第一學期西湖中學教導處工作計劃

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁第一學期西湖中學教導處工作計劃一、指導思想

依據(jù)市教研室20xx年工作思路和學校整體工作支配，加強教學討論、教學評價、教學指導，緊密聯(lián)系我校教育教學實際狀況，深化分析和討論教學匯總消失的新狀況、新問題，樂觀參加教育教學改革。新學期，新起點，新期盼，新進展，圍繞提高教育質量這個中心，加強教育教學管理，樂觀開展校本教研，努力加強教育處自身建設，充分發(fā)揮教育處對學校教學工作的指導和服務功能，努力提升我校辦學水平。

二、主要工作及措施

本學期教育處重點圍繞“兩個主題”（確立“有效教學”和“同學自主學習”兩個主題，真正樹立和貫徹“教是為了不教”的教育觀念?！坝行Ы虒W”要從老師的備課和教學方式抓起，同學的自主學習從學習習慣和學習方法抓起。）“突出兩個重點”（老師隊伍建設與中考備考；老師隊伍建設要從老師的師德師能抓起。）“促進二個回歸”（回歸規(guī)范和回歸基礎：規(guī)范教學行為，指開全課程，開足課時，在規(guī)定時間內完成教學任務，努力提高教學質量；回歸基礎要從教學六仔細抓起，講究教學藝術，提高教學實效。）詳細內容是：

（一）、以促進老師進展為中心，切實加強師德建設，扎實提高老師業(yè)務素養(yǎng)，從源頭上促進師德師能提高，贏得社會聲譽。

老師是學校的真正仆人，是學校進展的不竭動力，因此，抓老師這條主線永久是學校工作的主旋律，老師進展則學校事業(yè)進展，老師優(yōu)秀則教學質量優(yōu)異。為此，要做好以下幾項重點工作：

1、嚴厲?老師勞動紀律，強化工作責任心。

本學期教育處將加大考勤力度，杜絕遲到、早退、曠課等現(xiàn)象，對于自習課不到位者賜予通報。同時杜絕體罰和變相體罰同學、將同學逐出課堂等不文明從教的行為。堅決查處隨便調課，上班玩嬉戲違紀行為。嚴格根據(jù)學校有關制度執(zhí)行。

2、關愛老師，激勵老師，連續(xù)打造優(yōu)秀老師。

本學期教育處要改進老師業(yè)務學習方法，制定業(yè)務學習方案，選準突破口，找準切入點，舉辦講座，開展一些實實在在的活動，切實提高老師業(yè)務素養(yǎng)。連續(xù)開展青年老師培訓活動，開展優(yōu)秀課評比活動。特殊是要為廣闊老師供應熬煉、溝通和學習機會，盡可能多地支配老師走出校門，參與各種教研、觀摩活動，拓展視野，轉變觀念，提高技能。有方案有重點地推動學?！懊麕煿こ獭保屢慌鷥?yōu)秀老師在教學上、教研上都成熟起來，成為市級骨干老師和學科帶頭人，從而帶動全體。

（二）、以教學質量提高為中心，切實加強教學常規(guī)工作，從過程上促進校風教風轉變，增加學校辦學實力，關注課堂，討論課堂，創(chuàng)建高效課堂。

教學質量是學校的生命線、生存線，而教學質量的提高，關鍵在課堂。全校老師要確立以人為本的教學思想，以實為要的教學態(tài)度，以導為主的教學方法，以活為長的教學風格，要提倡同學自主學習、合作學習、探究學習，變教室為“學室”，還同學學習的“時空”。要提倡當堂學習，當堂練習，當堂消化的洋思模式。中考科目的課堂應預留10～15分鐘左右的練習時間；非中考科目的課不能上成自習課，放任自流，地、生、信息技術課要讓同學當堂消化所學內容。要提高課堂教學效率，就必需大力討論課堂教學。抓好音、體、美、綜合實踐、地方課程、校本課程的教學，努力提高同學綜合素養(yǎng)，尤其是初三班級更要下大功夫去討論課堂教學，全部老師上好“三種課”：

一：復習課——要力求體現(xiàn)學問與技能

初三班級的復習課應努力做到兩個結合：一是學問網(wǎng)絡化梳理與相關基礎力量培育相結合；二是突出重點學問復習與關鍵力量、關鍵技能培育相結合。學問網(wǎng)絡化——問題式敘述——重點學問典型例題講解——相關習題課堂訓練或評講——要點歸納——課堂小結，布置作業(yè)，假如在復習課中能真正運用這一模式，課堂效率確定會提高。

二：習題課——要力求體現(xiàn)思維過程與方法

對習題的評講不能直接給答案，要盡可能再現(xiàn)解題的思維過程，教給同學方法。特殊要強調，要讓同學學會題后小結，題后反思。其實，許多同學都在盲目做題，做題不少，想題不多，沒有反思，沒有積淀，沒有升華，做完題也就失掉了，這是中考失敗的緣由之一。所以我們在評講完一道題之后都必需有意識地指導同學總結出一些東西，應當引導同學做以下反思：

對試題涉及學問點的反思；對解題方法的反思；對解題規(guī)律的反思；對解題失誤的反思。養(yǎng)成題后反思的習慣，可以促進同學堅固把握“雙基”，促進學問有效遷移，溶化對問題的理解，又可以提高解題效率和正確率，是一種值得提倡的提升學習力量的好方法。

三：專題課——要力求體現(xiàn)力量與思想

初三班級教學要把握方向，狠抓熱點學問，推行板塊復習模式，作好題型分類歸納，提練方法與技巧，形成常規(guī)解題思想。初一、初二老師要大力討論如何上好新授課，樂觀尋求提高課堂教學的新途徑，各班級開展提優(yōu)、促中、補差工作，防止兩極分化。

規(guī)范考試，討論考試，推行有效考試進一步健全考試制度，要連續(xù)完善月考、周練制度。通過這一系列嚴格合理的考試，有效檢測學情，反饋教情，從而準時調整教學對策，改進教學措施，達到效果優(yōu)化。考試中，要嚴把命題關、監(jiān)考關、閱卷關、評講關和質量分析關。教研組要發(fā)動每位老師，仔細討論中考考試說明，討論中考試題，使平常教學有目的性、使考前復習有方案性。要仔細梳理考試說明中所列出的各個學問點，按主次排列賜予強化。在討論《淮安市中考考試說明》，分析歷年中考題的基礎上，分析篩選各個渠道獲得的中考信息，充分占有各種資料進行選擇，做到“老師跳下海，同學游上岸”，保證每次考試試卷質量。教育處要仔細組織好各級各類考試，加強分析指導，讓同學在沖刺階段取得新突破。加強輔導，討論輔導，進行有效輔導輔導課要求準時到位，要以解難答疑、學法點撥、心理輔導為主。晚自習是輔導的黃金時段，要抓住時機，有效進行。本學期應調動全體老師的力氣，仔細總結，特殊是要討論輔導內容，輔導方式，輔導頻率間的關系，使之達到效益最大化。針對每個同學的詳細狀況，落實輔導老師，確保其達到預期目標。教育處將定期對輔導狀況進行檢查。初一、初二班級一方面要著眼于將來，擅長發(fā)覺苗子，培育優(yōu)等生，力爭在各級各類競賽中多出成果，提高獲獎檔次。另一方面，要加強“糾偏補差”工作，對后進生、偏科生進行提升性、補缺性輔導，不讓他們掉隊，從整體上提高教學質量。提倡合作，討論合作，開展有效合作；調控作業(yè)，討論作業(yè)，實行有效作業(yè)，我校教學工作的薄弱環(huán)節(jié)之一，就是沒有充分發(fā)揮集體力氣，老師之間的合作、協(xié)調、支持沒有達到最佳狀態(tài)。因此，同學作業(yè)存在比例不協(xié)調，時間不合理等現(xiàn)象。為此，本學期要大力推行集體備課制，真正落實“四統(tǒng)一”，做到備課統(tǒng)一、作業(yè)統(tǒng)一、進度統(tǒng)一、考試統(tǒng)一。教研組長是集體備課的第一責任人，備課組長是集體備課第一執(zhí)行者，要在我校真正掀起集體備課的熱潮。在作業(yè)方面，班主任要協(xié)調好各科作業(yè)量，杜絕消耗戰(zhàn)、疲憊戰(zhàn)。布置和批改準時規(guī)范，做到“四精四必”，要“精選、精練、精批、精評”，做到“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。并要切實指導同學建好、用好錯題集。

（三）、以教研科研為先導，提高教研活動的實效性，開拓教研領域，提升教研層次，從科技上實現(xiàn)強教強校。本學期教研工作以實效性為目標，詳細綻開一些有用性，可操作性的討論，指導和促進教學，主要內容有：

1、討論新課標要總結學校課改閱歷，針對消失的新狀況、新問題，準時討論對策，落實相應措施，抓好課改輻射工作。初一班級要重點討論如何處理好落實課改精神與提高教學質量的關系的問題，要建好同學成長檔案袋。

2、討論新中考要討論歷年中考試題，更要討論在課改背景下中考的新動向。數(shù)學、物理要特殊關注蘇南和蘇中地區(qū)試卷，對滲透課改精神的新題型、新考點要適當訓練。加強檢查，作好教學常規(guī)反饋工作。本學期教育處將建立健全教學常規(guī)檢查評價制度，建立“備、批、聽”月檢制度和教學常規(guī)反饋制度。同時通過隨堂聽課的形式對老師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行評價，教研組長協(xié)作好教育處仔細開展青年老師過“五關”活動，即備課關、上課關、命題關、作業(yè)批閱關、試卷分析關，促進青年老師業(yè)務盡快成長。

3發(fā)揮揮教研組長、骨干老師模范帶頭作用，每人每學期上一節(jié)示范課，聽青年老師課不少于10節(jié)，論文獲市級以上獎，或在市級以上刊物發(fā)表論文一篇，參與一項課題討論，所教班級名次要進位。

（四）、以同學進展為核心，努力培育同學良好的學習習慣，提高同學學習品質，營造濃郁學風，從根本上實現(xiàn)學校規(guī)模進展。在教學中，我們發(fā)覺了一批“三一”型同學，即“一聽就懂、一練就錯、一考就死”，關鍵就是沒抓住同學。學校競爭最終是通過同學競爭來實現(xiàn)的，同學是學校的主體，是學習的仆人,本學期要抓實同學這條主線。

1、注意日常滲透，養(yǎng)成良好學習習慣。良好的習慣使人終身受益，良好的習慣可以起到事半功倍的效果。教學的首要目的是培育其習慣，老師在平常教學中必需有意識地滲透這一目的，要培育同學課前預習、課堂筆記、課后準時作業(yè)的習慣，要培育同學獨立思索、大膽創(chuàng)新、敢于表達、誠懇考試的習慣。

2、學法指導，培育同學良好學習品質平常應有肯定數(shù)量的學習方法指導課，進行學習方法指導，還應在平常讓同學把握一些有用的技巧。如怎樣進行預習，如何記好課堂筆記，如何有效作業(yè)，如何提高記憶效果等，在作業(yè)中有課前預習作業(yè)和當堂鞏固作業(yè)。

3、注意細節(jié)管理，強化同學良好的學習紀律。老師應一手抓教學，一手抓組織紀律，注意細節(jié)，加強常規(guī)管理，確保紀律的落實。另外，教育處要加強自身建設，教學管理人員要加強學習，不斷提高管理水平，真正做到專心、用力、用情工作，要強化責任意識、學習意識、務實意識、創(chuàng)新意識、質量意識、自律意識。

4、初三班級開好五個會：1).初三百日誓師大會2).初三尖子生鼓會3).尖子生質量分析會4).中考考前動員會，考試技巧培訓會5).同學家長會

5、充分發(fā)揮學校資源優(yōu)勢，大力推動學校的特色化建設，本學期除進一步規(guī)范班級集體管理的工作外，加大力度做好同學共性化培育建設等方面的工作。

6、加高校生管理力度，使各項評分更為客觀、精確?????，修訂班主任津貼評比發(fā)放方法，使考核更為科學合理，充分發(fā)揮信通的作用，將此項工作納入班主任考核中同，明確對違紀同學的處理方法和程序。

7、連續(xù)學習《教學常規(guī)基本要求》，進一步規(guī)范教學行為，仔細總結分析上學期成果，對下降幅度大的班級或學科拿出整改措施，明確新學期目標。

三、主要工作行事歷

8月份：

1、做好同學報到，交費，注冊等系列開學工作。

2、布置制定各學科教學方案，教科研方案，班主任工作方案。

3、檢查同學寒假作業(yè)，做好同學到校狀況統(tǒng)計。

4、進行開學典禮。

5、初三中考報名，初二地、生中考報名

9月份：

1、初三百日誓師大會。

2、同學一日常規(guī)教育，教學“六仔細”檢查。

3、召開校教研組長、備課組長會議、落實本學期教研工作。

4、初三第一輪復習

5、英語人機對話?？?/p>

6．各班級老師、家長、同學會

7．孝友片初一、初三學科協(xié)作組活動

10月份：

1、參與孝友片教學開放日活動（支塘、唐市承辦）

2、組織支配好初三英語人機對話測試

4、初三同學體檢

5、初一、二班級期中考試，初三市模擬考試

6、初三音樂與美術學科考查

7、初二地、生復習