屈老師中班教案

標重點與難點：如何激發(fā)幼兒自由想像，大膽表現(xiàn)多養(yǎng)幼兒表現(xiàn)想像中的星空及組織畫面的能力。畫工具、材料若干。三、活動過程你知道的星星是什么樣的?幼兒小組交流教師提出的問題。幼兒：有熊星、望遠鏡、飛機星、機器星??及色彩。有菊花星、仙女星。教師重點引導幼兒教師是如何表現(xiàn)星空像的星空用畫筆描繪出來。①師引導幼兒相互交流想像中的星空分別是什么樣察，輔導幼兒繪畫。此活動評析從內容選擇、活動設計、教學過程，教師首先，教師在選擇內容方面能考慮幼兒年齡特點。興和前瞻性，內容能激發(fā)幼兒的內心感受．培養(yǎng)幼兒的想像力第二，在活動設計方面教師考慮到了幼兒知識經驗和生活經驗準備，教具、學具的準備．同時還有教師自身的準備，具體思路是觀念樹立一一信息收集一一資料準備一一教第三，教學過程分為四個層次：感覺一一智慧一一表現(xiàn)一一創(chuàng)作。教師通過談話導入星空的話題，引起幼兒的興趣，教師的問題是遞進的：你見過美麗的夜空嗎?夜空中都有什么?你見過．知道的星星是什么樣的呢，沒見過的星星又是什么樣的，幼兒回答的過程也是思維逐漸深入擴展的過程。幼兒討論星空中有星星，月亮、勺子星、房子星、大熊星、飛機星、桃子星等。過程的第二塊內容是欣賞教師與名家的作品，并討論交流，孩子們的積極性高，表現(xiàn)好，幼兒為教師的作品鼓掌，為大師的作品驚奇，紛紛發(fā)表自己的見解大師的作品進一步引導幼兒觀察教師眼中的星空，是想像轉化為具體表現(xiàn)方法。大師的作品引導幼兒感受作品的意境美及簡單的表現(xiàn)技法，線條，色彩的運用，提醒幼兒用喜歡的材料，合適的方法表現(xiàn)星空。有許多幼兒直接用小手，觸摸喜歡的顏色，大膽繪畫，自由表現(xiàn)。小手自由了，心靈自由了，伴著興奮的情緒體驗，潛在的藝術本能被調動，創(chuàng)作熱情充分展示。作品評議是活動必要和重要的一部分，是另一個欣賞活動。評議以師幼兒自評、互評為主，幼兒互為學第四，教師的教法與表現(xiàn)。教師創(chuàng)設條件豐富幼兒的生活，知識經驗；注重幼兒審美情感的體驗，創(chuàng)設輕松愉快的環(huán)境，自由感受美，表現(xiàn)美；提供多種材料，實踐操作中第五，教學效果。幼兒的作品可以是創(chuàng)新的、多種多機器人星，開滿鮮花的星空，燈籠星空，蛇星，表現(xiàn)手法也樣，很好的完成了教學目標，開闊了幼兒視野，發(fā)展了幼兒的想像和創(chuàng)作，培養(yǎng)了幼兒的口語表達能力，調動了善于表達，爭著表達．并創(chuàng)作了一幅幅充滿童真、童趣，富幼兒園中班美術活動教案：老師和花朵幼兒園中班美術教案：老師和花朵2．學習鞏固人物畫，在上一次畫人物的基礎上，豐1．教師用有趣的形式引導幼兒為教師畫像的積極2．教師出示人物半身像用暖色調的筆分別畫出花3．具體指導幼兒掌握人物五官的畫法，請幼兒分析組織幼兒對教師形象進行評析，教師在幼兒畫像時能穩(wěn)定的讓幼兒觀察一段時間，然后再畫，要與前邊教學中數(shù)學活動：鋪小路方形、三角形、圓形，初步感知半2、在活動中，讓幼兒能按教師的要求進行數(shù)學操作小鴨子頭飾一個；用各種幾何圖形拼成的小路；五一、觀看情景表演。請你把和土坑相同形狀的石頭填進去，然后檢查是2、教師指導幼兒進行操作活動，把圖形一一對應的3、出示兩個半圓形討論該