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文檔簡介
精品文檔-下載后可編輯四年級語文下冊第25課《巨人的花園》知識點(diǎn)歸納四年級語文下冊第25課《巨人的花園》知識點(diǎn)歸納
一、多音字
禁:jn(禁止)jīn(禁受)
盡:jǐn(盡管)jn(盡情)
二、近義詞
豐碩碩大允許批準(zhǔn)禁止阻擋呼嘯咆哮自私自利
蹤跡足跡柔嫩柔軟兇狠殘忍悅耳動聽叱責(zé)責(zé)問
欣賞賞識
三、反義詞
允許反對兇狠和藹柔嫩粗壯禁止許可自私大方
覆蓋揭開拆除安裝凄涼歡樂
四、詞語解釋
柔嫩:軟而嫩。
豐碩:(果實(shí)、成績等)大而多。
允許:答應(yīng);許可。
禁止:不許可;嚴(yán)加制止。
呼嘯:發(fā)出又高又長的聲音。
叱責(zé):怒罵。
蹤跡:行動所留下可覺察的形跡。
覆蓋:遮蓋。
自私:只顧自己的利益而不顧別人和集體。
臉頰:臉的兩側(cè)。
拆除:拆掉(建筑物等)。
五、句子解析。
1、這是一個很可愛的大花園。園里長滿了柔嫩的青草,草叢中到處露出星星似的美麗花朵。
運(yùn)用比喻的修辭手法,將草叢中的花朵比作天空中的星星,生動形象地說明了花的數(shù)量多,花開得鮮艷。
3、小鳥們在樹上唱著悅耳的歌,歌聲是那么動聽,孩子們都停止了游戲來聽他們唱歌。
運(yùn)用擬人的修辭手法,生動地描寫了小鳥動聽的歌聲,并通過對孩子停止游戲的側(cè)面描寫,襯托出小鳥叫聲的悅耳、動人。
4、"我自己的花園就是我自己的花園,'巨人自言自語道,"這是隨便什么人都懂得的。除了我自己以外,我不允許任何人在里面玩。'
這句話是語言描寫,從巨人的自言自語中可以看出巨人是個自私的人,他認(rèn)為花園是自己的,不允許別人來花園玩。
5、春天來了,鄉(xiāng)下到處開著小花,到處有小鳥歌唱。單單在巨人的花園里,仍舊是冬天的景象。
兩個"到處'說明鄉(xiāng)下是生機(jī)盎然的春天,"單單'強(qiáng)調(diào)了春天到來時只有巨人的花園里還是冬天,這兩句話寫出了巨人的花園的內(nèi)外景象的強(qiáng)烈反差,形成對比。
6、小鳥不肯在他的花園唱歌,因為那里沒有孩子們的蹤跡;桃樹也忘了開花;偶爾有一朵美麗的花從草叢中伸出頭來,可是一看見那塊布告牌,就馬上縮回到地里睡覺去了。
運(yùn)用擬人的修辭手法,形象地寫出了巨人的花園里十分凄涼的景象。
7、高興的只有雪和霜兩位。他們?nèi)碌?"春天把這個花園忘記了,我們一年到頭都可以住在這兒啦!'雪用他的白色大衣覆蓋著青草,霜把所有的樹枝涂成了銀色。他們還請來北風(fēng)同住。北風(fēng)身上裹著皮衣,整天在花園里呼嘯著。他說:"這是個好地方,我們一定要請雹來玩一玩。'于是雹也來了。他每天總要在屋頂上鬧三個鐘頭,然后又在花園里繞著圈子用力跑。
這句話運(yùn)用擬人的修辭手法,寫出了巨人的花園里冬天雪、霜、北風(fēng)、雹肆虐的景象。
8、桃樹看見孩子們回來十分高興,紛紛用花朵把自己裝飾起來,還在孩子們頭上輕輕地舞動胳膊。小鳥們快樂地飛舞歌唱?;▋簜円矎木G草叢中伸出頭來。
運(yùn)用擬人的修辭手法,生動形象地寫出了孩子們回到花園后給花園帶來的勃勃生機(jī)。
七
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