南豐幼兒園簡(jiǎn)介

第第頁(yè)南豐幼兒園簡(jiǎn)介豐南幼兒園簡(jiǎn)介z省z市豐南幼兒園，1999年8月獨(dú)立建制，隸屬于豐南鎮(zhèn)政府。2023年專項(xiàng)投資3000萬(wàn)元易地新建，現(xiàn)總占地面積26680平方米。我園現(xiàn)有幼兒1382名，在職教職工129人，其中老師65人、保育員38人、保健員2人、廚師8人、保安5人、其他11人。園內(nèi)區(qū)域劃分合理，環(huán)境綠色環(huán)保，幼兒活動(dòng)空間寬敞，深得孩子喜好、家長(zhǎng)充足、社會(huì)好評(píng)。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的掛念支持下，幼兒園先后被授予z省優(yōu)質(zhì)園、z省平安學(xué)校、z省綠色學(xué)校、z省節(jié)水型學(xué)校、z市青年文明號(hào)等榮譽(yù)稱號(hào)，并連續(xù)多年被評(píng)為z市幼教先進(jìn)集體、z市雙文明單位。幼兒園以“輸出優(yōu)質(zhì)教育，打造一流窗口”為辦園宗旨，以“蒙以養(yǎng)正，啟以新知”為辦園思想，以“沙藝術(shù)”教育為辦園特色，以沙強(qiáng)園、以沙展美、以沙啟智、以沙養(yǎng)性，努力打造“沙藝術(shù)”教育特色品牌。2023年，幼兒園又成功立項(xiàng)z市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題《沙藝術(shù)動(dòng)作思維教育的實(shí)踐討論》，以課題為抓手，連續(xù)深化理念，優(yōu)化課程，讓“沙藝術(shù)”教育特色更加鮮明獨(dú)特。如幼兒園充分利用專用活動(dòng)室，以及寬敞的走道和幼兒園建筑的各個(gè)角落，創(chuàng)設(shè)了沙藝特色“三館三廳”，分別為：沙雕展覽館、沙畫創(chuàng)作館、沙藝主題館、沙瓶呈現(xiàn)廳、沙藝?yán)砟顝d、沙藝探究廳。同時(shí)，深入實(shí)踐，將討論融入于幼兒生活、游戲、環(huán)境之中，開(kāi)展沙藝教學(xué)討論、沙藝區(qū)域探究、沙藝蒔植園地、沙藝韻律體操等活動(dòng)，讓幼兒進(jìn)行發(fā)散性想象、藝術(shù)化創(chuàng)作和拓展性實(shí)踐；開(kāi)展沙畫才藝秀，沙畫故事節(jié)、沙雕創(chuàng)意展等活動(dòng)，呈現(xiàn)沙藝術(shù)教育魅力；開(kāi)展了“我說(shuō)，我的世界”沙藝術(shù)敘述，“我想，我的世界”沙藝術(shù)感知，“我看，我的世界”沙藝術(shù)賞識(shí)，“我建，我的世界”沙藝術(shù)制造四大課程行動(dòng)，使得“沙藝術(shù)”教育園本特色更加鮮亮。豐南幼兒園堅(jiān)持走特色進(jìn)展之路，提升辦園水平，提高辦園質(zhì)量，著力打造讓每位老師和幼兒都能“徜徉沙藝之灘，收獲沙藝之美”，讓沙藝教育揚(yáng)帆起航，駛向?qū)?lái)。篇2:鎮(zhèn)中心學(xué)校幼兒園管理方案鎮(zhèn)中心學(xué)校幼兒園管理方案為進(jìn)一步促進(jìn)我鄉(xiāng)幼兒園教育改革與進(jìn)展，辦妥讓人民充足的幼兒教育，特訂立本方案。一、理順辦園管理體制。依據(jù)《幼兒園辦學(xué)規(guī)程》《關(guān)于幼兒教育改革與進(jìn)展的引導(dǎo)看法》的文件精神要求和《幼兒園教學(xué)大綱的，做好本鎮(zhèn)幼兒園的規(guī)劃布局，登記注冊(cè)，評(píng)估定級(jí)，老師培訓(xùn)，教材管理和幼教質(zhì)量督查等工作。二、加強(qiáng)合格幼兒園建設(shè)。在上級(jí)的有關(guān)要求下，實(shí)行一些積極措施，創(chuàng)辦三所合格幼兒園，使其在辦園方向、辦園規(guī)模和條件、幼兒園管理、保育教育質(zhì)量等方面，切實(shí)發(fā)揮示范、輻射作用。三、進(jìn)一步改善辦園條件。一是幼兒園設(shè)置在安全區(qū)域內(nèi)，四周環(huán)境無(wú)污染、無(wú)嚴(yán)重噪音，園舍堅(jiān)固安全、適用；幼兒活動(dòng)室要做到寬敞、通風(fēng)、干燥、光線充分，同時(shí)，有與幼兒園規(guī)模相適應(yīng)的戶外活動(dòng)場(chǎng)地；幼兒園的衛(wèi)生保健必需符合《湖北省托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作基本要求》。二是幼兒園要有充分?jǐn)?shù)量且適合兒童學(xué)習(xí)的桌凳，配備風(fēng)琴和錄音機(jī)等進(jìn)行教育活動(dòng)的基本設(shè)備。三是幼兒老師必需身體健康，無(wú)傳染病、精神病，并取得《幼兒老師資格證》或取得縣級(jí)以上教育行政部門舉辦的培訓(xùn)班結(jié)業(yè)證。四、加強(qiáng)學(xué)前幼教管理。第一，持證辦園，辦不符合辦園條件的幼兒園，責(zé)令其停止招生、停止辦園。第二，加強(qiáng)業(yè)務(wù)引導(dǎo)，幼兒園實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，訂立學(xué)期工作計(jì)劃，每個(gè)學(xué)期都要定時(shí)或不定時(shí)向中心小學(xué)報(bào)告工作，做到“六個(gè)統(tǒng)一”，即統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一課程、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一考核，不絕提高幼教質(zhì)量。第三，建立安全制度，幼兒園的安全工作是我鄉(xiāng)安全工作的孱弱環(huán)節(jié)，各園要建立健全安全制度并常常進(jìn)行安全隱患排查，嚴(yán)防安全事故的發(fā)生。第四，建立督查制度，每個(gè)學(xué)期中心小學(xué)組織人員對(duì)各幼兒園進(jìn)行幼教工作檢查，評(píng)出先進(jìn)單位進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)各園存在的問(wèn)題提出改進(jìn)看法，特別是違章辦園行為要通報(bào)批判，確立整改措施，限期整改。幼兒教育是一項(xiàng)民心工程，我們必需在上級(jí)單位的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，齊心協(xié)力做好各項(xiàng)工作，開(kāi)創(chuàng)我鄉(xiāng)幼兒園教育新局面。z鎮(zhèn)中心學(xué)校篇3:鎮(zhèn)幼兒園一日常規(guī)基本要求鎮(zhèn)幼兒園一日常規(guī)基本要求一、什么是幼兒園一日常規(guī)？幼兒園一日常規(guī)是指幼兒一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)和一些每天都要進(jìn)行的日?；顒?dòng)?？煞譃樯畛Ｒ?guī)和教學(xué)常規(guī)。二、幼兒一日常規(guī)包含哪些環(huán)節(jié)？它包含接車、入園、晨檢、早餐、早操、集體教育活動(dòng)、游戲、喝水、盥洗、午餐、入廁、睡眠、緩步、自由活動(dòng)、離園、送車等。三、一日常規(guī)各環(huán)節(jié)要求：1、接車環(huán)節(jié)：接車時(shí)要要求司機(jī)注意行車安全，不得超速、超載行駛，幼兒上下車時(shí)要牽付，關(guān)好門窗后車輛才能啟動(dòng)。2、入園環(huán)節(jié)：老師自動(dòng)、熱誠(chéng)、禮貌地等候幼兒和家長(zhǎng)，有針對(duì)性地向家長(zhǎng)了解幼兒情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)反饋幼兒的看法。3、晨檢環(huán)節(jié)：一摸：摸幼兒額頭、頸部和手心有無(wú)發(fā)熱。二看：幼兒精神和面色是否正常，有無(wú)流涕、流淚、結(jié)膜充血、身上有無(wú)皮疹、咽部是否充血，體表有無(wú)傷痕。三問(wèn)：?jiǎn)栍變涸诩业娘嬍?、睡眠、大小便等一般情況及有無(wú)接觸傳染病。四查：查幼兒是否攜帶有不安全物品（如：小刀、尖利物品、直徑小于3cm的玩具等）。五防：傳染病流行季節(jié)，應(yīng)重點(diǎn)檢查有無(wú)傳染病接觸史及早期癥狀和體征。晨檢中發(fā)覺(jué)幼和有傳染病或其它疾病表現(xiàn)時(shí)，通知家長(zhǎng)帶到醫(yī)院檢查、治療。對(duì)坐車來(lái)的幼兒接車?yán)蠋熞m時(shí)察看幼兒情況，并向當(dāng)班老師反饋檢查情況；清點(diǎn)幼兒出勤情況，做好晨檢及缺勤幼兒登記。適時(shí)與未到園幼兒的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解原因。在等候其它幼兒到校的時(shí)間段內(nèi)，老師可以組織幼兒開(kāi)展察看、勞動(dòng)、值日、自主活動(dòng)等。天氣好時(shí)可以集中帶到操場(chǎng)上進(jìn)行活動(dòng)。4、就餐環(huán)節(jié)：（早餐、中餐、課間點(diǎn)心）⑴就餐前：適時(shí)清點(diǎn)就餐人數(shù)，并做好記錄；餐點(diǎn)前自發(fā)洗凈手。⑵就餐中：①為幼兒營(yíng)造歡樂(lè)的進(jìn)餐環(huán)境（可放輕音樂(lè)）。②歡樂(lè)、認(rèn)真地進(jìn)食，不邊吃邊玩，不大聲講話。③學(xué)會(huì)正確使用餐具：一手拿勺子，一手扶住碗，喝湯時(shí)兩手端著碗。④漸漸養(yǎng)成文明進(jìn)餐的行為和習(xí)慣。⑤不挑食、不偏食、不剩飯菜，不過(guò)量進(jìn)食。⑥激勵(lì)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐，不催趕幼兒快速用餐。提示幼兒在用餐時(shí)間內(nèi)進(jìn)餐完畢（中大班不少于30分鐘。小班不少于40分鐘）。⑦巡察引導(dǎo)幼兒正確使用餐具；察看進(jìn)食量；矯正不良進(jìn)餐習(xí)慣；對(duì)特別幼兒予以個(gè)別照料；適時(shí)處理異常情況。⑧保持桌面、地面和衣裳清潔，骨頭、殘?jiān)旁谠P里或放在碗邊吃完后倒進(jìn)垃圾桶里。⑨咽下最后一口飯?jiān)僬酒饋?lái)，輕放椅子，離開(kāi)飯桌，將餐具和渣盤放到指定地點(diǎn)。（3）就餐后：上后半小時(shí)不做猛烈運(yùn)動(dòng)，進(jìn)餐后十五分鐘內(nèi)組織安靜活動(dòng)或帶幼兒緩步。5、戶外活動(dòng)：①有組織、有目的地開(kāi)展戶外活動(dòng)，每天戶外活動(dòng)不少于2小時(shí)。②在戶外活動(dòng)布置表上布置的時(shí)間在無(wú)特別情況下必需到操場(chǎng)上活動(dòng)。③老師必需緊密關(guān)注活動(dòng)中幼兒的情況，發(fā)覺(jué)特別或異常情況要適時(shí)實(shí)行適當(dāng)措施進(jìn)行處理，必需時(shí)要快速報(bào)告學(xué)校負(fù)責(zé)人和聯(lián)系家長(zhǎng)。④幼兒在室外活動(dòng)時(shí)，要在專門的幼兒活動(dòng)區(qū)內(nèi)進(jìn)行，防止高班級(jí)同學(xué)誤碰到幼兒造成不必需的損害。6、教學(xué)活動(dòng)：①定時(shí)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，做到先備課后上課，課前準(zhǔn)備充分。②用一般話進(jìn)行教學(xué)，接受適合幼兒易于接受的語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)意。③生活老師幫忙主班老師開(kāi)展好教學(xué)活動(dòng)。A老師講課時(shí)，生活老師維持幼兒紀(jì)律，處理其他應(yīng)急事件。B、老師引導(dǎo)幼兒作業(yè)、操作活動(dòng)或其他活動(dòng)時(shí)，生活老師一同輔導(dǎo)、協(xié)作。7、兩操環(huán)節(jié)：①老師精神飽滿，口令正確，動(dòng)作規(guī)范。②配班老師要關(guān)注個(gè)體差異，適時(shí)提示個(gè)別幼兒并認(rèn)真維持幼紀(jì)律。8、入廁盥洗：①漸漸養(yǎng)成幼兒集中上廁的習(xí)慣，老師組織幼兒有秩序的入廁、盥洗（可分組或男女）；②交給幼兒正確的洗的洗手方法，認(rèn)得并會(huì)使用本身的毛巾。9、喝水環(huán)節(jié)：①引導(dǎo)幼兒有序地洗手、拿放水杯，安全取水，能較安靜的喝水。②引導(dǎo)和幫忙幼兒按需飲水，提示有特別需要的幼兒多飲水。③幼兒應(yīng)用的水一般接受攤涼了（要有適當(dāng)?shù)臏囟?，不能太燙或是太涼）的白開(kāi)水，防止喝冷水、生水，防止?fàn)C傷。10、午睡環(huán)節(jié)：①生活老師同時(shí)引導(dǎo)或幫忙幼兒有序地穿脫鞋、襪、衣、褲，提示放在指定的位置，并擺放整齊。②幼兒午睡休息時(shí)，除夏季外，要管好門窗，防止風(fēng)吹導(dǎo)致感冒發(fā)生，還要依據(jù)室內(nèi)溫度適時(shí)增減幼兒被褥。③巡察察看幼兒午睡情形，幫忙幼兒蓋好被褥；矯正不正確睡姿；護(hù)理體弱幼兒。④幫忙照料入睡困難、情緒和身體有異常的幼兒入睡。⑤起床后檢查幼兒的儀表服裝及鞋襪，適時(shí)為幼兒梳頭。不在園吃中餐的幼兒一般在家由家長(zhǎng)照料休息。11、游戲活動(dòng)①依據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)選擇和引導(dǎo)游戲。②有目的、有計(jì)劃、有準(zhǔn)備的組織好各類游戲活動(dòng)，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲條件（時(shí)間、材料）。③教給幼兒游戲的規(guī)定和玩具的使用方法，依據(jù)幼兒的實(shí)際閱歷和喜好，在活動(dòng)中予以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，保持幼兒歡樂(lè)的情緒，促進(jìn)幼兒本領(lǐng)和個(gè)性的全面進(jìn)展。④豐富幼兒的生活閱歷，重視角色游戲的開(kāi)展。⑤游戲結(jié)束時(shí)，組織幼兒認(rèn)真評(píng)價(jià)，并和幼兒一起整理整理玩具，培育幼兒珍惜玩具，做事有始有終。⑥老師要特別注意幼兒在活動(dòng)時(shí)的安全，防止各種安全事故的發(fā)生。12、離園送車：①穩(wěn)定幼兒情緒，布置適合的離園前活動(dòng)?；蚺c幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)短談話，小結(jié)當(dāng)日活動(dòng)情況；或交代次日活動(dòng)準(zhǔn)備和要求；或組織幼兒開(kāi)展小型安靜的自選活動(dòng)等。②提示幼兒有禮貌地向老師和小伙伴辭別。③組織幼兒檢查、整理好本身的生活和學(xué)習(xí)用品；④檢查幼兒衛(wèi)生、服裝穿戴是否乾凈適合。⑤嚴(yán)格確認(rèn)接幼兒的家長(zhǎng)，遇有陌生人來(lái)接，必需進(jìn)行電話或其他可信方式的相關(guān)確認(rèn)。注意察看幼兒是否跟隨家長(zhǎng)離園。（家長(zhǎng)來(lái)接幼兒時(shí)，老師在教室門口與家長(zhǎng)交流，生活老師在室內(nèi)將幼