋酸菌，在醋酸發(fā)酵前，需要改變兩個(gè)條件，具體措施是。在變酸的酒表面觀察到的菌膜形成的原因是。38.[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題](15分)科學(xué)家利用現(xiàn)代生物技術(shù)培養(yǎng)出能生產(chǎn)含人血清白蛋白的牛乳的轉(zhuǎn)基因牛。培育過程如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：(1)①過程表示體外擴(kuò)增血清白蛋白基因，常采用技術(shù)。質(zhì)粒作為常用的載體，需要具備的條件是(答出2點(diǎn))。(2)基因工程的核心是。過程③常采用法將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞。(3)胚胎移植是指將早期胚胎移植