遼寧省沈陽市鐵西區(qū)2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末語文試題

2023-2024學(xué)年度上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測

七年語文

（時間：100分鐘滿分：120分）

一、積累運用（22分）

1.下列加點字的字音全都正確的一項是（）（3分）

A.狹解(ai)酸辛(xin)潛逃(qian)

B.突兀(wu)懶情(dud)酬勞(cou)

C.薄荷(bo)摻和(huo)暈眩(xuan)

D.哺乳(pu)裂縫(lie)差事(chai)

2.下列字形全都正確的一項是（）（3分）

A.帳蓬附和干涸B.急迫蹤跡刨根問底

C.邊緣琢摩恍惚D.愛慕辨別神采弈弈

3.依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

（1）大會明天就要召開了，會場已經(jīng)布置___________o

（2）小林一笑，他不相信這事別人能辦好。

（3）你別總是,這不是自尋煩惱嗎？

A.妥當(dāng)?shù)丛固煊热薆.恰當(dāng)?shù)磋饺藨n天

C.恰當(dāng)?shù)辉固煊热薉.妥當(dāng)?shù)昏饺藨n天

4.下面各項中表述有誤的一項是（）（3分）

A.郭沫若的代表作有歷史劇《屈原》，安徒生的代表作有童話《海的女兒》。

B.《西游記》講述了唐僧師徒西天取經(jīng)的故事，它的作者是明代的吳承恩。

C.哪吒武藝高強，在太上老君的暗中幫助下，抓住了大鬧天宮后的孫悟空。

D.鐵扇公主的丈夫牛魔王與孫悟空結(jié)拜過兄弟，所以孫悟空稱她為“嫂嫂”。

5.古詩文默寫。（10分）

（1），隨君直到夜郎西。

（2）鄉(xiāng)書何處達？o

（3）小橋流水人家，.

（4），巴山夜雨漲秋池。

（5）學(xué)而不思則罔，o

二、閱讀理解（38分）

（一）閱讀下面古詩詞，完成第6題。（3分）

【甲】觀滄海

曹操

東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

【乙】登金陵?雨花臺望大江②（節(jié)選）

我懷郁塞③何由開，酒酣走上城南臺④。坐覺蒼茫萬古意，遠自荒煙落日之中來。石頭城⑤下濤聲怒，武

騎⑥千群誰敢渡？黃旗入洛⑦竟何祥，鐵鎖橫江未為固。前三國，后六朝，草生宮闕何蕭蕭!英雄乘時務(wù)割

據(jù)，幾度戰(zhàn)血流寒潮。我生幸逢圣人起南國，禍亂初平事休息，從今四海永為家，不用長江限南北。

【注釋】①金陵：今江蘇南京市。②此詩作于公元1369年，明代開國未久之際。作者生于元末明初，飽

嘗戰(zhàn)亂之苦。③郁塞：心情抑郁。④城南臺：即雨花臺。⑤石頭城：位于今南京市西清涼山上，三國時孫吳

就石壁筑城戍守，稱石頭城。后人也每以石頭城指金陵。⑥武騎：北方統(tǒng)治者的騎兵。⑦黃旗入洛：三國時

吳王孫皓聽術(shù)士說自己有天子的氣象，于是就率家人宮女西上入洛陽以順天命。途中遇大雪，士兵怨怒，才

不得不返回。此處說“黃旗入洛”其實是吳被晉滅的先兆。

6.對兩首詩理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.甲詩在寫景時動靜結(jié)合，虛實結(jié)合。歷來被人所稱道。

B.乙詩畫線句以哀景寫哀情，暗指前面所提王朝的滅亡。

C.兩首詩從詩歌意境上說，都是于蒼涼中又有慷慨豪放。

D.兩首詩都是登高望遠之作，都抒發(fā)了作者懷古之幽思。

（二）閱讀選文，完成7-10題。（14分）

訓(xùn)子孫

司馬光

有德者皆由儉來也,儉則寡欲，君子寡欲則不役?于物，可以直道而行；小人寡欲而能謹(jǐn)身節(jié)用，遠邃

豐家。故曰儉德之共也。侈則多欲，君子多欲則貪茅富貴，枉①道速②禍；小人多欲則多求妄用，敗家喪身，

是以居官必賄,居鄉(xiāng)必盜。故曰：侈，惡之大也。

【注釋】①枉：不正直，這里指擾亂。②速：招致。

7.解釋文中加點的字。（3分）

則（）慕（）求（）

8.請用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（7分）

（1）有德者皆由儉來也。（2）遠罪豐家。（3）是以居官必賄。

9.請用“/”給下面的句子斷句。（斷兩處）（2分）

故曰儉德之共也

10用自己的話寫出選文的主要觀點。（2分）

（三）閱讀下面選文，回答11-15題。（21分）

兩只棉手套

①冬天的西北風(fēng)刮到臉上，就像用小刀兒一下一下割著，真疼??！松鼠媽媽要生小娃娃了,可是松鼠爸

爸還沒找到一個避風(fēng)的地方。松鼠爸爸很著急，他在樹枝上蹦來蹦去，想找一個暖和的樹洞。

②找呀找呀，他找到了一個很大很圓的樹洞。他剛往里一探頭，就聽到一聲粗嗓門：“對不起，我已經(jīng)住

上了。”松鼠爸爸一聽，就知道是大黑熊。他趕忙走開了。找呀找呀，他又找到了一個很小很圓的樹洞。他剛

往里一探頭，就聽到一聲尖嗓門：“對不起，我已經(jīng)住上了?！彼墒蟀职忠宦牐椭朗切〈题?。他趕忙走開

了。

③風(fēng)越刮越大了，還夾帶著雪花。松鼠媽媽蜷縮著身子，抱著圓鼓鼓的肚子，蹲在樹枝上直想哭。松鼠

爸爸嘆了一口氣，跳下大樹，又為松鼠媽媽尋找生娃娃的地方去了。

④他走在雪地上，這里看看，那里找找，連個草窩都找不到。他的腳都凍麻了，也不在意。他只想快點

給松鼠媽媽找個窩，好平平安安地生下小娃娃呀！

⑤走著走著，他忽然踩著一個軟綿綿的東西，他搖搖大尾巴，把覆蓋在上面的雪掃一掃。啊，露出了一

只棉手套！他顧不了那么多了，讓松鼠媽媽鉆進去。不久，她就生下了五只小松鼠。

⑥五只小松鼠一生下來就淘氣極了，這里鉆鉆，那里拱拱。最后，五只小松鼠鉆進了棉手套的五個指

頭，正好每只住一間小房子。小松鼠們呼呼地睡大覺了。松鼠媽媽睡在娃娃們的身邊，守護著他們。松鼠爸

爸也想鉆進棉手套暖和暖和，可是里面太擠了，他只好又出來，臥在手套外面，用自己蓬松的大尾巴蓋在自

己的身上取暖。

⑦風(fēng)，越刮越猛；雪，越下越緊。五只小松鼠依偎著媽媽還喊冷。松鼠爸爸就用自己的大尾巴堵在棉手

套的口上，為他們擋風(fēng)雪。他迎著風(fēng)雪臥在棉手套的外面，他凍得發(fā)僵了，也不肯離開一步。

⑧忽然，松鼠爸爸聽見遠處傳來“吱嘎吱嘎”的腳步聲。腳步聲越來越近，他看見兩只踏雪鞋停在面

前。他仰起頭一看，見一個男孩子站在了跟前，他一只手戴著棉手套，另一只手光著。松鼠爸爸一看就明白

了，就是這個男孩子丟了棉手套。真的，他是來取回他的棉手套的。

⑨他蹲下身來，剛要伸手去拿，松鼠爸爸說：“謝謝你的棉手套?！蹦泻⒆訁s說：“我該謝謝你呀，是你替

我看管著手套啊！”“不，”松鼠爸爸說，“我該謝謝你。你看，我的五只小松鼠和他們的媽媽，正躲在你的棉

手套里哪！要不，他們真會凍死的?！薄澳阍趺床贿M去呢？”小男孩問?！袄锒珨D了，我在外面給他們擋風(fēng)

雪?！彼墒蟀职滞χ馗f道。這時候，小男孩發(fā)現(xiàn)松鼠爸爸全身蓋滿了雪花。他手不省申地脫下另一只棉手

套，輕較地放在地上，然后轉(zhuǎn)過身來，不由不時）地走了。

⑩松鼠媽媽和她的五只小松鼠，探出頭來想謝謝他，只見他已踩著厚厚的大雪，“吱嘎吱嘎”地走遠了。

松鼠爸爸說：“好好保存這兩只棉手套，明年春天天暖了，我們一定要送還給他?！蔽逯恍∷墒笸泻⑦h去

的背影一齊說，等他們長大了，也跟著爸爸媽媽一起去！

11.選文第①段畫線句子運用了哪種修辭手法？有什么作用？（2分）

12.選文第③段畫線句子屬于什么描寫？有什么作用？（4分）

13.選文第⑨段畫線句子運用了什么人物描寫方法？有什么作用？（4分）

14.選文第⑨段加點詞語體現(xiàn)了小男孩怎樣的美德？（2分）

15.學(xué)校文學(xué)社的同學(xué)在閱讀這篇童話時，提出了各種看法，請你也參加他們的討論，提出你的意見吧！

（1）小明同學(xué)提出：松鼠爸爸和小男孩的言行雖然都很感人？但是他們身上也都有各自的缺點。你是否贊

同，請依據(jù)文章做出分析。（4分）

（2）關(guān)于誰是這篇童話的主人公，小華認(rèn)為是松鼠爸爸，小紅認(rèn)為是小男孩。你支持誰的意見，說說你的理

由。（寫出一條即可）（2分）

（3）小麗認(rèn)為選文第⑩段畫線句子多余，完全可以刪去，請寫出你對這一問題的看法。（3分）

三、作文（60分）

16.請以“難忘的表情”為題目，寫一篇記敘文。（50分）

要求：不少于500字，文中請不要出現(xiàn)真實的姓名、校名。

17.（1）作文的書寫（5分）

（2）作文的語言和情感加分（5分）

七年語文期末答案

一、積累運用

1.C2.B3、D4、C5、（1）我寄愁心與明月（2）歸雁洛陽邊（3）古道西風(fēng)瘦馬（4）君問歸期未有期（5）

思而不學(xué)則殆

二、閱讀理解

（一）6、D

（二）7、（1）就（2）羨慕（3）要求

8、（1）有德行的人都是從節(jié)儉做起的。（“皆”1分，判斷句式1分，全句大意1分）（2）避免犯罪，使家室

富裕。（“遠罪”“豐家”各1分，大意對即可）（3）因此做官必然貪污受賄（“是以"1分，全句大意1分）

9.故曰/儉/德之共也10、要點：要節(jié)儉。

（三）11、比喻，生動形象地寫出西北風(fēng)凜冽的特點。12、環(huán)境描寫，生動形象地寫出天氣的惡劣，襯托名

松鼠爸爸焦急的心情，推動故事情節(jié)發(fā)展（為下文松鼠爸爸找