高中語(yǔ)文 人教部編版必修下冊(cè)《第八單元》2023年單元測(cè)試卷七

人教部編版必修下冊(cè)《第八單元》2023年單元測(cè)試卷（7）

一、積累與運(yùn)用（20分）

1.（3分）根據(jù)拼音寫出詞語(yǔ)

①中醫(yī)藥學(xué)進(jìn)一步發(fā)揮威力，為維護(hù)世界人民的健康與fSzhi____作出新貢獻(xiàn)！

（屠呦呦《青蒿素：人類征服疾病的一小步》）

②這落下的絕不是碧綠柔軟的葉子，而是xis口____飄零透些微黃的葉子。

（林庚《說"木葉"》）

③但是馬克思在他所研究的每一個(gè)領(lǐng)域，甚至在數(shù)學(xué)領(lǐng)域，都有獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)，這樣的領(lǐng)域是很多的，而且其中任何一個(gè)領(lǐng)域他都

不是qi占nch臺(tái)ngzh^zhi。

（恩格斯《在馬克思墓前的講話》）

2.（7分）默寫填空

（1）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，孔子鼓勵(lì)曾皙不要有顧慮，可以暢談自己的理想、自由表達(dá)自己的志向的句子是

"?，，

,O

（2）荀子在《勸學(xué)》中的“不積小流，無以成江海"兩句，是以水為例表達(dá)了積累的重要性，而李斯在《諫逐客書》中寫道"

____,_____",則以水為例說明君王應(yīng)重視接納人才。

（3）《諫太宗十思疏》中，告誡君王要謙虛、有度量的"一思"是："____,_____

（4）《答司馬諫議書》中，王安石批判了當(dāng)時(shí)的士大夫們往往把淡漠國(guó)事、附和流俗作為處事良方的不良風(fēng)氣，這個(gè)句子是：

（5）《六國(guó)論》中蘇洵認(rèn)為，齊國(guó)沒有賄賂秦國(guó)，結(jié)果"____",原因是"_____

（6）王安石《桂枝香?金陵懷古》中寫山水美景的兩句是“____,_____

（7）《游園》（皂羅袍）中“____,_____"兩句，描寫后花園百花盛開之景，由此引起感情波瀾，蘊(yùn)含著無限的感嘆和惋

惜。

3.（3分）學(xué)習(xí)了《鴻門宴》這篇課文后，某班組織了一場(chǎng)辯題為"劉邦和項(xiàng)羽誰是真英雄"的辯論會(huì)。正方觀點(diǎn)是"劉邦是真

英雄”，反方觀點(diǎn)是"項(xiàng)羽是真英雄"，下面是正方辯手的一段陳詞，請(qǐng)你作為反方辯手，也寫一段話。要求句式與正方辯手的

陳詞大致相同。

正方辯手：劉邦知人善任，機(jī)警果斷，這種將帥風(fēng)范，豈是剛愎自用、優(yōu)柔寡斷的項(xiàng)羽所能企及的？

反方辯手：

4.（3分）根據(jù)下面的文字信息，給"流量乞丐”下一個(gè)定義，不超過40個(gè)字。

近年來，直播和短視頻的發(fā)展方興未艾，甚至成了很多人的"時(shí)間收割機(jī)〃。有的主播直播時(shí)衣著暴露、動(dòng)作撩人；有的主

播當(dāng)眾做出嘶吼謾罵、打屁股、用洗腳水澆頭等出格舉動(dòng)；有的主播在直播平臺(tái)進(jìn)行視頻連麥時(shí)，用污穢低俗的方言相互調(diào)侃；

有的主播為吸引眼球，以身試險(xiǎn)在鐵軌旁的道昨上跳舞……據(jù)媒體2022年3月29日?qǐng)?bào)道，目前網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)上部分主播已淪為

"流量乞丐"，而這些"流量乞丐〃也將是2022年“清朗行動(dòng)"重點(diǎn)整治的對(duì)象。

5.（4分）根據(jù)要求，完成題目。

《紅樓夢(mèng)》第三回，林黛玉初進(jìn)賈府，王夫人對(duì)她說：

"你舅舅今日齋戒去了，再見罷。只是有一句話囑咐你：你的三個(gè)姊妹倒都極好，以后一處念書認(rèn)字學(xué)針線，或是偶一頑笑，都

是盡讓的。但我不放心的最是一件；我有一個(gè)孽根禍胎，是家里的‘混世魔王’，今日廟里還愿去了，尚未回來，晚間你看見便

知了。你只以后不要睬他，你這些姊妹都不敢沾惹他的。"

上述語(yǔ)段中的"孽根禍胎""混世魔王"，指的是誰？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括王夫人這樣介紹的用意。

（1）是誰

（2）用意

二、閱讀理解（40分）

6.（13分）閱讀下面文言語(yǔ)段，完成各題

彼節(jié)者有間，而刀刃者無厚；以無厚入有間，恢恢乎其于游刃必有余地矣！是以十九年而刀刃若新發(fā)于硼。雖然，每至于

族，吾見其難為，怵然為戒，視為止，行為遲,動(dòng)刀甚微，^然已解，如土委地。提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志，善刀而

藏之。

（《莊子?庖丁解?！罚?/p>

成有子九歲，窺父不在，竊發(fā)盆。蟲躍擲徑出，迅不可捉。及撲入手，已股落腹裂，斯須就斃。兒懼，啼告母。母聞之，

面色灰死，大罵曰："業(yè)根，死期至矣！而翁歸，自與汝覆算耳！"兒涕而出。

未幾，成歸，聞妻言，如被冰雪。怒索兒，兒渺然不知所往。既得其尸于井，因而化怒為悲，搶呼欲絕。夫妻向隅，茅舍無

煙，相對(duì)默然，不復(fù)聊賴。日將暮，取兒藁葬。近撫之，氣息掇然。喜置榻上，半夜復(fù)蘇。夫妻心稍慰，但蟋蟀籠虛，顧之則氣

斷聲吞，亦不敢復(fù)究?jī)骸Ｗ曰柽_(dá)曙，目不交睫。東曦既駕，僵臥長(zhǎng)愁。

（蒲松齡《促織》）

六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出。覆壓三百余里，隔離天日。驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽(yáng)。二川溶溶，流入宮墻。五步

一樓，十步一閣；廊腰緝回，檐牙高啄；各抱地勢(shì)，鉤心斗角0盤盤焉，困困焉，蜂房水渦，矗不知其幾千萬落.長(zhǎng)橋臥波，未

云何龍？復(fù)道行空，不霽何虹？高低冥迷，不知西東。歌臺(tái)暖響，春光融融；舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。一日之內(nèi)，一宮之間，而氣

候不齊。

（杜牧《阿房宮賦》）

（1）解釋文中加點(diǎn)的詞。

①雖然____

②被____

③走_(dá)___

（2）下列關(guān)于古代文化常識(shí)的解說，正確的一項(xiàng)是____

A.《莊子》是戰(zhàn)國(guó)中后期莊子及其后學(xué)所著道家經(jīng)典，與《老子》《周易》合稱"三玄".

B."東曦"指日神東君，傳說日神乘著六龍駕馭的車，"東曦既駕"指太陽(yáng)已經(jīng)落下。

C."鉤心斗角"，鉤心，指各種建筑物都與中心區(qū)相對(duì)；斗角，指屋角相連。

D.賦，"鋪采摘文，體物寫志"，極盡鋪陳夸張之能事，兼具詩(shī)歌與說明文的特點(diǎn)。

（3）翻譯文中劃線的句子

①視為止，行為遲。

②而翁歸，自與汝覆算耳！

（4）請(qǐng)用7"給文中畫波浪線部分?jǐn)嗑洹?/p>

徐孺子年九歲，嘗月下戲。人語(yǔ)之日若令月中無物當(dāng)極明邪徐日不然譬如人眼中有瞳子無此必不明。

（出自《世說新語(yǔ)》）

7.（6分）閱讀下面兩首古詩(shī)，完成各題。

登岳陽(yáng)樓唐?杜甫

昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓。

吳楚東南圻，乾坤日夜浮。

親朋無一字，老病有孤舟。

戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。

登岳陽(yáng)樓（其二）宋?陳與義

天入平湖晴不風(fēng)，夕帆和雁正浮空。

樓頭客子杪秋后，日落君山元?dú)庵校?/p>

北望可堪回白首，南游聊得看丹楓。

翰林物色分留少，詩(shī)到巴陵還未工。

（1）下列對(duì)杜甫的《登岳陽(yáng)樓》賞析有誤的一項(xiàng)是

A."昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓"，"昔""今"對(duì)照，虛實(shí)交錯(cuò)，拉開時(shí)間的帷幕，為全詩(shī)浩大的氣勢(shì)奠定了基礎(chǔ).

B.頷聯(lián)是寫洞庭湖的浩瀚無邊，洞庭湖圻吳楚、浮日月，波浪滔天，浩茫無際，寫景如此壯闊，令人玩索不盡。

C.頸聯(lián)寫詩(shī)人年老多病，以舟為家，遠(yuǎn)離親友，流落在外，其凄涼之境、哀痛之心、憤怨之情，不言自明。

D.尾聯(lián)"戎馬"，采用比喻手法，指戰(zhàn)爭(zhēng)；詩(shī)人把個(gè)人命運(yùn)和國(guó)家前途聯(lián)系在一起，體現(xiàn)了詩(shī)人一貫的憂國(guó)憂民的大襟懷。

（2）兩首詩(shī)均有一"浮"字，請(qǐng)從煉字角度分別賞析其妙處。

8.（7分）閱讀下面選文，完成各題

【正宮】【端正好】沒來由犯王法，不提防遭刑憲，叫聲屈動(dòng)地驚天。頃刻間游魂先赴森羅殿，怎不將天地也生埋怨。

【滾繡球】有日月朝暮懸，有鬼神掌著生死權(quán)。天地也！只合把清濁分辨，可怎生糊突了盜跖、顏淵？為善的受貧窮更命短，造

惡的享富貴又壽延。天地也！做得個(gè)怕硬欺軟，卻原來也這般順?biāo)拼?！地也，你不分好歹何為地？天也，你錯(cuò)勘賢愚枉做天！

哎，只落得兩淚漣漣。

（節(jié)選自關(guān)漢卿《竇娥冤》）

哈姆萊特生存還是毀滅，這是一個(gè)值得考慮的問題。默然忍受命運(yùn)的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的無涯的苦難，通過

斗爭(zhēng)把它們掃清，這兩種行為，哪一種更高貴？死了；睡著了；什么都完了；要是在這一種睡眠之中，我們心頭的創(chuàng)痛，以及其

他無數(shù)血肉之軀所不能避免的打擊，都可以從此消失，那正是我們求之不得的結(jié)局。死了；睡著了；睡著了也許還會(huì)做夢(mèng)；嗯，

阻礙就在這兒：因?yàn)楫?dāng)我們擺脫了這一具朽腐的皮囊以后，在那死的睡眠里，究竟將要做些什么夢(mèng)，那不能不使我們躊躇顧慮。

人們甘心久困于患難之中，也就是為了這個(gè)緣故；誰愿意忍受人世的鞭撻和譏嘲、壓迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被輕蔑的愛情

的慘痛、法律的遷延、官吏的橫暴和費(fèi)盡辛勤所換來的小人的鄙視，要是他只要用一柄小小的刀子，就可以清算他自己的一生？

誰愿意負(fù)著這樣的重?fù)?dān)，在煩勞的生命的壓迫下呻吟流汗，倘不是因?yàn)閼峙虏豢芍乃篮?，懼怕那從來不曾有一個(gè)旅人回來過的

神秘之國(guó)，是它迷惑了我們的意志，使我們寧愿忍受目前的磨折，不敢向我們所不知道的痛苦飛去？這樣，重重的顧慮使我們?nèi)?/p>

變成了懦夫，決心的赤熱的光彩，被審慎的思維蓋上了一層灰色，偉大的事業(yè)在這一種考慮之下，也會(huì)逆流而退，失去了行動(dòng)的

意義。且慢！美麗的奧菲利婭！一一女神，在你的祈禱之中，不要忘記替我懺悔我的罪孽。

（節(jié)選自莎士比亞《哈姆萊特》）

周萍（忍不住氣，走到大海面前，重重地打他兩個(gè)嘴巴）你這種混帳東西！

大海立刻要還手，但是被周宅的仆人們拉住。

周萍打他！

魯大海（向周萍高聲）你，你?。ㄕR，仆人一起打大海。大海頭流血。侍萍哭喊著護(hù)大海）

周樸園（厲聲）不要打人！

仆人們住手，仍拉著大海。

魯大海（掙扎）放開我，你們這一群強(qiáng)盜！

周萍（向仆人們）把他拉下去！

魯侍萍（大哭起來）哦，這真是一群強(qiáng)盜?。ㄗ咧林芷济媲?，抽咽）你是萍，一一憑，一一憑什么打我的兒子？

周萍你是誰？

魯侍萍我是你的一一你打的這個(gè)人的媽。

（節(jié)選自曹禺《雷雨》）

（1）解釋選文一中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

生：____

（2）請(qǐng)概括選文二中哈姆萊特的性格特點(diǎn)。

（3）賞析文中劃線的句子。

①天也，你錯(cuò)勘賢愚枉做天！

②你是萍，一一憑，一一憑什么打我的兒子？

9.（14分）閱讀下面這篇文章。完成各題

想念地壇

史鐵生

①想念地壇，主要是想念它的安靜。

②坐在那園子里，坐在不管它的哪一個(gè)角落，任何地方，喧囂都在遠(yuǎn)處。近旁只有荒藤老樹，只有棲居了鳥兒的廢殿頹檐、

長(zhǎng)滿了野草的殘墻斷壁，暮鴉吵鬧著歸來，雨燕盤桓吟唱，風(fēng)過檐鈴，雨落空林，蜂飛蝶舞，草動(dòng)蟲鳴……四季的歌詠此起彼伏

從不間斷。地壇的安靜并非無聲。

③一進(jìn)園門，心便安穩(wěn)。有一條界線似的，邁過它，只要一邁過它便有清純之氣撲來，悠遠(yuǎn)、渾厚。于是時(shí)間也似放慢了速

度，就好比電影中的慢鏡頭，人便不那么慌張了，可以放下心來把你的每一個(gè)動(dòng)作都看看清楚，每一絲風(fēng)飛葉動(dòng)，每一縷憤懣和

妄想，盼念與惶茫，總之把你所有的心緒都看看明白。因而地壇的安靜，也不是與世隔離。

④記得我在那園中成年累月地走，在那兒呆坐，張望，暗自地祈求或怨嘆，在那兒睡了又醒，醒了看幾頁(yè)書……然后在那兒

想："好吧好吧，我看你還能怎樣！”這念頭不覺出聲，如空谷回音。誰？誰還能怎樣？我，我自己。

⑤我常看那個(gè)輪椅上的人，和輪椅下他的影子，心說我怎么會(huì)是他呢？怎么會(huì)和他一塊坐在了這兒？我仔細(xì)看他，看他究竟

有什么倒霉的特點(diǎn)，或還將有什么不幸的征兆，想看看他終于怎樣去死，赴死之途莫非還有絕路？那日何日？我記得忽然我有了

一種放棄的心情，仿佛我已經(jīng)消失，已經(jīng)不在，惟一縷輕魂在園中游蕩，剎那間清風(fēng)朗月，如沐慈悲。于是乎我聽見了那恒久而

遼闊的安靜。

⑥我記得于是我鋪開一張紙，覺得確乎有些什么東西最好是寫下來。不考慮詞句，不過問技巧，也不以為能拿它去派什么用

場(chǎng)，只是寫，只是看有些路單靠腿(輪椅)去走明顯是不夠。寫，真是個(gè)辦法，是條條絕路之后的一條路。

⑦只是多年以后我才在書上讀到了一種說法：寫作的零度。這五個(gè)字，已經(jīng)契合了我的心意。我想，寫作的零度即生命的起

點(diǎn)，寫作由之出發(fā)的地方即生命之固有的疑難，寫作之終于的尋求，即靈魂最初的眺望。

⑧否則，寫作，你尋的是什么根？倘只是炫耀祖宗的光榮，棄心魂一向的困惑于不問，豈不還是阿Q的傳統(tǒng)？倘寫作變成瀟

灑，變成了身份或地位的投資，它就不要嘲笑喧囂，它已經(jīng)加入喧囂。尤其，寫作要是愛上了比賽、擂臺(tái)和排名榜，它就更何必

譴責(zé)什么"霸權(quán)〃?它自己已經(jīng)是了。我大致看懂了排名的用意：時(shí)不時(shí)地拋出一份名單，把大家排比得就像是梁山泊的一百零

八，被排者爭(zhēng)風(fēng)吃醋，排者乘機(jī)拿