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河南省信陽淮濱縣實驗學(xué)校初二數(shù)學(xué)下冊平行四邊形的性質(zhì)課件（新版）新人教版18.1.1平行四邊形的性質(zhì)前置作業(yè)一、什么是平行四邊形？請舉出生活中的例子。你會如何表示下面這個平行四邊形？二、請動手做一個平行四邊形。利用剪刀、直尺、量角器等工具探究平行四邊形的邊、角有怎樣的關(guān)系，并試著證明你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論.三、請設(shè)計一道應(yīng)用你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論能解決的問題，在課堂上考考大家!應(yīng)用遷移鞏固提高1.回憶視頻中提到的三個問題，應(yīng)用剛才所學(xué)，你能輕松解決嗎？（1）要是量出一根欄桿的長度，你能知道所有欄桿的長度嗎？（2）要是量出一個角的度數(shù)，你能知道所有角的度數(shù)嗎？（3）要是量出這一段的長度，你能算出樓梯扶手的長度嗎？2.在ABCD中，∠A:∠B:∠C:∠D的值可以是（）A.1：2：3：4B.1：2：2：1C.1:1:2:2D.2:1:2:1應(yīng)用遷移鞏固提高D3.在ABCD中,如果∠A:∠B=7:2,那么∠C=

.ADBC140°4.如圖，在平行四邊形ABCD中，若BE平分∠ABC，則ED＝

．4cm31EABDC9cm25cm應(yīng)用遷移鞏固提高已知：ABCD中，E、F過AC中點O，交AD、BC于E、F，求證：OE=OF.ABCDEFO應(yīng)用遷移鞏固提高課堂小結(jié)整合思維說說你的收獲和疑問！快樂課堂輕松學(xué)習(xí)加油吧！少年！作業(yè)1

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