幼兒園大班美術(shù)教案《美麗的花叢》

匯報(bào)人：2024-01-26幼兒園大班美術(shù)教案《美麗的花叢》目錄課程介紹與目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與方法教學(xué)資源與環(huán)境幼兒美術(shù)技能培養(yǎng)創(chuàng)作實(shí)踐與指導(dǎo)課程總結(jié)與延伸01課程介紹與目標(biāo)教案背景本次美術(shù)教案的主題為《美麗的花叢》，旨在通過繪畫和手工制作等多種藝術(shù)形式，培養(yǎng)幼兒園大班孩子們的審美能力和創(chuàng)造力。在課程設(shè)計(jì)上，我們結(jié)合了幼兒園大班孩子們的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，注重激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。讓孩子們了解花叢的基本形態(tài)和特征，掌握繪畫和手工制作的基本技能和方法。知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)培養(yǎng)孩子們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，提高他們的藝術(shù)表現(xiàn)力和審美水平。讓孩子們感受大自然的美麗和多彩，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)和愛護(hù)花草樹木的良好習(xí)慣。030201教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)孩子們觀察花叢的形態(tài)和特征，掌握繪畫和手工制作的基本技能和方法，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。教學(xué)難點(diǎn)如何引導(dǎo)孩子們在繪畫和手工制作中表現(xiàn)出花叢的美麗和多彩，如何處理孩子們在創(chuàng)作過程中的個(gè)體差異和問題。針對(duì)這些難點(diǎn)，我們將采用多種教學(xué)方法和手段進(jìn)行引導(dǎo)和幫助，如示范、講解、輔導(dǎo)等。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)02教學(xué)內(nèi)容與方法學(xué)習(xí)使用不同顏色和形狀的紙片拼貼出美麗的花叢。了解花的基本結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，如花瓣、花蕊、葉子等。培養(yǎng)幼兒對(duì)自然美的欣賞能力和創(chuàng)造力。教學(xué)內(nèi)容教師現(xiàn)場示范如何拼貼花叢，讓幼兒直觀了解操作步驟。示范法引導(dǎo)幼兒討論不同顏色和形狀紙片如何組合更美觀，激發(fā)幼兒創(chuàng)造力。討論法提供足夠材料，讓幼兒親自動(dòng)手操作，鍛煉其動(dòng)手能力。實(shí)踐法教學(xué)方法1.導(dǎo)入新課通過讓幼兒回憶自己見過的美麗花叢，引起幼兒興趣。教師可以展示一些花叢的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察花的顏色、形狀等特點(diǎn)。教學(xué)步驟2.學(xué)習(xí)新課教師示范如何使用不同顏色和形狀的紙片拼貼出美麗的花叢，同時(shí)講解花的基本結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。在示范過程中，教師可以邀請幼兒參與討論，引導(dǎo)幼兒思考如何更好地組合紙片。教學(xué)步驟3.幼兒實(shí)踐提供足夠數(shù)量和種類的紙片，讓幼兒根據(jù)自己的想象和創(chuàng)意動(dòng)手拼貼花叢。教師在旁指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，同時(shí)注意提醒幼兒正確使用剪刀等工具。教學(xué)步驟4.作品展示與評(píng)價(jià)將幼兒完成的作品展示出來，讓大家共同欣賞。鼓勵(lì)每個(gè)幼兒分享自己創(chuàng)作過程中的想法和感受。教師對(duì)每個(gè)作品給予積極評(píng)價(jià)和建議，幫助幼兒提升自信心和創(chuàng)造力。教學(xué)步驟03教學(xué)資源與環(huán)境彩色鉛筆、油畫棒、水彩筆等繪畫工具不同種類的紙張（如素描紙、水彩紙等）花叢的圖片或?qū)嵨锬Ｐ秃诎寤蛲队皟x（用于展示教學(xué)步驟和范例）01020304教學(xué)用具010204教學(xué)環(huán)境寬敞明亮的教室，提供良好的采光和通風(fēng)條件教室布置溫馨舒適，營造藝術(shù)創(chuàng)作的氛圍黑板或墻面可用于展示學(xué)生作品和教學(xué)步驟提供適宜的溫度和濕度，確保學(xué)生在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)03確保所有教學(xué)用具和材料安全無毒，符合環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)提醒學(xué)生注意保持個(gè)人衛(wèi)生，如勤洗手、不隨意涂抹等教導(dǎo)學(xué)生正確使用繪畫工具，避免意外傷害在進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，確保學(xué)生遵守安全規(guī)則，如不亂跑、不推搡等安全保障04幼兒美術(shù)技能培養(yǎng)通過觀察花叢中的光影變化、色彩搭配和層次感，提高幼兒的視覺感知能力。鼓勵(lì)幼兒用語言描述觀察到的花朵特征，提升觀察與表達(dá)能力。引導(dǎo)幼兒觀察不同種類、形態(tài)和顏色的花朵，培養(yǎng)細(xì)致入微的觀察習(xí)慣。觀察能力

想象能力激發(fā)幼兒對(duì)花叢的美麗和奇幻之處的想象，鼓勵(lì)他們自由表達(dá)自己的想法和感受。提供多種繪畫材料和紙張，讓幼兒嘗試不同的創(chuàng)作方式，拓展想象空間。引導(dǎo)幼兒將觀察到的花朵與自己的想象相結(jié)合，創(chuàng)作出獨(dú)具特色的美術(shù)作品。通過繪畫、剪紙、粘貼等多種美術(shù)活動(dòng)，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。鼓勵(lì)幼兒使用不同畫筆和顏料，掌握正確的握筆姿勢和繪畫技巧。提供有層次性的繪畫任務(wù)，逐步增加難度，挑戰(zhàn)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。手眼協(xié)調(diào)能力教授幼兒基本的色彩知識(shí)，如顏色的名稱、屬性和搭配原則等。提供豐富的色彩材料，讓幼兒自由探索和實(shí)踐，培養(yǎng)對(duì)色彩的敏感度和搭配能力。引導(dǎo)幼兒觀察自然界中的色彩搭配，學(xué)習(xí)如何將不同顏色組合在一起，創(chuàng)造出和諧美麗的畫面。色彩搭配能力05創(chuàng)作實(shí)踐與指導(dǎo)03引導(dǎo)幼兒觀察鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)觀察示范過程中的細(xì)節(jié)，提問引導(dǎo)幼兒思考如何畫出自己心中的美麗花叢。01介紹不同種類的花朵向幼兒展示各種花朵的圖片，介紹其形狀、顏色和特點(diǎn)，激發(fā)幼兒對(duì)花朵的興趣。02演示花朵的畫法用簡潔明了的線條和色彩演示如何畫出不同種類的花朵，讓幼兒了解基本的繪畫技巧。教師示范為幼兒準(zhǔn)備繪畫所需的紙張、顏料、畫筆等材料，確保幼兒可以順利進(jìn)行創(chuàng)作。提供繪畫材料鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用所學(xué)的繪畫技巧，結(jié)合自己的想象和創(chuàng)意，大膽嘗試畫出自己心中的美麗花叢。鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試在幼兒創(chuàng)作過程中，關(guān)注每個(gè)幼兒的繪畫進(jìn)度和表現(xiàn)，及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)幼兒的自信心。關(guān)注幼兒創(chuàng)作過程幼兒自由創(chuàng)作提供個(gè)性化指導(dǎo)根據(jù)每個(gè)幼兒的實(shí)際情況和需求，提供個(gè)性化的指導(dǎo)和建議，幫助幼兒解決繪畫過程中遇到的問題和困難。觀察幼兒創(chuàng)作在幼兒自由創(chuàng)作期間，教師巡回觀察每個(gè)幼兒的繪畫作品，了解他們的創(chuàng)作思路和表現(xiàn)手法。引導(dǎo)幼兒互動(dòng)交流鼓勵(lì)幼兒之間互相欣賞、交流作品，分享彼此的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)和感受，促進(jìn)幼兒之間的合作與互動(dòng)。教師巡回指導(dǎo)123將每個(gè)幼兒的繪畫作品展示出來，讓幼兒互相欣賞、評(píng)價(jià)彼此的作品，感受成功的喜悅和自豪。作品展示對(duì)每個(gè)幼兒的繪畫作品進(jìn)行客觀、公正的評(píng)價(jià)，肯定他們的努力和創(chuàng)意，指出作品中的優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)意見和建議。作品評(píng)價(jià)鼓勵(lì)幼兒分享自己在創(chuàng)作過程中的經(jīng)驗(yàn)和感受，總結(jié)本次活動(dòng)的收獲和不足，為下次活動(dòng)做好準(zhǔn)備。經(jīng)驗(yàn)分享與總結(jié)作品展示與評(píng)價(jià)06課程總結(jié)與延伸本次美術(shù)課程以《美麗的花叢》為主題，通過引導(dǎo)孩子們觀察、想象和表達(dá)，成功激發(fā)了他們對(duì)自然美的感知和創(chuàng)造力。在課程中，孩子們學(xué)習(xí)了如何使用不同的畫筆和顏料來表現(xiàn)花朵、葉子和背景，掌握了基本的繪畫技巧。孩子們的作品展現(xiàn)了他們對(duì)花叢的獨(dú)特理解和個(gè)性化表達(dá)，每幅畫都充滿了童趣和創(chuàng)意。課程總結(jié)家長可以積極參與孩子的美術(shù)創(chuàng)作過程，與孩子一起觀察自然、討論創(chuàng)作思路，鼓勵(lì)孩子發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。家長可以在家中為孩子提供繪畫材料和紙張，讓孩子在課余時(shí)間繼續(xù)創(chuàng)作，鞏固所學(xué)的繪畫技巧。家長可以關(guān)注孩子的創(chuàng)作過程和成品，給予積極的反饋和鼓勵(lì)，增強(qiáng)孩子的自信心和成就感。家長參與與建議組織孩子們參觀花園或植物園，讓他們親身感受花叢的美麗和多樣性