2023-2024學年山西省陽泉市郊區(qū)市級名校中考化學模擬預測題含解析

2023-2024學年山西省陽泉市郊區(qū)市級名校中考化學模擬預測題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．沙頭綠殼雞蛋是廣陵區(qū)西江生態(tài)園的特產，西江生態(tài)園將生態(tài)農業(yè)與旅游有機結合，下列做法不符合要求的是（）A．燃放煙花爆竹 B．提倡公交出行 C．加強植樹造林 D．垃圾分類回收2．生活處處有化學，在實際生活中，下列物質的用途與其化學性質無關的是A．用鹽酸除去熱水瓶中的水垢 B．用木炭烤羊肉串C．用熟石灰改良酸性土壤 D．用干冰進行人工降雨3．已知金屬錳在金屬活動性順序中位于鋁和鋅之間．下列化學反應不能發(fā)生的是（）A．Mn+2HCl=MnCl2+H2↑ B．Mg+MnSO4=MgSO4+MnC．Fe+MnSO4=FeSO4+Mn D．Mn+CuSO4=MnSO4+Cu4．網(wǎng)絡、報紙等媒體爆料的下列造假事件中，肯定涉及化學變化的是（）A．用硫磺燃燒來熏蒸銀耳使其變白B．用工業(yè)石蠟給瓜子“美容”C．用淀粉、蔗糖、奶香精等摻和成“奶粉”D．用銅和鋅熔合制成“黃金”5．中華文明燦爛輝煌，在古代就有許多發(fā)明和創(chuàng)造，在現(xiàn)代有繼承和發(fā)展。下列不涉及到化學變化的是（）A．玉石雕刻 B．燒制陶瓷C．葡萄釀酒 D．火藥爆破6．酒精燈的火焰太小時，將燈芯撥得松散一些，可能火焰更旺，其原理是（）A．降低可燃物的著火點 B．提高可燃物的著火點C．增加空氣中氧氣含量 D．增大可燃物與空氣的接觸面7．空氣污染指數(shù)（AirPollutionIndex，簡稱API）就是將常規(guī)監(jiān)測的幾種空氣污染物濃度簡化成單一的數(shù)值形式，并分級表示空氣污染程度和空氣質量狀況。下列目前不計入空氣污染指數(shù)的物質是（）A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．二氧化氮 D．PM108．對下列圖示信息的分析錯誤的是A．硅單質是制造芯片的重要材料，圖①是硅原子的結構示意圖B．圖②對應的元素屬于金屬元素C．圖②④對應元素組成的化合物的水溶液顯酸性D．若圖③中x的值為8，則其粒子符號為O2-9．區(qū)分下列各組物質的方法錯誤的是（）A．硬水和軟水﹣﹣加肥皂水B．氯化銨和硫酸銨固體﹣﹣加熟石灰研磨C．羊毛線和腈綸線﹣﹣灼燒D．碳粉和氧化銅粉末﹣﹣加稀鹽酸10．下列實驗中都要用到玻璃棒，其中玻璃棒的操作相同的是（）A．①和②B．②和③C．②和④D．③和④二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．化學與我們的生活息息相關，用所學的化學知識回答下列問題。（1）為了減少煤燃燒時產生的_______氣體，常向煤中加入固硫劑；天冷用煤爐取暖時，如果不注意通風換氣，易發(fā)生_____氣體中毒。（2）下列日常生活中的做法，不符合“低碳生活”理念的是_______。A節(jié)約使用紙張B分類回收處理垃圾C少用塑料袋D使用一次性紙杯（3）海底蘊藏著大量的天然氣，其主要成分是______（填化學式）。（4）某漁民帶回一瓶海水，加入肥皂水振蕩，產生了大量浮渣，則該海水屬于___（填“硬水”或“軟水”）。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．家庭食用堿的主要成分是Na2CO3，為測定該食用堿中Na2CO3的質量分數(shù)，某同學進行了以下實驗取40g食用堿，平均分為四份，然后分別加入一定質量分數(shù)的CaCl2溶液，實驗數(shù)據(jù)見下表(假設該食用堿中不含難溶性雜質且雜質均不與CaCl2溶液產生沉淀)實驗一實驗二實驗三實驗四食用堿的質量10g10g10g10g加入CaCl2溶液的質量20g40g60g80g生成沉淀的質量3gm8g8g請分析表中數(shù)據(jù)回答并計算：m=__________g40g該食用堿與足量CaCl2溶液反應，最多生成沉淀質量為__________g該食用堿中Na2CO3的質量分數(shù)是__________?(寫出計算過程，答案精確到0.1%)四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．某碳酸鈉樣品中，可能混有少量的氯化鋇、氫氧化鈉、硫酸銅、硫酸鈉中的一種或幾種雜質。某興趣小組同學為確定其組成，進行下列實驗：①取該樣品溶于足量的水中，觀察到產生白色沉淀和無色溶液，過濾；②將①所得白色沉淀加入到足量稀硝酸中，觀察到白色沉淀部分溶解；③向①所得無色溶液中滴加無色酚酞試液，溶液變紅。請你回答下列問題:通過分析步驟①可以得出該樣品中一定含有的雜質是______，一定不含的雜質是_____（均填化學式)。綜合分析后無法確定的雜質成分是：_____,（填化學式）為進一步確定可能存在的物質,請你幫忙設計實驗方案:另取少量樣品,加入足量水中,過濾，____________________________（寫出步驟、現(xiàn)象及結論）。14．某化學興趣小組制作了一副化學撲克牌，每張牌中只含有一種物質。下圖是9張牌，請根據(jù)9張牌完成下列問題。（1）9種物質中氧化物有____種。（2）進行游戲。游戲規(guī)則：甲同學選擇一張牌先出牌，若乙同學所出牌中的物質能與甲同學牌中的物質發(fā)生化學反應，則乙同學勝利。（例如：甲出牌CO2乙出牌NaOH，則乙勝利）。①甲乙同學出牌后，乙同學勝利，且反應后溶液變?yōu)辄S色，則該反應的化學方程式為_________該反應基本反應類型是__________。②若乙同學出牌碳酸鈉勝利，且反應有白色沉淀生成，則甲同學牌中物質是_______。③甲同學出牌鹽酸，若乙同學要勝利，共有__________種出牌方式。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．鎂條在空氣中久置表面會變黑。某小組同學設計并進行實驗，探究鎂條變黑的條件?！静殚嗁Y料】常溫下，亞硫酸鈉（Na2SO3）可與O2發(fā)生化合反應。【猜想與假設】常溫下，鎂條變黑可能與O2、CO2、水蒸氣有關?！具M行實驗】通過控制與鎂條接觸的物質，利用右圖裝置（鎂條長度為3cm，試管容積為20mL），分別進行下列5個實驗，并持續(xù)觀察20天。編號主要實驗操作實驗現(xiàn)象1先充滿用NaOH濃溶液洗滌過的空氣再加入2mL濃硫酸鎂條始終無明顯變化2加入2mLNaOH濃溶液鎂條始終無明顯變化3先加入2mL濃硫酸再通入約4mLCO2鎂條始終無明顯變化4先加入4mL飽和Na2SO3溶液再充滿CO2鎂條始終無明顯變化5先加入2mL蒸餾水再通入約4mLCO2鎂條第3天開始變黑至第20天全部變黑【解釋與結論】實驗1和2中，NaOH濃溶液的作用是____________（用化學方程式表示）。實驗1的目的是____________。實驗3中，試管內的氣體主要含有CO2、__________。得出“鎂條變黑一定與CO2有關”結論，依據(jù)的兩個實驗是___________（填編號）。由上述實驗可推知，鎂條變黑的條件是___________?！痉此寂c評價】在猜想與假設時，同學們認為鎂條變黑與N2無關，其理由是__________。欲進一步證明鎂條表面的黑色物質中含有碳酸鹽，所需要的試劑是__________。【定量分析】小陸同學取了實驗室存放較久的1克鎂條和20克稀硫酸（足量）放入一支質量為30克的試管中，看到產生較多氣泡，等沒有氣泡后精確稱量，得到試管和內容物總質量為50.92克，小陸同學認為此反應產生的全部為氫氣。試幫小陸同學計算這1克鎂條中還含有多少鎂？__________同學們經過討論一致認為在操作和稱量準確的情況下，實際含有的鎂要小于計算結果。請你分析可以有原因_____________________________________16．在學習堿的化學性質時，某小組同學進行了如下圖實驗，Ⅰ．探究堿的化學性質①實驗甲，隨著稀鹽酸的不斷滴入，觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色；②實驗乙，滴加氫氧化鈉溶液后，觀察到氣球變鼓③實驗丙，觀察到試管內有白色沉淀產生，發(fā)生反應得化學方程式為_____Ⅱ．探究非也成分實驗結束后，同學們將甲、乙、丙三個實驗的廢液倒入同一個干凈的廢液缸中，最終看到廢液渾濁并呈紅色，由此產生疑問．廢液中含有哪些物質？BaCl2溶液呈中性且Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl①廢液中一定含有的物質：碳酸鈣、指示劑、水和_____；②還含有能使廢液呈堿性的物質，同學們有如下猜想：猜想1：碳酸鈉；猜想2：氫氧化鈉；猜想3：氫氧化鈉和碳酸鈉；猜想4：氫氧化鈉和氫氧化鈣；同學們認為需要先驗證猜想4是否成立，所需要的試劑是_____，若猜想4不成立，則需要進行后續(xù)實驗，請你完成表格．實驗操作預計現(xiàn)象預計結論__________猜想1正確若沒有白色沉淀，溶液呈紅色猜想2正確_____猜想3正確（進行實驗）同學們進行實驗，通過實驗現(xiàn)象，得出了猜想2成立．

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】

A、燃放煙花爆竹會產生粉塵及有毒氣體，故A不正確；

B、大力發(fā)展公共交通，少開私家車，可以減少汽車尾氣的排放量，故B正確；

C、加強植樹造林會凈化空氣、減少對環(huán)境的污染，故C正確；

D、分類回收垃圾可以減少對環(huán)境的污染，節(jié)省資源，故D正確。故選A。2、D【解析】A、用稀鹽酸除熱水瓶中的水垢是利用了稀鹽酸的化學性質--能和水垢中的氫氧化鎂、碳酸鈣反應．錯誤；B、用木炭烤肉串是利用了木炭的化學性質--具有可燃性．錯誤；C、用熟石灰改良酸性土壤是利用了熟石灰的化學性質--顯堿性，能和顯酸性的物質反應．錯誤；D、用干冰進行人工降雨是利用了干冰的物理性質--升華時吸收熱量．正確．3、C【解析】金屬活動性順序中，位于氫前面的金屬可與稀鹽酸或稀硫酸反應，置換出氫氣，錳的活動性介于鋁和鋅之間，位于氫之前，所以錳可與稀鹽酸反應；金屬活動性順序中，前面的金屬可將其后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，錳的活動性介于鋁和鋅之間，錳的活動性較鎂弱，所以鎂可將錳從其鹽溶液中置換出來，錳的活動性較鐵強，所以鐵不能將錳從其鹽溶液中置換出來，錳的活動性較銅強，可將硫酸銅溶液中的銅置換出來，所以四個反應中不可能發(fā)生的是C。4、A【解析】試題分析：化學變化是指有其他物質生成的變化；物理變化是指沒有生成其他物質的變化。二者的主要區(qū)別是有無新物質生成。A、硫磺燃燒生成二氧化硫，屬于化學變化；B、用工業(yè)石蠟給瓜子“美容”，沒有新物質生成，屬于物理變化；C、用淀粉、蔗糖、奶香精等摻和成“奶粉”，只是物質之間的混合，沒有新物質生成，屬于物理變化；D、用銅和鋅熔合制成“黃金”，沒有新物質生成，屬于物理變化。故選A?？键c：考查化學變化和物理變化的辨別5、A【解析】

A、玉石雕刻的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故正確；B、燒制陶器的過程中有新物質生成，屬于化學變化，故錯誤；C、葡萄釀酒過程中有新物質酒精生成，屬于化學變化，故錯誤；D、火藥爆破的過程中有新物質二氧化碳等生成，屬于化學變化，故錯誤。故選A?！军c睛】化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成。6、D【解析】

A、可燃物的著火點一般情況下不變，故A錯誤；B、可燃物的著火點一般情況下不變，故B錯誤；C、將燈芯撥得松散一些，不會改變空氣中氧氣含量，故C錯誤；D、將燈芯撥得松散一些，增大可燃物與空氣的接觸面積，使火焰更旺，故D正確．故選D7、A【解析】

目前計入空氣污染指數(shù)的項目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒及臭氧等；二氧化碳屬于空氣的成分，不屬于空氣污染物，不計入空氣污染指數(shù)。故選A。8、C【解析】

A、硅單質是制造芯片的重要材料，圖①質子數(shù)=14，是硅原子的結構示意圖，選項正確，不符合題意；B、圖③對應的元素是鈉元素，屬于金屬元素，選項正確，不符合題意；C、圖②是鈉元素，圖④氯元素，形成的化合物是氯化鈉，氯化鈉溶液呈中性，選項錯誤，符合題意；D、若圖③中x的值為8，該微粒表示氧離子，其離子符號為O2-，選項正確，不符合題意。故選C。9、B【解析】

A．鑒別硬水和軟水，取等量的水樣，加等量的肥皂水，攪拌，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，選項A正確；B．氯化銨和硫酸銨固體都屬于銨態(tài)氮肥，都能與熟石灰反應釋放出有刺激性氣味的氨氣，此法無法鑒別，選項B錯誤；C．羊毛線的主要成分是蛋白質，腈綸線屬于合成纖維，灼燒時產生燒焦羽毛氣味的是羊毛線，無此氣味的是腈綸線，選項C正確；D．碳粉與鹽酸不反應，而氧化銅能與鹽酸反應生成藍綠色的氯化銅溶液，所以此法可以鑒別，選項D正確。故選B。【點睛】在解此類題時，首先分析被鑒別物質的性質，然后選擇適當?shù)脑噭┖头椒?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象方可鑒別。10、B【解析】

在做過濾實驗時，玻璃棒起引流作用；在蒸發(fā)實驗中玻璃棒的作用是攪拌，防止液體因局部受熱而飛濺；在配置溶液的實驗中，玻璃棒的作用是攪拌，加速物質的溶解；在測定溶液pH值時，是用玻璃棒蘸取液體滴在pH試紙上，起蘸取液體的作用。所以②③的作用相同，都是攪拌。

故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、SO2（或二氧化硫）CO（或一氧化碳）DCH4硬水【解析】

（1）煤炭中含有碳元素、氫元素、硫元素等，向煤中加入固硫劑是為了減少煤炭燃燒時產生的二氧化硫，天冷用煤爐取暖時，如果不注意通風換氣，易發(fā)生一氧化碳氣體中毒；故填：二氧化硫；一氧化碳；

（2）A、節(jié)約使用紙張，可以減少森林的砍伐，樹木可以通過光合作用吸收二氧化碳，循環(huán)使用會減少植物的消耗，故選項符合“低碳生活”理念。

B、分類回收處理垃圾，能變廢為寶，對資源的充分利用及環(huán)境保護有重要意義，故選項符合“低碳生活”理念。

C、減少使用塑料袋，能減少白色污染，故選項符合“低碳生活”理念。

D、使用一次性紙杯，增大了森林的砍伐、消耗的能量、二氧化碳的排放；故選項不符合“低碳生活”理念。

故選：D；

（3）天然氣的主要成分是甲烷；故填：CH4；

（4）用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水，泡沫多，浮渣少的是軟水，泡沫少，浮渣多的是硬水；故填：硬水。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、63284.8%【解析】（1）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)的規(guī)律和實驗數(shù)據(jù)可以得出第一次實驗沒有完全反應，第三、四次實驗反應完全，第二次反應的時候有試劑的用量翻倍，生成的沉淀質量也需要翻倍，并且翻倍后m的值為6g，并沒有超過完全反應時產生的沉淀質量8g，故確m的質量為6g。（2）當氯化鈣足量的時候，反應充分發(fā)生，每次產生的沉淀是固定的8g，40g的食用堿就可以產生32g的沉淀。（3）解：設該食用堿中

Na2CO3

的質量分數(shù)為xCaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl106

10010g·x

8gx=84.8%答：（1）m=6g；（2）40g

該食用堿與足量

CaCl2溶液反應，最多生成沉淀質量為32g；（3）該食用堿中

Na2CO3

的質量分數(shù)是84.8%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、BaCl2CuSO4NaOH先向濾液中加入足量氯化鈣溶液，再加入無色酚酞溶液，濾液變紅，證明氫氧化鈉一定存在【解析】

①取該樣品溶于足量的水中，觀察到產生白色沉淀和無色溶液，說明樣品中一定不含硫酸銅，白色沉淀可能是硫酸鋇或碳酸鋇或硫酸鋇、碳酸鋇；②將①所得白色沉淀加入到足量稀硝酸中，觀察到白色沉淀部分溶解，說明白色沉淀是硫酸鋇、碳酸鋇，從而說明樣品中含有氯化鋇和硫酸鈉；③向①所得無色溶液中滴加無色酚酞試液，溶液變紅，說明溶液顯堿性，碳酸鈉和氫氧化鈉溶液都顯堿性，無法判斷樣品中是否含有氫氧化鈉?！驹斀狻浚?）由分析可知，步驟①中產生的沉淀是鋇鹽的沉淀，故可以得出該樣品中一定含有的雜質是氯化鋇（BaCl2），溶液顯無色，說明一定不含的雜質是硫酸銅（CuSO4），因為硫酸銅溶液顯藍色；（2）由分析可知，無法確定的雜質成分是氫氧化鈉，化學式為：NaOH；由于碳酸鈉溶液顯堿性，可先排除碳酸鈉溶液的干擾。故實驗方案為：先向濾液中加入足量氯化鈣溶液，再加入無色酚酞溶液，濾液變紅，證明氫氧化鈉一定存在。14、3復分解反應氫氧化鈣5【解析】

（1）氧化物由兩種元素組成，且一種元素為氧元素，所以水、二氧化碳和氧化鐵為氧化物，一共3種；（2）①、根據(jù)反應后溶液的顏色為黃色，可以判斷含有氯化鐵，上述物質中含有鐵元素的只有氧化鐵，而與氧化鐵可以反應生成氯化鐵的只有鹽酸，因此為鹽酸與氧化鐵反應生成氯化鐵和水，化學方程式為，反應中有水生成，符合復分解反應的特點；②、碳酸鈉可以含有鈣離子的物質反應生成白色沉淀碳酸鈣，碳酸鈣不溶于水，無法形成鈣離子，所以只有氫氧化鈣符合要求，因此甲同學出牌為氫氧化鈣；③、甲出牌鹽酸，根據(jù)鹽酸性質，鹽酸可與某些金屬、金屬氧化物、堿、碳酸鹽等反應，上述物質中氧化鐵為金屬氧化物，可與鹽酸反應生成氯化鐵和水，氫氧化鈉和氫氧化鈣為堿，可與鹽酸發(fā)生酸堿中和反應，生成鹽和水，又可以與碳酸鈣和碳酸鈉反應生成鹽、二氧化碳和水，所以一共可與5種物質反應。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O驗證氧氣與鎂條變黑的關系氧氣，氮氣2，5鎂與氧氣，水，二氧化碳接觸氮氣化學性質不活潑稀鹽酸和石灰水0.96克氫氣中混有二氧化碳，水蒸汽等【解析】（1）實驗1和2中，NaOH濃溶液的作用是2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O。（2）實驗1的目的是驗證只有氧氣，沒有二氧化碳和水時鎂條是否會變黑。（3）實驗3中，試管內的氣體主要含有CO2、氧氣，氮氣。（4）得出“鎂條變黑一定與CO2有關”結論，依據(jù)的兩個實驗是2，5，兩者比較其它條件相同，只有二氧化碳的情況不同，且有二氧化碳的變黑，沒有二氧化碳的不變黑，故證明鎂條與二氧化碳有關。（5）由上述實驗可推知，鎂條變黑的條件是鎂與氧氣，水，二氧化碳接觸。(6).氮氣化學性質不活潑，通常不發(fā)生化學反應，所以在猜想與假設時，可認為鎂條變黑與N2無關(7).驗證碳酸鹽的方法是：將樣品中加入適量稀鹽酸，如果生成氣體，將氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，證明樣品中有碳酸鹽。(8).由質量守恒定律可知反應前后物質的總質量不變，所以生成氫氣的質量為：1克+20+30克-50.92克=0.08g，設1克鎂條中還含有鎂的質量為x，Mg+H2SO4==MgSO4