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文檔簡介
《登幽州臺歌》教材點(diǎn)與閱讀等訓(xùn)練(2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文七年級下冊)考點(diǎn):1.原文與譯文2.經(jīng)典語句賞析3.《登幽州臺歌》挖空訓(xùn)練(給加點(diǎn)字注釋)4.《登幽州臺歌》理解性默寫5.填空6.選擇題7.陳子昂《登幽州臺歌》——賞析詩中的“獨(dú)”字8.陳子昂《登幽州臺歌》——寫作背景與關(guān)鍵詞賞析9.陳子昂《登幽州臺歌》——對比【考點(diǎn)解讀】一、原文與譯文文學(xué)常識1.寫作背景武則天萬歲通天元年(696),契丹李盡忠、孫萬榮等攻陷營州。武則天委派武攸宜率軍征討,陳子昂在武攸宜幕府擔(dān)任參謀,隨軍出征。武攸宜為人輕率,少謀略。次年兵敗,情況緊急,陳子昂請求遣萬人做前驅(qū)以擊敵,武攸宜不允。隨后,陳子昂又向武攸宜進(jìn)言,武攸宜不聽,反把他降為軍曹。陳子昂接連受到挫折,眼看報(bào)國宏愿成為泡影,因此登上薊北樓,慷慨悲吟,寫下了《登幽州臺歌》。2.作者簡介陳子昂,唐代文學(xué)家。字伯玉,射洪(今屬四川)人。原文登幽州臺歌陳子昂前不見古人,后不見來者。念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下!譯文不要笑農(nóng)家臘月里釀的酒濁而又渾,在豐收的年景里待客菜肴非常豐盛。山巒重疊水流曲折正擔(dān)心無路可走,柳綠花艷忽然眼前又出現(xiàn)一個山村。吹著簫打起鼓春社的日子已經(jīng)接近,村民們衣冠簡樸古代風(fēng)氣仍然保存。今后如果還能乘大好月色出外閑游,我一定拄著拐杖隨時來敲你的家門。賞析這是一首紀(jì)游抒情詩,是陸游的名篇之一。首聯(lián)渲染出豐收之年農(nóng)村一片寧靜、歡悅的氣象。農(nóng)家酒味雖薄,待客情意卻十分深厚。一個“足”字,表達(dá)了農(nóng)家款客盡其所有的盛情。“莫笑”二字,道出詩人對農(nóng)村淳樸民風(fēng)的贊賞。頷聯(lián)寫山間水畔的景色,寫景中寓含哲理,千百年來廣泛被人引用?!吧街厮畯?fù)疑無路,柳暗花明又一村?!比绱肆鲿辰k麗、開朗明快的詩句,仿佛可以看到詩人在青翠可掬的山巒間漫步,清碧的山泉在曲折溪流中汩汩穿行,草木愈見濃茂,蜿蜒的山徑也愈益依稀難認(rèn)。正在迷惘之際,突然看見前面花明柳暗,幾間農(nóng)家茅舍,隱現(xiàn)于花木扶疏之間,詩人頓覺豁然開朗。其喜形于色的興奮之狀,可以想見。當(dāng)然這種境界前人也有描摹,而這兩句卻格外委婉別致。人們在探討學(xué)問、研究問題時,往往會有這樣的情況:山回路轉(zhuǎn)、撲朔迷離,出路難尋。于是頓生茫茫之感。但是,如果鍥而不舍,繼續(xù)前行,忽然間眼前出現(xiàn)一線亮光,再往前行,便豁然開朗,發(fā)現(xiàn)了一個前所未見的新天地。這就是此聯(lián)給人們的啟發(fā),也是宋詩特有的理趣。人們讀后會感到,在人生某種境遇中,與詩句所寫有著驚人的契合之處,因而更覺親切。這里描寫的是詩人置身山陰道上,信步而行,疑若無路,忽又開朗的情景,不僅反映了詩人對前途所抱的希望,也道出了世間事物消長變化的哲理。于是這兩句詩就越出了自然景色描寫的范圍,而具有很強(qiáng)的藝術(shù)生命力。頷聯(lián)展示了一幅春光明媚的山水圖;頸聯(lián)則由自然入人事,描摹了南宋初年的農(nóng)村風(fēng)俗畫卷,表達(dá)了詩人熱愛傳統(tǒng)文化的深情。農(nóng)家祭社祈年,滿著豐收的期待。春社節(jié)日來源與《周禮》。蘇軾《蝶戀花·密州上元》也說:“擊鼓吹簫,卻入農(nóng)桑社?!笨梢姷剿未€很盛行。陸游在這里更以“衣冠簡樸古風(fēng)存”,贊美著這個古老的鄉(xiāng)土風(fēng)俗,顯示出他對吾土吾民之愛。前三聯(lián)寫了外界情景,并和自己的情感相融。然而詩人似乎意猶未足,故而尾聯(lián)筆鋒一轉(zhuǎn):“從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門?!痹娙艘选坝巍绷艘徽?,此時明月高懸,整個大地籠罩在一片淡淡的清光中,給春社過后的村莊也染上了一層靜謐的色彩,別有一番情趣。于是這兩句從胸中自然流出:但愿而今而后,能不時拄杖乘月,輕叩柴扉,與老農(nóng)親切絮語,此情此景,不亦樂乎。一個熱愛家鄉(xiāng)與農(nóng)民親密無間的詩人形象躍然紙上。詩人被投降派彈劾罷歸故里,心中當(dāng)然憤憤不平。對照詐偽的官場,于家鄉(xiāng)純樸的生活自然會產(chǎn)生無限的欣慰之情。此外,詩人雖貌似閑適,卻未能忘情國事。秉國者目光短淺,無深謀長策,然而詩人并未喪失信心,深信總有一天否極泰來。這種心境和所游之境恰相吻合,于是兩相交涉,產(chǎn)生了傳誦千古的“山重”“柳暗”一聯(lián)。陸游七律最工。這首七律結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),主線突出,全詩八句無一“游”字,而處處切“游”字,游興十足,游意不盡。又層次分明。尤其中間兩聯(lián),對仗工整,善寫難狀之景,如珠落玉盤,圓潤流轉(zhuǎn),達(dá)到了很高的藝術(shù)水平。二、經(jīng)典語句賞析前2句前不見古人,后不見來者。問題1“前不見古人,后不見來者”中的“古人”指誰?“來者”又是指誰?答案“古人”指古代那些能夠禮賢下士的賢明君主;“來者”是指重視人才的當(dāng)世明君?;颍骸肮湃恕薄皝碚摺敝赶裱嗾淹跄菢忧筚t若渴、禮賢下士的明君。或:“不見”的“古人”和“來者”,都是指像燕昭王那樣禮賢下士、重用人才的明君和賢臣。問題2“前不見古人,后不見來者”這兩句抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?答案抒發(fā)了詩人懷才不遇的苦悶和報(bào)國無門的孤獨(dú)悲憤之情。或:抒發(fā)了詩人不被賞識,無人理解的孤獨(dú)和悲憤的思想感情。問題3“前不見古人,后不見來者”兩句表現(xiàn)作者怎樣的人生感慨?答案作者慨嘆像燕昭王那樣的前代賢君既不復(fù)可見,后來的賢明之主也來不及見到,感慨自己生不逢時,表現(xiàn)了詩人壯志難酬、懷才不遇的苦悶之情。問題4賞析詩句“前不見古人,后不見來者”。答案這兩句的意思是:放眼望去哪有古賢人(像燕昭王那樣能夠禮賢下士的圣明君主)的蹤影,回頭看看也不見一個效法古賢的今人。這兩句寫出時間的綿長,慨嘆自己沒有遇到燕昭王那樣重用人才的人。“前賢”已遠(yuǎn),“后賢”未來,其生不逢時,懷才不遇的惆悵躍然紙上?;颍哼@兩句詩從時間角度寫出時間之悠久綿長,表現(xiàn)了主人公的孤獨(dú),又表達(dá)了對古代那些禮賢下士的明君的崇敬之意。緬懷古人的同時,寫盡了自己生不逢時、懷才不遇、壯志難酬的悲憤,為下文抒發(fā)悲愴的心情做鋪墊。問題5“前不見古人,后不見來者”中有兩個“不見”,它們表達(dá)的思想感情有何異同?答案(1)相同點(diǎn):兩個“不見”都表達(dá)了詩人感嘆生不逢時、懷才不遇的悲涼心境?!安灰姟钡摹肮湃恕焙汀皝碚摺?,都是指像燕昭王那樣禮賢下士、重用人才的明君和賢臣。這兩句緬懷古人,感慨自己生不逢時、懷才不遇、壯志難酬的悲憤。(2)不同點(diǎn):前一個“不見”是感懷歷史,后一個“不見”是將來提出希望,悲愴之情遞進(jìn),由古及今,表現(xiàn)出詩人的感慨。后2句念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下!問題1“念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下”兩句詩營造了一種怎樣的意境?答案營造出一種空曠蒼茫、慷慨悲涼的意境。問題2“念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下”兩句詩營造了一種極其特殊的意境。請簡要談?wù)勀銓@兩句詩的理解。答案把個人放置到廣漠無邊的宇宙背景中,使個人顯得渺小孤寂,從而產(chǎn)生一種蒼茫的孤獨(dú)感。問題3“獨(dú)愴然而涕下”屬于哪種描寫?寫出了什么?“獨(dú)”有什么作用?答案神態(tài)描寫;形象逼真地描寫了詩人熱淚飛灑的情態(tài)和悲憤;渲染了詩人心中不可名狀的孤獨(dú)和悲憤。問題4“獨(dú)愴然而涕下”一句中的“獨(dú)”字表現(xiàn)了詩人什么樣的心境?答案“獨(dú)”字表現(xiàn)了詩人孤寂凄涼的心境。問題5后兩句詩“念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下”是從什么角度來寫的?答案從時空角度來寫的。當(dāng)詩人登臺遠(yuǎn)眺時,只見茫茫宇宙,天長地久,在無限的時間與空間面前,詩人感到孤獨(dú)、寂寞、悲涼,感到自己生不逢時,懷才不遇,功業(yè)未成,空老一生,不禁悲憤萬分,“獨(dú)愴然而涕下”。問題6后兩句詩“念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下”的抒情方式是什么?抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?答案直接抒情(直抒胸臆);抒發(fā)了詩人獨(dú)立于悠悠天地間,孤獨(dú)寂寞之情。問題7賞析詩句“念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下”。答案這兩句詩的意思是:想到那天地宇宙是這樣久遠(yuǎn)闊大,而一個人的生命又是如此短暫,不能建功立業(yè),我獨(dú)自悲傷地流下眼淚。前句寫出空間的遼遠(yuǎn),后句描繪了詩人孤單、寂寞、悲哀、苦悶的情緒。一個“獨(dú)”字,渲染了詩人心中不可名狀的孤獨(dú)悲涼之感。問題8詩人為什么“獨(dú)愴然而涕下”?答案詩人感嘆時空無限,人生有限,壯志難酬,孤獨(dú)寂寞之情,不禁油然而生。或:詩人因?yàn)椴荒苡鲆姽胖t君,也見不到后世明主,因此感慨自己生不逢時。當(dāng)他登臺遠(yuǎn)眺時,只見宇宙茫茫,天地廣大,不禁感到孤單寂寞,悲從中來,“獨(dú)愴然而涕下”。問題9詩人撫今追昔,“獨(dú)愴然而涕下”,在這淚中還包含著什么精神?答案蘊(yùn)含著詩人渴望為國家建功立業(yè)的積極精神。全文問題1這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?答案抒發(fā)了詩人懷才不遇、壯志難酬的悲憤之情和孤獨(dú)之感?;颍菏惆l(fā)了詩人生不逢時,懷才不遇,報(bào)國無門和孤獨(dú)悲傷、知音難覓的感慨。問題2詩人選擇登“幽州臺”而歌,有何深意?答案幽州臺,即薊北樓、燕臺,為戰(zhàn)國時燕昭王所建,原名黃金臺,是燕昭王招賢納才之地。這就暗示:詩人登臨的是燕昭王招賢納才之地,如今昭王不在,賢才無舉。問題3這首詩采用直抒胸臆的表現(xiàn)手法,表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?答案表達(dá)了詩人不被賞識,無人理解的孤獨(dú)和悲憤之情(或:這首詩抒發(fā)了詩人生不逢時、懷才不遇、報(bào)國無門的悲憤之情)。問題4這首詩在遣詞造句上沒什么特殊之處,千百年來卻一直不減它動人的力量。試談?wù)勀銓@首詩的理解,并分析它在藝術(shù)表現(xiàn)上的特色。答案《登幽州臺歌》這首短詩,深刻地表現(xiàn)了詩人懷才不遇、寂寞凄傷的情緒。語言蒼勁奔放,富有感染力,成為歷來傳誦的名篇。它在藝術(shù)表現(xiàn)上的最大特色是直抒胸臆,不借助具體的景或事,而靠感情本身的力量來打動人?!究碱}示例】一、《登幽州臺歌》挖空訓(xùn)練(給加點(diǎn)字注釋)登幽州臺歌前不見古人,后不見來者。念(想到)天地之悠悠(形容時間的久遠(yuǎn)和空間的廣大),獨(dú)愴然(悲傷的樣子)而涕(眼淚)下!二、《登幽州臺歌》理解性默寫1.陳子昂在《登幽州臺歌》中從天地落筆,表現(xiàn)出生不逢時的孤獨(dú)和傷感的詩句是:______________,______________!2.《登幽州臺歌》中直抒胸臆的句子是:______________,______________!3.《登幽州臺歌》中表達(dá)陳子昂懷才不遇的詩句是:______________,______________。4.《登幽州臺歌》中抒發(fā)詩人獨(dú)立于悠悠天地間的孤獨(dú)寂寞之情的詩句是:______________,______________!5.詩中表現(xiàn)詩人寂寞憂憤、悲從中來的詩句是:______________,______________!6.詩中撫今憶昔,暗示自己懷才不遇、壯志難酬的詩句是:______________,______________。7.屈原《遠(yuǎn)游》中有“惟天地之無窮兮,哀人生之長勤”,本詩中與此意境相似的詩句是:______________,______________!8.詩人俯仰古今,傾吐生不逢時、懷才不遇的滿腔憂憤之情的詩句是:______________,______________!9.詩中寫出時間的綿長,詩人無緣拜會那些求賢若渴的古代賢主,更為不能生逢曠世明君而萬分擔(dān)憂的詩句是:______________,______________。10.詩中寫登樓眺望,空間遼闊無垠,引發(fā)詩人孤單悲苦的心緒的詩句是:______________,______________!11.詩人想起宇宙茫茫天長地久,自己卻生不逢時,不由得暗自感傷的詩句是:______________,______________!12.詩中寫詩人以天地之寬廣博大、人之渺小寂寥而無限感傷落淚的詩句是:______________,______________!二、理解性默寫【答案】1.念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下!2.念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下!3.前不見古人,后不見來者。4.念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下!5.念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下!6.前不見古人,后不見來者。7.念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下!8.念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下!9.前不見古人,后不見來者。10.念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下!11.念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下!12.念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下!三、填空1.這是一首吊古傷今吟詠嘆惋的生命悲歌。詩人通過書寫____________________的感慨,抒發(fā)__________________________的思想感情。2.這首詩是詩人登幽州臺有感于燕昭王求賢若渴、禮賢下士的史實(shí)而作。詩歌通過撫今追昔的感慨,深刻表達(dá)了詩人______________________________________的思想感情。同時由于它是在平定契丹叛亂時所寫,其中肯定也包含著____________________________的愛國情感。三、填空【答案】1.登樓遠(yuǎn)眺,憑今吊古懷才不遇,理想破滅,孤寂沉郁2.懷才不遇、壯志難酬的悲憤(渴望知遇,實(shí)現(xiàn)宏偉抱負(fù)的強(qiáng)烈愿望)希望平定叛亂、鞏固國家統(tǒng)一四、選擇題1.下列對詩作賞析有誤的一項(xiàng)是()A.前兩句寫詩人登上幽州臺,俯仰古今。通過“前”“后”“古人”“來者”的對比,表明時間流逝,一去不返。詩人不由感慨自己生不逢時。B.后兩句寫詩人登臺遠(yuǎn)眺時,只見茫茫宇宙,悠悠天地,不禁感到孤單寂寞,悲從中來,愴然流淚。其中“悠悠”一詞營造了蒼茫寥遠(yuǎn)的意境。C.這首詩在句式上,長短參錯。全篇前后句法長短不齊,音節(jié)抑揚(yáng)變化,前兩句比較急促,后兩句比較舒暢。語言蒼勁奔放,富有感染力。D.詩人在這首短詩中,通過登樓遠(yuǎn)眺,憑今吊古所引起的無限感慨,含蓄而深刻地表達(dá)了自己壯志難酬、生不逢時、懷才不遇的惆悵和孤寂之情。2.對這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.這首詩通過抒發(fā)詩人登樓遠(yuǎn)眺、憑今吊古所引起的無限感慨之情,表現(xiàn)了詩人壯志難酬、懷才不遇的孤獨(dú)寂寞之情。B.“前不見古人,后不見來者”中“古人”在這里指古代的賢君,“來者”則指后世的明君賢士。C.詩的第三句運(yùn)用了對比的手法,將空間的寬闊與詩人的孤獨(dú)作對比,寫出了詩人報(bào)國無門的孤獨(dú)。D.詩的第四句描繪了詩人孤單、寂寞、悲哀、苦悶的情緒,面對遼闊的山河,詩人的這種情緒尤為濃烈,分外動人。四、選擇題【答案】1.D【解析】這首詩直抒胸臆,語言奔放而有感染力。D項(xiàng)中“含蓄”賞析有誤。2.C【解析】詩人將個人放置到廣漠無邊的宇宙背景中,使個人顯得渺小孤寂?!坝朴啤毙稳輹r間的久遠(yuǎn)和空間的廣大,反襯(襯托)胸懷大志卻報(bào)國無門孤獨(dú)悲傷的詩人形象。四、課內(nèi)閱讀(一)陳子昂《登幽州臺歌》——賞析詩中的“獨(dú)”字登幽州臺歌陳子昂前不見古人,后不見來者。念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下!1.對陳子昂《登幽州臺歌》賞析不正確的一項(xiàng)是()A.這首詩以激昂奮進(jìn)的調(diào)子,在人們面前展現(xiàn)了一幅境界雄渾、浩瀚空曠的藝術(shù)畫面。B.這首短詩深刻地表現(xiàn)了詩人懷才不遇、寂寞無聊的情緒。C.詩的前三句粗筆勾勒,以浩茫寬廣的宇宙天地和滄桑易變的古今人事作為深邃、壯美的背景加以襯托。D.全篇前后句法長短不齊,音節(jié)抑揚(yáng)變化,互相配合,增強(qiáng)了藝術(shù)感染力。2.下列理解分析不正確的一項(xiàng)是()A.“前不見古人,后不見來者”通過“前”“后”“古人”“來者”的對比,表明時間一去不復(fù)返。B.第三句寫登樓眺望所見,詩人面前仿佛出現(xiàn)一幅北方原野的蒼茫廣闊的圖景。C.“獨(dú)愴然而涕下”展現(xiàn)的是詩人獨(dú)自一人,想到自己歸家無望,不由落淚。D.這首詩是吊古傷今的悲歌,全詩句法長短不齊,音節(jié)抑揚(yáng)變化,具有韻律美。3.這首詩直抒胸臆,表達(dá)了作者怎樣的思想情懷?
4.此詩是一首吊古傷今的生命悲歌。請賞析詩中的“獨(dú)”字。
(一)陳子昂《登幽州臺歌》【答案】1.A【解析】這是一首吊古傷今的生命悲歌,從中可以看出詩人孤獨(dú)遺世、獨(dú)立蒼茫的落寞情懷。此詩通過描寫登樓遠(yuǎn)眺,憑今吊古所引起的無限感慨,抒發(fā)了詩人抑郁已久的悲憤之情,深刻地揭示了封建社會中那些懷才不遇的知識分子遭受壓抑的境遇,表達(dá)了他們在理想破滅時孤寂郁悶的心情,具有深刻的典型社會意義。所以A選項(xiàng)錯誤。2.C【解析】詩人流淚是因?yàn)閼巡挪挥?、壯志難酬,并非“歸家無望”,C項(xiàng)理解有誤。3.表現(xiàn)詩人懷才不遇、壯志難酬的感慨,以及對賞賢任能的英明君王的渴盼,也表達(dá)出人生的孤獨(dú)感。【解析】本題考查賞析詩歌主旨?!扒安灰姽湃?,后不見來者”這里的古人是指古代那些能夠禮賢下士的賢明君主。詩人對戰(zhàn)國時代燕昭王禮遇樂毅、郭隗,燕太子丹禮遇田光等歷史事跡,表示無限欽慕。但是,像燕昭王那樣前代的賢君既不復(fù)可見,后來的賢明之主也來不及見到自己真是生不逢時。當(dāng)?shù)桥_遠(yuǎn)眺時,只見茫茫宇宙,天長地久,不禁感到孤單寂寞,悲從中來,愴然流淚了。詩人看不見前古賢人,古人也沒來得及看見詩人。詩人看不見未來英杰,未來英杰同樣看不見詩人,詩人所能看見以及能看見詩人的,只有眼前這個時代。這首詩以慷慨悲涼的調(diào)子,表現(xiàn)了詩人懷才不遇、壯志難酬的惆悵之情,渴望知遇、實(shí)現(xiàn)雄偉抱負(fù)的強(qiáng)烈愿望。4.“獨(dú)”是獨(dú)自的意思,詩中有孤獨(dú)之意??v觀古今,尋遍天地,報(bào)國無門,懷才不遇,體現(xiàn)詩人理想破滅,孤寂郁悶的心情?!窘馕觥勘绢}考查詞句賞析?!澳钐斓刂朴疲?dú)愴然而涕下”意思是:當(dāng)?shù)桥_遠(yuǎn)眺時,只見茫茫宇宙,天長地久,不禁感到孤單寂寞,悲從中來,愴然淚流。很明顯,這里的“獨(dú)”是孤獨(dú)之意,作者把個人置放到廣漠無邊的宇宙背景中,使個人顯得渺小孤寂。再聯(lián)系作者自身遭遇,報(bào)國無門,滿腹才華沒有可用之機(jī),這是詩人空懷抱國為民之心不得施展的吶喊,體現(xiàn)詩人理想不能實(shí)現(xiàn),憂愁郁悶之情。(二)陳子昂《登幽州臺歌》——寫作背景與關(guān)鍵詞賞析閱讀《登幽州臺歌》,完成下面小題。登幽州臺歌陳子昂前不見古人,后不見來者。念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下!1.對這首詩賞析有誤的一項(xiàng)是(
)A.本詩前兩句俯仰古今,寫出時間綿長;第三句登樓眺望,寫出空間遼闊。B.“前不見古人”中的“古人”是指古代那些能夠禮賢下士的君主。C.本詩前兩句的朗讀節(jié)奏是“前/不見/古人,后/不見/來者”。D.第三、四句中各增加了一個“之”“而”,讀起來就比較輕快流暢。2.結(jié)合下列介紹的寫作背景,說說你對詩歌中“獨(dú)”的理解。寫作背景:這首詩寫于武則天萬歲通天元年(696年)。詩人是一個具有政治見識和政治才能的文人。他直言敢諫,不為武則天采納,接連受到挫折。眼看報(bào)國宏愿成為泡影,因此登上薊北樓,慷慨悲吟,寫下了《登幽州臺歌》。
3.《登幽州臺歌》選自___________,作者是________,字伯玉,梓州射洪(今屬四川)人,_____代_______家。(二)陳子昂《登幽州臺歌》【答案】1.D【解析】本題考查對詩歌的賞析。D.第三、四句中各增加一個“之”“而”,音節(jié)就比較“舒緩”流暢,不是“輕快”流暢;故選D。2.示例:“獨(dú)”與綿長的時間、遼闊的空間相對比,烘托出了蒼涼悲壯的氣氛,抒發(fā)了作者報(bào)國無門的孤獨(dú)、悲傷、憤懣之情。【解析】本題考查賞析詩歌中的關(guān)鍵字。詩歌寫當(dāng)?shù)桥_遠(yuǎn)眺時,只見茫茫宇宙,天長地久,不禁感到孤單寂寞,悲從中來,愴然淚流。登樓眺望,寫空間的遼闊無限,同時寫出的還有詩人孤單悲苦的心緒;聯(lián)系寫作背景“詩人是一個具有政治見識和政治才能的文人。他直言敢諫,不為武則天采納,接連受到挫折。眼看報(bào)國宏愿成為泡影”可知,陳子昂這首感傷之作是由他自己在現(xiàn)實(shí)生活中的遭遇所觸發(fā)的,但是其客觀意義卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了他自身以至他所處的時代的范圍,“獨(dú)”含孤獨(dú)之意,作者把自己置于了空間遼闊的茫茫宇宙之中,使個人顯得格外渺小孤寂,烘托出了蒼涼悲壯的氣氛;在對事業(yè)和人生的執(zhí)著追求中,作者卻報(bào)國無門,懷才不遇,滿腹才華沒有可用之機(jī),他面對理想的破滅難免心生孤寂、落寞和郁悶。3.《陳子昂集》陳子昂唐文學(xué)(三)陳子昂《登幽州臺歌》——對比閱讀下面一首詩,完成下面小題。登幽州臺歌陳子昂前不見古人,后不見來者。念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下!1.詩歌前兩句用了兩次“不見”,表達(dá)了詩人內(nèi)心怎樣的情感?
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