中考語(yǔ)文 二輪復(fù)習(xí) 專項(xiàng)備考寶典 記敘文閱讀之主旨情感分析（含解析）

記敘文閱讀之主旨情感分析準(zhǔn)確歸納中心意思的前提條件是通讀全文(全段)，熟悉內(nèi)容，對(duì)文章中記述的材料作出分析，理清文章(或文段)記敘了哪些材料，材料與材料之間有什么關(guān)系，寫這些材料的意義何在。在此基礎(chǔ)上，再?gòu)囊韵聨追矫嫒胧郑?．分析文章標(biāo)題。題目是文章的窗口，透過(guò)它，可以窺見文章的中心。有的文章題目概括了文章的主要內(nèi)容，如《背影》、《從百草園到三味書屋》，透過(guò)它，不難探尋其中心思想有的題目巧妙地暗示中心，如《驛路梨花》，分析其喻意，便可歸納出中心有的題目直接揭示了文章的中心，如《生命意義》、《同志的信任》等等至于那些題目?jī)H僅表明記敘的對(duì)象、范圍或線索的，我們還可以從其他方面入手。2．研究文章的開頭結(jié)尾。“開篇點(diǎn)題”與“卒章顯志”是寫文章常用的手法。前者如《一件珍貴的襯衫》、《挖薺菜》的開頭就點(diǎn)明或暗示了全文的中心，多半是采用議論抒情為主的表達(dá)方法，抓住這些帶有概括性的關(guān)鍵語(yǔ)句，有助于分析歸納中心。后者如《這不是一顆流星》、《棗核》、《春》、《挺進(jìn)報(bào)》等等，分析這類文章結(jié)尾處具有深刻含意的句子，是歸納中心的一個(gè)有效的方法。3．分析文章中議論抒情的語(yǔ)句。一般地說(shuō)，記敘文中插入議論抒情是為了更鮮明地表現(xiàn)中心思想，增強(qiáng)文章的感染力。因此。抓住文中畫龍點(diǎn)睛的議論抒情句，可以很順利地找到全文的中心。例如《荔枝蜜》中：①“多可愛的小生靈啊!對(duì)人無(wú)所求。給人的卻是極好的東西……蜜蜂是渺小的，蜜蜂卻又多么高尚啊!”②“他們(農(nóng)民)正用勞動(dòng)建設(shè)自己的生活，實(shí)際也是在釀蜜——為自己，為別人，也為后世子孫釀造生活的蜜?！比绻覀冋页鑫闹腥康淖h論抒情句，也就理清了作者感情變化的線索，作者的創(chuàng)作意圖也就明白地顯示出來(lái)了，特別是上引的兩句已經(jīng)很清楚地揭示了文章的中心思想。4．分析文章層次與人物事件。有些文章的中心意思隱合在人物事件或文章各部分之中，要進(jìn)行綜合歸納，才能準(zhǔn)確把握中心。例如《從百草園到三味書屋》，先要分析歸納文章兩大部分的內(nèi)容與中心，再聯(lián)系起來(lái)思考，從兩部分的鮮明對(duì)比中，掌握作者對(duì)自由學(xué)TIPSTIPS習(xí)題演練1．（2022秋·山西大同·九年級(jí)大同一中?？茧A段練習(xí)）學(xué)校團(tuán)委推出“開卷八分鐘”系列談書活動(dòng)，通過(guò)推薦美文、分享讀書方法的方式，引領(lǐng)同學(xué)們品享美文的精髓。請(qǐng)閱讀《枇杷盲盒與孩子》，完成后面的任務(wù)。枇杷盲盒與孩子明前茶①“枇杷昔所嗜，不問(wèn)甘與酸。黃泥裹余核，散擲籬落間。春風(fēng)拆勾萌，樸樕（sù）如榛菅。一株獨(dú)成長(zhǎng)，蒼然齊屋山。”②老祝覺得范成大這首詩(shī)就是在形容自己的山中歲月。蒼蒼枇杷樹，很快就高及屋頂了，枇杷越結(jié)越多，老祝終于富了，就想著為村小做點(diǎn)事。他還打算用這筆錢，替村小的孩子置辦演出服與道具。他知道，有個(gè)叫小祝的孩子有做導(dǎo)演的天分。去年暑假，這小子自己寫劇本，與三位同學(xué)在曬場(chǎng)上演戲，把外出打工的父母與留守奶奶對(duì)娃兒教育上的沖突表現(xiàn)得淋漓盡致。為了扮演戲中的奶奶，孩子拿出了自己積攢多年的壓歲錢，去買了一頂灰白的假發(fā)。③那一刻，老?？吹剑⒆拥谋硌莶湃A，就像飛濺的枇杷汁，讓頑固的老奶奶皺起了鼻子，她被酸到了，也被甜到了。與孫子朝夕相處的這十二年，奶奶只感受到生活的沉重負(fù)荷，那天，老婦人卻忽然感受到了孩子茁壯成長(zhǎng)的生命力以及他熱辣的回饋。這回饋，一直沖到了奶奶的鼻腔和眼眶，讓她且喜且嘆，且愁且笑。④老祝被這一幕深深地感動(dòng)了，就想著要為小祝提供一點(diǎn)方便。如今的城里人就喜歡猜測(cè)與冒險(xiǎn)，開啟一個(gè)認(rèn)養(yǎng)枇杷樹的盲盒計(jì)劃可能更有吸引力。老祝被自己的新點(diǎn)子逗笑了——如果，一棵果樹能引來(lái)城里的孩子，連同他們的父母一同開車來(lái)到郊外山野，體會(huì)農(nóng)桑的辛苦，嗅見山野的氣息，吃到現(xiàn)摘的枇杷；或者，見一見泥鰍一般黑且機(jī)靈的“祝導(dǎo)”，與之合演消夏之戲，也未見得不是一件好事。⑤就這樣，去年10月，老祝在微信上開賣“枇杷盲盒”。預(yù)付1600元，認(rèn)養(yǎng)一棵樹，來(lái)年這棵樹上所有的枇杷都是你家的了。樹可一家認(rèn)養(yǎng)，也可由幾家共同認(rèn)養(yǎng)。老祝承諾，認(rèn)養(yǎng)枇杷樹的收入，他將當(dāng)即捐給村小。他藏了一點(diǎn)私心，把這筆收入的20%指定捐給小祝，幫他成立山里的第一個(gè)戲劇社。⑥26個(gè)城市家庭，認(rèn)養(yǎng)了十棵枇杷樹，拉了一個(gè)微信群，自稱“枇友”。10月底，枇杷樹開花了，老祝教他們?nèi)绾问杌?；到了今?月下旬，枇杷樹上的青果結(jié)出，又教他們?nèi)绾问韫Ｋ羞@些農(nóng)活，都要搭起梯子，鉆入枇杷樹濃密的樹冠中，仔仔細(xì)細(xì)，或俯或仰，或以猴子撈月的身姿，或以熊貓橫臥之憨態(tài)，伸出剪子去干。令老祝驚訝的是，就像“祝導(dǎo)”這樣的“赤腳大仙”愛玩陽(yáng)春白雪的戲劇一樣，養(yǎng)尊處優(yōu)的城里人都對(duì)爬樹疏果這樣的事，干得興致勃勃。烏鶇鳥最愛枇杷樹，啄食幾口枇杷，就能在樹梢上亮嗓鳴唱，生旦凈末丑，唱足一臺(tái)戲，城里人就在枇杷樹間的那塊曠地上搭起帳篷，喝起涼茶來(lái)靜心聽。⑦忽然，正在得意鳴唱的烏鶇萬(wàn)沒想到，另一只比它變嗓更快的鳥兒出現(xiàn)了，樹上的烏鶇一邊飛，一邊斗嗓，想以華麗的轉(zhuǎn)音與沙啞的煙酒嗓，讓后來(lái)者知難而退，卻怎么也逼不走那后來(lái)者。烏鶇困惑地?fù)u動(dòng)尾翼，邊唱邊嘆氣，城里孩子在望遠(yuǎn)鏡中瞧見了，竊笑不已。⑧一聽那惟妙惟肖的口技，老祝就知道，那是神氣活現(xiàn)的“祝導(dǎo)”到了。⑨世間的孩子無(wú)需撮合，就能成為朋友。不多時(shí)，剛從枇杷園中捉了一只跑山雞，準(zhǔn)備招待遠(yuǎn)客的老祝，就聽見白色帳篷那里傳來(lái)孩子的笑鬧聲，斗嘴聲，進(jìn)而，城里孩子與鄉(xiāng)間少年似乎是達(dá)成了某種競(jìng)賽的規(guī)則，不知是誰(shuí)起頭，他們開始以清亮的童聲，如溪水般歡脫地淌出詩(shī)情：“深山老去惜年華，況對(duì)東溪野枇杷?；饦滹L(fēng)來(lái)翻絳焰，瓊枝日出曬紅紗。”老祝想起來(lái)了，這一首正是白居易的《山枇杷》。⑩暖風(fēng)熏人，枇杷熟了，剝一只枇杷，濃稠的汁水酸爽又甜蜜。此時(shí)此刻，有閑暇有心情，在枇杷樹下聽孩子的吟誦與笑聲，是多么令人心馳神往的好時(shí)光。（選自2022年5月13日《北京日?qǐng)?bào)》，原文有刪改）【任務(wù)：深悟·探究意蘊(yùn)】下面三句話從不同角度對(duì)這篇小說(shuō)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。請(qǐng)你任選其中一句作為開頭，寫一段賞析性的文字，和同學(xué)們交流分享（寫作提示：1.觀點(diǎn)明確；2.不少于100字）*枇杷甜美沁人心，人物鮮活暖時(shí)光。*故事雖小，意韻深遠(yuǎn)。*語(yǔ)言細(xì)膩，最是動(dòng)人。（2022·遼寧·統(tǒng)考二模）閱讀下面的選文，完成下面小題。民工王樂的幸福徐國(guó)平①王樂幾乎每天都是這樣，起得很早，回去很晚。②連陰了數(shù)天，太陽(yáng)終于露出了那張久違的笑臉吧。陽(yáng)光一照，王樂就感到自己的腰舒服了許多。他拎起背包，在路邊的小吃攤上吃了兩個(gè)包子，喝了一碗熱粥，匆匆填飽肚子，正準(zhǔn)備招攪一天的生意，褲兜的手機(jī)響了。掏出一看，是媳婦打來(lái)的。媳婦嘰嘰喳喳，就跟老家樹頭上的喜鵲似的，說(shuō)娘的病治好了，今天就出院。女兒小丫也考上了名牌大學(xué)。③王樂一聽，黝黑的臉上頓時(shí)綻出道道笑容。他邊走邊舉著那部破手機(jī)，咧著大嘴，興奮地吆喝著，招惹得路人都用一種怪怪的目光盯著他，還以為他中了福利大彩。王樂不管這一切。他覺得城里人整天都緊繃著臉，給個(gè)金元寶也不知足。④王樂這些年一直在外打工，干過(guò)瓦工木工粉刷工，還送過(guò)液化氣疏通過(guò)下水道，都是些臟活兒累活兒?？梢哉f(shuō)，攢下的每張票子都能擰出汗珠子來(lái)。⑤王樂當(dāng)初離家進(jìn)城打工，目的只有一個(gè)，就是攢錢給娘看病，給寶貝閨女小丫賺足學(xué)費(fèi)。所以，人一進(jìn)城，就像頭拉上磨的驢，沒白沒黑，拼上勁兒干。只是天天超負(fù)荷地勞累，把腰累垮了，每到陰天下雨就疼痛不止。氣得王樂罵自己熊包，錢沒掙多少，先把腰給搭上了。他沒敢跟媳婦說(shuō)，疼得忍不住，就貼幾貼止痛膏。⑥后來(lái)，太重的活實(shí)在干不了，王樂就主要給人家掏下水道。⑦有一次去一戶人家，忘了換鞋，那家的女主人馬上變了臉把他喊住，說(shuō)臟了地板。他只好退回來(lái)，光著腳進(jìn)去了。還有一次，王樂掏下水道，缺了一個(gè)管件，坐公交車去買。一上車，乘客就翻著白眼捂著鼻子躲著他，甚至有人牢騷滿腹地抱怨司機(jī)，啥人都讓上車。他的臉憋得跟豬血似的，一聲不吭下了車。此后，寧愿跑斷腿，也不再坐公交。王樂漸漸開始厭煩那些城里人。有一回，他被一個(gè)手拿蘋果手機(jī)的胖子雇去，往五樓新居搬沙發(fā)。剛彎腰搬起一個(gè)，胖子就在一旁牛氣十足地嚷嚷，小心，你知道這套沙發(fā)是多少錢買的，劃破點(diǎn)皮你都賠不起。一股怒氣直沖腦門，王樂兩手一甩說(shuō)，不干了！氣得胖子罵咧咧說(shuō)，怕不給錢??？一個(gè)農(nóng)民工，擺啥臭架子?、嗦犕晗眿D的電話，王樂心里就像一塊巨石落地，輕松了許多，腿腳也歡快起來(lái)。想開電喇叭，喊了沒多會(huì)兒，生意就來(lái)了。雇主是一位三十多歲的女人。女人的家很寬敞，收拾得也很利落，只是整個(gè)衛(wèi)生間慘不忍睹，透著一股刺鼻的惡臭。王樂踮著腳進(jìn)去，查看了起來(lái)。⑨女人皺著眉頭說(shuō)，找人修了好幾次，還是堵。⑩王樂只顧低頭找毛病沒吱聲。半天，他才對(duì)女人說(shuō)，是主管道堵了，很費(fèi)勁。先前幾個(gè)修的都是糊弄了事，根本就沒把里面的堵塞物清理干凈。女人很爽快，也沒跟王樂計(jì)較工錢。王樂便掏出工具忙活起來(lái)。?女人很熱情，也不怕臟，不時(shí)給王樂打著幫手，還跟王樂嘮起家常。女人是一家公司的會(huì)計(jì)。男人在外地部隊(duì)工作。她開玩笑說(shuō)，進(jìn)城都十幾年了，渾身的那股土腥味還沒洗掉呢。王樂聽得耳熱，也沒了先前的拘束，邊干活邊跟女人嘮起自己的老娘和閨女。?活兒干了一半，女人的手機(jī)響了，是她老板打來(lái)的，讓她馬上去一下。女人抱怨地說(shuō)，不是說(shuō)好今天歇班嗎？見女人要出門，王樂知趣地收拾起工具，說(shuō)，要不明天我再來(lái)吧。女人搖搖頭，你不修好，怎么就走呢？王樂說(shuō)，你家里沒人，我呆在這兒咋行呢？女人一笑說(shuō)，你一個(gè)大男人，不會(huì)是因?yàn)橐粋€(gè)人感到害怕吧。王樂知道她是在開玩笑，就解釋，我一個(gè)陌生人留在你家，萬(wàn)一你家丟了什么東西，怕不好說(shuō)啊。女人哈哈一笑，不會(huì)的，我一看你就是個(gè)實(shí)在人，你放心，工錢我先付給你，你修好了，帶上門就行了。女人走時(shí)特意又說(shuō)，活臟，干完了沖沖澡，太陽(yáng)能有熱水，很方便。?王樂許久才緩過(guò)神來(lái)，因?yàn)樽詮倪M(jìn)城，他受到的白眼太多了，此時(shí)，知道女人不是在開玩笑。悄然間，覺得眼睛里有溫?zé)岬臇|西涌出來(lái)。?王樂將下水道仔仔細(xì)細(xì)疏通好，又把衛(wèi)生間清理得干干凈凈。女人還沒回來(lái)，他踮著腳走到客廳，茶幾上放著女人留下的工錢。他只看了一眼，輕輕關(guān)門離去。?走出樓梯口，王樂終于抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，掏出手機(jī)，對(duì)媳婦扯開嗓門說(shuō)，我今天太幸福了，遇到了一個(gè)好人。隨即，就絮絮叨叨起那個(gè)女人。?王樂最后說(shuō)，他沒拿女人的錢，只能用這種法子來(lái)表示自己的感激。2．通讀全文，請(qǐng)概括民工王樂經(jīng)歷的哪些事讓他感到幸福？3．第②段畫線句在文中的作用是什么？4．分析選文第③段畫線句作者的寫作用意。招惹得路人都用一種怪怪的目光盯著他，還以為他中了福利大彩。5．第⑦段運(yùn)用了什么記敘順序？作用是什么？6．第?段畫線句中加點(diǎn)詞語(yǔ)有怎樣的表達(dá)效果？悄然間，覺得眼睛里有溫?zé)岬臇|西涌出來(lái)。7．結(jié)合選文內(nèi)容分析，王樂是怎樣一個(gè)人？（2023秋·重慶江津·九年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀下面的文學(xué)類文本，完成下面小題。【文本一】牛屋貴客《世說(shuō)新語(yǔ)·雅量》褚公①于章安②令遷太尉記室參軍，名字已顯而位微，人多未識(shí)。公東出，乘估客③船，送故吏數(shù)人，投錢塘亭住。爾時(shí)吳興沈充④為縣令，當(dāng)送客過(guò)浙江；客出，亭吏驅(qū)公移牛屋下。潮水至，沈令起彷徨，問(wèn)：“牛屋下是何物？”吏云：“昨有一傖父⑤來(lái)寄亭中，有尊貴客，權(quán)⑥移之?！绷钣芯粕蜻b問(wèn)：“傖父欲食餅不？姓何等？可共語(yǔ)?！瘪乙蚺e手答曰：“河南褚季野?！边h(yuǎn)近久承⑦公名，令于是大遽⑧。不敢移公，便于牛屋下修刺⑨詣公。更宰殺為饌⑩具，于公前鞭撻亭吏，欲以謝慚。公與之酌宴，顏色無(wú)異，狀如不覺。令送公至界?！咀⑨尅竣亳夜厚屹觯╬óu），東晉河南陽(yáng)翟（今河南禹縣）人，字季野，官至征北大將軍。②章安：古縣名，故址在今浙江臨海東南。③估客：商人。④沈充：東晉武康（今浙江德清）人，字士居，歷官吳興（今屬浙江）令，參軍等。⑤傖（cānɡ）父：罵人的話，指粗野鄙俗的人。⑥權(quán)：暫且。⑦承：知道。⑧遽（jù）：惶恐，驚惶。⑨修刺：贈(zèng)名片。⑩饌：飯食?！疚谋径亢缿粜袃呆[捷報(bào)（節(jié)選）吳敬梓不覺到了六月盡間，這些同案的人約范進(jìn)去鄉(xiāng)試。范進(jìn)因沒有盤費(fèi)，走去同丈人商議，被胡屠戶一口啐在臉上，罵了一個(gè)狗血噴頭道：“不要失了你的時(shí)了！你自己只覺得中了一個(gè)相公，就‘癩蝦蟆想吃起天鵝肉’來(lái)！我聽見人說(shuō)，就是中相公時(shí)，也不是你的文章，還是宗師看見你老，不過(guò)意，舍與你的。如今癡心就想中起老爺來(lái)！這些中老爺?shù)亩际翘焐系摹那恰∧悴豢匆姵抢飶埜夏切├蠣?，都有萬(wàn)貫家私，一個(gè)個(gè)方面大耳。像你這尖嘴猴腮，也該撒拋尿自己照照！不三不四，就想天鵝屁吃……”……眾鄰居道：“老爺，恭喜高中了。適才歡喜的有些引動(dòng)了痰，方才吐出幾口痰來(lái)，好了?？煺?qǐng)回家去打發(fā)報(bào)錄人。”范進(jìn)說(shuō)道：“是了。我也記得是中的第七名?！狈哆M(jìn)一面自綰了頭發(fā)，一面問(wèn)郎中借了一盆水洗洗臉。一個(gè)鄰居早把那一只鞋尋了來(lái)，替他穿上。見丈人在跟前，恐怕又要來(lái)罵。胡屠戶上前道：“賢婿老爺，方才不是我敢大膽，是你老太太的主意，央我來(lái)勸你的?！编従觾?nèi)一個(gè)人道：“胡老爹方才這個(gè)嘴巴打得親切，少頃范老爺洗臉，還要洗下半盆豬油來(lái)！”又一個(gè)道：“老爹，你這手明日殺不得豬了。”胡屠戶道：“我那里還殺豬，有我這賢婿，還怕后半世靠不著也怎的？我每常說(shuō)，我的這個(gè)賢婿，才學(xué)又高，品貌又好，就是城里頭那張府、周府這些老爺，也沒有我女婿這樣一個(gè)體面的相貌……”說(shuō)罷，哈哈大笑，眾人都笑起來(lái)，看著范進(jìn)洗了臉。郎中又拿茶來(lái)吃了，一同回家。范舉人先走，屠戶和鄰居跟在后面。屠戶見女婿衣裳后襟滾皺了許多，一路低著頭替他扯了幾十回?！疚谋救颗肿雍褪葑覽俄]契訶夫在一個(gè)火車站上，有兩個(gè)朋友，一個(gè)是胖子，一個(gè)是瘦子，碰見了……“波爾菲里！”胖子看見瘦子，就叫起來(lái)，“是你嗎？老朋友！多少個(gè)冬天，多少個(gè)夏天沒見著你啦！”“哎呀！”瘦子驚奇地叫起來(lái)，“米沙！小時(shí)候的朋友！你打哪兒來(lái)的？”兩個(gè)朋友互相擁抱，吻了三回，彼此打量著，眼睛里滿是眼淚?！拔矣H愛的！”瘦子說(shuō)，“真是想不到！真是出其不意！瞧瞧！你還是跟從前那么漂亮！還是跟從前那樣儀表堂堂！那么，你怎么樣？發(fā)財(cái)啦？結(jié)婚啦？你看，我已經(jīng)結(jié)婚了……這是我妻子露意絲……這是我兒子納發(fā)納伊爾，三年級(jí)的學(xué)生。這是我小時(shí)候的朋友，納發(fā)尼亞！我們小時(shí)候是同學(xué)！”納發(fā)納伊爾想了一想，脫下帽子?！拔覀冃r(shí)候是同學(xué)！”瘦子接著說(shuō)，“你還記得從前大家怎樣拿你開玩笑嗎？大家給你起了一個(gè)外號(hào)叫H，因?yàn)槟隳眉垷煙龎囊槐窘炭茣?；我呢，外?hào)叫E，因?yàn)槲覑郯崤欠?。哈哈！……那時(shí)候我們都是小孩?。　瓌e怕難為情，納發(fā)納伊爾。走到他跟前去……這是我妻子……”納發(fā)納伊爾想了一想，躲到他父親背后去了。“那么，你的景況怎么樣，朋友？”胖子問(wèn)，熱情地瞧著他的朋友，“你在哪兒做官？你做到幾等官啦？”“是在做官，我親愛的！我已經(jīng)做了兩年八等文官，得了斯丹尼司拉夫勛章。薪水很少……嗯，可是求上帝跟它同在！我妻子教音樂課；我呢，私下里用木頭做煙盒……我們總算混著過(guò)下來(lái)了。你看，我原來(lái)做科員，現(xiàn)在調(diào)到這兒來(lái)，仍舊在科里，可是做科長(zhǎng)了……往后我就在這兒做事。那么，你怎么樣？恐怕你已經(jīng)做到五等文官了吧？”“不，我親愛的，你還得說(shuō)得再高點(diǎn)才成，”胖子說(shuō)，“我已經(jīng)做到三等文官了……我有兩個(gè)星章了?！笔葑雍鋈荒樕儼?，呆住了，可是他臉上的肉很快地向四面八方扭動(dòng)，做出頂暢快的笑容，仿佛他的臉上、眼睛里射出火星來(lái)似的。他聳起肩膀，彎下腰，縮成一團(tuán)……他的皮箱啊、包裹啊、硬紙盒啊，好像也聳起肩膀，皺起了臉……他妻子的長(zhǎng)下巴變得越發(fā)長(zhǎng)了；納發(fā)納伊爾挺直身體立正，系好制服上所有的扣子……“大人……我……榮幸得很！斗膽說(shuō)一句，小時(shí)候的朋友忽然變成了大貴人！嘻嘻！”“唉，算了！”胖子皺眉，“干嘛用這種口氣講話？你我是從小的朋友，用不著官場(chǎng)的那一套奉承！”“求上帝憐恤……您老人家說(shuō)的什么話？……”瘦子賠著笑臉說(shuō)，越發(fā)縮成一團(tuán)了，“大人的恩情……有如使人再生的甘露……大人，這是我兒子納發(fā)納伊爾……我妻子露意絲……”胖子本想提出抗議，可是瘦子的臉上現(xiàn)出那樣的尊崇、諂媚、恭恭敬敬的丑相，弄得那三等文官直惡心。他扭轉(zhuǎn)頭去不看那瘦子，伸出手去告別。瘦子伸出三個(gè)手指頭握一握手，全身傴下來(lái)鞠躬……他妻子也賠著笑臉。納發(fā)納伊爾把兩腳靠攏，制帽掉到地下去了?！耙灶愊鄰摹笔且环N重要的文獻(xiàn)編輯法，以上三篇文本同屬諷刺小說(shuō)，學(xué)校想把它們編錄進(jìn)最新的校刊里，現(xiàn)在邀請(qǐng)你參與編輯工作，需要完成以下任務(wù)?！救蝿?wù)一】熟悉文本8．你與其他幾位編者對(duì)這些文本展開討論，請(qǐng)指出其中不正確的一項(xiàng)（

）A．文本一中的褚公知名度很高，官兒卻不大，過(guò)浙江投宿時(shí)被沈縣令趕到牛棚里安生。B．文本二中的范進(jìn)盡管經(jīng)濟(jì)困難，但仍然醉心功名、熱衷科舉，是一個(gè)可笑可悲的人。C．文本三著重描寫的人物是瘦子，對(duì)他態(tài)度的前后變化采取了夸張對(duì)比的寫法，使得人物形象更加鮮明突出。D．在三個(gè)文本中，我們看不到作者在其中的任何議論性語(yǔ)言，但好惡的感情力透紙背。【任務(wù)二】擬寫標(biāo)題9．請(qǐng)你用一個(gè)短語(yǔ)給這一組文本定一個(gè)標(biāo)題，并結(jié)合各文本的內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你的理由。（1）標(biāo)題：____________________（2）我的理由：________________________________________【任務(wù)三】撰寫批注10．為了增加文本的可讀性，需要對(duì)文本中的典型細(xì)節(jié)作批注。請(qǐng)完成以下兩處批注。（1）公與之酌宴，顏色無(wú)異，狀如不覺。（2）范舉人先走，屠戶和鄰居跟在后面。屠戶見女婿衣裳后襟滾皺了許多，一路低著頭替他扯了幾十回。【任務(wù)四】寫賞析語(yǔ)為了使讀者更好地理解文本，請(qǐng)完成以下兩段賞析語(yǔ)的撰寫。11．結(jié)合以上任意一篇小說(shuō)的具體內(nèi)容，分析這篇小說(shuō)是如何運(yùn)用對(duì)比、夸張等藝術(shù)手法達(dá)到諷刺效果的？12．《牛屋貴客》中的沈縣令、《胡屠戶行兇鬧捷報(bào)（節(jié)選）》中的胡屠戶、《胖子和瘦子》中的瘦子都體現(xiàn)了一種“變”，他們的“變”實(shí)質(zhì)是相同的，請(qǐng)分析這種“變”中體現(xiàn)了作者們?cè)鯓拥南嗤楦小＃?021秋·遼寧營(yíng)口·九年級(jí)?？计谥校┪膶W(xué)性文本閱讀請(qǐng)和我門外的花坐一會(huì)兒田秀娟①小區(qū)的門衛(wèi)老李愛養(yǎng)花。②人們出入小區(qū)路過(guò)值班室時(shí)，總會(huì)被他的花吸引，不由自主地停下腳步或者停車看一看，臉上會(huì)漸漸浮上笑來(lái)。抱小孩的年輕母親、姥姥或奶奶，走到門口，總會(huì)指著里面的花，笑著對(duì)孩子說(shuō)，看看爺爺養(yǎng)的花多好看呀！③這些年，小區(qū)里的門衛(wèi)走馬燈似的換了一撥兒又一撥兒。有和小區(qū)業(yè)主吵架被炒魷魚的，有嫌夜間值班辛苦離開的，還有和其他門衛(wèi)老頭兒處不上來(lái)離開的。④只有老李，一直都在，就像小區(qū)里的一個(gè)標(biāo)志。⑤老李今年六十多歲，瘦高，有點(diǎn)兒駝背，細(xì)長(zhǎng)的眼睛，整天笑瞇瞇的，說(shuō)話慢條斯理，不管進(jìn)出小區(qū)的人態(tài)度多么蠻橫，車輛多么急吼吼的，他都不急不躁，如和煦的春風(fēng)。⑥有一陣，物業(yè)公司管理消防通道亂停車現(xiàn)象。老李他們幾個(gè)門衛(wèi)老頭兒，輪換著在消防通道附近蹲守?？匆妬y停車的，趕緊制止。遇上胡攪蠻纏的車主，再趕上脾氣火爆的門衛(wèi)老大兒，爭(zhēng)吵是避免不了的。但這樣的事，從未在老李身上發(fā)生過(guò)。⑦傍晚，我開車回來(lái)，老李正坐在我家車庫(kù)前，守著消防通道值班。他指著汽車右輪胎說(shuō)，這個(gè)輪胎氣有點(diǎn)兒不足，抽空去打打氣吧。我隨口應(yīng)著，停好車，跟他聊了幾句。⑧問(wèn)他，晚上老值夜班，挺辛苦吧？他笑呵呵地答，辛苦啥？人老了，本來(lái)覺就少。我夸他脾氣好。他說(shuō)，人嘛，不能老想著自己，多為別人著想，吃點(diǎn)兒虧，心里舒坦。⑨自打老李來(lái)了以后，門衛(wèi)值班室的四面玻璃明顯透亮了，屋內(nèi)的花花草草多了起來(lái)。⑩沒什么名貴的花，就是吊蘭、文竹、綠蘿、蟹爪蓮什么的，還有太陽(yáng)花，我們都管它叫“死不了，花盆也都是業(yè)主們廢棄不用的，被老李拾來(lái)，派上了用場(chǎng)。也不知道老李給花上了什么那不還那些花，就像一群正在發(fā)育的孩子，都憋足了勁兒地長(zhǎng)。那些莖蔓，在玻璃窗上纏纏繞統(tǒng)，覺得不過(guò)癮，最后都順著繩子淘氣地爬到屋頂上。屋里的衣架上，掛著用礦泉水瓶水培的中和綠蘿。礦泉水瓶經(jīng)過(guò)精心修剪，拿繩子穿好，很有點(diǎn)兒藝術(shù)氣息。?我以為老李一定有一個(gè)幸福的家庭，一個(gè)賢惠能干的老伴兒，三兩個(gè)事業(yè)有成的孩子，有孫子或?qū)O女歡繞膝下。?其實(shí)不盡然。?老李唯一的兒子以前跑貨車，沒料想，出了一次車禍，人沒事，但錢賠進(jìn)去不少。?現(xiàn)在轉(zhuǎn)行做了小生意?！坝绣X多花，沒錢少花?！崩侠詈苤?。?幾年前，老李的兒媳婦突發(fā)心梗意外離世，留下兩個(gè)孩子。老李和老伴兒一把屎一把尿帶大了兩個(gè)孫子?！按髮O子12歲了，最能吃啦！他奶奶做的手搟面，能連著吃三大碗。”老李用手比劃著碗的大小，眼里堆滿了笑。老李最得意的就是他的兩個(gè)孫子，寶貝疙瘩一樣。他盼著兒子能娶個(gè)善良賢惠的媳婦，一家人和和睦睦過(guò)日子。?我出差，朋友打電話說(shuō)已經(jīng)到了我家小區(qū)門口，從老家給我?guī)?lái)了蜂蜜。我讓他把蜂蜜放在小區(qū)門衛(wèi)值班室，給老李就行。幾天后，我回來(lái)，在小區(qū)門口下車。我抬頭看了值班室一眼，老李在里面沖我招手。我推門進(jìn)去，他雙手托著一大罐蜂蜜，遞給我。我接蜂蜜的時(shí)候，吃了一驚——老李的左手，竟然缺了兩個(gè)手指。我愣住了。老李笑笑說(shuō)：“年輕時(shí)給生產(chǎn)隊(duì)鍘草，出了點(diǎn)兒意外。其實(shí)，干啥活兒都不影響。”我的心倏地疼了一下，似刀尖劃過(guò)。?尼采說(shuō)，就算人生是個(gè)夢(mèng)，我們也要有滋有味地去做這個(gè)夢(mèng)，不要失掉了夢(mèng)的情致和樂趣。這話，我很想說(shuō)給老李聽，可是，終究沒說(shuō)。?那天，我經(jīng)過(guò)門衛(wèi)值班室，看到老朱在里面搗鼓花草，問(wèn)他，老李呢？?“在小區(qū)巡邏呢，他讓我先跟花待會(huì)兒?！崩现旃笮χf(shuō)，“這個(gè)老頭子，就是個(gè)花心大蘿卜！”?我忽然想起汪曾祺寫過(guò)的一句話：“如果你來(lái)訪我，我不在，請(qǐng)和我門外的花坐一會(huì)兒，它們很溫暖；你在花里，如花在風(fēng)中?！保ㄟx自《成都晚報(bào)》，有刪改）13．解釋下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。只有老李，一直都在，就像小區(qū)里的一個(gè)標(biāo)志。14．請(qǐng)從表達(dá)方式的角度賞析第?段畫橫線的句子。我的心倏地疼了一下，似刀尖劃過(guò)。15．文章第?段交代老李兒子、兒媳的內(nèi)容能否刪掉？請(qǐng)寫出你的理由。16．結(jié)合選文內(nèi)容談?wù)劺侠钌砩嫌心男﹥?yōu)秀品質(zhì)值得你學(xué)習(xí)？（寫出兩個(gè)方面即可）17．分析選文題目“請(qǐng)和我門外的花坐一會(huì)兒”的妙處。（2021·內(nèi)蒙古呼倫貝爾·統(tǒng)考一模）閱讀下文，完成下面小題幽幽七里香①這世界哪怕再叫人失望，也有一種叫美好的東西，在暗地里生長(zhǎng)。②三層小樓，粉墻黛瓦，閱覽室設(shè)在二層?？繕翘莸囊幻鎵ι希瑵M滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，擺的全是書。朝南的窗戶外面，植著七里香。人坐在室內(nèi)看書，總有花香飄進(jìn)來(lái)，深深淺淺，纏綿不絕。③這是當(dāng)年我念大學(xué)時(shí)學(xué)校的閱覽室。對(duì)于像我那樣癡迷讀書而又無(wú)錢買書的窮學(xué)生來(lái)說(shuō)，這間免費(fèi)開放的閱覽室，無(wú)疑是上帝賜予的一座寶藏。在那里，我如饑似渴，閱讀了大量的中外文學(xué)書籍。④其實(shí)那時(shí)，我心卑微。我來(lái)自貧困的鄉(xiāng)下，無(wú)家室可炫耀，又不貌美，穿衣簡(jiǎn)樸，囊中時(shí)常羞澀。在一群光華灼灼的城里同學(xué)跟前，我覺得自己真是既渺小又丑陋。⑤是讀書使我的內(nèi)心慢慢地變得豐盈。那真是一段妙不可言的光陰。每日黃昏，一下課，我匆匆跑回宿舍，胡亂塞點(diǎn)食物當(dāng)晚飯，就直奔閱覽室?？垂荛営[室的管理員，是個(gè)三十多歲的年輕人，個(gè)高，膚黑，表情嚴(yán)肅。他一見我跑去，就把我看的《詩(shī)經(jīng)》取出來(lái)，交到我手上，把我的借書卡拿去，插到書架上。這一連串的動(dòng)作，跟上了發(fā)條似的，機(jī)械連貫，滴水不漏。我起初還對(duì)他說(shuō)聲謝謝，但看他反應(yīng)冷淡，后來(lái)，我連謝謝兩字也免了，只管捧了書去讀。⑥讀著讀著，我貪心了，想把它據(jù)為己有。無(wú)錢購(gòu)買，我就采取了最笨的也是最原始的辦法——抄寫。一本《詩(shī)經(jīng)》連同它的解析，我一字不落地抄著，常常抄著抄著，就忘了時(shí)間。年輕的管理員站在我身邊許久，我也沒有發(fā)覺，直到他不耐煩地伸出兩指，在桌上輕叩，該走了，要關(guān)門了。語(yǔ)調(diào)冷冷的。我才吃一驚，抬頭，閱覽室的人已走光，夜已深。⑦我不好意思地笑笑，歸還了書。窗外七里香的花香，蛇樣游走，帶著露水的清涼。我心情愉悅，摸黑蹦跳著下樓，才走兩級(jí)樓梯，身后突然傳來(lái)管理員的聲音：慢點(diǎn)走，樓梯口黑。依舊是冷冷的語(yǔ)調(diào)，我卻聽出了溫度。我站在黑地里，獨(dú)自微笑很久。⑧那些日子，我就那樣浸透在《詩(shī)經(jīng)》里，忘了憂傷，忘了惆悵，忘了自卑，我蓬勃如水邊的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。我只是單純地迷戀著、摯愛著，無(wú)關(guān)其他。⑨很快，我要畢業(yè)了。我突然收到了一份禮物，是一本《詩(shī)集傳楚辭章句》，岳麓書社出版的，定價(jià)七元六角，厚厚的一本。扉頁(yè)上寫著：贈(zèng)給丁小姐，一個(gè)愛讀書的好姑娘。下面沒有落款。⑩我不知道是誰(shuí)寄的，我猜過(guò)是閱覽室那個(gè)年輕的管理員。我再去借書，探尋似的看他，他卻毫無(wú)異常，仍是一副冰冰冷的樣子，表情嚴(yán)肅。我又懷疑過(guò)經(jīng)常坐我旁邊讀書的男生和女生，或許是他？或許是她？他們卻埋首在書里面，無(wú)波，亦無(wú)浪。窗外的七里香，兀自幽幽地吐著芬芳。我最終沒有相問(wèn)。這份特殊的禮物，被我?guī)Щ亓斯枢l(xiāng)。后來(lái)，又隨我進(jìn)城，擺到了我的辦公桌上。我結(jié)婚后，數(shù)次搬家，東遷西走，丟了很多東西，但它卻一直被我珍藏。每當(dāng)我的目光撫過(guò)它時(shí)，心中總有一絲細(xì)微的溫暖。我知道，這世界哪怕再叫人失望，總有一種叫美好的東西，在暗地里生長(zhǎng)。18．聯(lián)系全文，體會(huì)標(biāo)題中“七里香”的含義。19．梳理全文，根據(jù)提示完成下列內(nèi)容故事情節(jié)閱讀書籍抄寫《詩(shī)經(jīng)》A珍藏禮物內(nèi)心感受B愉悅猜疑感恩20．結(jié)合語(yǔ)境，按要求答題。（1）讀著讀著，我貪心了，想把它據(jù)為己有。無(wú)錢購(gòu)買，我就采取了最笨的也是最原始的辦法——抄寫。（品析加點(diǎn)詞語(yǔ)）（2）那些日子，我就那樣浸透在《詩(shī)經(jīng)》里，忘了憂傷，忘了惆悵，忘了自卑，我蓬勃如水邊的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。（從修辭角度賞析句子）21．第④段插敘了“我心卑微”的具體情況，說(shuō)說(shuō)有什么作用。22．猜一猜誰(shuí)最有可能送我禮物，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)明理由。（2021·云南曲靖·統(tǒng)考二模）閱讀下面文章，完成下面小題。一棵不開花的蘋果樹崔修建①那是一棵十分特別的蘋果樹，栽種在菜園子里五年多了，它還從來(lái)沒有開過(guò)一朵花，我多么希望即將來(lái)臨的這個(gè)春天，它能開出一些粉紅的花朵。②這棵蘋果樹，原本生長(zhǎng)在村西的草甸子里的，孤零零的，站在那些肆意瘋長(zhǎng)的茅草中間，流露著莫名的憂傷。看到形單影只的它，父親便立刻動(dòng)了惻隱之心，覺得它很像村里無(wú)兒無(wú)女的老薛頭。于是，父親決定將它移植到屋前的菜園子里，成為那些蔬菜瓜果的鄰居。③被施了農(nóng)家肥，澆足了水，噴撒了殺蟲藥，再加上父親不時(shí)地修剪，懂得感恩的蘋果樹，快速地成長(zhǎng)起來(lái)，不到兩年的工夫，便宛然出落成一個(gè)秀氣的大姑娘，肌膚光鮮，儀態(tài)端莊，還有著楚楚動(dòng)人的氣質(zhì)。④“這么好的一棵蘋果樹，明年一定會(huì)結(jié)出香甜的蘋果?！蔽覔崦謮训闹Ω?，開始憧憬起來(lái)。⑤它卻始終沒有開花，只是一年又一年地粗壯著枝干，一年又一年地茂密著葉子，在四季輪回里幸福地生長(zhǎng)著，無(wú)憂無(wú)慮，仿佛從未聽到過(guò)有關(guān)開花的召喚。⑥那天，母親要?dú)⒌艏依锏囊恢焕夏鸽u，招待遠(yuǎn)方來(lái)的親戚。這只老母雞上了年紀(jì)，現(xiàn)在幾乎不下蛋了，盡管它原來(lái)是一個(gè)下蛋能手，但如今落到被淘汰的結(jié)局，似乎是注定的，我也愛莫能助。⑦那一棵始終不肯開花的蘋果樹，根須卻一直在泥土里與豆角、茄子爭(zhēng)搶養(yǎng)分，濃密的樹蔭還遮擋了不少辣椒該享受的陽(yáng)光，我對(duì)它越來(lái)越失望了，建議砍掉它算了，就像母親淘汰那只不再下蛋的母雞一樣，不必再猶豫了。⑧父親卻執(zhí)意留下它，理由是：再等等，或許它現(xiàn)在還不想開花，還想無(wú)拘無(wú)束地瘋長(zhǎng)兩年，等某一天它突然想開花了，沒準(zhǔn)兒會(huì)開出令人驚訝的花呢。⑨我查閱了一些資料，但沒有找到蘋果樹不肯開花的確切原因。也許真的像父親所言，它只是迷戀于生長(zhǎng)，迷戀于做一棵春天發(fā)芽、秋天落葉的蘋果樹，至于是否開花，或者何時(shí)開花，它并不關(guān)心。再說(shuō)了，誰(shuí)規(guī)定了一棵蘋果樹就一定要開花結(jié)果？難道它不能按著自己的心愿活一回嗎？別的蘋果樹喜歡開花就盡管開花好了，它只想盡情舒展自己的綠葉，為何要被責(zé)怪呢？⑩突然間，我對(duì)這棵執(zhí)意不肯開花的蘋果樹敬佩起來(lái)：不管是命運(yùn)注定了它無(wú)法開花，還是它自主選擇了不開花，它都始終從容地趕著自己的路，傾聽春風(fēng)，笑對(duì)秋風(fēng)，安然若素地迎接著四季的風(fēng)霜雪雨，除了沒有開出人們熟悉的花朵，沒能結(jié)出人們想象的蘋果，別的什么也不缺少啊，即便是有些遺憾，也無(wú)妨啊。誰(shuí)的生命中沒有一些遺憾呢？何況這棵蘋果樹又活出了獨(dú)特的自己，沒有走進(jìn)那種千篇一律的生活模式……?如是一想，我便釋然了，不再期盼著蘋果樹開花，反而覺得不開花的它更可愛，活得有想法，有個(gè)性，淡定而灑脫?；蛟S父親和母親也是這么想的，不然，他們?cè)缇吐爮泥従觽兊膭窀妫瑢⑺?dāng)作生火的燒柴了。?多年以后的一個(gè)秋天，我和朋友一起去錦州游玩，到路邊的一個(gè)果園買剛上市的蘋果。那一樹樹紅通通的蘋果，令人口舌生津。驀然，我想起那棵一直不開花的蘋果樹，便請(qǐng)教那位熱情的果農(nóng)，是否他也遇見過(guò)不開花的蘋果樹，他說(shuō)當(dāng)然碰到過(guò)，碰到了，就砍掉，倒出位置給開花的蘋果樹……?我能夠理解果農(nóng)如此干脆利索的選擇。在我家菜園子里的那棵蘋果樹，是幸運(yùn)的，雖然我曾期待過(guò)它開花，但我很少抱怨它的不開花，還漸漸地理解了它，一點(diǎn)點(diǎn)地欣賞它了。?與一位教哲學(xué)的老教授聊天時(shí)，我又提到了那棵不曾開花的蘋果樹，老教授感慨：那真是一棵有性格的蘋果樹，沒有什么遠(yuǎn)大的理想，也沒有什么值得炫耀的成就，就那么不疾不徐地活一回，自由自在，根本不理會(huì)別人異樣的眼光，只是坦然地活自己，這樣的一生也是富足的。?時(shí)光流轉(zhuǎn)，見過(guò)種類繁多的開花的樹，唯有那一株沒有開花的蘋果樹，在我的心陌上深深地扎下了根，季季枝繁葉茂，在我出神的凝望與遐思中，那棵神奇的蘋果樹，竟開出一朵朵絢麗無(wú)比的意念之花，引我朝著生命的深處，一步步地執(zhí)著走去。23．請(qǐng)依據(jù)文章內(nèi)容，在下面橫線上填寫適合的語(yǔ)句。孤零零的蘋果樹，讓人可憐→①_____________→不開花的蘋果樹，讓人失望→②________________24．請(qǐng)對(duì)文中第③段畫線句子進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。懂得感恩的蘋果樹，快速地成長(zhǎng)起來(lái)，不到兩年的工夫，便宛然出落成一個(gè)秀氣的大姑娘，肌膚光鮮，儀態(tài)端莊，還有著楚楚動(dòng)人的氣質(zhì)。25．文章第⑨段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上分別有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。26．結(jié)合本文內(nèi)容和下面的材料，談?wù)勥@棵“不開花的蘋果樹”和紫藤蘿分別帶給作者哪些關(guān)于“生命”的思考?；ê腿硕紩?huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬(wàn)花中的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的瀑布。（選自宗璞《紫藤蘿瀑布》）（2022·廣東·九年級(jí)專題練習(xí)）貧困戶鄭俊甫①去年年初的時(shí)候，單位在扶貧駐點(diǎn)村開展了一項(xiàng)“一對(duì)一幫扶”活動(dòng)。我接到了任務(wù)，幫扶對(duì)象是一個(gè)女孩。②女孩從小父母就不在了，她是跟著姑媽長(zhǎng)大的。女孩很懂事，也知道用功，高中畢業(yè)考上了外地的一所大學(xué)，學(xué)醫(yī)。③女孩的扶貧項(xiàng)目很簡(jiǎn)單，我只需要幫她準(zhǔn)備資料，申請(qǐng)扶助資金就可以了。但是領(lǐng)導(dǎo)不這么認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)覺得扶貧不單單是物質(zhì)上的，精神層面的也很重要。于是，我加了女孩的微信。女孩很靦腆，很內(nèi)向，在我的再三要求下，她才同意每天晚上八點(diǎn)以后，跟我在微信上聊聊一天的學(xué)習(xí)和生活，兼而發(fā)上一條朋友圈，算是給過(guò)去的一天畫上一個(gè)句號(hào)。④女孩的朋友圈和她的生活一樣，清湯寡水，每次都是兩張圖，一句話，圖片的拍攝地點(diǎn)大都是在教室或者圖書館。作為主角的女孩，短發(fā)、圓臉，一身非黑即白的運(yùn)動(dòng)裝，眼睛永遠(yuǎn)盯著書本，像是書本上藏著她所有的遠(yuǎn)方和希望。⑤一開始，我并沒有在意。學(xué)生嘛，教室、宿舍、食堂，三點(diǎn)一線，大家也許都這樣吧。久了，又覺得不解，大學(xué)的生活難道不是斑斕多彩、搖曳多姿的嗎？為什么要把日子過(guò)成素描的樣子？⑥那天，我很隨意地問(wèn)了一句：“每天都是這樣學(xué)習(xí)到很晚嗎？”她“嗯”一聲，又在微信里發(fā)出一個(gè)搖頭的表情包，說(shuō)：“也不是，有時(shí)候……嗯……也跟同學(xué)出去玩兒?！雹摺翱晌覐膩?lái)沒見你在微信里發(fā)過(guò)。下次跟同學(xué)一起出去的時(shí)候，也發(fā)個(gè)朋友圈好嗎？”我提醒道。⑧女孩不吭聲兒，半天，才小心地回了一個(gè)字：“嗯?！毕袷嵌阍诮纸牵卤蝗俗惨姷囊恢回堖?。⑨可是一連幾天，我還是在朋友圈里見到她清心寡欲、靜坐讀書的樣子。困在我的朋友們發(fā)布的關(guān)于一頓美食、一場(chǎng)電影、一件華服抑或一段詩(shī)與遠(yuǎn)方的旅行的動(dòng)態(tài)中間，她的朋友圈動(dòng)態(tài)像是闖進(jìn)鶴群的一只小雞，格格不入。⑩我覺得有必要跟她認(rèn)真談一談了，這樣壓抑的生活，會(huì)讓一個(gè)人的心理出現(xiàn)問(wèn)題的。于是，我就問(wèn)了，很鄭重很嚴(yán)肅地問(wèn)了。我問(wèn)她為什么不愿意跟別人分享自己的快樂。哪怕是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂，也是生活的調(diào)料和顏料啊！?女孩又一次沉吟良久，像是下了很大的決心，說(shuō)：“我是貧困戶，我花的錢都是助學(xué)金和扶貧資金，怎么可以在朋友圈曬美食曬旅行？那不是太不懂事了嗎？”?原來(lái)如此。我覺得自己太大意也太失職了。一對(duì)一幫扶了這么長(zhǎng)時(shí)間，每天自以為很貼心地噓寒問(wèn)暖，竟然不知道對(duì)面的那個(gè)人在想什么，不知道她的內(nèi)心背負(fù)著一塊沉甸甸的石頭。?我把女孩的情況向局領(lǐng)導(dǎo)做了匯報(bào)。領(lǐng)導(dǎo)是個(gè)有點(diǎn)兒文藝情結(jié)的中年男人，他嘆了口氣，說(shuō)：“多善良的女孩呀！心地善良才會(huì)背負(fù)這么大的心理包袱，總覺得欠了別人什么。以后要做的，就是打消她的心理負(fù)擔(dān)。”頓了一下，領(lǐng)導(dǎo)又盯著我，揮著手強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“我說(shuō)的是打消她的心理負(fù)擔(dān)，不是打消她心底的那份善良。明白嗎？”?我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后上網(wǎng)淘了兩本心理學(xué)方面的書，一邊臨時(shí)抱佛腳，一邊尋找著突破口。為了改變她的觀念，我花了相當(dāng)大的精力、相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間，跟她聊生活的本質(zhì)和扶貧的意義。聊到最后，我總結(jié)了一句話：“除了個(gè)別好吃懶做的寄生蟲特質(zhì)的人，大部分人的貧困都不是自身的錯(cuò)，而讓他們和正常人一樣過(guò)上有尊嚴(yán)的生活，是這個(gè)社會(huì)不可推卸的責(zé)任。他們有權(quán)利站在陽(yáng)光下笑，站在草地上歌唱，也有權(quán)利把笑聲和歌聲傳達(dá)給更多的人?！?女孩顯然認(rèn)可了我的觀點(diǎn)，慢慢地，她開始在朋友圈分享她的快樂了。她坐在校園的餐廳里，開心地啃著一只雞腿；她走在那個(gè)城市的小巷，用心地拿鏡頭捕捉著經(jīng)年的建筑和爬滿高墻的青藤；她跟朋友騎著單車，穿行在城市自由的風(fēng)里；她舉著一張電影票，大瞪著一雙美麗的寫滿傾訴欲望的眼睛。?我每次都在下面點(diǎn)贊，順便聽她分享一些快樂背后的故事。那些故事很小，很不起眼兒，但卻灑滿了陽(yáng)光，讓人在冬日里每每念及，心生溫暖。?幫扶任務(wù)結(jié)束那天，我給她留言說(shuō)：“生活是柴米油鹽醬醋茶，也是赤橙黃綠青藍(lán)紫。一定要堅(jiān)持自己的方向，把生活過(guò)成雨后彩虹的樣子?！彼芸炀突貜?fù)了，三個(gè)字：“謝謝您！”她的話后面，跟著兩個(gè)可愛的表情，一個(gè)是“加油”，一個(gè)是“微笑”。（選文有刪改）27．選文中，“我”在幫扶女孩時(shí)，主要做了哪些事？28．選文的第②段屬于什么敘述方式？簡(jiǎn)析其作用。29．賞析下面兩個(gè)句子，體會(huì)其表達(dá)效果。（1）作為主角的女孩，短發(fā)、圓臉，一身非黑即白的運(yùn)動(dòng)裝，眼睛永遠(yuǎn)盯著書本，像是書本上藏著她所有的遠(yuǎn)方和希望。（2）困在我的朋友們發(fā)布的關(guān)于一頓美食、一場(chǎng)電影、一件華服抑或一段詩(shī)與遠(yuǎn)方的旅行的動(dòng)態(tài)中間，她的朋友圈動(dòng)態(tài)像是闖進(jìn)鶴群的一只小雞，格格不入。30．假如電視臺(tái)正籌備開拍以下節(jié)目：“精準(zhǔn)扶貧”、“人物·故事”、“芳華時(shí)代”、“青春無(wú)悔”，你會(huì)向哪個(gè)節(jié)目組推薦文中的哪個(gè)人物？說(shuō)說(shuō)推薦的理由。（2021·山東濰坊·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的文章，完成下面小題。望北哨所石鐘山①這是她第一次來(lái)望北哨所。②“望北”這個(gè)名字，她已經(jīng)很熟悉了。他軍校畢業(yè)分配到部隊(duì)后的第一封來(lái)信，地址就寫著“望北”兩個(gè)字。信中是如此描繪望北哨所的：高原，陡峭的山石，呼嘯的山風(fēng)，洋洋灑灑的落雪，雖然凄涼了一些，但卻是那么有韻致。③自從他去了望北哨所，一切都變得不一樣了。有手機(jī)卻沒有信號(hào)。冬天，哨所和山下郵路不通，到了春天，她會(huì)一口氣收到他寫給她的幾十封信。她知道，他也是這樣。讀信的順序只能依據(jù)郵戳的時(shí)間，有時(shí)郵戳上的時(shí)間也相同，她只能隨機(jī)拆開一封信。這樣讀信，讓她有種時(shí)光倒流之感：前一封信他還在描述哨所上看到的夕陽(yáng)、界碑、邊境線，下一封信又是滿山大雪，混沌一片了。④他也會(huì)出現(xiàn)在她的夢(mèng)里；他走在崎嶇的巡邏線上，剛才還陽(yáng)光明媚，轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)山頭就暴雪漫天了；一個(gè)戰(zhàn)士因缺氧暈倒在巡邏路上；哨所的后山上，他們新建的蔬菜大棚正長(zhǎng)出綠油油的蔬菜……她在夢(mèng)中醒來(lái)，心就像蕩秋千，高低視線，看到的是不同的風(fēng)景。她知道，自己做的不是夢(mèng)，只是還原他信里描述的不同場(chǎng)景而已。她從小就對(duì)軍人職業(yè)充滿敬仰、青春、熱血、英雄這些令她心動(dòng)的字眼，一直和軍人密切相關(guān)。他在信中說(shuō)：軍人就是犧牲，奉獻(xiàn)，戍邊保家……聯(lián)系斷斷續(xù)續(xù)，他們的愛情便如夢(mèng)如幻。有時(shí)她覺得離他很近，有時(shí)又很遠(yuǎn)，但她心中的詩(shī)意一直澎湃著，對(duì)未來(lái)充滿了憧憬和期待。⑤她對(duì)望北充滿了神秘的渴望，甚至整個(gè)西藏都對(duì)她充滿誘惑。她還學(xué)會(huì)了當(dāng)年流行的一首歌：“坐著火車去拉薩，去看那神奇的布達(dá)拉，去看那最美的格?；ㄑ?，盛開在雪山下……”他們約好了，就在秋天，藏北最美麗的季節(jié)，格?；ㄩ_遍雪山腳下，她去望北哨所找他。然后他休假，帶她去看神秘的布達(dá)拉，開啟他們的新婚之旅。多么愜意和豐富的旅行呀?、匏K于來(lái)了，先是飛到了日喀則，又坐上了兵站的長(zhǎng)途運(yùn)輸車。她果然看到了山間草地上盛開的格?；?，一片又一片，像怒放的生命之火，她的心便也隨之燃燒起來(lái)。車隊(duì)在懸崖峭壁間的公路上盤繞，越駛越高，她感到頭疼惡心，視線也模糊起來(lái)。司機(jī)拿出氧氣袋讓她吸，告訴她，到了雪山之巔就到了望北哨所。可雪山似乎成了恒定的目標(biāo)，車開了好久，似乎離雪山還是那個(gè)距離。兩天之后，車隊(duì)終于行駛到雪山腳下。似乎山上剛下過(guò)雪，車隊(duì)又行駛了一段路，終于被大雪阻斷了。眼前沒了路，到處都是皚皚白雪。老兵在車?yán)锸馗嬖V她，望北哨所去不成了，大雪封鎖了他們的去路。雪消融之時(shí)，才是他們上山的時(shí)候。⑦她絕望地站在車下，順著老兵的指引，看到了山頂一排房子，遙遠(yuǎn)而又模糊，“那就是望北哨所”。她看見石頭房子外聚集了一排士兵，他們一起向山下招手。她知道，他一定會(huì)在人群中?？墒?，她分不清哪個(gè)是他。⑧她忽然想起了她的腰帶，這是“本命年”買的腰帶，紅綢布制作的，是上次他探條回家時(shí)她買的，每人一條。她從腰間解下那條紅色的綢帶，沖著山上揮舞著。突然，她看到山上人群中也飄起了一條紅綢帶。揮舞紅綢帶的人，一定就是他了。兩人隔著雪地，一個(gè)山上，一個(gè)山下，就那么揮舞著。在大雪皚皚的一片白色中，紅綢帶是那么醒目鮮艷。⑨那一次，她無(wú)功而返，盡管哨所近在咫尺。她回去后，給他寫了很多信，卻沒收到一封回信。她知道，大雪仍然封山，他們的信都在郵路上。⑩再次得到他的消息時(shí)，雪已經(jīng)融化了，一封電報(bào)卻先期而至。他在巡邏路上……?再次來(lái)到哨所時(shí)，她只看到了他的墓地。哨所山后，生長(zhǎng)著一棵松樹，唯一的一棵松樹。他就葬在那棵樹下。她來(lái)了，他卻失約了……?她把那條紅綢帶系在了那棵唯一的松樹上。下山走了好久，她回望望北哨所時(shí)，淚水模糊了她的視線，唯有那條紅綢帶仍在風(fēng)中飄舞，那一點(diǎn)紅，越來(lái)越醒目。（選自2021年5月7日《解放軍報(bào)》，有刪改）31．第④段中的“有時(shí)她覺得離他很近，有時(shí)又很遠(yuǎn)”是否矛盾？為什么？32．有同學(xué)建議將第⑩段中的“他在巡邏路上……”改為“他在巡邏路上不幸犧牲”。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析為什么原句表達(dá)效果更好？33．“信件”在文中有何作用？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)進(jìn)行分析。34．你認(rèn)為誰(shuí)是這篇小說(shuō)的主要人物？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明你的理由。（2021·遼寧錦州·統(tǒng)考一模）閱讀《拾穗者》，完成文后問(wèn)題。拾穗者①秦風(fēng)深深陶醉在土圍村金色霞光中。秦風(fēng)已連拿到了兩屆三年一度的省攝影大賽金獎(jiǎng)，還在力爭(zhēng)蟬聯(lián)。②秦風(fēng)一屁股坐在收割后的禾茬上，開心地望著飛翔的鳥兒群起群落，讓風(fēng)兒擠過(guò)熱浪的空隙鉆進(jìn)他的衣服里送涼吸汗。秦風(fēng)抿抿嘴，隨著喉嚨上下滑動(dòng)，他拿過(guò)水瓶想飲水，跟前有幾粒飽滿而精致的金燦稻谷入了眼際，他毫不猶豫地?fù)炱鹌渲幸涣５竟龋柿藲し诺阶炖?，便嚼出濃郁的稻米芳香。秦風(fēng)顧不住旅途勞頓，雙臂擺出勝利的姿勢(shì)，然后歡快地跳起來(lái)。③土圍村背對(duì)三角寨，三角寨后面是連綿不斷的瑤山山脈。在樹蔭間若隱若現(xiàn)的農(nóng)舍，錯(cuò)落有致地呈現(xiàn)出天然的鄉(xiāng)野之美。村前的這片開闊地，披著金色的霞光，耀眼、壯觀而富麗。這真是一塊風(fēng)水寶地，秦風(fēng)相信土圍村會(huì)帶給他好福氣。④秦風(fēng)設(shè)想著一個(gè)畫面：莊稼人從村中走出，朝開闊地而來(lái)。男的、女的、老的、少的，當(dāng)然老少最好，尤其老婦兒童為妙。她們虔誠(chéng)彎腰拾穗，低垂的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)搖曳，汗珠掛臉，勤快的纖手雞啄米般拾起散落地上的谷粒。⑤第二天傍晚，秦風(fēng)在漏江邊五谷廟前擺好攝影裝備。不一會(huì)，他盼著的情景出現(xiàn)了，一位老婦人背后緊隨一群孩子，呈扇形散落在開間地上。他們手提著小竹籃，彎下腰身拾稻穗。秦風(fēng)沒有急著按下快門，等待濃淡相宜的金色霞光從湄江這邊出發(fā)，照向開闊地照向他們，他要捕捉到令人心跳的、最完美的畫面。⑥秦風(fēng)是幸運(yùn)的，大約半小時(shí)后，終于等到了他心中所想。秦風(fēng)不再遲疑，快速按下快門，抓拍下一張張照片，這些作品任選一張都是一等一的干貨，他喜悅滿懷。⑦天色驟然由晴轉(zhuǎn)陰起來(lái)，秦風(fēng)收拾攝影家伙，隔著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的開闊地，朝老婦人和孩子們跑去，他要跟他們說(shuō)聲謝謝。⑧近山多雨。雨，說(shuō)下便要下了。秦風(fēng)還沒有跑出一半，老農(nóng)婦便站起轉(zhuǎn)身帶領(lǐng)孩子們離開開闊地，向村子去。他們的行動(dòng)輕松而愉快，秦風(fēng)覺得他們是一群有趣的人。⑨秦風(fēng)在一座樸素的院落找到了老婦人和孩子們，她在幫孩子們洗臉洗手。老婦人端莊慈祥，孩子們喚她“高家奶奶”。⑩老婦人把一個(gè)大西瓜切好，用盤子盛放在廳堂的長(zhǎng)木桌上，讓孩子們享用。秦風(fēng)看見木桌兩頭還放著兩籃黃沙梨，室內(nèi)的布置跟學(xué)校一樣，墻上的小黑板明顯寫著“今天作文：《拾穗有感》”一行醒目惹眼的文字，院里到處氤氳著濃郁的文化氣息。這時(shí)，老婦人熱情地招呼秦風(fēng)：“吃土圍無(wú)籽西瓜，清甜、潤(rùn)喉、止渴、解署。黃沙梨也是我們土圍村的特產(chǎn)，它脆口、甜嫩、糖含量適中——”她知性的語(yǔ)言，透露著職業(yè)教師特有的優(yōu)雅。?秦風(fēng)對(duì)老婦人開辟的這個(gè)第二課堂深感興趣。?老婦人猜出了秦風(fēng)的心思，她說(shuō)：“放暑假了，孩子們留守，得有人看護(hù)?！?秦風(fēng)終于明白了大概，他問(wèn)：“您老退休多年了吧？”?老婦人輕輕笑說(shuō)：“工作退了休，心不敢退休?！?秦風(fēng)的心兒突然顫了一下。?老婦人說(shuō)：“感謝你到我們土圍村來(lái)，把我們這里的自然風(fēng)光帶出去”。?看到老婦人氣質(zhì)不俗，秦風(fēng)轉(zhuǎn)而問(wèn)：“您老，家人在城里吧？”?老婦人說(shuō)：“我兒子在省城上班。他也是我值得驕傲的學(xué)生?！痹掗g，她好似想起什么，幽上一默說(shuō)：“他在外面種樹，我留守村子育苗——”然后，她忍不住了自己掩嘴笑，像一位羞澀的童真孩子。?秦風(fēng)告辭時(shí)發(fā)現(xiàn)，跟隨老婦人歡送他的孩子們，緊依她身旁像結(jié)碩成垛的金燦谷穗，讓人看得眼熱。?秦風(fēng)依依不舍離開土圍，滿懷信心踏上路程。?又一屆省攝影大賽如期舉行，秦風(fēng)沒有如愿獲得金獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)大會(huì)上，省委高書記百忙中出席，他飽含深情地說(shuō)：“一幅叫《拾穗者》的作品這次雖然落選金獎(jiǎng)，但它在對(duì)鄉(xiāng)村的記錄中，飽含堅(jiān)守的意義及傳遞著充滿希望的未來(lái)……”?細(xì)心的秦風(fēng)發(fā)現(xiàn)高書記眼角泛起淚花。35．閱讀選文⑤－?段，梳理“老婦人”相關(guān)情節(jié)。___________→因下雨帶領(lǐng)孩子們離開，輕松而愉快→__________→暢談堅(jiān)守鄉(xiāng)村，無(wú)私精神令人敬佩。36．分析第③段景物描寫的作用。37．從修辭方法的角度賞析文中?段畫線句子。38．本文是一篇小說(shuō)，小說(shuō)在情節(jié)上構(gòu)思巧妙，最能引人入勝。根據(jù)小說(shuō)的特點(diǎn)，故事最后出場(chǎng)的高書記可能就是老婦人的兒子，請(qǐng)你從文中找出依據(jù)并分析。39．結(jié)合選文內(nèi)容，分析標(biāo)題“拾穗者”的含義。40．下列對(duì)選文的分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．文中?段加點(diǎn)詞“顫”，表現(xiàn)秦風(fēng)在聽到老婦人的話之后內(nèi)心的震撼和感動(dòng)，側(cè)面表現(xiàn)老婦人的奉獻(xiàn)精神。B．文章?段中對(duì)老婦人的刻畫運(yùn)用了語(yǔ)言描寫和神態(tài)描寫，表現(xiàn)了老婦人內(nèi)向、靦腆的性格。C．秦風(fēng)是線索人物，文章通過(guò)秦風(fēng)參加攝影大賽拍攝照片，有條不紊地展開情節(jié)，并通過(guò)秦風(fēng)的見聞感受突出主人公的形象。D．文章最后秦風(fēng)“沒有如愿獲得金獎(jiǎng)”，作者這樣安排情節(jié)是為了和高書記的評(píng)價(jià)形成反差，突出照片的意義，使情節(jié)波瀾起伏，引人深思。（2021·黑龍江齊齊哈爾·統(tǒng)考二模）請(qǐng)閱讀《武漢熱干面》一文，完成下面小題。①“等你好了，我請(qǐng)你吃熱干面?！雹诳吹竭@句寫在抗擊新冠肺炎疫情漫畫上的話，頓時(shí)讓我這個(gè)新疆人淚目。它就像說(shuō)新疆人請(qǐng)你吃拉條子，一聽便能找到自己的根。③熱干面是武漢人過(guò)早的首選小吃。熱干面里有長(zhǎng)江的味道、黃鶴樓的味道、漢正街的味道、母親的味道。武漢人對(duì)熱干面的熱愛，像孩子迷戀媽媽的懷抱，與其說(shuō)是一種日常習(xí)慣，一種無(wú)可名狀的喜歡，不如說(shuō)是一代代人沉淀在骨子里的文化。④時(shí)間的指針滴滴答答走到2005年。那一年我兒子參加高考。填報(bào)志愿時(shí)，幾經(jīng)商量，確定選擇湖北荊州長(zhǎng)江大學(xué)。去學(xué)?？赐麅鹤颖亟?jīng)武漢。那是我第一次去武漢。游過(guò)黃鶴樓、逛過(guò)漢正街、漢江路步行街已累得腿腳發(fā)軟。隨便找個(gè)小食攤兒坐下，正不知吃啥，一位手拿鍋鏟，身帶圍裙的中年男人熱情地說(shuō)：妹妹，來(lái)碗熱干面吧，來(lái)武漢不吃熱干面等于沒來(lái)。⑤我拿出新疆人的豪爽回應(yīng)，好，來(lái)一碗。他的街邊店挺簡(jiǎn)單，一個(gè)小推車，推車上放著各色調(diào)料，旁邊燒一大鍋滾水，一張小矮桌幾把小凳子，我之前已有幾個(gè)人坐那吃熱干面，不知是辣的還是燙的嘴里“呵呵”喘氣，讓我想起爺爺順著碗邊喝玉米糊糊的樣子，那種滿足感好像全世界都不存在了，只有眼前這碗飯，用現(xiàn)在最時(shí)尚的話說(shuō)就是吃出了幸福感。我站在攤位前，饒有興致地看著這個(gè)男人抓起一大把不知上面抹著什么油光光的熟面投入笊籬，再把笊籬放進(jìn)滾水里，沒一會(huì)兒就把燙熱的面倒進(jìn)碗里，小麻油、榨菜丁、蝦皮、醬油、味精、胡椒、蔥花、姜米、蒜泥飛速的舀進(jìn)碗里，動(dòng)作老練而精準(zhǔn)，最后將調(diào)好的芝麻醬澆到面條上，攪拌均勻，很體貼地問(wèn)我，辣椒要多還是少。⑥我一向胃弱，不敢吃太多辣椒。忙說(shuō)，嘎嘎的一點(diǎn)。嘎嘎的一點(diǎn)。他重復(fù)著我的話，雖然沒聽懂但已經(jīng)意會(huì)。我們倆都笑了，他的笑容像武大的櫻花般燦爛。⑦第一次吃熱干面的感受太強(qiáng)烈，以至于十五年之后，舌尖仍能輕而易舉地捕捉到那種香噴噴、熱乎乎的味道。⑧2013年再去武漢，熱干面自不可少，它物美價(jià)廉，頓頓吃也不煩，像新疆涼皮子，是百姓的吃食，最接地氣。熱干面吃得多了，自然吃出微妙的差別。有的香辣，有的咸香，有的面軟，有的面硬，對(duì)我而言，每一碗熱干面都是我與這個(gè)城市永不重復(fù)的相見，無(wú)論怎樣，每一次遇見都是此生最好。⑨離開武漢后再?zèng)]有吃過(guò)熱干面。在家嘗試著自己做，均以失敗告終。食物與一方水土有千絲萬(wàn)縷、根深蒂固的聯(lián)系，如落在筆端的文字，詞節(jié)再精準(zhǔn)，也很難描摹內(nèi)心的微波。⑩2020年，武漢陷入前所未有的災(zāi)難。疫情的發(fā)展與變化套牢每一位國(guó)人的心，熱鬧繁華的武漢變得凄苦而清冷。視頻里看到一個(gè)小店兒仍在賣熱干面，在店面和顧客之間搭一塊滑板，將做好的熱干面裝飯盒里，輕輕往前一推，快遞小哥在另一端接住，熱干面通過(guò)這種方式送抵武漢人家，讓普普通通的武漢人內(nèi)心天地遼闊、萬(wàn)物蓬勃，在淡定與焦慮中咬牙挺住，等待疫情結(jié)束推門迎春。?是不是可以這樣推斷，只要熱干面還在，武漢的春天必將如期到來(lái)。41．請(qǐng)分析語(yǔ)段以“武漢熱干面”為題的作用。42．請(qǐng)根據(jù)示例，結(jié)合文章內(nèi)容概括與“熱干面”相關(guān)的事件。①2005年途經(jīng)武漢，我第一次吃熱干面，感受強(qiáng)烈。②_________________________________。③我在家嘗試著做熱干面，均以失敗告終。④__________________________________。43．請(qǐng)從描寫方法角度賞析第⑤段畫線語(yǔ)句。44．聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)作者為什么在尾段做出了“只要熱干面還在，武漢的春天必將如期到來(lái)”的推斷。（2021·黑龍江哈爾濱·統(tǒng)考一模）閱讀《我愿做你低處的陽(yáng)光》，完成下面小題。我愿做你低處的陽(yáng)光①那天，我回去得略早，在樓道里就聽見兒子的聲音：“家長(zhǎng)真難教育，當(dāng)孩子就得有耐心啊！”我捏著鑰匙，瞠目結(jié)舌。聽聲音，他在跟同學(xué)通電話：“等父皇和母后老了，有了逆反心理就更難引導(dǎo)了。他們會(huì)堅(jiān)信，綠豆治百病，吃茄子可長(zhǎng)生不老，五千塊錢一只的枕頭，能令人返老還童……”我笑到手軟，鑰匙跌落在地。門忽然開了，兒子招著手說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧！”我坐在沙發(fā)上，將臉埋在掌心里，又笑。②結(jié)束通話后，這位初中男生感慨道：“果然小孩一思考，大人就發(fā)笑呀！”我笑夠了，仰起臉問(wèn)：“像我這樣的家長(zhǎng)，該如何教育呢？”他笑嘻嘻地回答：“媽媽是家長(zhǎng)中的尖子生，應(yīng)該每天發(fā)一朵小紅花，再發(fā)一支棒棒糖！”我心花怒放，沖過(guò)去擁抱他。他后退一步：“可是，野百合也有春天，尖子生也有失誤哦！”我又驚又惱，雙手交叉，擺出奧特曼與怪獸決戰(zhàn)的經(jīng)典姿勢(shì)：“代表月亮消滅你！”兒子舉起雙手大叫：“我請(qǐng)你去公園劃船，請(qǐng)你吃冰激凌！”我回嗔作喜，給了他一個(gè)大大的擁抱。③公園很靜。湖水微藍(lán)，照初夏的云，照彼岸的花，也照來(lái)了又去的蜻蜓。孩子的眼睛，是靜謐的湖水，照見幸福，照見溫暖，也照見了我從未見過(guò)的自己。④兒子告訴我，母親節(jié)前夕，校廣播站征稿。同學(xué)們筆下的感人故事，如校門口老奶奶籃子里的康乃馨，美麗相似，溫馨相似：生日時(shí)烹煮佳肴，雨雪時(shí)送傘送衣，生病時(shí)徹夜守護(hù)……兒子說(shuō)：“這些我都記得，但我有更多美妙的獨(dú)家記憶?！蔽夷笾芰闲∩?，邊聽邊偷偷挖他盒子里的冰激凌，果然，比我的滋味要好很多。⑤“因?yàn)樨澩?，我掉進(jìn)泥溝，成了一個(gè)淋淋漓漓的兵馬俑。我跌跌撞撞，沮喪地敲開家門，媽媽握著炒菜的鏟子大笑，贊嘆我好帥，要給我拍照留念，還要在我糊著厚厚黃泥的球鞋里種菜。一想到踢球時(shí)，鞋子里會(huì)飛出黃瓜和番茄，狼狽的兵馬俑立刻就笑出了眼淚。⑥“轉(zhuǎn)到新學(xué)校后，第一次在課堂上犯倔，把外教老師的藍(lán)眼珠氣成紅色。班主任要請(qǐng)家長(zhǎng)，同桌說(shuō)我死定了，要我寫遺囑把所有漫畫書留給他。那一刻，我兩腿發(fā)抖，覺得地球太危險(xiǎn)，一定要逃離。可結(jié)果呢？老師們愛上了風(fēng)趣的媽媽，我愛上了外教的口語(yǔ)課，同桌只好用自己的壓歲錢去買了一套漫畫書……⑦“這樣的故事，真的太多。媽媽的笑聲，是我童年里最奇妙的光，它比陽(yáng)光柔和，比月光明朗。在這樣的光里，我可以跑，可以跳，也可以像做夢(mèng)一樣到處飛。那個(gè)隔三岔五掛著哭臉回家的小孩，終于成了一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)哪猩??！雹辔液眍^微哽，咬著小勺問(wèn)：“為什么還不講媽媽的不足？”⑨“馬上開始！”兒子抽走已被我咬得扁扁的勺子，溫和地說(shuō)，“這個(gè)不能吃！”他看著我的眼睛：“我長(zhǎng)大了，可是媽媽沒有?！蔽矣樣樀溃骸霸瓉?lái)，你早就發(fā)現(xiàn)我偷吃你的冰激凌了！”他驚愕地看著空掉的盒子，啼笑皆非。⑩沉默了一會(huì)兒，兒子接著說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)一個(gè)秘密，愛笑的媽媽，實(shí)際上是個(gè)脆弱而驕傲的小女孩?！彼D了頓，繼續(xù)說(shuō)：“這半年來(lái)，從姥爺患病到去世，你一直表現(xiàn)得堅(jiān)強(qiáng)而樂觀，幾乎連我都被你騙過(guò)去了?！?我的心，似被針扎了一下。我無(wú)法忘記，在最后的日子里，我抱著父親，如同抱一個(gè)小小的嬰兒，我整夜握著他的手，卻無(wú)法留住他。?“媽媽在白天談笑風(fēng)生，可每夜每夜在夢(mèng)里哭?！眱鹤幽曃?，“一個(gè)人，小偷般背負(fù)著傷心的大包袱，卻不肯分一點(diǎn)點(diǎn)給我拿，太看不起人了！”“你像個(gè)驕傲的小孩，只愿做我的太陽(yáng)。可我更愿意學(xué)著媽媽的樣子，發(fā)出光芒，即使只能發(fā)出手機(jī)屏幕那樣弱的光也行！”?我抬頭，清晰地看見，他黑亮亮的瞳仁里，坐著個(gè)豆粒大小的我。?“如果難過(guò)，不必忍到天黑才哭；如果遇見麻煩，就像別的媽媽一樣嘆息、嘮叨、鬧脾氣；如果太累，躺在沙發(fā)上吆五喝六也沒有關(guān)系。雖然我做不了媽媽高處的陽(yáng)光，但我愿意做你低處的陽(yáng)光……”?我胸口酸熱，喉頭發(fā)哽，低聲喝道：“停！給你一分鐘時(shí)間考慮，你確認(rèn)不會(huì)后悔嗎？”?起風(fēng)了，石子在水底一漾一漾，花樹向前探著身子。他清清楚楚地回答：“我確認(rèn)！”我笑起來(lái)，眼淚肆無(wú)忌憚地涌出。?長(zhǎng)大，不是獨(dú)自彷徨走夜路，不是在迷霧中苦撐到崩潰；長(zhǎng)大，是懂得分享晴明，也懂得與親愛的人一起分擔(dān)突如其來(lái)的陰霾。因?yàn)椋咛幱懈咛幍年?yáng)光，而低處也有低處的陽(yáng)光。45．閱讀全文，說(shuō)說(shuō)第②段中“尖子生也有失誤”的“失誤”具體指什么？46．第④段兒子“美妙的獨(dú)家記憶”具體指哪些事？47．第⑨段中“兒子聽了我的話后”為什么“啼笑皆非”？48．如何理解第?段劃線句“我愿意做你低處的陽(yáng)光”的含義。49．第?段中“我笑起來(lái)，眼淚肆無(wú)忌憚地涌出”的原因是什么？參考答案：1．示例一：枇杷甜美沁人心，人物鮮活暖時(shí)光。文中的老祝心懷大愛，他一富裕“就想著為村小做點(diǎn)事”，敏銳地觀察到小祝的表演才華，竭力為小祝創(chuàng)造條件；他思維靈活，開啟“認(rèn)養(yǎng)枇杷樹的盲盒計(jì)劃”，在城鄉(xiāng)之間架起了一座友誼的橋梁。老祝的形象讓人倍感溫暖。示例二：故事雖小，意韻深遠(yuǎn)。老祝發(fā)現(xiàn)了小祝的導(dǎo)演天分，開啟了“枇杷盲盒計(jì)劃”，幫助孩子展現(xiàn)才華，也架起了城里孩子和鄉(xiāng)下孩子友誼的橋梁。文章看似是敘寫老祝與枇杷樹與孩子們之間的故事，但細(xì)細(xì)揣摩，是要表達(dá)作者對(duì)農(nóng)村留守孩子的關(guān)照以及對(duì)天下所有孩子快樂成長(zhǎng)的期盼和祝愿?！驹斀狻靠疾閷?duì)文章內(nèi)容的理解和語(yǔ)言表達(dá)能力。解答時(shí)，結(jié)合對(duì)文章內(nèi)容的理解，從人物形象或主題思想上，任選一方面進(jìn)行分析作答即可。示例：語(yǔ)言細(xì)膩，最是動(dòng)人?！盀貔吚Щ蟮?fù)u動(dòng)尾翼，邊唱邊嘆氣，城里孩子在望遠(yuǎn)鏡中瞧見了，竊笑不已”這個(gè)句子運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，細(xì)膩生動(dòng)地寫出了烏鶇“怎么也逼不走后來(lái)者”的畫面?！袄Щ蟆薄皳u動(dòng)尾翼，邊唱邊嘆氣”細(xì)致描摹烏鶇的動(dòng)作神情，寫出烏鶇不知“斗嗓”對(duì)象竟是小祝的疑惑，也側(cè)面表現(xiàn)出小?？诩嫉奈┟钗┬??！案`笑”這一細(xì)節(jié)，準(zhǔn)確地寫出城里孩子遠(yuǎn)望美好畫面、看破斗嗓玄機(jī)的欣喜，暗示城里鄉(xiāng)下的孩子因枇杷結(jié)緣，友好相處的美好情景即將出現(xiàn)。2．娘的病治好出院；女兒小丫也考上了名牌大學(xué)；去一城市家干活，女主人臨時(shí)外出，只留他一人在家，并提前付上工錢，囑咐他干完活沖沖澡。

3．景物描寫；寫天氣晴朗；襯托王樂內(nèi)心的舒爽愉悅。

4．寫路人對(duì)打電話的王樂的反應(yīng)；側(cè)面描寫（襯托）；突出表現(xiàn)了王樂得知家里有好事時(shí)的開心。

5．插敘：寫農(nóng)民工王樂到城里打工時(shí)，受到一些城里人的歧視；與下文女主人留王樂一人在家疏通管道的態(tài)度形成對(duì)比（或“為下文女人留王樂一人在家疏通管道做鋪墊”）；更能突出城市女人對(duì)農(nóng)民工的尊重、信任、關(guān)心。

6．“涌”很快地流出來(lái)：生動(dòng)形象地寫出王樂被女主人的信任、尊重、關(guān)愛感動(dòng)；想到以前常受的白眼而感到酸楚（傷感、難過(guò)）。

7．①勤勞能干，吃苦耐勞：沒白天黑夜地干活，打工什么臟活累活都干；②有責(zé)任感（愛家人）：努力打工攢錢給娘看病，給閨女賺足學(xué)費(fèi)：③知足，懂得感恩：女主人對(duì)他尊重，信任、關(guān)心，讓他很感動(dòng)，以不拿勞動(dòng)報(bào)酬來(lái)表示對(duì)女主人的感激：④工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，為人樸實(shí)（實(shí)在）：給人修好了下水道，還把衛(wèi)生間打掃干凈：主人有事離開，他便覺得一人在別人家干活不合適：⑤自尊心強(qiáng)：對(duì)城里人的歧視，他非常不滿和厭煩，有時(shí)寧愿跑斷腿，也不再坐公交或?qū)幙刹粧赍X也不受窩囊氣。（任意兩點(diǎn)）【解析】2．本題考查文章內(nèi)容概括。在③段中“王樂一聽，黝黑的臉上頓時(shí)綻出道道笑容”可以推斷出②段發(fā)生了讓王樂感到幸福的事情。在②段“媳婦嘰嘰喳喳，就跟老家樹頭上的喜鵲似的，說(shuō)娘的病治好了，今天就出院”提煉為：娘的病治好出院；以及“女兒小丫也考上了名牌大學(xué)”提煉為：女兒小丫也考上了名牌大學(xué)；在?段“你放心，工錢我先付給你，你修好了，帶上門就行了。女人走時(shí)特意又說(shuō)，活臟，干完了沖沖澡，太陽(yáng)能有熱水，很方便”?段“走出樓梯口，王樂終于抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，掏出手機(jī)，對(duì)媳婦扯開嗓門說(shuō)，我今天太幸福了，遇到了一個(gè)好人”提煉為：去一城市家干活，女主人臨時(shí)外出，只留他一人在家，并提前付上工錢，囑咐他干完活沖沖澡，女主人對(duì)他尊重、信任、關(guān)心，讓他很感動(dòng)。3．本題考查句子賞析。“連陰了數(shù)天，太陽(yáng)終于露出了那張久違的笑臉吧”是景物環(huán)境描寫，這簡(jiǎn)潔的寫景寫出天氣晴朗，襯托了主人公王樂喜悅興奮的心情，為下文寫王樂媳婦打電話報(bào)喜作了很好的鋪墊。4．本題考查句子分析。畫線句運(yùn)用了側(cè)面描寫，寫路人對(duì)打電話的王樂的反應(yīng)。結(jié)合“他邊走邊舉著那部破手機(jī)，咧著大嘴，興奮地吆喝著”說(shuō)明王樂聽到了好的消息。結(jié)合上文②段“說(shuō)娘的病治好了，今天就出院。女兒小丫也考上了名牌大學(xué)”分析，突出表現(xiàn)了王樂得知家里有好事時(shí)的開心。5．本題考查本題考查小說(shuō)插敘的作用。在敘事時(shí)運(yùn)用插敘，可使所寫的內(nèi)容更加充實(shí)，情節(jié)更加充分，人物形象更加豐滿，使文章的主題（中心思想）更鮮明、更深刻。運(yùn)用插敘，可以起到補(bǔ)充主要事件或襯托主要人物的作用。小說(shuō)中間插敘了王樂打工期間被城里人歧視的幾件事，一是表現(xiàn)農(nóng)民工生活的艱難，反映出部分城里人對(duì)農(nóng)民工的不公正態(tài)度，豐富了作品內(nèi)容和思想含量。而后文所寫的女主人對(duì)他很信任，這兩者形成鮮明的對(duì)比，插敘的內(nèi)容就對(duì)女會(huì)計(jì)起到反襯作用。反襯出女主人對(duì)農(nóng)民工態(tài)度的難能可貴。同時(shí)為下文寫王樂遇到尊重、信任、關(guān)心他的女主人作鋪墊。二是更好地表現(xiàn)王樂的形象特點(diǎn)及其豐富的內(nèi)心世界。6．本題考查詞語(yǔ)表達(dá)效果分析?！坝俊钡囊馑际呛芸斓亓鞒鰜?lái)。結(jié)合?段“女人哈哈一笑，不會(huì)的，我一看你就是個(gè)實(shí)在人，你放心，工錢我先付給你，你修好了，帶上門就行了。女人走時(shí)特意又說(shuō)，活臟，干完了沖沖澡，太陽(yáng)能有熱水，很方便”分析，生動(dòng)形象地寫出王樂被女主人的信任、尊重、關(guān)愛感動(dòng)。想到以前因?yàn)樽约菏寝r(nóng)民工常受城里人的白眼和歧視而感到酸楚、傷感、難過(guò)。7．本題考查人物形象的分析。在⑤段“就像頭拉上磨的驢，沒白沒黑，拼上勁兒干”，體現(xiàn)了王樂的吃苦耐勞，勤勞能干；⑦段“胖子就在一旁牛氣十足地嚷嚷，小心，你知道這套沙發(fā)是多少錢買的，劃破點(diǎn)皮你都賠不起。一股怒氣直沖腦門，王樂兩手一甩說(shuō)，不干了！”體現(xiàn)了他的自尊心強(qiáng)，有反抗意識(shí)；?段“王樂說(shuō)，你家里沒人，我呆在這兒咋行呢？”“我一個(gè)陌生人留在你家，萬(wàn)一你家丟了什么東西，怕不好說(shuō)啊”主人有事離開，他便覺得一人在別人家干活不合適，體現(xiàn)了他的為人樸實(shí)；?段“王樂將下水道仔仔細(xì)細(xì)疏通好，又把衛(wèi)生間清理得干干凈凈”體現(xiàn)了他對(duì)于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；?段“他踮著腳走到客廳，茶幾上放著女人留下的工錢。他只看了一眼，輕輕關(guān)門離去”，?段“王樂最后說(shuō)，他沒拿女人的錢，只能用這種法子來(lái)表示自己的感激”女主人對(duì)他尊重、信任、關(guān)心，讓他很感動(dòng)，并且自愿不拿勞動(dòng)報(bào)酬以表示對(duì)女主人的感激，表現(xiàn)了他是一個(gè)容易滿足，懂得感恩的人。8．A

9．

勢(shì)利小人（意近即可）。

文本一、文本二、文本三中的沈縣令、胡屠戶、瘦子對(duì)褚公、范進(jìn)、胖子的態(tài)度都隨著對(duì)方身份地位的變化而表現(xiàn)出了前后矛盾的特點(diǎn)，體現(xiàn)了一種前后之“變”，諷刺了趨炎附勢(shì)、見風(fēng)使舵的小人。

10．（1）神態(tài)描寫。褚季野神態(tài)安然，面對(duì)自身遭遇的變化，能夠以平常心應(yīng)對(duì)，喜怒不形于色的豁達(dá)與從容，表現(xiàn)了一種比較超脫、看破世事的名士風(fēng)度。同時(shí)揭露了等級(jí)社會(huì)中以貌取人的勢(shì)利嘴臉。（2）動(dòng)作描寫，雖無(wú)直接的貶損之詞，但一舉一動(dòng)之間盡顯媚態(tài)，讓人捧腹，表現(xiàn)胡屠戶一副典型的奴顏婢膝無(wú)恥的奴才嘴臉。

11．文本一，沈縣令在得知牛屋下是一“傖父”時(shí)，縣太爺頤指氣使的氣派十足，可等牛屋下“傖父”回答是“河南褚季野”后，沈縣令先前頤指氣使的氣派立馬消失，變得極度驚惶起來(lái)。在短短的時(shí)間里，沈縣令對(duì)“褚公”前倨后恭的態(tài)度變化之快，跨度之大，令人瞠目。這種對(duì)比、夸張手法的妙用，使人物沈縣令欺下媚上的丑態(tài)鮮明突出，給人留下了深刻印象，突出了小說(shuō)的喜劇效果。文本二，胡屠戶面對(duì)范進(jìn)長(zhǎng)相的評(píng)論，一會(huì)兒是“尖嘴猴腮”，一會(huì)兒又比“方面大耳”的老爺還要“體面”，前后矛盾，夸張至極。這種對(duì)比、夸張手法的運(yùn)用，把胡屠戶的勢(shì)利眼刻畫得入木三分。文本三，瘦子剛見到胖子時(shí)，只當(dāng)胖子和自己是小時(shí)候的同學(xué)，能夠做到平等交流，稱胖子為老朋友，當(dāng)?shù)弥肿右咽侨任墓?，立馬變得膽怯卑微、奴顏婢膝，直呼對(duì)方大人；妻子也賠著笑臉，兒子甚至被嚇得制帽掉在地上。瘦子前后兩副嘴臉，兩種完全不同的態(tài)度，實(shí)在是夸張至極。（選擇其中一篇分析即可）

12．這些“變”都體現(xiàn)了作者鄙視與憎惡的情感。上述的“變色龍”們皆是一群趨炎附勢(shì)、前后矛盾、喪失獨(dú)立人格和尊嚴(yán)的世俗之徒。在他們的世界中，只有無(wú)恥至極的奴顏媚態(tài)和見風(fēng)使舵。因此，作者們對(duì)他們的“變”是懷有鄙視與憎惡的情感的?！窘馕觥?．本題考查文本內(nèi)容的理解。A.結(jié)合文本一中“褚公于章安令遷太尉記室參軍，名字已顯而位微，人多未識(shí)”可知當(dāng)時(shí)升為了太尉記室參，名氣很大，但地位卑微，認(rèn)識(shí)他的人不多；“亭吏驅(qū)公移牛屋下”可知是亭吏驅(qū)趕他去牛棚的，選項(xiàng)中“官兒卻不大，過(guò)浙江投宿時(shí)被沈縣令趕到牛棚里安生”說(shuō)法錯(cuò)誤。故選A。9．本題考查文本標(biāo)題的擬定。文本一中沈充在不知褚公身份時(shí)對(duì)他大喊大叫，甚至用了“傖父”一詞，但當(dāng)他知道是“褚公”時(shí)不但恭敬拜見他，還在牛屋款待褚公，并在褚公面前鞭打亭吏，表示賠禮道歉，足見其阿諛奉承的勢(shì)力嘴臉。文本二中胡屠戶在范進(jìn)中舉前對(duì)他極為貶低，說(shuō)他是“癩蛤蟆想吃天鵝肉”，但當(dāng)他中舉后，“我的這個(gè)賢婿，才學(xué)又高，品貌又好，就是城里頭那張府、周府這些老爺，也沒有我女婿這樣一個(gè)體面的相貌”足見其阿諛奉承的丑陋形象。文本三的胖子和瘦子本是朋友，但當(dāng)瘦子聽說(shuō)胖子已經(jīng)是“三等文官”后，他馬上喊“大人”，“全身傴下來(lái)鞠躬”可見天生一副“奴象”。所以三人都是阿諛奉承的勢(shì)力小人，據(jù)此可概括作答。示例：標(biāo)題：阿諛奉承的人理由：沈縣令、胡屠戶、瘦子都因?qū)Ψ降纳矸莅l(fā)生變化后表現(xiàn)出一副趨炎附勢(shì)、阿諛奉承的丑陋嘴臉，也反映了對(duì)社會(huì)上這一類人的批判和諷刺。10．本題考查句子的批注。（1）“顏色無(wú)異”指臉色沒有變化，屬于對(duì)褚公的神態(tài)描寫，生動(dòng)形象地刻畫了他看到沈縣令拍馬屁后的淡定、從容的樣子，這也與沈縣令的阿諛奉承形成對(duì)比，襯托褚公的處變不驚的雅量，揭露了社會(huì)上趨炎附勢(shì)之人的丑陋樣子，深化文章主題。（2）“跟”“低著頭”“扯了幾時(shí)回”是對(duì)胡屠戶的動(dòng)作描寫，細(xì)節(jié)生動(dòng)地刻畫了他在女婿中舉后的媚態(tài)，表現(xiàn)胡屠戶一副典型的奴顏婢膝無(wú)恥的奴才嘴臉。11．本題考查文章的藝術(shù)手法。示例1：文本一中沈充在不知褚公身份時(shí)對(duì)他大喊大叫，甚至用了“傖父”一詞，但當(dāng)他知道是“褚公”時(shí)不但恭敬拜見他，還在牛屋款待褚公，并在褚公面前鞭打亭吏，表示賠禮道歉，對(duì)比中足見其阿諛奉承的勢(shì)力嘴臉。示例2：文本二中胡屠戶在范進(jìn)中舉前對(duì)他極為貶低，說(shuō)他是“癩蛤蟆想吃天鵝肉”，但當(dāng)他中舉后，“我的這個(gè)賢婿，才學(xué)又高，品貌又好，就是城里頭那張府、周府這些老爺，也沒有我女婿這樣一個(gè)體面的相貌”，對(duì)比中又有夸張，足見其阿諛奉承的丑陋形象。示例3：文本三的胖子和瘦子本是朋友，但當(dāng)瘦子聽說(shuō)胖子已經(jīng)是“三等文官”后，他馬上喊“大人”，“全身傴下來(lái)鞠躬”可見瘦子天生一副“奴象”，行為十分夸張。12．本題考查作者情感的分析。文本一、文本二、文本三中的沈縣令、胡屠戶、瘦子對(duì)褚公、范進(jìn)、胖子的態(tài)度都隨著對(duì)方身份地位的變化而表現(xiàn)出了前后矛盾的特點(diǎn)，體現(xiàn)了一種前后之“變”，對(duì)于這種“變”，作者是極其諷刺并厭惡、憎恨的，他們就像契訶夫筆下的“變色龍”，都是隨著社會(huì)環(huán)境的變化而變化，缺少自己的人格和思考，只有天生的一副媚態(tài)，作者在厭惡憎恨的同時(shí)還有一絲絲的同情。據(jù)此概括作答即可?！军c(diǎn)睛】文本一參考譯文：褚季野由章安縣令升為了太尉記室參，當(dāng)時(shí)諸公名氣很大，但地位卑微，認(rèn)識(shí)他的人不多，坐了當(dāng)時(shí)行商的販船，半路在錢塘亭投宿。當(dāng)時(shí)，吳興縣令沈充也正好送客經(jīng)過(guò)浙江。因客人太多，褚被亭吏趕到牛屋睡覺。半夜，因吵聲太大，沈充無(wú)法入睡，起來(lái)散步（看見牛棚下有人），問(wèn)亭吏：“牛棚下是什么人？”亭吏說(shuō)：昨天有個(gè)粗野的人前來(lái)投宿，我就讓他睡牛屋了。沈充當(dāng)時(shí)喝多了酒，就對(duì)著牛屋喊：“傖夫（當(dāng)時(shí)南人譏罵北人的話），想不想吃餅子？你是什么人，我們聊聊可以嗎？”褚公(聽到有人喊話就)揚(yáng)了揚(yáng)手，說(shuō)：“我是河南褚季野?！睘檫h(yuǎn)近都知道褚公的名字，沈充大吃一驚，又不敢要褚公移動(dòng)地方，隨即在牛屋款待褚公，并在褚公面前鞭打亭吏，表示賠禮道歉。但褚公與沈充喝酒吃菜，淡然自若，言談毫無(wú)異狀，就像沒事一樣。過(guò)后縣令一直送他到縣界。13．這里指老李長(zhǎng)期在小區(qū)里做保安，已經(jīng)成為小區(qū)里不可或缺的一個(gè)象征。

14．這句話運(yùn)用描寫的表達(dá)方式，形象地寫出了“我”因老李身體殘缺而十分心疼他的遭遇，表達(dá)了我對(duì)他的同情。（意思對(duì)即可）

15．不能。因?yàn)榇颂帪椴鍞?，交代了老李家庭遭遇的不幸，使?nèi)容更加充實(shí)，故事更有波瀾；凸顯老李坦然面對(duì)生活的諸多不幸，知足常樂、堅(jiān)強(qiáng)豁達(dá)、對(duì)生活充滿希望的形象，使人物形象更豐滿；更能表現(xiàn)出作者對(duì)老李的敬佩贊美之情。

16．示例：老李蹲守消防通道，從不跟車主爭(zhēng)吵，他這種寬容的胸襟值得我學(xué)習(xí)；從對(duì)待生活方面，老李喜歡在值班室種植花花草草，四面玻璃明顯透亮了，說(shuō)明他是一個(gè)非常熱愛生活的人，他這種熱愛生活的人生態(tài)度值得我學(xué)習(xí)。（寫出兩個(gè)方面，結(jié)合選文內(nèi)容，言之有理即可。）

17．這個(gè)標(biāo)題摘自汪曾祺寫過(guò)的話，富有詩(shī)意，意味悠長(zhǎng)，耐人尋味，體現(xiàn)了老李積極樂觀熱愛生活的形象特點(diǎn)，點(diǎn)明主旨，突出老李的形象，老李就像他種的花一樣，積極對(duì)待生活，知足常樂，溫暖他人?！痉治觥?3．本題考查詞語(yǔ)的賞析。要根據(jù)句子的內(nèi)容和語(yǔ)言表達(dá)，從寫作手法，表現(xiàn)的情景，表達(dá)的情感幾個(gè)方面來(lái)分析，指出其精彩巧妙之處。小區(qū)里的門衛(wèi)走馬燈似的換了一波又一波，有和小區(qū)業(yè)主吵架被炒魷魚的，有嫌棄夜間值班辛苦離開的，還有和其他門衛(wèi)老頭處不上來(lái)而離開的。“標(biāo)志”表現(xiàn)出老李工作時(shí)間之長(zhǎng)，沒有其他門衛(wèi)的不足，表現(xiàn)老李脾氣好，不計(jì)較的品質(zhì)，表達(dá)了對(duì)老李的贊美。14．本題考查賞析句子。此題可從描寫方法的角度來(lái)分析，具體來(lái)說(shuō)主要有：肖像描寫、神態(tài)描寫、心理描寫、語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫等。答題思路是：該句運(yùn)用了什么描寫，怎么樣地寫出了人物的什么特點(diǎn)。“我的心倏地疼了一下，似刀尖劃過(guò)”，這句話運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫的表達(dá)方式，寫出了“我”對(duì)老李身體殘缺，卻依然堅(jiān)強(qiáng)豁達(dá)的人生態(tài)度的心疼和他不幸遭遇的同情。15．本題考查理解插敘的作用。插敘是在敘述中心事件的過(guò)程中，為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物，暫時(shí)中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的回憶或故事的敘述方法。插敘的作用：①插入的內(nèi)容對(duì)主要情節(jié)起補(bǔ)充襯托的作用。②有時(shí)會(huì)起到解釋說(shuō)明的作用。③使文章脈絡(luò)清晰。④結(jié)構(gòu)緊湊。分析作用應(yīng)結(jié)合文意具體分析。本題中文章第?段交代老李兒子、兒媳的內(nèi)容為插敘內(nèi)容，交代了老李雖然家庭遭遇了不幸，但依然能坦然的面對(duì)生活的諸多不幸，而且還能保持知足常樂、堅(jiān)強(qiáng)豁達(dá)的性格，使人物形象更豐滿。因此不能刪除。16．本題