上傳人：s***

認(rèn)證信息

認(rèn)證類(lèi)型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：葉**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：浙江

IP屬地：浙江 上傳時(shí)間：2024-03-29 格式：PPTX 頁(yè)數(shù)：27 大小：4.69MB 積分：20 舉報(bào) 版權(quán)申訴

幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域教案《送祝?！穮R報(bào)人：2024-01-25CONTENTS課程介紹與目標(biāo)引導(dǎo)幼兒理解祝福的意義教授幼兒制作祝?？ㄆM織幼兒進(jìn)行送祝?；顒?dòng)讓幼兒體驗(yàn)收到祝福的喜悅課程總結(jié)與延伸課程介紹與目標(biāo)01大班幼兒即將畢業(yè)，進(jìn)入小學(xué)階段，需要通過(guò)一種特殊的方式表達(dá)對(duì)他人的祝福和關(guān)愛(ài)。背景通過(guò)《送祝?！坊顒?dòng)，培養(yǎng)幼兒的感恩意識(shí)，學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)他人的關(guān)心和祝福，提高幼兒的社會(huì)交往能力。目的教案背景及目的了解祝福的含義和表達(dá)方式。能夠運(yùn)用不同的方式表達(dá)對(duì)他人的祝福和關(guān)愛(ài)。培養(yǎng)幼兒感恩、關(guān)愛(ài)他人的良好品質(zhì)。知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)與要求0102課程時(shí)間一課時(shí)（約30分鐘）1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）通過(guò)故事、音樂(lè)等方式引入主題，激發(fā)幼兒興趣。2.學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)（10分…講解祝福的含義和表達(dá)方式，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)如何送祝福。3.實(shí)踐環(huán)節(jié)（10分…組織幼兒進(jìn)行送祝?；顒?dòng)，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用所學(xué)知識(shí)表達(dá)對(duì)他人的祝福和關(guān)愛(ài)。4.總結(jié)環(huán)節(jié)（5分鐘）回顧課程內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)祝福的重要性，鼓勵(lì)幼兒在日常生活中多表達(dá)對(duì)他人的祝福和關(guān)愛(ài)。030405課程安排與時(shí)間引導(dǎo)幼兒理解祝福的意義02祝福是向他人表達(dá)美好愿望和關(guān)懷的一種行為。祝福能夠傳遞溫暖和喜悅，增進(jìn)人與人之間的情感聯(lián)系。通過(guò)祝福，可以培養(yǎng)幼兒的感恩之心和關(guān)愛(ài)他人的情感。祝福的定義和作用向過(guò)生日的人送上祝福，祝愿他們健康快樂(lè)、成長(zhǎng)進(jìn)步。在各種節(jié)日里，向家人、朋友和老師等送上祝福，表達(dá)節(jié)日的喜悅和祝福。當(dāng)親友生病時(shí)，向他們送上祝福，祝愿他們?cè)缛湛祻?fù)、健康平安。在畢業(yè)之際，向同學(xué)和老師等送上祝福，祝愿他們前程似錦、未來(lái)可期。生日祝福節(jié)日祝福探病祝福畢業(yè)祝福不同場(chǎng)合的祝福方式通過(guò)講解和示范，引導(dǎo)幼兒理解祝福的意義和重要性。組織幼兒參與送祝福的活動(dòng)，讓他們親身體驗(yàn)到送祝福帶來(lái)的快樂(lè)和滿足感。鼓勵(lì)幼兒在日常生活中主動(dòng)向他人送祝福，培養(yǎng)他們的關(guān)愛(ài)之心和感恩之情。培養(yǎng)幼兒關(guān)愛(ài)他人的情感教授幼兒制作祝?？ㄆ?3制作步驟2.使用剪刀將卡紙裁剪成合適的形狀和大小。4.使用彩筆或其他裝飾物對(duì)卡片進(jìn)行美化。材料準(zhǔn)備：彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆、貼紙等。1.選擇一張合適的彩色卡紙作為卡片背景。3.在卡紙上畫(huà)出或貼上祝福語(yǔ)和圖案。010203040506材料準(zhǔn)備與制作步驟引導(dǎo)幼兒選擇合適的材料和工具，注意使用安全。鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的想法和創(chuàng)意進(jìn)行制作。幫助幼兒解決制作過(guò)程中遇到的問(wèn)題，如裁剪、粘貼等。提醒幼兒保持桌面整潔，養(yǎng)成良好的手工習(xí)慣。指導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作提供多種材料和工具，讓幼兒嘗試不同的制作方法和效果。鼓勵(lì)幼兒相互交流和分享自己的創(chuàng)意和作品。引導(dǎo)幼兒思考不同的祝福語(yǔ)和圖案設(shè)計(jì)。對(duì)幼兒的創(chuàng)意和作品給予積極的肯定和評(píng)價(jià)，增強(qiáng)他們的自信心和成就感。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意組織幼兒進(jìn)行送祝?；顒?dòng)04選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，如節(jié)日前或每周固定的活動(dòng)時(shí)間。確?；顒?dòng)場(chǎng)地寬敞、安全，并布置得溫馨、有節(jié)日氛圍。全體幼兒、教師及可能參與的家長(zhǎng)志愿者。提前準(zhǔn)備好所需的材料，如賀卡、畫(huà)筆、裝飾品等?；顒?dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)參與人員活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)計(jì)劃與安排通過(guò)講述節(jié)日或特殊場(chǎng)合的故事，激發(fā)幼兒對(duì)送祝福的興趣。鼓勵(lì)幼兒自由表達(dá)自己的想法和感受，引導(dǎo)他們用語(yǔ)言或行動(dòng)傳遞祝福。將幼兒分成小組，讓他們?cè)谛〗M內(nèi)討論并合作完成祝福任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。激發(fā)興趣鼓勵(lì)表達(dá)分組合作引導(dǎo)幼兒積極參與用彩帶、氣球等物品裝飾活動(dòng)場(chǎng)地，營(yíng)造溫馨、和諧的氛圍。環(huán)境布置背景音樂(lè)互動(dòng)環(huán)節(jié)播放輕柔、歡快的背景音樂(lè)，讓幼兒在愉悅的環(huán)境中參與活動(dòng)。設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)，如互贈(zèng)賀卡、擁抱、握手等，讓幼兒在行動(dòng)中感受祝福的溫暖和力量。030201營(yíng)造溫馨、和諧的氛圍讓幼兒體驗(yàn)收到祝福的喜悅05讓幼兒分享自己曾經(jīng)收到祝福的經(jīng)歷，描述當(dāng)時(shí)的心情和感受。引導(dǎo)幼兒理解祝福是一種美好的情感表達(dá)，可以讓人感到溫暖和快樂(lè)。鼓勵(lì)幼兒積極表達(dá)自己的情感，與同伴分享喜悅和幸福。分享收到祝福的心情和感受讓幼兒了解感恩是一種美德，可以讓我們更加珍惜友情和親情。鼓勵(lì)幼兒用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)他人的感激之情，如說(shuō)“謝謝”、送小禮物等。通過(guò)講解、示范等方式，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)感恩他人的祝福和關(guān)愛(ài)。培養(yǎng)幼兒感恩他人的情感引導(dǎo)幼兒理解關(guān)愛(ài)和尊重是人際交往中重要的情感表達(dá)。通過(guò)情境模擬、角色扮演等方式，讓幼兒學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和行為表達(dá)對(duì)他人的關(guān)愛(ài)和尊重。鼓勵(lì)幼兒多關(guān)注他人的需要，主動(dòng)給予幫助和支持，營(yíng)造和諧友愛(ài)的班級(jí)氛圍。鼓勵(lì)幼兒表達(dá)對(duì)他人的關(guān)愛(ài)和尊重課程總結(jié)與延伸06講解祝福的含義和表達(dá)方式，示范制作祝?？ㄆ倪^(guò)程，組織幼兒進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)等。讓幼兒了解祝福的意義，學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和方式向他人傳遞祝福和關(guān)愛(ài)，提高其社交能力和情感表達(dá)能力?；仡櫛敬握n程內(nèi)容和目標(biāo)課程目標(biāo)課程內(nèi)容包括

對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋在本次課程中，大部分幼兒表現(xiàn)出濃厚的興趣，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，能夠認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言、主動(dòng)交流。幼兒在制作祝?？ㄆ倪^(guò)程中，能夠發(fā)揮自己的創(chuàng)意和想象力，制作出具有個(gè)性和特色的卡片，體現(xiàn)了他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。在實(shí)踐活動(dòng)中，幼兒能夠主動(dòng)向他人傳遞祝福和關(guān)愛(ài)，表現(xiàn)出友善、熱情的態(tài)度，達(dá)到了課程預(yù)期的效果。鼓勵(lì)幼兒在日常生活中，關(guān)注身邊的人和事，發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，及時(shí)給予祝福和贊美，營(yíng)造積極向上的氛圍。引導(dǎo)幼兒學(xué)