畢業(yè)生求職存在的心理障礙

第第頁(yè)畢業(yè)生求職存在的心理障礙

畢業(yè)生求職存在的心理障礙：現(xiàn)在，應(yīng)屆高校畢業(yè)生都在忙于參與各種聘請(qǐng)會(huì)，為畢業(yè)后能有一個(gè)滿足的工作而勞碌。不少高校生在求職的過(guò)程中屢屢吃閉門羹，自信心大受打擊，嚴(yán)峻者還會(huì)產(chǎn)生一些心理問(wèn)題。

心理專家認(rèn)為，高校生擇業(yè)的過(guò)程，是一個(gè)繁復(fù)的心理改變過(guò)程。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，面對(duì)眾多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，要想獲得擇業(yè)的勝利，沒有充分的心理預(yù)備，沒有良好的競(jìng)技狀態(tài)是不行的。做好擇業(yè)前的心理預(yù)備，摒除心理干擾，應(yīng)著重克服以下幾方面的心理障礙：

盲目自信的心理

有的同學(xué)認(rèn)為自己在擇業(yè)中具備種種優(yōu)勢(shì)：學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，政治條件好，學(xué)校牌子亮，專業(yè)需求旺，求職門路廣，因而盲目自信，擇業(yè)胃口吊得很高，到頭來(lái)往往會(huì)由于對(duì)自己估量過(guò)高，對(duì)自己的不足和困難估量不足而在擇業(yè)中受挫。

自卑畏怯的心理

有的同學(xué)高校四年順當(dāng)?shù)刈哌^(guò)來(lái)了，也具備了肯定的實(shí)力和優(yōu)勢(shì)，面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，卻覺得自己這也不行，那也不如別人，自卑心理使得自己缺乏競(jìng)爭(zhēng)志氣，缺乏自信心，走進(jìn)就業(yè)市場(chǎng)就心里發(fā)憷，參與聘請(qǐng)面試，心里忐忑擔(dān)心。一旦中途受到挫折，更缺乏心理上的承受技能，總覺得自己的確不行。在激烈的擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，這種心理障礙是走向勝利的大敵。

急功近利的心理

有些同學(xué)在擇業(yè)時(shí)過(guò)分看重地位，過(guò)分看重實(shí)惠，一心只想進(jìn)大城市、大機(jī)關(guān)，去沿海發(fā)達(dá)地區(qū)，到掙錢多、待遇好的單位，甚至為了臨時(shí)的功利寧可拋棄所學(xué)的專業(yè)，寧可不要戶口，不聽從安排。這種心理可能會(huì)使你得到一些眼前的利益和滿意，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展看并非明智的選擇。

患得患失的心理

職業(yè)的選擇往往也是對(duì)機(jī)遇的一種把握，錯(cuò)過(guò)機(jī)遇，你將會(huì)與勝利失之交臂。當(dāng)斷不斷、患得患失，這山望著那山高，這也是導(dǎo)致很多畢業(yè)生陷入擇業(yè)誤區(qū)的一種心理障礙。

依靠心理依靠心理

在求職擇業(yè)中又詳細(xì)表現(xiàn)為兩種傾向：一種是依靠大多數(shù)的從眾心理，自己缺乏獨(dú)立的見解，不是從自己的實(shí)際狀況作出切合實(shí)際的選擇，而是人云亦云，見別人都往大城市、大機(jī)關(guān)擠，自己也跟著湊喧鬧;另一種是依靠政策，依靠他人的傾向，不是主動(dòng)選擇、積極競(jìng)爭(zhēng)，而是覺得反正國(guó)家要兜底，反正有優(yōu)生優(yōu)分的政策，坐等學(xué)校給自己落實(shí)單位。這種心態(tài)也是與激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)格格不入的。

現(xiàn)在的年輕人們，許多都缺乏熬煉，又由于社會(huì)的進(jìn)展，許多家庭對(duì)孩子都極為寵愛，因此造成他們都缺少獨(dú)立意識(shí)，出外見工總愛拉父母、同學(xué)相伴，從而能相互有所照應(yīng)，這種無(wú)主見和無(wú)魄力的畢業(yè)生實(shí)時(shí)現(xiàn)在您應(yīng)聘上了，假如以后不能有所改觀的話，總重還是會(huì)被職場(chǎng)所拋棄，那么求職是不能存在那些心態(tài)呢?

延伸閱讀：

畢業(yè)生找工作指南

1應(yīng)屆生就業(yè)問(wèn)題

現(xiàn)在社會(huì)普遍存在這樣一種誤區(qū)，有人說(shuō)學(xué)歷是敲門磚，有學(xué)歷，有學(xué)位就有了"金飯碗'，找工作不用愁。當(dāng)你踏入社會(huì)，走上工作崗位才發(fā)覺，原來(lái)找工作并不僅僅只需文憑。由于，擁有一項(xiàng)技能(我們這里也可能叫技術(shù))的人就是人才，企業(yè)需要的是人才，而不是學(xué)歷。

沒有一項(xiàng)好的技能，走到社會(huì)會(huì)感到恐慌，我家里又沒有親戚是有身份地位的，也沒有一項(xiàng)超群的"武功'，怎么才能去"華山論劍'呢?通過(guò)我最近與一些即將畢業(yè)的高校生交談，普遍存在三種類型的人：第一種，很急于找工作，找符合自己專業(yè)的'工作，是他們的理想;第二種，對(duì)找工作抱著無(wú)所謂的立場(chǎng)，或許考研或者出國(guó)深造才是他們的理想。當(dāng)理想隨著時(shí)間的消逝，面臨的還是工作壓力。第三種，他們不是不想奮進(jìn)，但是他們對(duì)自身很自卑，沒有一項(xiàng)滿足的技術(shù)，也沒有很好的成果，怎么找到滿足的工作。父母給的壓力，老師的壓力，同學(xué)之間的壓力

2畢業(yè)生剛工作就意味著失業(yè)?

畢業(yè)生剛畢業(yè)就意味著失業(yè)了，一方面在于他們盼望能夠找到更好的工作，有更好的升遷機(jī)會(huì);另一方面，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)激烈，技術(shù)決斷著一切，沒有好的技術(shù)，會(huì)被企業(yè)淘汰，由于他們需要更經(jīng)濟(jì)的人才。出來(lái)混遲早是要還的。

曾經(jīng)也活躍在各大社區(qū)、論壇，通常我不僅是潛水還會(huì)上線。也常常會(huì)和高校同學(xué)埋怨，"我們的公司工資水平如何，張某的工資如何如何'，或者會(huì)埋怨工作崗位