廣東省清遠(yuǎn)市2022-2023學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中試卷（含答案）

廣東省清遠(yuǎn)市2022-2023學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中試卷一、積累與運(yùn)用（本大題10小題，共41分）1．看拼音寫詞語(yǔ)。（1）在國(guó)際yànhuì上，微笑是一種國(guó)際禮儀，是唯一一種不分guójí的通用語(yǔ)言。（2）我fānxiāngdǎoguì地找一本書，不小心被bàndǎo了，媽媽huánghuáng不安地跑過(guò)來(lái)，一邊qīnwěn我的額頭，一邊用手給我róucuō膝蓋。2．把下列的成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求歸類。（1）把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。經(jīng)風(fēng)霜自矛盾無(wú)無(wú)盡心平氣不其數(shù)南轅北（2）用故事說(shuō)明道理的：、（3）用來(lái)描寫人物外貌、神態(tài)的：、（4）說(shuō)明數(shù)量、范圍的：、3．下列加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一組是（）A．招徠（lái） 偏僻（bì）休憩（qì） B．簡(jiǎn)陋（nòu）韁繩（jiāng）蜜餞（jiàn）C．毛驢（lǘ）吞噬（shí）愛(ài)憎（zēng） D．痕跡（hén）薄霧（bó）急遽（jù）4．下列詞語(yǔ)中感情色彩不一致的一組是（）A．提心吊膽惶惶不安 B．迫不及待信心百倍C．愁眉苦臉悶悶不樂(lè) D．心花怒放喜出望外5．下列選項(xiàng)中，畫線部分的用法與其他三項(xiàng)不同的是（）A．一天沒(méi)有進(jìn)食的他已經(jīng)餓得前胸貼后背啦！B．一聲炸雷，嚇得我小心臟都跳出來(lái)了。C．他收到了大學(xué)的錄取通知書，撒開雙腿跑回家向媽媽報(bào)喜。D．高峰期的公交車，擁擠得連一根針都插不下去了。6．下列選項(xiàng)中對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）A．上中學(xué)以來(lái)，他一直始終參加學(xué)校田徑隊(duì)訓(xùn)練。修改：刪去“一直”或刪去“始終”。B．周敏同學(xué)的語(yǔ)文成績(jī)不僅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。修改：將“全?！迸c“我班”調(diào)換位置。C．這部電影對(duì)我很熟悉，因?yàn)樗且徊糠从持袑W(xué)生學(xué)習(xí)生活的勵(lì)志短片。修改：刪去“因?yàn)椤薄?．小剛讀完《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》后，這樣評(píng)價(jià)湯姆·索亞：“湯姆·索亞是個(gè)熱愛(ài)自由、喜歡冒險(xiǎn)的孩子，因?yàn)樗羞^(guò)好幾次歷險(xiǎn)經(jīng)歷?！毕旅媸菐孜煌瑢W(xué)對(duì)小剛的評(píng)價(jià)發(fā)表的意見(jiàn)，你認(rèn)為誰(shuí)的意見(jiàn)不恰當(dāng)？（）A．評(píng)價(jià)人物時(shí)應(yīng)特別留意描寫人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的句子，通過(guò)細(xì)節(jié)描寫體會(huì)，人物的性格，小剛在評(píng)價(jià)湯姆時(shí)應(yīng)該引用書中的細(xì)節(jié)描寫，讓自己的理由更充分。B．我認(rèn)為小剛對(duì)湯姆的評(píng)價(jià)比較片面，因?yàn)闇烦藷釔?ài)自由，喜歡冒險(xiǎn)外，還很關(guān)心朋友，有責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)，聰明，有趣，還有點(diǎn)兒小虛榮。C．我認(rèn)為小剛對(duì)湯姆的評(píng)價(jià)全面，理由充分，做到了“全面、有理有據(jù)地評(píng)價(jià)人物”。8．古詩(shī)文默寫。（1）河漢清且淺，。（2），脈脈不得語(yǔ)。（3）《十五夜望月》這首詩(shī)中描寫中秋月夜景色的詩(shī)句是：，。（4）《長(zhǎng)歌行》中勸人要珍惜時(shí)間，努力奮進(jìn)的詩(shī)句是：，。（5）《增廣賢文》中有很多含義深刻的句子，其中有勸誡我們認(rèn)真讀書的“，一字值千金?！币灿猩朴趶乃说脑捳Z(yǔ)中得到啟示的“，勝讀十年書?！边€有提示我們山外有山，人外有人，需嚴(yán)格要求自己的“，?！?．結(jié)合語(yǔ)境，在橫線上填入與“專心致志”意思相近的四字詞語(yǔ)。吃過(guò)晚飯，全家人各司其職。爸爸在書房地看書，媽媽坐在沙發(fā)上地追劇，我也趕緊地寫作業(yè)。10．請(qǐng)根據(jù)“我走出校門”這一情境，就心情“好”與“不好”這兩種狀態(tài)寫幾句話。心情好：心情不好：二、口語(yǔ)交際（共2分）11．世界上許多國(guó)家過(guò)母親節(jié)，但母親節(jié)的日期不盡相同：美國(guó)、意大利等國(guó)都在5月的第二個(gè)星期日，法國(guó)的母親節(jié)是5月的最后一個(gè)星期日，泰國(guó)的母親節(jié)是8月12日。隨著中國(guó)與國(guó)際的日益接軌，在每年5月的第二個(gè)星期日，越來(lái)越多的中國(guó)人也和世界其他國(guó)家的人們一道以各種各樣的方式表達(dá)對(duì)母親養(yǎng)育之恩的感謝。假如你要在母親節(jié)這一天給母親洗一次腳，請(qǐng)寫出給母親洗腳前想說(shuō)的話。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、課內(nèi)外閱讀（本大題3小題，共27分）課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀?！侗本┑拇汗?jié)（節(jié)選）》多數(shù)鋪戶在初六開張，又放鞭炮，從黎明到清早，全城鞭炮聲不絕。雖然開了張，可是除了賣吃食與其他重要日用品的鋪?zhàn)?，大家并不很忙，鋪中的伙?jì)們還可以輪流著去逛廟會(huì)、逛天橋和聽(tīng)?wèi)?。元宵（湯圓）上市，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了。除夕是熱鬧的，可是沒(méi)有月光；元宵節(jié)呢，恰好是明月當(dāng)空。大年初一是體面的，家家門前貼著鮮紅的春聯(lián)，人們穿著新衣裳，可是它還不夠美；元宵節(jié)，處處懸燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，火熾而美麗。有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來(lái)：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈，有的通通彩繪《紅樓夢(mèng)》或《水滸傳》故事，有的圖案各式各樣。這在當(dāng)年，也是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進(jìn)到鋪中參觀，晚間燈中都點(diǎn)上蠟燭，觀者就更多。這廣告可不庸俗。干果店在燈節(jié)還要做一批雜拌兒生意，所以每每獨(dú)出心裁，制成各樣的冰燈，或用麥苗做成一兩條碧綠的長(zhǎng)龍，把顧客招來(lái)。孩子們買各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中也照樣能有聲有光地玩耍。家中也有燈：走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈，還有紗燈，里面有小鈴，到時(shí)候就叮叮地響。大家還必須吃元宵啊。這的確是美好快樂(lè)的日子。一眨眼，到了殘燈末廟，學(xué)生該去上學(xué)，大人又去照常做事，春節(jié)在正月十九結(jié)束了。臘月和正月，在農(nóng)村正是大家最閑在的時(shí)候。過(guò)了燈節(jié)，天氣轉(zhuǎn)暖，大家就又去忙著干活兒了。北京雖是城市，可是它也跟著農(nóng)村一齊過(guò)年，而且過(guò)．得分外熱鬧。12．元宵節(jié)吃湯圓：寓意13．老舍著力描寫元宵節(jié)的燈的目的，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．突出元宵節(jié)是春節(jié)的又一個(gè)高潮 B．烘托出元宵節(jié)的歡樂(lè)氣氛C．突出元宵節(jié)的確是美好快樂(lè)的日子 D．說(shuō)明他小時(shí)候家庭條件優(yōu)越14．認(rèn)真閱讀短文，按照要求完成下面表格。時(shí)間人們的活動(dòng)詳略安排表達(dá)作用正月初六③略寫這樣寫的好處：⑦①④⑤②春節(jié)結(jié)束⑥課外閱讀。門邊有個(gè)位置①每次純凈水送過(guò)來(lái)，這位師傅都匆匆忙忙。鞋子在門外脫下來(lái)，穿著襪子，繞過(guò)過(guò)道，進(jìn)客廳，再到飲水機(jī)旁邊。我總過(guò)意不去，讓他穿上拖鞋。他說(shuō)，沒(méi)時(shí)間，再說(shuō)地板也很干凈。②一次，我請(qǐng)他抽支煙，坐一會(huì)兒。他感激地沖我笑笑，他說(shuō)他下崗了，到純凈水公司承包了我們這個(gè)小區(qū)送水的業(yè)務(wù)。生活還過(guò)得去，就是忙，就是累。我說(shuō)：“我們都一樣，只不過(guò)方式不同?！彼?tīng)了，得到安慰似的笑笑。③星期天，兒子坐在沙發(fā)上看電視。這位師傅扛著水進(jìn)來(lái)。兒子用手扇著鼻子：“嗯，有一股氣味。”我對(duì)兒子眨眨眼，示意他別往下說(shuō)。這小子不肯罷休：“你沒(méi)聞到??？一股的氣味?！蔽遗鹬袩?，伸手就打。不料，這小子揭竿而起：“打我干嘛？就是臭，臭腳臭襪子的臭?！蔽乙幌伦哟糇×耍€心存僥幸，走到門邊的師傅沒(méi)注意也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)?？墒牵咀×耍み^(guò)頭來(lái)，滿臉通紅，歉疚地說(shuō)：“別怪孩子，都是我沒(méi)注意?！雹茉賮?lái)時(shí)，這位師傅不再是脫了鞋徑直走進(jìn)來(lái)。他在門外弄了好長(zhǎng)時(shí)間，才進(jìn)了客廳一腳上套了兩只綠色的、類似塑料袋的鞋套。一種無(wú)法言說(shuō)的滋味，在彼此間心照不宣。我勸他無(wú)須這樣小心，他笑一笑：“服務(wù)總是講究質(zhì)量的?！比缓蟠掖业馗苫?，匆匆地走。那雙綠色的鞋套，一直讓我不安。⑤門邊有個(gè)位置！我忽然產(chǎn)生靈感。把飲水機(jī)安置到這個(gè)地方。這樣不要套什么鞋套，開門，一伸胳膊就可以換水。一次次地來(lái)，他好像沒(méi)有在意飲水機(jī)位置的變化。我感到很安慰，不希望他體察到我的用心，這點(diǎn)小小的方便，還需要?jiǎng)e人在意么？⑥幾天前，樓上的一位老人喊住了我，打量了我好半天：“好人！”一聲驚嘆嚇了我一跳：“為什么?。看鬆?！”老人說(shuō)：“送水的那位師傅見(jiàn)人就講，你為了讓他方便，把飲水機(jī)移到門邊，這讓家里人進(jìn)門出門都不方便??！”我有點(diǎn)不好意思，那點(diǎn)微不足道的方便，竟然被送水師傅鄭重地提起。⑦老人說(shuō)：“誰(shuí)家的門邊沒(méi)有位置？再小的事，也能看出，一個(gè)人有沒(méi)有在心里給別人留個(gè)位置。15．文中兩位主人公分別是和。請(qǐng)根據(jù)“我”的心情變化，將故事情節(jié)圖補(bǔ)充完整。師傅脫鞋進(jìn)客廳裝水兒子嫌棄師傅腳臭師傅直接在門口換水過(guò)意不去感到安慰從圖中可以發(fā)現(xiàn)，引發(fā)故事發(fā)生變化的關(guān)鍵事件是。16．根據(jù)字典義項(xiàng)：文中“心照不宣”中的“宣”的意思是（填序號(hào)）。聯(lián)系上下文，“我”與送水師傅“心照不宣”指。宣xuān①發(fā)表，公開說(shuō)出：～誓|～傳|心照不～；②疏通：～泄。③指宣紙。安徽省宣城市等地產(chǎn)的一種高級(jí)紙張，吸墨均勻，能長(zhǎng)期存放：生～|虎皮～。17．從從文中劃線的句子可以看出“我”是一個(gè)的人。18．文中的“我”還有哪些舉動(dòng)也可以看出“我”是這樣的人，請(qǐng)聯(lián)系短文用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括兩處。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．快樂(lè)讀書吧。在“世界讀書日”來(lái)臨之際，六年級(jí)（1）班開展“愛(ài)名著，愛(ài)閱讀”活動(dòng)，以讀書卡的形式向大家介紹自己最喜歡的一本書。請(qǐng)你也介紹一本書，將讀書卡補(bǔ)充完整。我的讀書卡書名：《》內(nèi)容梗概：印象深刻的人物： 人物性格：四、習(xí)作（共30分）20．你是否有過(guò)一段抹不掉的記憶，那些曾經(jīng)讓你笑過(guò)、快樂(lè)過(guò)、難過(guò)過(guò)、傷心過(guò)的人和事，你都還記得嗎？請(qǐng)以“抹不掉的記憶”為題寫一篇作文。請(qǐng)聯(lián)系自己的日常生活，把印象深刻的內(nèi)容寫具體，表達(dá)出你的真情實(shí)感。

答案解析部分1．【答案】（1）宴會(huì)；國(guó)籍（2）翻箱倒柜；絆倒；惶惶；親吻；揉搓【解析】【分析】（1）“宴會(huì)”的“宴”不要寫成形近字“案”，“國(guó)籍”的“籍”不要寫成形近字“藉”。

（2）“翻箱倒柜”的“柜”不要寫成形近字“拒”，“絆倒”的“絆”不要寫成形近字“拌”。

故答案為：（1）宴會(huì)、國(guó)籍；（2）翻箱倒柜、絆倒、惶惶、親吻、揉搓

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了根據(jù)拼音寫字、詞的能力。結(jié)合句子所給信息，根據(jù)拼音寫出對(duì)應(yīng)詞語(yǔ)。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．【答案】（1）久；相；窮；和；計(jì)；轍（2）南轅北轍；自相矛盾（3）久經(jīng)風(fēng)霜；心平氣和（4）不計(jì)其數(shù)；無(wú)窮無(wú)盡【解析】【分析】（1）久經(jīng)風(fēng)霜：比喻經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱難困苦的磨煉。自相矛盾：比喻行事或言語(yǔ)先后不相應(yīng)、互相抵觸。矛：進(jìn)攻敵人的刺擊武器。盾：保護(hù)自己的盾牌。無(wú)窮無(wú)盡：窮、盡：完了，終結(jié)。沒(méi)有止境，沒(méi)有限度。心平氣和：心里平和，不急躁，不生氣。書寫時(shí)注意“霜、矛盾、氣”等字詞的寫法。

不計(jì)其數(shù)：沒(méi)有辦法計(jì)算它的數(shù)目。表示極多。南轅北轍：做人和做事，要選擇正確的方向，這樣通過(guò)自身的努力才有可能取得成功，否則只會(huì)離自己所要達(dá)到的目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)。

（2）依據(jù)意思可知，用故事說(shuō)明道理的：自相矛盾、南轅北轍。

（3）依據(jù)意思可知，用來(lái)描寫人物外貌、神態(tài)的：飽經(jīng)風(fēng)霜、心平氣和。

（4）依據(jù)意思可知，說(shuō)明數(shù)量、范圍的：無(wú)窮無(wú)盡、不計(jì)其數(shù)。

故答案為：（1）久、相、窮、和、計(jì)、轍。（2）自相矛盾、南轅北轍。（3）飽經(jīng)風(fēng)霜、心平氣和。（4）無(wú)窮無(wú)盡、不計(jì)其數(shù)。

【點(diǎn)評(píng)】考查了補(bǔ)全詞語(yǔ)和詞語(yǔ)歸類或排列。補(bǔ)全詞語(yǔ)，此題要求在日常學(xué)習(xí)中多進(jìn)行詞語(yǔ)積累，識(shí)記字形。只有理解了的東西，我們才能很好的記憶，理解了成語(yǔ)和使用環(huán)境，這樣才不容易出錯(cuò)，熟能生巧。3．【答案】D【解析】【分析】A.有誤，“偏僻"的“僻"應(yīng)讀“pì”，故"bì"錯(cuò)誤。

B.有誤，”簡(jiǎn)陋"的“僻"應(yīng)讀“l(fā)òu”，故"nà"錯(cuò)誤。

C.有誤，“吞噬”的“噬"應(yīng)讀“shí”，故"shì"錯(cuò)誤。

D.正確。

故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】考查了選擇正確的讀音，注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，這樣才能選擇做到正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析。4．【答案】B【解析】【分析】A.提心吊膽：形容對(duì)事情不能放心，非常害怕?；袒滩话玻阂馑际莾?nèi)心害怕，十分不安。兩個(gè)詞語(yǔ)都是貶義詞。B.迫不及待：意思是急迫得不能等待。形容心情急切。百感交集：指無(wú)數(shù)感想交融匯集在一起，形容心情復(fù)雜，感慨無(wú)比。“迫不及待”是中性詞；“百感交集”是褒義詞。故兩詞語(yǔ)感情色彩不一樣。

C.愁眉苦臉：指皺著眉頭，哭喪著臉。形容愁苦的神色。悶悶不樂(lè)：形容心事放不下，心里不快活。兩個(gè)詞語(yǔ)都是中性詞。

D.心花怒放：形容內(nèi)心高興極了。喜出望外：指因遇到意外的喜事，心中非常高興。兩個(gè)詞語(yǔ)都是褒義詞。

故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于詞語(yǔ)的感情色彩的辨析能力。詞語(yǔ)的感情色彩有褒義、貶義和中性。褒義詞是指附加在某些詞語(yǔ)上的表?yè)P(yáng)、喜愛(ài)、肯定、尊敬等感情的詞語(yǔ)，貶義詞是指貶斥、厭惡、否定、鄙視等感情的詞語(yǔ)。不帶褒貶的感情色彩的，它們可以用在好的方面，也可以用在不好的方面，這種詞稱為中性詞。5．【答案】C【解析】【分析】A、B、D劃線部分都運(yùn)用了夸張的修辭。

C.線部分的用法與其他三項(xiàng)不同，沒(méi)有運(yùn)用修辭。

故答案為：C?！军c(diǎn)評(píng)】考查修辭手法的辨析?？疾樾揶o方法的解析和運(yùn)用，首先要了解常見(jiàn)的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法。6．【答案】C【解析】【分析】A、B.修改正確。

C.有誤，此句主客顛倒，應(yīng)把“我”和“這部電影”交換位置。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】考查了修改病句。修改病句，首先從語(yǔ)法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺；然后看詞語(yǔ)搭配是否得當(dāng)，語(yǔ)序是否合理，意思有無(wú)重復(fù)；再檢查語(yǔ)言表達(dá)合不合事理，最后再?gòu)恼Z(yǔ)言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細(xì)推敲分析。7．【答案】C【解析】【分析】小剛的評(píng)價(jià)中提到的“因?yàn)樗羞^(guò)好幾次歷險(xiǎn)經(jīng)歷”并沒(méi)有具體說(shuō)明，因此A項(xiàng)說(shuō)“理由不夠充分”“可以列舉出來(lái)”是對(duì)的。小剛的評(píng)價(jià)中只提到了“熱愛(ài)自由、喜歡冒險(xiǎn)”，沒(méi)有涉及其他方面，因此沒(méi)有做到全面、立體評(píng)價(jià)人物，因此B項(xiàng)是對(duì)的。C項(xiàng)說(shuō)“評(píng)價(jià)全面，理由充分”與A、B兩項(xiàng)相矛盾，是錯(cuò)誤的。

故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】考查了對(duì)課文的理解能力。解析這道題考查評(píng)價(jià)語(yǔ)言的準(zhǔn)確性的能力。作答時(shí)，要仔細(xì)讀題干，分析小剛的評(píng)價(jià)是否全面、客觀，然后再讀選項(xiàng)，確定同學(xué)們的意見(jiàn)是否恰當(dāng)。8．【答案】（1）相去復(fù)幾許（2）盈盈一水間（3）中庭地白樹棲鴉；冷露無(wú)聲濕桂花（4）少壯不努力；老大徒傷悲（5）讀書須用意；聽(tīng)君一席話；莫道君行早；更有早行人【解析】【分析】（1）出自《古詩(shī)十九首》之《迢迢牽牛星》。結(jié)合題干中的“河漢清且淺”，可知填寫的詩(shī)句是“相去復(fù)幾許”。

（2）出自《古詩(shī)十九首》之《迢迢牽牛星》。結(jié)合題干中的“脈脈不得語(yǔ)”，可知填寫的詩(shī)句是“盈盈一水間”。

（3）出自唐代王建的《十五夜望月》。結(jié)合題干中的“詩(shī)中描寫中秋月夜景色的詩(shī)句”，可知填寫的詩(shī)句是“中庭地白樹棲鴉；冷露無(wú)聲濕桂花”。

（4）出自漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》。結(jié)合題干中的“勸人要珍惜時(shí)間，努力奮進(jìn)的詩(shī)句”，可知填寫的詩(shī)句是“少壯不努力老大徒傷悲”。

（5）出自《增廣賢文》。結(jié)合題干中的“一字值千金”，可知填寫的是“讀書須用意”。意思是：想文采出眾，一字千金，就得在讀書時(shí)下一番苦功夫。結(jié)合題干中的“勝讀十年書”，可知填寫的是“聽(tīng)君一席話”。意思是：與對(duì)方交談的時(shí)間雖然很短，但是受益很大。結(jié)合題干中的“我們山外有山，人外有人，需嚴(yán)格要求自己”，可知填寫的是“莫道君行早；更有早行人”。意思是：別說(shuō)你出發(fā)的早，還有比你更早的人。

故答案為：（1）相去復(fù)幾許；（2）盈盈—水間；（3）中庭地白樹棲鴉；冷露無(wú)聲濕桂花；（4）少壯不努力；老大徒傷悲；（5）讀書須用意；聽(tīng)君一席話；莫道君行早；更有早行人。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于古詩(shī)文和名言警句的積累與默寫。完成此類題目不難，結(jié)合平時(shí)的誦讀及題目中的提示將句子補(bǔ)充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯(cuò)別字。在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩(shī)歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識(shí)，提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)。9．【答案】聚精會(huì)神；一心一意；目不轉(zhuǎn)睛（專心一志、心無(wú)旁騖）【解析】【分析】本題主要測(cè)試學(xué)生對(duì)近義詞的理解，近義詞就是意思相近的詞語(yǔ)，找詞語(yǔ)的近義詞，先了解詞義，根據(jù)詞義或詞語(yǔ)的環(huán)境找出近義詞。專心致志∶形容一心一意，聚精會(huì)神。近義詞是"全神貫注、目不轉(zhuǎn)睛、一心一意”。

故答案為：聚精會(huì)神、一心一意、目不轉(zhuǎn)睛（專心一志、心無(wú)旁騖）

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。平時(shí)注意多積累，增加詞匯量。10．【答案】天空是那么藍(lán)，風(fēng)是那么的溫柔，路旁的花朵也精神抖擻地跳著舞。；花朵在灼熱的太陽(yáng)光的照射下，耷拉著腦袋，就連知了也在樹上不停地叫著，像是在譏笑我。【解析】【分析】本題主要考查情景寫話。注意結(jié)合題目所給出的情境進(jìn)行合理的想象后寫話。寫出心情好時(shí)和心情不好時(shí)對(duì)同一事物的看法。因?yàn)樾那楹玫臅r(shí)候看什么東西都是美麗的，而心情不好的時(shí)候看什么東西都是討厭的，所以從這個(gè)角度出發(fā)作答即可。

根據(jù)“我走出校門”這一情境，就心情“好”與“不好”這兩種狀態(tài)寫話。心情好：今天陽(yáng)光明媚，我漫步在回家的路上，路邊的花開得十分美麗，風(fēng)輕輕地吹拂著柳樹，柳樹似乎在向我們招手。心情不好：我輕輕嘆了口氣，悲傷地望著天空，頓時(shí)覺(jué)得周圍一下子變成了黑灰色，花朵不再微笑，風(fēng)不再溫和，小鳥停止了歌唱，路變得更長(zhǎng)了。

故答案為：天空是那么藍(lán)，風(fēng)是那么的溫柔，路旁的花朵也精神抖擻地跳著舞。；花朵在灼熱的太陽(yáng)光的照射下，耷拉著腦袋，就連知了也在樹上不停地叫著，像是在譏笑我?！军c(diǎn)評(píng)】考查了情景寫話。完成此類題目要注意分析所給材料，明確要寫的內(nèi)容，然后組織語(yǔ)言。11．【答案】媽媽，小時(shí)候，您給我洗了無(wú)數(shù)次腳，我時(shí)時(shí)感受著您的撫愛(ài)。今天是母親節(jié)，我想給您洗一次腳，回報(bào)您對(duì)我的養(yǎng)育恩情，請(qǐng)您答應(yīng)我，好嗎？【解析】【分析】由題意可知，本題要求學(xué)生寫出給母親洗腳前說(shuō)的話，在表達(dá)時(shí)，先是稱呼，然后可以加快小時(shí)候母親給自己洗腳的情形，最后要求給母親洗─次腳。語(yǔ)意表達(dá)要連貫，語(yǔ)氣要委婉。

故答案為：媽媽，小時(shí)候，您給我洗了無(wú)數(shù)次腳，我時(shí)時(shí)感受著您的撫愛(ài)。今天是母親節(jié)，我想給您洗—次腳，回報(bào)您對(duì)我的養(yǎng)育恩情，請(qǐng)您答應(yīng)我，好嗎?

【點(diǎn)評(píng)】考查擴(kuò)展寫話。擴(kuò)展寫話是聽(tīng)話、說(shuō)話能力在實(shí)際交往中的應(yīng)用。是培養(yǎng)了學(xué)生的組織材料、動(dòng)手、動(dòng)腦、語(yǔ)言表達(dá)等能力?！敬鸢浮?2．團(tuán)團(tuán)圓圓13．D14．正月十五（元宵）；正月十九；鋪戶開張、放鞭炮；賞燈放花炮；詳寫；略寫；詳略安排得當(dāng)，這樣更能突出最具特色的民俗活動(dòng)的重點(diǎn)，能給人留下深刻印象?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）了解常用習(xí)俗的寓意，體會(huì)中國(guó)文化的博大精深。對(duì)文化常識(shí)的掌握，要求學(xué)生平時(shí)多記多積累。

（2）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)理解選文的內(nèi)容，結(jié)合選項(xiàng)判斷正誤。

（3）本題主要考查對(duì)短文內(nèi)容的理解能力。解答本題，需要仔細(xì)閱讀短文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(或題目提供的信息)進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。12．考查了對(duì)民俗文化的了解。元宵節(jié)吃湯圓寓意團(tuán)團(tuán)圓圓。

故答案為：團(tuán)團(tuán)圓圓13．考查了對(duì)寫作方法的辨析。A、B、C說(shuō)法正確。D說(shuō)法有誤，老舍著力描寫元宵節(jié)的燈的目的并不是說(shuō)明他小時(shí)候家庭條件優(yōu)越。而是通過(guò)對(duì)人們過(guò)元宵節(jié)的描定民，突出元宵的熱鬧與快樂(lè)。

故答案為：D14．考查了根據(jù)語(yǔ)段內(nèi)容填空的能力。認(rèn)真讀語(yǔ)段，邊讀邊結(jié)合表格中的提示填空。通過(guò)閱讀可知，文中略寫了正月初六及正月十九，詳寫了元宵節(jié)，這樣寫的好處是詳略安排得當(dāng)，這樣更能突出最具特色的民俗活動(dòng)的重點(diǎn)，能給人留下深刻印象。

故答案為：正月十五（元宵）；正月十九；鋪戶開張、放鞭炮；賞燈放花炮；詳寫；略寫；詳略安排得當(dāng)，這樣更能突出最具特色的民俗活動(dòng)的重點(diǎn)，能給人留下深刻印象。【答案】15．“我”；送水師傅；生氣；師傅穿鞋套進(jìn)門；不安；兒子嫌棄師傅腳臭16．①；因?yàn)楸粌鹤酉訔壞_臭，送水師傅穿上了鞋套17．為他人著想18．將飲水機(jī)安置到門口。讓送水師傅換上拖鞋。請(qǐng)送水師傅抽煙?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題主要考查對(duì)短文內(nèi)容的理解能力。解答本題，需要仔細(xì)閱讀短文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(或題目提供的信息)進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。

（2）理解詞語(yǔ)的意思時(shí)，我們要先找到詞語(yǔ)所在的句子，再讀一讀這個(gè)句子，聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。

（3）本題考查結(jié)合具體事例評(píng)價(jià)分析人物性格的能力。要整體感知，結(jié)合人物的事例及言行分析。

（4）解答時(shí)要帶著問(wèn)題認(rèn)真閱讀選文內(nèi)容，抓住關(guān)鍵句子，再用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括即可。15．結(jié)合短文內(nèi)容可知，送純凈水的師傅腳臭，兒子因嫌棄師傅腳臭而生氣，送水的師傅過(guò)意不去，后來(lái)師傅穿鞋套進(jìn)門，一種無(wú)法言說(shuō)的滋味，在彼此間心照不宣，這然“我”不安。后來(lái)為了方便師傅換水就把飲水機(jī)移到了門口，感到安慰。

故答案為：“我”；送水師傅；生氣；師傅穿鞋套進(jìn)門；不安；兒子嫌棄師傅腳臭。16．考查結(jié)合語(yǔ)境理解詞語(yǔ)，“心照不宣”中的“宣”的意思是發(fā)表，公開說(shuō)出。結(jié)合短文意思是送水師傅知道我理解他，但也尊重顧客家人的感受，體現(xiàn)了他的職業(yè)素養(yǎng)；我理解師傅對(duì)于顧客的要求要尊重的工作作風(fēng)，但同時(shí)也心懷愧疚和不安。

故答案為：①；因?yàn)楸粌鹤酉訔壞_臭，送水師傅穿上了鞋套。17．要選出細(xì)節(jié)作例子，說(shuō)明“我”的“細(xì)心”“善解人意”“尊重別人”“善于教育孩子”“為人謙和”，說(shuō)出幾點(diǎn)就可以。①我感到很安慰，不希望他體察到我的用心，這點(diǎn)小小的方便，不需要?jiǎng)e人在意。②把飲水機(jī)安置到門口的位置，這樣送水師傅每次來(lái)就不要套鞋套，一開門，一伸胳膊就可以換水。③善解人意、尊重別人、富有同情心。

故答案為：為他人著想18．結(jié)合短文可知，因師傅光腳進(jìn)門送水，“我”過(guò)意不去，勸說(shuō)穿拖鞋；一次，“我”請(qǐng)送水師傅抽煙、坐一會(huì)兒；把飲水機(jī)安置到門口的位置，方便師傅換水。

故答案為：將飲水機(jī)安置到門口。讓送水師傅換上拖鞋。請(qǐng)送水師傅抽煙。19．【答案】西游記；《西游記》講述了唐僧師徒四人西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難，最終取得真經(jīng)的故事。；孫悟空；孫悟空疾惡如仇，藐視封建權(quán)威，愛(ài)憎分明，本領(lǐng)高強(qiáng)，忠肝義膽，護(hù)送唐僧西天取經(jīng)?！窘馕觥俊痉治觥靠疾榱送扑]介紹，完成此類題目蘿注急分析所給材料，明確交際的內(nèi)容，然后組織語(yǔ)言。選擇—本你喜歡的印象深刻的書，介紹其主人公即可。

故答案為：西游記；《西游記》講述了