2024屆安徽省廬江縣聯(lián)考中考考前最后一卷化學試卷含解析

2024屆安徽省廬江縣聯(lián)考中考考前最后一卷化學試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．檸檬酸（化學式為C6H8O7）是可樂果凍雪糕等食品中常用添加劑，可使食品具有酸味。也能起到防腐.抑菌的作用，下列關于檸檬酸的說法正確的是（）A．檸檬酸是有機高分子化合物B．檸檬酸中碳、氧、氫三種原子的個數(shù)比為6：7：8C．檸檬酸分子中質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之比為l：1D．檸檬酸分子是由碳、氫、氧三種原子構成的，有酸味2．下列實驗能夠直接用于驗證質(zhì)量守恒定律的是（）A． B． C． D．3．A、B、C三種元素的化合價分別為+1、+6、-2價，則由這三種元素組成的化合物的化學式可能是A．A2B2C B．ABC C．A2BC4 D．ABC44．發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表的科學家是（）A．門捷列夫 B．拉瓦錫 C．侯德榜 D．張青蓮5．圖1是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，20℃時，向兩支試管中加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，分別加入10g水，使其充分溶解，觀察到如圖2所示的現(xiàn)象。下列說法正確的是（）A．20℃時，圖2中乙溶液一定是飽和溶液B．乙中混有少量甲，可用降溫結晶法提純乙C．升高溫度可使試管中甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均增大D．從20℃降溫到t℃，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)甲比乙小6．硝酸鉀（KNO3）是常用的化學肥料，KNO3中氮元素的化合價為（）A．+3 B．+2 C．-2 D．+57．下列排列順序正確的是A． B．C． D．8．在t1℃時，將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有10g水的兩個燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖甲所示，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖乙所示。下列說法錯誤的是（）A．燒杯①中的溶液是不飽和溶液B．燒杯②中溶液的溶質(zhì)是硝酸鉀C．燒杯①中溶液質(zhì)量比燒杯②中溶液質(zhì)量大D．將溫度升高到t2℃，燒杯②中的固體全部溶解9．下列詩句描述的過程包含化學變化的是()A．千錘萬鑿出深山 B．雪融山頂響流泉 C．蠟炬成灰淚始干 D．吹盡狂沙始到金10．實驗室配制一定量溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的氫氧化鈉溶液，下列有關操作或敘述正確的是A．稱量氫氧化鈉固體時，將其放在紙片上稱量B．仰視量筒量取液體會導致實際液體量偏少C．配制好的溶液裝瓶時灑出，會影響溶液的質(zhì)量分數(shù)D．用40%的氫氧化鈉溶液配制該溶液需要加入等質(zhì)量的水11．生活中處處離不開化學。下列說法中，錯誤的是A．食用蔬菜、水果可補充維生素B．生活污水處理后排放有利于保護環(huán)境C．熟石灰可用于改良酸性土壤D．適當補充鈣元素可以預防甲狀腺腫大12．糖類在生命活動過程中起著重要的作用，是一切生命體維持生命活動所需能量的主要來源。下列食物富含糖類的是A．葵花籽油 B．饅頭 C．西紅柿 D．雞蛋13．下列性質(zhì)屬于化學性質(zhì)的是（）A．顏色 B．溶解性 C．可燃性 D．導電性14．某同學制取CO2并利用反應后的溶液制得Na2SO4晶體。下列操作錯誤的是A．稀釋 B．制取 C．收集 D．蒸發(fā)15．下列實驗設計能夠?qū)崿F(xiàn)其對應實驗目的的是A．驗證質(zhì)量守恒定律 B．測定空氣中氧氣含量 C．探究鐵釘銹蝕的條件 D．探究燃燒條件之一：溫度達到著火點二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．根據(jù)你所學的知識用序號填空：①純牛奶②小蘇打③稀有氣體④聚乙烯⑤熟石灰⑥氫氧化鋁（1）可用于霓虹燈的是_____；（2）可用于治療胃酸過多的是_____；（3）可用于解重金屬鹽中毒的是_____；（4）可用于面包發(fā)酵的是_____；（5）可用作食品包裝袋的是_____；（6）可配制農(nóng)藥波爾多液的是_____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）某化工廠用石灰石和銅屑等設計生產(chǎn)石青、波爾多液的工藝流程如下：查閱資料：硫酸銅的溶解度如下表：溫度/℃010203040506080100溶解度/g14.317.420.725.028.533.340.055.075.4（產(chǎn)品制備）流程圖中X的化學式反應②在80℃條件下制備硫酸銅，其化學方程式為_____。操作A將CuSO4溶液進行蒸發(fā)濃縮、_____、過濾、洗滌等操作即得到硫酸銅晶體。小組同學為測定石青的組成，稱取了一定質(zhì)量的石青樣品，用如圖裝置進行實驗。查閱資料：①石青的化學式可表示為aCuCO3?bCu(OH)2②Cu(OH)2在66℃～68℃完全分解：Cu(OH)2CuO+H2O；CuCO3在200℃～220℃完全分解：CuCO3CuO+CO2↑③CuSO4固體為白色，CuSO4?5H2O固體為藍色實驗步驟：①連接儀器，并____，準確稱取69.2gaCuCO3?bCu(OH)2放在C裝置中；②打開活塞鼓入一段時間空氣，稱量裝置D、E的質(zhì)量；③關閉活塞，控制C裝置中的溫度為250℃對石青進行熱分解，直至C裝置中剩余固體質(zhì)量不再變化為止；④打開活塞，____；⑤冷卻后，稱量，裝置D增重3.6g，裝置E增重17.6g。完善上述實驗步驟中的填空：①_____；④_____。洗氣瓶A中氫氧化鈉溶液的作用是_____；B中所裝液體為_____（填名稱）。試確定石青的化學式_____（請寫出計算過程）。若缺少F裝置，測得的a：b的值將_____（選填“偏大”、“偏小”、“不變”）。硫酸銅晶體受熱會逐步失去結晶水。取純凈的CuSO4?5H2O固體2.50g，放在上圖實驗裝置C中進行加熱，測定固體質(zhì)量隨溫度的變化情況如圖所示。G點固體的化學式是_____；H點固體的顏色是_____。將CuSO4?5H2O固體加熱到570℃分解后，得到的主要產(chǎn)物是黑色粉末、硫的一種氧化物和水蒸氣，該反應的化學方程式為：_____。18．（8分）化學與生活、生產(chǎn)有著密切的聯(lián)系，請用所學的化學知識回答下列問題：“水是生命之源”。使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，可用______檢驗硬水和軟水；生活中可以通過______降低水的硬度“共享單車”已走進城市的大街小巷，符合“低碳出行”理念，“低碳”指的是排放出含量較低的______氣體，“共享單車采用鋁合金作支架，鋁合金屬于______（填“純凈物”或“混合物”）煉鐵的主要原料是赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）、焦炭、空氣等，轉(zhuǎn)化過程如圖：上述過程②中的反應為CO2+C2CO，反應前后化合價發(fā)生改變的元素是______。上述過程③中，CO與氧化鐵反應的化學方程式為______。新能源公交車環(huán)保節(jié)能，大大方便了市民的出行，氫能是未來最理想的能源，從環(huán)保角度分析，氫能最突出的優(yōu)點是______。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）(7分)某研究性學習小組同學將鈉置于充滿CO2的集氣瓶中進行燃燒，反應后集氣瓶內(nèi)有黑色固體和白色固體生成。該小組經(jīng)分析得知，白色固體中不可能有NaOH，原因是。他們對白色固體成分進一步探究。白色固體是什么？①Na2O＋H2O===2NaOH②鈉能與水反應生成NaOH和H2Ⅰ．白色固體是Na2OⅡ．白色固體是Na2CO3Ⅲ．白色固體還可能是實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量白色固體于試管中，加入適量水振蕩。

固體全部溶解

向上述所得溶液中加入過量CaCl2溶液，靜置。

產(chǎn)生白色沉淀

取靜置后的上層清液于試管中，滴加無色酚酞試液。

試液不變色

白色固體是。

（得出結論）①通過上述實驗，三個猜想中猜想成立。②鈉在CO2中燃燒的化學方程式為。鈉著火，可以選用的滅火物質(zhì)是。A．水B．干沙土C．二氧化碳

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】

A、有機高分子化合物的相對分子質(zhì)量大到幾萬、甚至幾十萬，而檸檬酸的相對分子質(zhì)量為：（12×6）+（1×8）+（16×7）=192，所以檸檬酸不屬于有機高分子化合物，故A錯誤B、由化學式可知，檸檬酸中碳、氫、氧三種原子的個數(shù)比為6：8：7，故B正確：C、原子中質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù)，檸檬酸分子中質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之比不一定為l：1，故C錯誤；D、檸檬酸分子是由碳、氫、氧三種原子構成的，有酸味是物理性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是由大量分子體現(xiàn)出來的性質(zhì)，不是一個分子體現(xiàn)出來，故D錯誤。故選B。2、B【解析】

用于驗證質(zhì)量守恒定律根據(jù)反應的情況，如有氣體參加或生成需在密閉容器中進行，故A、D錯誤；質(zhì)量守恒定律滿足一切化學變化，C沒有發(fā)生變化，C錯誤；選B3、C【解析】

A、A、B、C三種元素的化合價分別為+1、+6、-2，則化合物A2B2C中各元素的化合價代數(shù)和為（+1）×2+（+6）×2+（-2）=+12≠0，根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為0，可判斷該化學式?jīng)]有可能，故選項錯誤；B、A、B、C三種元素的化合價分別為+1、+6、-2，則化合物A2BC3中各元素的化合價代數(shù)和為（+1）+（+6）+（-2）=+5≠0，根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為0，可判斷該化學式?jīng)]有可能，故選項錯誤；C、A、B、C三種元素的化合價分別為+1、+6、-2，則化合物A2BC4中各元素的化合價代數(shù)和為（+1）×2+（+6）+（-2）×4=0，根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為0，可判斷該化學式有可能，故選項正確；D、A、B、C三種元素的化合價分別為+1、+6、-2，則化合物ABC4中各元素的化合價代數(shù)和為（+1）+（+6）+（-2）×4=-1≠0，根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為0，可判斷該化學式?jīng)]有可能，故選項錯誤。故選C。4、A【解析】門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故選A。5、B【解析】

根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而a的溶解度隨溫度的升高變化比b大；20℃時，向兩支試管中加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，分別加入10g水，使其充分溶解，觀察到如圖2所示的現(xiàn)象，說明甲是b，乙是a?！驹斀狻緼、20℃時，圖2中乙溶液一定是飽和溶液錯誤，可能恰好飽和，也可能不飽和；選項A錯誤；B、乙中混有少量甲，可用降溫結晶法提純乙正確，因為乙是a，乙的溶解度隨溫度的變化比甲大；選項B正確；C、升高溫度可使試管中甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均增大錯誤，甲增大，乙不變；選項C錯誤；D、從20℃降溫到t℃，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等，甲比乙小錯誤，選項D錯誤；故選B。【點睛】本考點考查了溶解度曲線及其應用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的變化等，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。6、D【解析】

根據(jù)化合物中正負化合價代數(shù)和為零，設氮元素的化合價為x，已知鉀元素的化合價為+1價，氧元素的化合價為-2價，則（+1）+x+（-2）×3=0，故KNO3中氮元素的化合價為+5價，故選D?！军c睛】化合物中正負化合價代數(shù)和為零。7、B【解析】

A、K2MnO4中鉀元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，設K2MnO4中錳元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×4＝0，則x＝+6價；KMnO4中，鉀元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，設KMnO4中錳元素的化合價是y，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+y+（﹣2）×4＝0，則y＝+7價；MnO2中，氧元素顯﹣2價，設MnO2中錳元素的化合價是z，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：z+（﹣2）×2＝0，則z＝+4價；錳元素的化合價不是按由低到高排列的，故A錯誤；B、硝酸鉀易溶于水，氫氧化鈣微溶于水，碳酸鈣難溶于水，20℃時，溶解度由大到小排列為硝酸鉀、氫氧化鈣、碳酸鈣，故B正確；C、氯化鈉溶液顯中性，pH＝7；硫酸顯酸性，pH<7；氫氧化鈉溶液顯酸性，pH>7；溶液的pH由小到大排列應為硫酸、氯化鈉、氫氧化鈉，故C錯誤；D、地殼含量較多的元素（前四種）按含量從高到低的排序為：氧、硅、鋁、鐵，正確排列順序應為硅、鋁、鐵，故D錯誤。故選B。8、A【解析】

A、燒杯①中沒有固體剩余，上層溶液可能是飽和溶液，故A錯誤；B、t1℃時，氯化鉀的溶解度大于硝酸鉀的溶解度，所以將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有10g水的兩個燒杯中，燒杯②中有固體剩余，溶液的溶質(zhì)是硝酸鉀，故B正確；C、在t1℃時，將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有10g水的兩個燒杯中，燒杯①中的固體全部溶解，燒杯②中有固體剩余，所以燒杯①溶液質(zhì)量比燒杯②中溶液質(zhì)量大，故C正確；D、t2℃時，硝酸鉀、氯化鉀的溶解度相等，所以將溫度升高到t2℃，燒杯②中的固體全部溶解，故D正確。故選A?！军c睛】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結晶還是蒸發(fā)結晶的方法達到提純物質(zhì)的目的。9、C【解析】A、千錘萬鑿出深山中沒有新物質(zhì)的生成，是物理變化，錯誤；B、雪融是雪的狀態(tài)發(fā)生變化，沒有新物質(zhì)的生成，是物理變化，錯誤；C、蠟炬成灰淚始干涉及了蠟燭的燃燒，包含化學變化，正確；D、吹盡狂沙始到金中沒有新物質(zhì)的生成，是物理變化，錯誤。故選C。10、D【解析】

A、氫氧化鈉固體易潮解，所以在稱量時，應放在玻璃器皿中稱量。A錯誤；B、量取液體時仰視液面，會造成液體的實際體積大于讀數(shù)。B錯誤；C、溶液具有均一性，已配制好的溶液裝瓶時灑出，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不會變。C錯誤；D、設40％的氫氧化鈉溶液質(zhì)量為100g，20％的溶液質(zhì)量為x。則根據(jù)稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變可以得出：100g×40％＝20％×x。解得x＝200g。所以加入的水的質(zhì)量=稀溶液質(zhì)量-濃溶液質(zhì)量=200g-100g＝100g。D正確。故選D。11、D【解析】

A、蔬菜、水果富含維生素，食用蔬菜、水果可補充維生素，不符合題意；B、生活污水處理后排放有利于保護環(huán)境，不符合題意；C、熟石灰具有堿性，可用于改良酸性土壤，不符合題意；D、適當補充鈣元素可以預防佝僂病或骨質(zhì)疏松，不可預防甲狀腺腫大，符合題意。故選D。12、B【解析】

A.葵花籽油提供的主要營養(yǎng)素是油脂，選項錯誤；B.饅頭的主要成分是淀粉，提供的主要營養(yǎng)素是糖類，選項正確；C.西紅柿提供的主要營養(yǎng)素是維生素，選項錯誤；D.雞蛋提供的主要營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)，選項錯誤。故選B。13、C【解析】

A、顏色不需要經(jīng)過化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，選項錯誤；B、溶解性需要通過溶解操作進行表現(xiàn)，而溶解屬于物理變化，故溶解性屬于物理性質(zhì)，選項錯誤；C、可燃性需要通過燃燒進行表現(xiàn)，燃燒屬于化學變化，故可燃性屬于化學性質(zhì)，選項正確；D、導電過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故導電性屬于物理性質(zhì)，選項錯誤。故本題選C。14、D【解析】

A、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩慢的沿器皿注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴散，圖中操作正確，不符合題意；B、稀硫酸可通過分液漏斗加入（分液漏斗可以控制藥品的滴加速率，從而控制反應速率），碳酸鈉與稀硫酸反應生成硫酸鈉、二氧化碳和水，圖中操作正確，不符合題意；C、二氧化碳的密度比空氣大，故收集時應“長進短出”，圖中操作正確，不符合題意；D、蒸發(fā)時，應用玻璃棒不斷攪拌，防止局部溫度過高，造成液滴飛濺，圖中操作錯誤，符合題意。故選D。15、D【解析】A、紅磷燃燒后產(chǎn)生的白煙從玻璃管中逸出，反應后燒杯中的物質(zhì)質(zhì)量減少，不能直接用于驗證質(zhì)量守恒定律，錯誤；B、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳氣體或者一氧化碳氣體甚至是兩者的混合氣體，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，不能用來測定空氣中氧氣含量，錯誤；C、第一支試管中的鐵釘只能與水接觸，第二支試管的鐵釘只能與干燥的空氣接觸，一段時間后，兩支試管的鐵釘沒有生銹，不能形成對照，不能用于探究鐵生銹條件，錯誤；D、乒乓球碎片先燃燒，濾紙片后燃燒，是因為乒乓球碎片的著火點低于濾紙片，說明燃燒條件之一是溫度要達到著火點，正確。故選D。點睛：驗證質(zhì)量守恒定律的實驗時，選用藥品和裝置應考慮：①只有質(zhì)量沒有變化的化學變化才能直接用于驗證質(zhì)量守恒；②如果反應物中有氣體參加反應，或生成物中有氣體生成，應該選用密閉裝置。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、③⑥①②④⑤【解析】

（1）稀有氣體通電后會發(fā)出不同顏色的光，所以可用來制霓虹燈；故填：③；（2）氫氧化鋁能與胃酸中的鹽酸反應，所以可用于治療胃酸過多；故填：⑥；（3）純牛奶富含蛋白質(zhì)，可用于解重金屬鹽中毒；故填：①；（4）碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的主要成分之一，可用于面包發(fā)酵；故填：②；（5）聚乙烯塑料無毒，可用來包裝食品；故填：④；（6）熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，可配制農(nóng)藥波爾多液；故填：⑤。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、CO22Cu+O2+2H2SO42CuSO4+2H2O降溫結晶檢查裝置氣密性繼續(xù)通一段時間空氣吸收空氣中的二氧化碳濃硫酸2CuCO3?Cu(OH)2偏大CuSO4·H2O白色CuSO4·5H2OCuO+SO3↑+5H2O↑【解析】

[產(chǎn)品制備]（1）由流程圖知石灰石煅燒生成生石灰和二氧化碳，所以X是二氧化碳，化學式CO2，故填：CO2；（2）反應②在80℃條件下制備硫酸銅，其化學方程式為2Cu+O2+2H2SO42CuSO4+2H2O；操作A將CuSO4溶液進行蒸發(fā)濃縮、降溫結晶、過濾、洗滌等操作即得到硫酸銅晶體。，故填：2Cu+O2+2H2SO42CuSO4+2H2O降溫結晶；[組成測定]（3）實驗步驟：①實驗前，要連接儀器，并檢查裝置氣密性；④實驗結束后，打開活塞，繼續(xù)通一段時間空氣將生成的氣體完全排出。故填：檢查裝置氣密性繼續(xù)通一段時間空氣；（4）洗氣瓶A中氫氧化鈉溶液的作用是吸收空氣中的二氧化碳，防止對實驗的結果產(chǎn)生干擾；B中所裝液體為濃硫酸，干燥空氣。故填：吸收空氣中的二氧化碳濃硫酸；（5）解：D增加3.6g，即生成水3.6g，E增加17.6g，即生成二氧化碳17.6g，所以生成氧化銅的質(zhì)量為：69.2g-3.6g-17.6g=48ga：b=2：1所以青石的化學式為：2CuCO3?Cu(OH)2。故填：2CuCO3?Cu(OH)2；（6）若缺少F裝置，則空氣中的二氧化碳和水將進入E，測得的二氧化碳的質(zhì)量將偏大，即a的值將偏大，所以a：b的值將偏大。故填：偏大；（7）設G點的化學式為CuSO4?xH2O，x=1，所以G點的化學式為CuSO4·H2O。到H點時，固體質(zhì)量不再減少，說明只剩下硫酸銅粉末，所以固體為白色。故填：CuSO4·H2O白色；（8）將CuSO4?5H2O固體加熱到570℃分解后，得到的主要產(chǎn)物是黑色粉末、硫的一種氧化物和水蒸氣，該反應的化學方程式為：CuSO4·5H2OCuO+SO3↑+5H2O↑。故填：CuSO4·5H2OCuO+SO3↑+5H2O↑。18、肥皂水加熱煮沸二氧化碳混合物碳元素Fe2O3+3CO