幼兒園大班教案《交朋友》

幼兒園大班教案《交朋友》匯報(bào)人：2024-01-27目錄contents課程介紹與目標(biāo)熱身活動(dòng)與導(dǎo)入學(xué)習(xí)交朋友的技巧實(shí)踐操作與互動(dòng)環(huán)節(jié)情感教育與價(jià)值觀引導(dǎo)總結(jié)回顧與拓展延伸01課程介紹與目標(biāo)本教案適用于幼兒園大班（5-6歲）的幼兒。適應(yīng)年齡段課程時(shí)長教具準(zhǔn)備建議本活動(dòng)分為2個(gè)課時(shí)進(jìn)行，每課時(shí)約30分鐘。為確保教學(xué)效果，教師需要準(zhǔn)備一些與交朋友相關(guān)的圖片、故事書、音樂等教學(xué)輔助材料。030201教案背景使幼兒了解交朋友的重要性，學(xué)會(huì)如何與他人建立友誼。知識(shí)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的社交能力，提高他們與同伴溝通、合作和分享的能力。能力目標(biāo)讓幼兒感受到友誼的溫暖和快樂，培養(yǎng)他們的同理心和關(guān)愛他人的品質(zhì)。情感目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)通過講述一個(gè)關(guān)于友誼的小故事或播放一段相關(guān)視頻，激發(fā)幼兒對(duì)交朋友的興趣。主題導(dǎo)入向幼兒介紹什么是友誼，為什么我們需要朋友以及如何與他人建立友誼。知識(shí)講解設(shè)計(jì)一系列互動(dòng)游戲和角色扮演活動(dòng)，讓幼兒在實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何與他人溝通、合作和分享。實(shí)踐活動(dòng)回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒分享自己的交友經(jīng)歷和感受，并引導(dǎo)他們思考如何更好地維護(hù)和發(fā)展友誼。課程總結(jié)教學(xué)內(nèi)容02熱身活動(dòng)與導(dǎo)入老師開頭說出自己的名字，然后每個(gè)孩子依次說出前一個(gè)孩子的名字再加上自己的名字，這樣可以幫助孩子們熟悉彼此的姓名。名字接龍讓孩子們模仿自己喜歡的動(dòng)物，并讓大家猜猜看是什么動(dòng)物。這個(gè)游戲可以活躍課堂氣氛，讓孩子們放松心情。動(dòng)物模仿熱身游戲講述一個(gè)關(guān)于友誼的小故事，比如“小熊找朋友”，讓孩子們從故事中理解友誼的重要性和交朋友的樂趣。邀請(qǐng)幾個(gè)孩子上臺(tái)，分別扮演故事中的角色，重現(xiàn)故事情節(jié)。這種方式可以讓孩子們更深入地理解故事，并培養(yǎng)他們的表演能力。情景導(dǎo)入角色扮演故事引入提問引導(dǎo)向孩子們提出問題，比如“你們有好朋友嗎？”，“你們覺得什么是好朋友？”，引導(dǎo)孩子們思考并分享自己的交友經(jīng)驗(yàn)。分享交流邀請(qǐng)一些愿意分享的孩子上臺(tái)，講述自己與好朋友的故事或者自己交朋友的經(jīng)歷。這種方式可以激發(fā)其他孩子的共鳴，讓他們更期待接下來的學(xué)習(xí)內(nèi)容。引發(fā)興趣03學(xué)習(xí)交朋友的技巧鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與其他孩子打招呼，介紹自己。培養(yǎng)幼兒積極參加集體活動(dòng)的習(xí)慣，增加與其他孩子接觸的機(jī)會(huì)。教育幼兒學(xué)會(huì)關(guān)注他人的情感和需要，主動(dòng)給予幫助和關(guān)心。如何主動(dòng)與人交往

學(xué)會(huì)傾聽與表達(dá)引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽他人的講話，不打斷別人的發(fā)言。教育幼兒清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和感受。培養(yǎng)幼兒尊重他人、理解他人的品質(zhì)，學(xué)會(huì)站在別人的角度思考問題。組織幼兒進(jìn)行需要合作完成的游戲或活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。教育幼兒學(xué)會(huì)處理與同伴之間的矛盾和沖突，學(xué)會(huì)協(xié)商和妥協(xié)。鼓勵(lì)幼兒與同伴分享自己的玩具、圖書等物品，體驗(yàn)分享的快樂。分享與合作精神培養(yǎng)04實(shí)踐操作與互動(dòng)環(huán)節(jié)活動(dòng)準(zhǔn)備將幼兒分成若干小組，每組4-5人，準(zhǔn)備好音樂和游戲道具?；顒?dòng)目標(biāo)通過小組游戲的方式，讓幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)尋找和結(jié)交新朋友，培養(yǎng)他們的社交能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。1.熱身游戲播放歡快的音樂，讓幼兒自由活動(dòng)，互相交流。3.小組展示游戲結(jié)束后，每組選出一名代表，向全班展示他們結(jié)交的新朋友，并分享交友過程中的有趣經(jīng)歷。2.游戲開始教師介紹游戲規(guī)則，每組幼兒需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，通過自我介紹、才藝展示等方式，盡可能多地結(jié)交新朋友。小組活動(dòng)：找朋友活動(dòng)目標(biāo)通過角色扮演的方式，讓幼兒學(xué)會(huì)在不同場合下如何與他人交往，提高他們的社交技巧和應(yīng)變能力。準(zhǔn)備好各種社交場合的道具和服裝，如生日派對(duì)、公園游玩、超市購物等。教師根據(jù)不同的社交場合設(shè)置相應(yīng)的場景，并引導(dǎo)幼兒進(jìn)入角色。幼兒分別扮演主人、客人、服務(wù)員等角色，在模擬的社交場合中進(jìn)行互動(dòng)和交流。角色扮演結(jié)束后，教師引導(dǎo)幼兒分享自己的感受和經(jīng)驗(yàn)，幫助他們總結(jié)在不同場合下如何與他人交往的技巧和注意事項(xiàng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備2.角色扮演3.經(jīng)驗(yàn)分享1.場景設(shè)置角色扮演：我是小小社交家分享交流：我的新朋友1.情感導(dǎo)入播放溫馨的音樂，教師引導(dǎo)幼兒回憶自己與新朋友相處的經(jīng)歷。活動(dòng)準(zhǔn)備準(zhǔn)備好音樂、照片或視頻等素材，幫助幼兒回憶和分享與新朋友相處的經(jīng)歷?；顒?dòng)目標(biāo)通過分享交流的方式，讓幼兒學(xué)會(huì)傾聽和尊重他人的意見和感受，培養(yǎng)他們的溝通能力和情感表達(dá)能力。2.分享交流鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)分享自己與新朋友的故事、感受和收獲，同時(shí)傾聽其他小朋友的分享。3.情感升華教師總結(jié)幼兒的分享內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)友誼的珍貴和重要性，鼓勵(lì)幼兒珍惜與身邊朋友的相處時(shí)光。05情感教育與價(jià)值觀引導(dǎo)教育幼兒學(xué)會(huì)傾聽他人的想法和感受，理解每個(gè)人都是獨(dú)特的，值得尊重。傾聽與理解培養(yǎng)幼兒使用“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”等禮貌用語的習(xí)慣，展示友善和尊重。禮貌用語引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用和平的方式解決沖突，比如分享、輪流玩耍等，避免使用暴力或傷人的言語。非暴力溝通尊重他人，友善待人友誼的價(jià)值強(qiáng)調(diào)友誼的珍貴，教育幼兒珍惜與朋友相處的時(shí)光，懂得關(guān)心和幫助朋友。感恩教育通過故事、游戲等形式，讓幼兒理解感恩的重要性，學(xué)會(huì)感激他人的幫助和關(guān)心。表達(dá)感激鼓勵(lì)幼兒用言語或行動(dòng)表達(dá)對(duì)朋友和家人的感激之情，比如說一句“謝謝你”或者給一個(gè)擁抱。學(xué)會(huì)感恩，珍惜友誼03互助互愛強(qiáng)調(diào)朋友之間應(yīng)該互相幫助、互相關(guān)心，共同分享快樂和悲傷，形成良好的互助精神。01真誠交友教育幼兒以真誠的態(tài)度交朋友，不虛偽、不欺騙，建立真實(shí)可信的友誼。02接納差異引導(dǎo)幼兒理解每個(gè)人都有不同的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞和接納朋友的差異。樹立正確的交友觀念06總結(jié)回顧與拓展延伸123通過本次課程，孩子們理解了交朋友的意義和重要性，學(xué)會(huì)了如何與他人建立友好的關(guān)系。交朋友的重要性孩子們通過角色扮演、游戲等活動(dòng)，提高了自己的社交技能，學(xué)會(huì)了如何主動(dòng)與他人交流、分享和合作。社交技能的培養(yǎng)通過課程中的情感體驗(yàn)環(huán)節(jié)，孩子們更加深入地認(rèn)識(shí)了自己的情感世界，學(xué)會(huì)了如何表達(dá)自己的情感和關(guān)心他人。情感認(rèn)知的提升課程總結(jié)回顧家長可以在家中營造一個(gè)溫馨、和諧的環(huán)境，鼓勵(lì)孩子與家人、鄰居和朋友多交流，培養(yǎng)孩子的社交能力。家庭環(huán)境營造家長可以與孩子一起玩一些親子互動(dòng)游戲，如角色扮演、情景模擬等，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)社交規(guī)則和技巧。親子互動(dòng)游戲家長可以鼓勵(lì)孩子參加一些社區(qū)或?qū)W校的社交活動(dòng)，如親子游園會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，讓孩子有更多的機(jī)會(huì)與他人互動(dòng)和交流。鼓勵(lì)孩子參加社交活動(dòng)家園共育建議《我有友情要出租》、《好朋友》等繪本，通過生動(dòng)有趣的故事情節(jié)，引導(dǎo)孩子理解友