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2024年福建南平武夷建工建設(shè)發(fā)展有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析第1頁
2024年福建南平武夷建工建設(shè)發(fā)展有限公司招聘筆試參考題庫
含答案解析
一、第一部分言語理解與表達(本部分包括表達與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題
目要求,在四個選項中選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>
1、長期以來,考試大綱規(guī)定了考試的內(nèi)容、范圍、知識點,規(guī)定了各學(xué)科知識點的考試權(quán)重,規(guī)定了各個知識點的考試題型,其“標(biāo)準(zhǔn)”明確、
具體、直觀,對教師教學(xué)的導(dǎo)向極其強烈。一方面,它縮小了國家課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的范圍;另一方面,它規(guī)定了各學(xué)科知識點在
考試中的權(quán)重,教師的學(xué)科教學(xué)活動“做題化”“訓(xùn)練化”傾向越發(fā)嚴(yán)重。在考試大綱的這種強大的導(dǎo)向下,教學(xué)過程幾乎“窄化”“異化”成了考試訓(xùn)
練過程,讓教育教學(xué)活動陷入應(yīng)試教育的“泥潭”無力自拔。
這段文字意在說明:
A.考試大綱的強導(dǎo)向作用亟待弱化
B.考試大綱的存在不符合時代要求
C.考試大綱的出現(xiàn)強化了應(yīng)試教育
D.考試大綱偏離了素質(zhì)教育的要求
《正確答案》
C
《專家解析》
文段首先介紹了考試大綱對于考試內(nèi)容、范圍、知識點及其考試權(quán)重、考試題型等與考試相關(guān)的各個方面的明確規(guī)定,進而
對教師教學(xué)產(chǎn)生了極其強烈的導(dǎo)向性,即將教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)活動完全導(dǎo)向應(yīng)對考試。隨后從兩個方面對此進行詳細論述。尾
句進一步重申,考試大綱讓教學(xué)過程異化成為了考試而訓(xùn)練的過程,讓教育教學(xué)活動完全被應(yīng)試教育所挾持。因此,文段通
篇都在闡述考試大綱的出現(xiàn)進一步強化了教育的應(yīng)試作用,對應(yīng)C項。
A項,“強導(dǎo)向作用”未明確體現(xiàn)考試大綱對應(yīng)試的導(dǎo)向作用,表述不明確,排除;
B項,“不符合時代要求”概念擴大,與文意不符,排除;
D項,文中僅討論考試大綱與應(yīng)試教育之間的關(guān)系,“素質(zhì)教育”無中生有,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】新華網(wǎng)《當(dāng)學(xué)習(xí)不再圍著考試轉(zhuǎn),將會怎樣》
2、阿寶十歲,鄰居蓓蒂六歲。兩個人從假三層爬上屋頂,瓦片溫?zé)?,眼里是半個盧灣區(qū),前面香山路,東面復(fù)興公園,東面偏北,看見祖父獨
幢洋房一角,西面后方,皋蘭路尼古拉斯東正教堂,三十年代俄僑建立,據(jù)說是紀(jì)念蘇維埃處決的沙皇,尼古拉二世,打雷閃電階段,陰森可
懼,太陽底下,比較養(yǎng)眼。
根據(jù)這段文字,能夠確定的歷史事實是哪一項?
A.尼古拉斯東正教堂坐落在西面后方一角
B.尼古拉斯東正教堂在太陽底下比較養(yǎng)眼
C.尼古拉斯東正教堂三十年代由俄僑建立
D.尼古拉斯東正教堂是為紀(jì)念尼古拉二世
《正確答案》
C
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《專家解析》
A項,根據(jù)“兩個人從假三層爬上屋頂······西面后方,皋蘭路尼古拉斯東正教堂”可知,尼古拉斯東正教堂坐落于“屋頂”所在房
屋的西面后方,而選項并未以“屋頂”所在的房屋為參照物,“西面后方”范圍擴大,排除;
B項,根據(jù)“皋蘭路尼古拉斯東正教堂,三十年代俄僑建立,據(jù)說是紀(jì)念蘇維埃處決的沙皇······太陽底下,比較養(yǎng)眼”可
知,“據(jù)說”意為根據(jù)別人說,無法確定尼古拉斯東正教堂在太陽底下比較養(yǎng)眼為事實,排除;
C項,根據(jù)“皋蘭路尼古拉斯東正教堂,三十年代俄僑建立”可知,表述正確,當(dāng)選;
D項,根據(jù)“皋蘭路尼古拉斯東正教堂,三十年代俄僑建立,據(jù)說是紀(jì)念蘇維埃處決的沙皇,尼古拉二世”可知,“據(jù)說”意為根
據(jù)別人說,無法確定尼古拉斯東正教堂的建立是為紀(jì)念尼古拉二世為事實,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】小說《繁花》
3、文獻連接著無機和有機世界,揭示著各時代的人事關(guān)系,珍藏著鮮為人知的記憶與智慧,是民族成長和發(fā)展的全面反映,是我們不容忽視的
一類獨特產(chǎn)品或重要印記。然而頗為遺憾的是,如今大量文獻或躺在收藏機構(gòu)的角落里,或封存于書庫。近年來,“展覽”作為收
藏機構(gòu)信息利用和創(chuàng)新服務(wù)的一大亮點,以視覺化、生動性和體驗感等特點吸引了眾多觀眾。但目前不少展覽只是陳列文獻,并未在深入解讀
文獻所載信息后進行視覺轉(zhuǎn)化,忽視了受眾的識讀困難、文獻的真正價值及媒介的功能發(fā)揮,導(dǎo)致展覽與觀眾“對話”受阻,展覽收效甚微,文獻
作為“物證”的利用效果。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.無人問津不見天日不盡人意
B.不見天日無人問津稱心如意
C.暗無天日束之高閣差強人意
D.置之不理暗無天日不遂人愿
《正確答案》
A
《專家解析》
第一空,搭配“文獻”,由橫線前“然而”可知,所填成語與“不容忽視”語義相反,體現(xiàn)文獻不被重視之意。A項“無人問津”比喻
沒有人來探問、嘗試或購買,B項“不見天日”和C項“暗無天日”字面上均包含看不到一點光明之意,三者皆可體現(xiàn)出文獻被忽
視之意,保留。D項“置之不理”指放在一邊兒不理不睬,正確用法為“某人對某物置之不理”或“某物被置之不理”,置于此處搭
配不當(dāng),排除。
第二空,“或······或······”提示并列,所填成語與第一空語義相近,應(yīng)體現(xiàn)文獻不被重視之意,A項“不見天日”指看不到一點
光明,B項“無人問津”比喻沒有人來探問、嘗試或購買,C項“束之高閣”比喻放著不用、丟在一旁不管,也比喻把某事或某種
主張、意見、建議等擱置起來,不予理睬和辦理,三項均符合文意,保留。
第三空,根據(jù)“忽視了受眾的識讀困難”“受阻”“收效甚微”可知,文獻作為“物證”的利用效果不理想,橫線處應(yīng)體現(xiàn)出消極的感
情色彩。A項“不盡人意”指不完全使人滿意,感情色彩偏消極,符合文意,當(dāng)選。B項“稱心如意”指適合心意,愿望能得到滿
足,C項“差強人意”形容大體上還能使人滿意,均與文段感情色彩不符,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《周婧景:讓文獻“活”起來:文獻收藏機構(gòu)展覽的開發(fā)利用》
4、新聞失實已成為新聞界不得不面對的一種尷尬。如果說鏟除其根源當(dāng)下還無法實現(xiàn),那么,新聞更正便成為修正差錯的最有效手段。在新聞
失實造成損害時,媒體主動糾正差錯,予以更正或道歉,不僅僅是媒體免責(zé)或減輕訴訟的最重要手段,更重要的是它對于構(gòu)建媒介公信力有著
不可低估的作用。媒介公信力的形成,取決于媒介是否能夠滿足公眾的中心期待和心理需求。新聞更正恰恰體現(xiàn)了媒體尊重事實、尊重受眾的
理念,契合了公眾對于媒介的社會期待。這才是新聞更正這種行為的內(nèi)涵和直接意義。
最適合做這段文字標(biāo)題的是()。
A.主動糾錯應(yīng)當(dāng)成為媒體的基本品質(zhì)
B.新聞更正,媒介不可缺失的公信力
C.維護新聞公信力,媒體責(zé)任重于泰山
D.新聞更正的特殊內(nèi)涵和意義
《正確答案》
B
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《專家解析》
文段首先由“新聞失實”引出“新聞更正”這一既現(xiàn)實又有效的解決問題手段。然后指出“新聞更正”對“媒介公信力”的形成具有十
分重要的意義。因此,“新聞更正”和“公信力”是本文的兩個主題詞。ACD三項均只涉及其中之一,具有片面性。只有B項包括
兩個主題詞。因此答案選B。
5、傳統(tǒng)的電教技術(shù)如幻燈、投影、電視、錄音、錄像等與先進的多媒體技術(shù)相結(jié)合,推陳出新,在新世紀(jì)的現(xiàn)代教學(xué)中仍大有作為。教師利用
幻燈、投影設(shè)計教學(xué),可靈活控制教學(xué)信息輸出、解說速度,從而提高教學(xué)效益。運用電視錄像技術(shù),以及錄音合成剪輯技術(shù),設(shè)計課堂教
學(xué),令畫面清晰,生動形象,色彩豐富,感染力強。
從這段文字,我們不能推出的是()。
A.傳統(tǒng)電教技術(shù)與多媒體相結(jié)合,推陳出新,在現(xiàn)代教學(xué)中仍將發(fā)揮很大作用
B.教師利用電視、錄像、錄音合成剪輯技術(shù),進行課堂教學(xué),將會取得顯著的教學(xué)效果
C.21世紀(jì)現(xiàn)代教育技術(shù)包括計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及由其構(gòu)建的虛擬學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施,而傳統(tǒng)的電教技術(shù)則
不在其中
D.現(xiàn)代教育技術(shù)盡管是整個教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志,但并不排斥傳統(tǒng)的電教技術(shù),如幻燈、投影等
《正確答案》
C
《專家解析》
C項,由文意可知,傳統(tǒng)的電教技術(shù)與先進的多媒體技術(shù)相結(jié)合,在新世紀(jì)的現(xiàn)代教學(xué)中仍大有作為,故傳統(tǒng)的電教技術(shù)也應(yīng)
該包含在現(xiàn)代教育技術(shù)之中,而非“不在其中”。
6、通過氣候災(zāi)害風(fēng)險教育和災(zāi)種自救互救是提升基層民眾在氣候巨災(zāi)中的逃生技能、自救互救能力和風(fēng)險防范意識的主要途徑,隨著自媒體的
蓬勃發(fā)展,可非常方便地通過氣候災(zāi)害風(fēng)險教育和災(zāi)種自救互救能力提升來實現(xiàn)災(zāi)害的自救互救,但氣候巨災(zāi)風(fēng)險在網(wǎng)絡(luò)平臺中引發(fā)的“氣候巨
災(zāi)風(fēng)險輿情”對災(zāi)害風(fēng)險治理和社會穩(wěn)定的影響也令人關(guān)注,尤其是“氣候巨災(zāi)風(fēng)險輿情”一旦偏離事實本質(zhì),往往會影響社會穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展,
甚至國家安全。
根據(jù)上述文字,作者緊接下來最可能闡述的是:
A.氣候巨災(zāi)風(fēng)險的人文防御能力分析
B.氣候巨災(zāi)風(fēng)險的輿情影響因素分析
C.氣候巨災(zāi)風(fēng)險設(shè)防能力的基礎(chǔ)建設(shè)
D.氣候巨災(zāi)風(fēng)險防御能力的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)
《正確答案》
B
《專家解析》
本題為接語選擇題,通讀全文,重點關(guān)注文段最后談?wù)摰暮诵脑掝}。文段開篇介紹“氣候災(zāi)害風(fēng)險教育”和“災(zāi)種自救互救”是提
升民眾風(fēng)險防范意識的主要途徑,并通過提升它們的能力能夠?qū)崿F(xiàn)災(zāi)害的自救互救。隨后通過轉(zhuǎn)折詞“但”強調(diào)網(wǎng)絡(luò)平臺引發(fā)
的“氣候巨災(zāi)風(fēng)險輿情”的影響也令人關(guān)注,尾句通過反面論證表明“氣候巨災(zāi)風(fēng)險輿情”影響的重要性。因此文段接下來應(yīng)繼續(xù)
圍繞“氣候巨災(zāi)風(fēng)險輿情”的話題展開論述,對應(yīng)B項。
A項“氣候巨災(zāi)風(fēng)險的人文防御能力”、C項“氣候巨災(zāi)風(fēng)險設(shè)防能力”、D項“氣候巨災(zāi)風(fēng)險防御能力”均與文段最后談?wù)摰暮诵脑?/p>
題不一致,與前文銜接不當(dāng),排除。
故正確答案為B。
7、所謂“社會刻板印象”,指的是對某一類人持有一套固定的,通常帶有負面色彩的看法,并以此作為參照框架,主觀認為這類人的所有成員都
符合這種看法。這種刻板印象,固然與各地區(qū)的地方傳統(tǒng)、文化差異存在關(guān)系,但最密不可分的是其經(jīng)濟發(fā)展水平。無論是在本國內(nèi)部,還是
國際之間,受歧視一方的經(jīng)濟水平多比較落后。地域歧視,其實是經(jīng)濟社會發(fā)展失衡的文化表現(xiàn)。地區(qū)發(fā)展差距導(dǎo)致了急速的社會流動,以及
社會流動帶來的對資源的爭奪,呈現(xiàn)到社會心理上,就形成了優(yōu)勢地區(qū)人群的優(yōu)越感和弱勢群體的羞辱感,歧視便由此產(chǎn)生。
這段文字主要介紹了()。
A.社會刻板印象的概念及影響因素
B.地域歧視的產(chǎn)生原因
C.地域歧視的主要表現(xiàn)形式
D.地域歧視是導(dǎo)致經(jīng)濟社會發(fā)展失衡的直接原因
《正確答案》
B
《專家解析》
由最后一句“歧視便由此產(chǎn)生”可知,文中討論的主題是地域歧視的產(chǎn)生原因。因此B項正確。
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8、我在接觸歷史之前,想象大部分領(lǐng)域都已經(jīng)被人耕耘過了,后來發(fā)現(xiàn)并非如此。即使是被大家炒得很熱的人物,你仔細去研究已有的研究成
果,和一些相關(guān)的史料做對比,就會發(fā)現(xiàn),幾乎每一個人、每一段歷史,都有被歷史學(xué)家疏忽的地方,有大量的空白存在。
對這段文字的觀點概括最準(zhǔn)確的是()。
A.人們對歷史的認識存在誤區(qū)
B.歷史研究依然大有可為
C.目前的歷史研究成果較為有限
D.亟須加強歷史研究方法的探討
《正確答案》
B
《專家解析》
文段首先用“想象”點明自己對歷史的初步認識,接著用“并非如此”轉(zhuǎn)折推翻自己的初步認識。接下來的文段是對“并非如此”的
進一步闡釋,根據(jù)文段中的“疏忽”“空白存在”可以說明,作者意在說明目前的研究成果并沒有涵蓋所有的歷史領(lǐng)域,也就是說
歷史研究給大家留下了很多可供研究的空間。因此答案選B。
9、李離是春秋時晉文公的獄官。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)因自己錯聽下屬的話而判決殺了人以后,就把自己捆起來,請求晉文公判處他死刑。晉文公說:“官
職有高低貴賤之分,處罰也有輕重之別,這件案子是下屬官員的錯誤,不是你的罪過?!崩铍x說:“我擔(dān)任官職是最高的,從不讓給下屬一點權(quán)
力;享受的俸祿是最多的,從不分給下屬一點利益?,F(xiàn)在我錯誤地聽信下屬而殺了人,卻把罪責(zé)推卸給下屬官員,我還沒有聽過有這種事?!庇?/p>
是拒絕接受晉文公的命令,用劍自殺而死。
這段材料的主題思想是()。
A.獄官李離恪盡職守,嚴(yán)格要求
B.獄宦李離不顧安危,以死勸諫
C.獄官李離勇于擔(dān)當(dāng),知錯能改
D.獄官李離執(zhí)法守法,以身作則
《正確答案》
D
《專家解析》
文段講述了李離錯判案后堅持接受處罰的故事,主要就是通過故事強調(diào)李離執(zhí)法守法,以身作則的精神。因此D項正確。
10、在攝影中,大氣灰霧就像一枚濾鏡,降低了場景遠處部分的反差,提亮了影調(diào)。多霧的景象會看起來更為深遠,就是因為強烈的空間透
視。在拍攝時遠攝更能展現(xiàn)空間透視,這是由于相機與主體間有更少不受灰霧影響的物體。而用通道混合方法將影像轉(zhuǎn)為黑白的時候,調(diào)整藍
色通道也可以達到這個效果。明暗的變化表現(xiàn)了空氣灰霧效果,給人一種縱深感,在強烈的逆光下,效果最強烈,從而產(chǎn)生一種虛實結(jié)合的神
秘張力。
這段文字意在說明,在攝影中:
A.利用灰霧可制造空間透視
B.加強空間透視的方法和技巧
C.光線變化對虛實效果的影響
D.通道混合法可制造出灰霧效果
《正確答案》
B
《專家解析》
文段首句介紹了“灰霧”的作用,第二、三句論述了“灰霧”和“空間透視”的關(guān)系,即通過“灰霧”可以制造“空間透視”的效果。第
四句“而用通道混合方法······也可以達到這個效果”,“這個效果”指代前文“空間透視”的效果,即“用通道混合方法”也可以制
造“空間透視”的效果,尾句為解釋說明。故整個文段為并列結(jié)構(gòu),分別從兩個方面論述了加強空間透視的方法和技巧,對應(yīng)B
項。
A項“利用灰霧可制造空間透視”和D項“通道混合法可制造出灰霧效果”分別對應(yīng)并列的其中一個分句,表述片面,排除;
C項,“虛實效果”對應(yīng)文段尾句,屬于解釋說明的內(nèi)容,非重點,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《攝影構(gòu)圖與設(shè)計》
11、一旦我們把某種東西認為是______的,對于那些熟悉的事物,我們就很難看清它們的真面目,正所謂“只緣身在此山中”。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.理所當(dāng)然
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B.平淡無奇
C.司空見慣
D.由來已久
《正確答案》
A
《專家解析》
文段表達的意思是:一旦把某個事物看成是本就應(yīng)該這樣、完全合理的,那么我們就很難看清它們的真面目?!袄硭?dāng)然”是
指按道理應(yīng)當(dāng)這樣,含有完全合理、不容懷疑的意思,符合文意。因此A項正確。
12、楊某乘坐章某的出租車回家時,遇上一個6歲小孩突然橫穿馬路,章某及時剎車避免車禍,但導(dǎo)致楊某頭部撞傷,產(chǎn)生600元醫(yī)療費。下面
說法錯誤的是:
A.6歲的小孩應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任
B.章某的剎車行為屬于緊急避險
C.楊某和章某之間存在合作關(guān)系
D.楊某可以要求章某賠償醫(yī)療費
《正確答案》
A
《專家解析》
本題考查法律常識。
A項錯誤,根據(jù)《民法典》第一百八十二條第一款規(guī)定:“因緊急避險造成損害的,由引起險情發(fā)生的人承擔(dān)民事責(zé)任?!庇指?/p>
據(jù)《民法典》第一千一百八十八條第一款規(guī)定:“無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的,由監(jiān)護人承擔(dān)侵
權(quán)責(zé)任。監(jiān)護人盡到監(jiān)護職責(zé)的,可以減輕其侵權(quán)責(zé)任。”可見應(yīng)由6歲小孩的監(jiān)護人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。
B項正確,緊急避險,是指在不得已的情況下?lián)p害另一法益以保護較大法益免受正在發(fā)生的危險的行為。章某的行為符合緊急
避險的構(gòu)成要件。
C項正確,根據(jù)《民法典》第八百一十四條規(guī)定:“客運合同自承運人向旅客出具客票時成立,但是當(dāng)事人另有約定或者另有
交易習(xí)慣的除外。”因此,楊某和章某之間存在合作關(guān)系。
D項正確,根據(jù)《民法典》第八百二十三條第一款規(guī)定:“承運人應(yīng)當(dāng)對運輸過程中旅客的傷亡承擔(dān)賠償責(zé)任;但是,傷亡是
旅客自身健康原因造成的或者承運人證明傷亡是旅客故意、重大過失造成的除外。”由于楊某和章某之間成立客運合同關(guān)系,
楊某可以根據(jù)客運合同要求章某賠償醫(yī)療費,張某賠償醫(yī)療費后可向6歲小孩的監(jiān)護人主張侵權(quán)損害賠償責(zé)任。
本題為選非題,故正確答案為A。
13、據(jù)史料記載,從明代永樂年間開始,官窯瓷器上便有落帝王年號款的傳統(tǒng)。然而,十五世紀(jì)中期,即明代的正統(tǒng)、景泰、天順時期,帝位
更迭頻繁,政局動蕩,至今未見任何一件有明確紀(jì)年的陶瓷器物。由于不書年款,史料記載語焉不詳,這三朝的官窯面貌一直模糊不清,被稱
為中國陶瓷史上的“空白期”或“黑暗期”。
這段時期之所以被稱為“空白期”或“黑暗期”是因為:
A.瓷器上未落帝王年號款
B.帝位更迭頻繁,政局動蕩
C.未有這三朝的陶瓷器物存世
D.史料記載語焉不詳
《正確答案》
A
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《專家解析》
文段開篇介紹背景,從明代永樂年間開始,官窯瓷器有落帝王年號款的傳統(tǒng)。隨后通過“然而”轉(zhuǎn)折強調(diào),因帝位更迭頻繁、
政局動蕩,明代正統(tǒng)、景泰、天順三朝的瓷器缺乏明確紀(jì)年。接著通過“由于”表示,因為這一時期的瓷器上沒有寫年款,史
料記載模糊,很難明確這三朝瓷器的具體面貌,因此這一時期被稱為中國陶瓷史上的“空白期”或“黑暗期”。由此可見,瓷器上
沒有落帝王年號款直接導(dǎo)致了我們無法準(zhǔn)確找到屬于這三朝的瓷器,最終造成了這一時期成為了中國陶瓷史上的“空白期”“黑
暗期”,對應(yīng)A項。
B項,“帝位更迭頻繁,政局動蕩”對應(yīng)轉(zhuǎn)折后面官窯瓷器上不落帝王年號款的原因,并非這段時期被稱為“空白期”或“黑暗
期”的原因,排除;
C項,文段僅論述“未見任何一件有明確紀(jì)年的陶瓷器物”,并非“未有這三朝的陶瓷器物存世”,偷換概念,排除;
D項,造成“空白期”“黑暗期”的核心原因是未見到明確屬于這一時期的瓷器,史料記載詳實與否并非最核心的因素,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】文匯報《解密中國陶瓷史上的“空白期”》
14、數(shù)字時代,的科技進步為紅色文創(chuàng)開拓了新的發(fā)展空間。一些設(shè)計師順勢而為,積極借助數(shù)字技術(shù)紅色資源,創(chuàng)新體驗形式。
依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.突飛猛進利用
B.日新月異轉(zhuǎn)化
C.一日千里借鑒
D.一飛沖天依托
《正確答案》
B
《專家解析》
第一空,橫線處所填成語用來修飾“科技進步”且對應(yīng)后文“開拓了新的發(fā)展空間”,B項“日新月異”指每天每月都有新的變化,
形容進步、發(fā)展很快,C項“一日千里”指發(fā)展極快,均可以修飾“科技進步”,并與后文形成對應(yīng),保留。A項“突飛猛進”指事
業(yè)、學(xué)問等進展非常迅速,與“科技進步”中的“進步”語義重復(fù),排除;D項“一飛沖天”指平時沒有特殊表現(xiàn),一下做出了驚人
的成績,與文段語境無關(guān),排除。
第二空,橫線處所填詞語搭配“資源”且對應(yīng)后文“創(chuàng)新體驗形式”,B項“轉(zhuǎn)化”指轉(zhuǎn)變、改變,與“資源”搭配恰當(dāng),也能體現(xiàn)出數(shù)
字技術(shù)對紅色資源的創(chuàng)新性開發(fā),符合文意,當(dāng)選。C項“借鑒”指跟別的人或事相對照,以便取長補短或吸取教訓(xùn),多搭
配“經(jīng)驗、理念”等,與“資源”搭配不當(dāng),排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《紅色文創(chuàng)煥發(fā)新活力》
15、要達成科學(xué)上的一致見解,道路是曲折的,會歷經(jīng)許許多多的死胡同。偶爾,人們最后發(fā)現(xiàn),那個獨辟蹊徑的人才是正確的——大家樂見
其成,但這樣的案例比我們想象的要少得多,甚至比媒體報道的還要少。有時,新的發(fā)現(xiàn)推翻了先前的共識。但絕大多數(shù)時候,科學(xué)的進步是
超越并拓展了過去的概念,而非提出相反的概念。例如,愛因斯坦并沒有“推翻”牛頓。他只是超越了牛頓,為理解空間、時間和引力提供了一個
全新的、更為廣闊和深刻的視角。
下列說法與文意不符的是:
A.科學(xué)的發(fā)展進步大多是在前人基礎(chǔ)上的超越
B.獨辟蹊徑并且取得成功在科學(xué)界其實非常難
C.新發(fā)現(xiàn)推翻先前共識是科學(xué)界經(jīng)常發(fā)生的事
D.許多科學(xué)發(fā)展并非建立在顛覆原有的認知上
《正確答案》
C
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《專家解析》
A項,根據(jù)“但絕大多數(shù)時候,科學(xué)的進步是超越并拓展了過去的概念”可知,表述正確,排除;
B項,根據(jù)“要達成科學(xué)上的一致見解,道路是曲折的,會歷經(jīng)許許多多的死胡同”及“那個獨辟蹊徑的人才是正確的······但這
樣的案例比我們想象的要少得多,甚至比媒體報道的還要少”可知,獨辟蹊徑并且取得成功是非常難的,表述正確,排除;
C項,根據(jù)“有時,新的發(fā)現(xiàn)推翻了先前的共識。但絕大多數(shù)時候,科學(xué)的進步是超越并拓展了過去的概念,而非提出相反的
概念”可知,“推翻先前共識”并非經(jīng)常發(fā)生,表述錯誤,當(dāng)選;
D項,根據(jù)“有時,新的發(fā)現(xiàn)推翻了先前的共識。但絕大多數(shù)時候,科學(xué)的進步是超越并拓展了過去的概念,而非提出相反的
概念”可知,表述正確,排除。
本題為選非題,故正確答案為C。
【文段出處】《科學(xué)家一定要非常聰明嗎?》
16、作為一名學(xué)生,他考試及格了,成績提高了,這是成功,應(yīng)該感到高興;作為一個農(nóng)民,他播下的種子發(fā)芽了,莊稼收割了,這也是成
功,也應(yīng)該感到高興。我們都是成功者,因為成功只是一種感受,一種自我意識的主觀感受。在更多的時候無需旁人認可,更不需要別人裁
判;我們也不要把成功的刻度畫得太高,不要把成功看得過于神圣。
這段話的主旨是()。
A.成功只是一種自我意識的主觀感受
B.成功與生活沒有必然的聯(lián)系
C.要多學(xué)學(xué)“阿Q精神”
D.每個人心里應(yīng)有一個“成功標(biāo)準(zhǔn)”
《正確答案》
D
《專家解析》
D項,文段以某些學(xué)生和農(nóng)民的“成功標(biāo)準(zhǔn)”開篇,意在表明我們不要總拿別人作標(biāo)準(zhǔn),自己也應(yīng)有一個“成功標(biāo)準(zhǔn)”。
17、①這里的海上游樂項目不像東澳島等開發(fā)成熟的島嶼那樣豐富,大多數(shù)人基本上就只是在近海游游泳、在沙灘上玩玩沙灘足球和排球等
②這時候太陽快要下山,光線很柔和,沿著海邊走走是很愜意的事情
③所以無論是游泳,還是在海邊悠閑地散步,感覺都非常好
④最值得稱道的是這里的海質(zhì),毫不渾濁,海水比其他海島要清澈許多
⑤由于人不是很多,所以海灘給人的感覺還是很悠閑的
⑥島上最舒服的時候是傍晚
將以上6個句子重新排列,語序正確的是()。
A.⑤⑥②④③①
B.①④⑤③⑥②
C.④⑥②③①⑤
D.⑥②①⑤④③
《正確答案》
D
《專家解析》
文段是對某個海島的描述。③中有表示結(jié)果的關(guān)聯(lián)詞“所以”,只有④可以推出③的結(jié)果,因此④③應(yīng)該連接在一起。⑤描述
的是海灘,⑥描述的是島,故⑥更適合作為發(fā)語句,引出其后對島的進一步描寫。①的海上游樂項目少,是造成⑤中人很少
的原因,故①⑤應(yīng)該連接在一起。因此D項正確。
18、經(jīng)過百年的衰落,南水北調(diào)工程也許是大運河的最后一次機遇,倒流的長江水再次串聯(lián)起大運河的主要部分,生氣就此顯現(xiàn)。一百年來大
運河只是在等待一次讓它融入新的文明中的機會。大運河已經(jīng)有兩千五百年的歷史,它并不害怕改變,但是如何改變卻掌握在現(xiàn)代人的手中。
這段話的主旨是()。
A.倒流的長江水再次使大運河呈現(xiàn)生機
B.歷史悠久的大運河已經(jīng)衰落了一百年
C.大運河如何改變掌握在現(xiàn)代人的手中
D.南水北調(diào)工程是改變大運河命運的重要契機
《正確答案》
D
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《專家解析》
由“經(jīng)過百年的衰落,南水北調(diào)工程也許是大運河的最后一次機遇”“如何改變卻掌握在現(xiàn)代人的手中”可知,文段的主旨是“南
水北調(diào)工程是改變大運河命運的重要契機”。因此答案選D。
19、人類已經(jīng)進入到知識經(jīng)濟時代。人才、知識、科技、教育等要素,在經(jīng)濟社會發(fā)展中的重要性日益凸顯。高等教育作為高端人才培養(yǎng)和科
技創(chuàng)新的主陣地,已經(jīng)成為經(jīng)濟社會發(fā)展的重要引擎;高等教育發(fā)展的質(zhì)量,已經(jīng)成為影響一個國家和民族發(fā)展能力的重要因素。新的形勢,
迫切要求高等教育深化改革,更進一步增強社會服務(wù)功能,更加深入地參與到經(jīng)濟社會發(fā)展中來,參與到改革發(fā)展的時代大潮中來。
這段文字意在說明()。
A.新形勢下高等教育改革的迫切性和改革方向
B.新時期高等教育應(yīng)為經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)更多的高素質(zhì)人才
C.知識經(jīng)濟時代為高等教育進一步改革提供了廣闊空間
D.知識經(jīng)濟時代高等教育肩負的責(zé)任越來越重大
《正確答案》
A
《專家解析》
文段是分總結(jié)構(gòu),尾句為文段的重點,指出了高等教育改革的迫切性和改革方向。A項正確,由“參與到改革發(fā)展的時代大潮
中來”可知,新形勢下高等教育改革的迫切性和改革方向;B項錯誤,引申過度,且“高素質(zhì)人才”不等于“高端人才”;C項錯
誤,“為高等教育進一步改革提供了廣闊空間”沒有抓住文段主體;D項錯誤,“責(zé)任越來越重大”文段中未體現(xiàn)。
20、研究表明,語言不僅僅是人們用以交際的工具,也不僅僅是相關(guān)文化的載體,還是人類社會的認同源泉和認知機制,是文化的生命。語言
一旦失落,文化即無法繼續(xù)生存和發(fā)展。一如語言,不同文化之間的相互接觸,促使不同文化共同發(fā)展繁榮,它們之間相互改造相安共存。所
以,多元文化格局是人類社會持續(xù)發(fā)展所依賴的良性文化生態(tài)。語言不斷滅亡,文化生態(tài)便不斷遭受破壞。誠如一位學(xué)者所言:如果有一天生
活在地球上的人們只說一種語言的話,那么,這個世界就走到了盡頭。
這段文字意在強調(diào):
A.人類社會的形成與發(fā)展依賴于語言的產(chǎn)生
B.語言生態(tài)狀況對文化生態(tài)狀況有重要影響
C.語言多樣化對社會持續(xù)發(fā)展具有重要意義
D.語言的民族性依賴于世界文化的多元格局
《正確答案》
C
《專家解析》
文段先通過“不僅僅是……也不僅僅是……還是”論述了語言的重要性,并通過反面論證突出語言對于文化的重要意義。接下來
指出不同文化之間的“相互碰撞”促進文化繁榮,接著通過“所以”引導(dǎo)結(jié)論:多元文化格局是人類社會持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ),而語言
滅亡就意味著多元文化生態(tài)的破壞。即語言多樣性直接影響到社會持續(xù)發(fā)展,尾句通過學(xué)者的話來論證語言多樣性對于世界
持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。故文段意在強調(diào)語言多樣化對于社會持續(xù)發(fā)展的重要意義,對應(yīng)C項。
A項,“人類社會的形成”無中生有,且“依賴于”表述過于絕對,排除;
B項,偏離文段核心話題“語言多樣化”,且文段重在論述語言多樣化對于社會持續(xù)發(fā)展的重要意義,而非單純討論語言對文化
的影響,排除;
D項,“民族性”無中生有,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《語言失落與文化生存》
21、語言是人類社會特有的產(chǎn)物,在個人、社會和國家三個層次上發(fā)揮著不同的功能。對個人而言,語言是思維工具;對社會而言,語言是交
際工具。在全球化和信息化的今天,語言不僅僅是交際的工具,更是創(chuàng)造經(jīng)濟價值和社會效益的寶貴資源。語言能夠帶來各種紅利。例如,在
英國,與語言相關(guān)的產(chǎn)業(yè)所帶來的收益超過了石油和船運收益;在瑞士,語言對國民經(jīng)濟的貢獻度達到百分之十;歐盟的語言產(chǎn)業(yè)已是少數(shù)增
速最快的產(chǎn)業(yè)之一。因此,如何抓住新的發(fā)展機遇,提高語言資源開發(fā)利用能力和水平,大力發(fā)展語言經(jīng)濟,意義重大。
適合做這段文字關(guān)鍵詞的是:
A.語言資源、語言經(jīng)濟、語言產(chǎn)業(yè)
B.交際工具、經(jīng)濟價值、社會效益
C.語言紅利、語言產(chǎn)業(yè)、國民經(jīng)濟
D.語言、交際工具、社會效益
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2024年福建南平武夷建工建設(shè)發(fā)展有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析第9頁
《正確答案》
A
《專家解析》
文段首先闡述了語言在不同層次發(fā)揮著不同的功能,接下來通過程度詞“更”強調(diào)了語言是寶貴資源,隨后列舉了英國、瑞士
以及歐盟在語言產(chǎn)業(yè)方面獲取的收益,最后通過“因此”對上文進行總結(jié),強調(diào)要抓住“語言產(chǎn)業(yè)”這一新的發(fā)展機遇,提高語言
資源的開發(fā)利用水平,大力發(fā)展語言經(jīng)濟。這段文字的關(guān)鍵詞應(yīng)該位于文段的中心句中,A項“語言資源”“語言經(jīng)濟”“語言產(chǎn)
業(yè)”均是中心句強調(diào)的內(nèi)容,因此A項當(dāng)選。
B項,三個詞語均沒有提及文段的核心話題“語言”,排除。
C項,“國民經(jīng)濟”對應(yīng)文段舉例的內(nèi)容,非文段的重點,排除。
D項,“交際工具”是程度詞“更”前面的內(nèi)容,非文段的重點,排除。
故正確答案為A。
22、當(dāng)今世界的工業(yè)社會面臨著許多難以解決的問題:生態(tài)危機、信仰危機、種族紛爭、精神危機,這些都在困擾著人類社會。于是許多哲學(xué)
家、思想家乃至政府官員都主張回到傳統(tǒng)文化和道德中去尋找解決危機的鑰匙,很多人熱衷于研究儒家倫理同現(xiàn)代的關(guān)系,東亞有些國家甚至
提出“新儒學(xué)”或所謂“儒家資本主義”的口號。
對這段話理解正確的一項是()。
A.儒家倫理是能成功地解決當(dāng)今工業(yè)社會諸多危機的鑰匙
B.有些國家和個人主張從儒家學(xué)說中尋找解決當(dāng)今社會難題的良方
C.東亞有些國家是當(dāng)今資本主義世界中解決了諸多危機的模范典型
D.當(dāng)今世界的諸多危機從本質(zhì)上說是在儒學(xué)與現(xiàn)代化矛盾中產(chǎn)生的
《正確答案》
B
《專家解析》
B項正確,文段首先指出當(dāng)今世界面臨著許多難題,接著表述哲學(xué)家、思想家乃至政府官員主張回到傳統(tǒng)文化和道德中去尋找
解決危機的鑰匙。最后指出東亞有些國家提出“新儒學(xué)”的口號,即表明有些國家想從儒家學(xué)說中尋找解決的方法。A項錯誤,
文中并沒有表明儒家倫理能成功解決當(dāng)今社會的各種危機。C項錯誤,文中只是提到東亞某些國家提出“新儒學(xué)”或所謂“儒家
資本主義”的口號,并沒有說這些國家是當(dāng)今資本主義世界中解決了諸多危機的模范典型。D項錯誤,是無關(guān)項,文中并沒有
提到當(dāng)今世界諸多危機產(chǎn)生的根源。
23、翻轉(zhuǎn)課堂是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)迅速發(fā)展后興起的一場全球教育。翻轉(zhuǎn)課堂并不等同于教師錄制線下的課堂教學(xué)課程、然后把課程從線下搬到
線上進行學(xué)習(xí),而是通過轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,以學(xué)生為中心設(shè)計線上與線下相融合的混合式學(xué)習(xí)。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.革命
B.改革
C.變革
D.革新
《正確答案》
C
《專家解析》
橫線處搭配“一場”,且根據(jù)后文“翻轉(zhuǎn)課堂并不等同于······而是通過轉(zhuǎn)變教學(xué)方式······”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)出翻轉(zhuǎn)課堂正在
轉(zhuǎn)變?nèi)蚪逃?。A項“革命”指根本改革,程度過重,排除;D項“革新”指革除舊的,創(chuàng)造新的,一般搭配“聚焦”“優(yōu)化”等,
與“一場”搭配不當(dāng),排除。
對比B、C兩項,兩詞語義接近,但根據(jù)后文翻轉(zhuǎn)課堂“而是通過轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,以學(xué)生為中心設(shè)計線上與線下相融合的混合式
學(xué)習(xí)”可知,翻轉(zhuǎn)課堂轉(zhuǎn)變了教學(xué)方式,C項“變革”比B項“改革”與文段對應(yīng)更加恰當(dāng),C項當(dāng)選。
故正確答案為C。
【文段出處】光明網(wǎng)《今天的學(xué)習(xí)方式,將給未來教育帶來哪些啟發(fā)》
24、______熏眼的煙霧在寒山寺轉(zhuǎn)了一圈,只有旁庭五百怒目而視的羅漢與我心有戚戚焉。面對滿目俗人俗物,不怒目才怪呢。免去了聽導(dǎo)游
講解《楓橋夜泊》的詩意,免去了排隊敲寒山寺鐘,免去了寺前留影的機會,我在唇角______出一朵苦笑,然后嗒然離去。
依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.頂著故作
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2024年福建南平武夷建工建設(shè)發(fā)展有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析第10頁
B.耐著流露
C.忍著勉強
D.冒著掙扎
《正確答案》
D
《專家解析》
A項錯誤,第一空,煙霧不僅僅在頭頂也會在身體的周圍環(huán)繞,用“頂著”修飾“熏眼的煙霧”不恰當(dāng)。第二空,與“勉強”搭配應(yīng)
是“勉強做出一朵苦笑”;“流露”和“掙扎”都可以用在此處,“掙扎”指用力支撐;“流露”指不自覺地表現(xiàn)出來。由后文“然后嗒然
離去”可知,作者的心態(tài)是有所失落的,應(yīng)用“掙扎”。因此D項正確。
25、當(dāng)一名記者讓科學(xué)家用一句話描述他的研究時,科學(xué)家只能焦躁地問他:“科學(xué)的語言,你會多少?”科學(xué)家的當(dāng)然可以理解。當(dāng)一位
科學(xué)家花了數(shù)十年的時間,終于完成了一項研究,并以此獲得了諾貝爾獎,你怎么可能讓他把整個研究過程為一句話呢?
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.傲慢概括
B.煩惱精煉
C.不滿濃縮
D.抱怨簡約
《正確答案》
C
《專家解析》
第一空,所填詞語用于修飾科學(xué)家對記者提出要求的態(tài)度。由“科學(xué)的語言,你會多少”“你怎么可能讓他把整個研究過
程為一句話呢”以及“焦躁”可以體現(xiàn)科學(xué)家的“不滿”和“抱怨”,C、D兩項均保留。A項“傲慢”指輕視別人,對人沒有禮
貌,此處并無輕視和不禮貌的意思,排除;B項“煩惱”指煩悶苦惱,文段并未介紹科學(xué)家的煩惱,而是表達科學(xué)家對記者提出
要求的不悅,排除。
第二空,科學(xué)家花費數(shù)十年進行研究,而記者提出的要求是用一句話來描述,C項“濃縮”泛指提煉、壓縮、概括,符合語境,
當(dāng)選。D項“簡約”指簡略、不詳細,為形容詞,而文段中應(yīng)填入動詞,用法不當(dāng),排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《不懂科學(xué),就不能領(lǐng)略科學(xué)的美嗎?》
26、智能技術(shù)可以沉浸式學(xué)習(xí)情境,將傳統(tǒng)學(xué)習(xí)空間中學(xué)生受想象力局限而無法直接感受到的內(nèi)容以三維立體形式呈現(xiàn)出來。學(xué)生能夠設(shè)
身處地思考問題,而不是處于的狀態(tài),其潛在的求知欲被激發(fā)出來,學(xué)生可以感知知識的生產(chǎn)過程,理解知識的附加價值。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.創(chuàng)設(shè)置身事外真實
B.改善霧里看花完整
C.重建無所適從深入
D.模擬無動于衷逐步
《正確答案》
A
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2024年福建南平武夷建工建設(shè)發(fā)展有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析第11頁
《專家解析》
第一空,根據(jù)“將傳統(tǒng)學(xué)習(xí)空間中學(xué)生受想象力局限而無法直接感受到的內(nèi)容以三維立體形式呈現(xiàn)出來”可知,“沉浸式學(xué)習(xí)情
境”是傳統(tǒng)學(xué)習(xí)中所不具備的,是一種新的學(xué)習(xí)情境,橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)產(chǎn)生新型的學(xué)習(xí)情境之意。A項“創(chuàng)設(shè)”指開始建
立、創(chuàng)造條件,使原來不具備條件的也能實現(xiàn),D項“模擬”指對真實事物或者過程的虛擬,均符合文意,保留。B項“改善”指
使原有情況變好一些,側(cè)重于變好,未能體現(xiàn)智能技術(shù)產(chǎn)生一種區(qū)別于傳統(tǒng)學(xué)習(xí)的新情境,排除;C項“重建”指重新建設(shè)或建
立,重新組建,“沉浸式學(xué)習(xí)情境”是一種新的學(xué)習(xí)情境,并非重新建設(shè)或建立的,與文意不符,排除。
第二空,根據(jù)“能夠······而不是······”可知,橫線處所填成語與“設(shè)身處地”構(gòu)成反義并列,應(yīng)體現(xiàn)不能融入情境之意。A項“置
身事外”指不參與所發(fā)生的事情,似乎所有事物與自身毫不相干,符合文意,保留。D項“無動于衷”指對應(yīng)該關(guān)心、注意的事
情毫不關(guān)心,置之不理,側(cè)重于心理上的不關(guān)心,未體現(xiàn)不能融入情境之意,與文意不符,排除。
第三空,代入驗證。A項“真實”指與事實相符,與“能夠設(shè)身處地思考問題”對應(yīng),符合文意,當(dāng)選。
故正確答案為A。
【文段出處】《人工智能背景下學(xué)習(xí)空間構(gòu)建的問題與對策》
27、通過吸收和散射太陽輻射,氣溶膠粒子能夠影響地球和大氣系統(tǒng)能量平衡,進而對全球氣候系統(tǒng)產(chǎn)生影響。氣溶膠粒子可以作為云凝結(jié)核
或者大氣冰核,對云微物理結(jié)構(gòu)產(chǎn)生影響,進而改變云的特性(形狀、云量、壽命等)來對云的輻射特性和降水產(chǎn)生影響。硫酸鹽型氣溶膠和
黑碳型氣溶膠不僅能夠明顯改變降水強度和分布,而且這兩種氣溶膠均為吸濕性氣溶膠,吸濕性氣溶膠的增加可以使大氣環(huán)流發(fā)生很大改變。
作為云和降水過程中的重要環(huán)節(jié),氣溶膠由于其來源復(fù)雜,不同區(qū)域大氣中氣溶膠特性差異很大,使得各地云微物理性質(zhì)和降水等不同,從而
對氣候產(chǎn)生不同的影響。
這段文字主要介紹的是:
A.氣溶膠對降水量的影響
B.氣溶膠的來源及其類型
C.氣溶膠在大氣中的作用
D.氣溶膠的區(qū)域特性差異
《正確答案》
C
《專家解析》
文段首先指出氣溶膠粒子能夠?qū)θ驓夂蛳到y(tǒng)產(chǎn)生影響,接著指出氣溶膠粒子能夠?qū)υ频妮椛涮匦院徒邓a(chǎn)生影響,并通過
硫酸鹽型氣溶膠和黑碳型氣溶膠進行舉例論證,再次指出不同區(qū)域大氣中的氣溶膠特性存在差異,從而對氣候產(chǎn)生不同影
響。由此可知,文段為并列結(jié)構(gòu),需全面概括,即強調(diào)氣溶膠會對氣候產(chǎn)生作用,對應(yīng)C項。
A項“對降水量的影響”、D項“氣溶膠的區(qū)域特性”均為并列結(jié)構(gòu)中的一部分內(nèi)容,表述片面,排除;
B項,“氣溶膠的來源”文段并未提及,無中生有,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《無處不在的氣溶膠》
28、一部醫(yī)療美容行業(yè)發(fā)展史,恰恰就是一部行業(yè)合規(guī)進化史。每次政策法規(guī)發(fā)布、重大行業(yè)執(zhí)法活動,都會給行業(yè)合規(guī)帶來短期震蕩。但從
行業(yè)中長期發(fā)展和結(jié)果來看,規(guī)范一定是行業(yè)發(fā)展的長期利好,不僅避免了合規(guī)企業(yè)被劣幣驅(qū)逐,還能促進行業(yè)競爭力的提升。
這段文字意在說明:
A.醫(yī)療美容行業(yè)走向整體規(guī)范化是必然要求
B.缺乏監(jiān)管會導(dǎo)致合規(guī)醫(yī)療美容企業(yè)被排擠
C.醫(yī)療美容行業(yè)的合規(guī)有助于擴大市場占有率
D.醫(yī)療美容行業(yè)合規(guī)應(yīng)建立在健全政策法規(guī)上
《正確答案》
A
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2024年福建南平武夷建工建設(shè)發(fā)展有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析第12頁
《專家解析》
文段首先介紹醫(yī)療美容行業(yè)發(fā)展與行業(yè)合規(guī)之間的關(guān)系,接著指出政策法規(guī)發(fā)布等會給行業(yè)合規(guī)帶來短期震蕩,之后通過轉(zhuǎn)
折關(guān)聯(lián)詞“但”強調(diào)規(guī)范對醫(yī)療美容行業(yè)中長期發(fā)展利好,后文“不僅······還能······”具體介紹了規(guī)范對醫(yī)療美容行業(yè)發(fā)展的重
要意義。由此可知,文段重在強調(diào)醫(yī)療美容行業(yè)的中長期發(fā)展離不開規(guī)范,對應(yīng)A項。
B項,為問題表述,非重點,且文段并未涉及“缺乏監(jiān)管”,無中生有,排除;
C項,“有助于······”為意義表述,非重點,且文段并未涉及“擴大市場占有率”,無中生有,排除;
D項,文段強調(diào)的是“規(guī)范”對醫(yī)療美容行業(yè)中長期發(fā)展的重要性,而非“健全政策法規(guī)”的重要性,偏離文段核心話題,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《醫(yī)美板塊迎來“最嚴(yán)”監(jiān)管》
29、機關(guān)幼兒園所獲財政補貼逐年提高,難免令公眾質(zhì)疑,這是不是在維護一種“特權(quán)”。相比街道辦園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府辦園、農(nóng)村集體組織辦園等
公辦幼兒園,機關(guān)幼兒園一般優(yōu)先配置給單位職工子女,而不向社會開放。這種受到特殊照顧的公職人員子女的幼兒園,從本質(zhì)來說,并非完
全的公共產(chǎn)品,而是少數(shù)人的“自留地”。拿納稅人的錢為其逐年提高財政補貼,加劇了幼教資源分配不公的狀況。
這段文字最恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題是()。
A.機關(guān)幼兒園的“特權(quán)”引發(fā)質(zhì)疑
B.納稅人的錢應(yīng)該怎么花?
C.過度補貼機關(guān)幼兒園加劇社會不公
D.機關(guān)幼兒園應(yīng)該特殊照顧嗎?
《正確答案》
C
《專家解析》
文段的論點是“拿納稅人的錢為其逐年提高財政補貼,加劇了幼教資源分配不公的狀況”。其他都是圍繞論點進行的論述。因
此答案選C。
30、語言學(xué)是研究語言結(jié)構(gòu)模式與演化規(guī)律的學(xué)科。對“模式”與“規(guī)律”的探求是語言學(xué)與其他科學(xué)共同的目標(biāo)。然而,光有科學(xué)的目標(biāo)還遠遠不
夠。演繹與歸納、定性與定量、描寫與解釋、假設(shè)與檢驗等現(xiàn)代科學(xué)在方法論上的共同特征,正是我國傳統(tǒng)語言學(xué)所欠缺的。與此同時,中國
語言學(xué)還面臨著國際化問題。我們在國際語言學(xué)學(xué)術(shù)共同體中的聲音還很微弱。造成這種局面的原因,并不能完全歸結(jié)于研究對象的不同,以
及國際學(xué)術(shù)語言是英語的語言藩籬,也存在研究理念與研究方法的問題。
這段文字意在說明:
A.中國語言學(xué)研究走向科學(xué)化和國際化任重道遠
B.過去國內(nèi)語言學(xué)界對語言學(xué)研究方向的認識存在誤區(qū)
C.研究理念與方法的問題制約了中國語言學(xué)的科學(xué)化和國際化
D.對語言結(jié)構(gòu)模式和演化規(guī)律的探究是現(xiàn)代語言學(xué)的終極追求
《正確答案》
C
《專家解析》
文段開篇通過下定義的形式引出“語言學(xué)”這一話題,接著論述了“語言學(xué)”的目標(biāo)。接下來通過轉(zhuǎn)折詞“然而”指出“光有科學(xué)的目
標(biāo)還遠遠不夠”。后文論述了我國傳統(tǒng)語言學(xué)在現(xiàn)代科學(xué)方法論上有所欠缺這一問題,緊接著通過并列標(biāo)志詞“與此同時”引出
另一問題,即“中國語言學(xué)還面臨著國際化問題”,也就是說,中國語言學(xué)面臨著科學(xué)化與國際化兩大問題。后文具體分析產(chǎn)
生這兩大問題的原因是“存在研究理念與研究方法的問題”。故文段重在論述研究理念與研究方法的問題制約了中國語言學(xué)的
科學(xué)化和國際化,對應(yīng)C項。
A項,“中國語言學(xué)研究走向科學(xué)化和國際化任重道遠”僅提到了問題,與C項相比概括的不夠全面,排除;
B項,“過去國內(nèi)語言學(xué)界”文段未提及,無中生有,排除;
D項,“現(xiàn)代語言學(xué)的終極追求”文段并未提及,無中生有,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《語言研究的科學(xué)化與國際化》
31、近年來,眾籌商業(yè)模式快速興起,股權(quán)眾籌、獎勵型眾籌、捐贈性眾籌等不同形式的眾籌如雨后春筍般蓬勃發(fā)展。但是,2016年一些中小
眾籌平臺卻沒有挺過“年關(guān)”,眾籌聯(lián)盟最近發(fā)布的研究報告顯示,截至2016年年底,平臺下線或眾籌業(yè)務(wù)下架的平臺數(shù)量達89家,占正常運營
眾籌平臺數(shù)量的五分之一。
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接下來最可能講的是:
A.眾籌平臺怎樣做到“曲不斷,人不散”
B.火熱上線的眾籌平臺緣何遇冷下架
C.眾籌市場的未來為什么不容樂觀
D.眾籌市場如何應(yīng)對新的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)
《正確答案》
B
《專家解析》
文段開篇指出近年來各種眾籌形勢蓬勃發(fā)展,而后由轉(zhuǎn)折關(guān)鍵詞“但是”引出2016年有一些眾籌平臺沒有挺過“年關(guān)”,下架的
眾籌平臺數(shù)量達正常運營眾籌平臺的五分之一,尾句圍繞眾籌平臺遇到的問題展開闡述。故下文應(yīng)繼續(xù)圍繞這一話題展開論
述,且提出問題之后,應(yīng)該首先分析問題,再解決問題,即論述眾籌平臺產(chǎn)生問題的原因,對應(yīng)B項。
A項:“怎樣做到‘曲不斷,人不散’”為對策表述,對比B項,應(yīng)該放在B項之后,排除。
C、D兩項:均圍繞“眾籌市場”進行論述,而文段尾句則圍繞“眾籌平臺”進行闡述,話題不一致,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《眾籌又出事了?眾籌平臺怎樣做到“曲終人不散”》
32、今日中國大地,正在經(jīng)歷著由黃到綠、由綠到美的轉(zhuǎn)變。但也要看到,隨著自然條件較好地區(qū)基本綠化完成,繼續(xù)增加林草資源的難度越
來越大;林草資源質(zhì)量亟待提高,尤其是在開展綠化工作的過程中,還有違背自然和經(jīng)濟規(guī)律的現(xiàn)象需及時扼制?!霸谀膬悍N”“種什么”“怎么
種”“怎么管”,這些問題必須認真解答。
對這段文字所強調(diào)的內(nèi)容概括最準(zhǔn)確的是:
A.要科學(xué)綠化并科學(xué)管理
B.要并重綠化數(shù)量與質(zhì)量
C.要合理地拓展綠色版圖
D.要有效地守護綠化成果
《正確答案》
A
《專家解析》
文段開篇指出中國大地正在經(jīng)歷越來越好的轉(zhuǎn)變,隨后通過轉(zhuǎn)折詞“但”指出繼續(xù)增加林草資源的難度越來越大,違背自然和
經(jīng)濟規(guī)律的現(xiàn)象需及時扼制,尾句通過“必須”引導(dǎo)對策,強調(diào)我們要解答“在哪兒種”“種什么”“怎么種”“怎么管”的問題,對應(yīng)A
項。
B項,“并重綠化數(shù)量與質(zhì)量”文段并未提及,無中生有,排除;
C項,“合理地拓展綠色版圖”對策表述錯誤,文段已經(jīng)指出繼續(xù)增加林草資源的難度越來越大,排除;
D項,“有效地守護綠化成果”只能對應(yīng)“怎么管”,表述片面,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】人民網(wǎng)《科學(xué)綠化讓國土常青(新征程·新步伐)》
33、在下列選項中,沒有語病的一句是()。
A.沒有石油工業(yè),交通運輸?shù)雀鞣N工業(yè)的發(fā)展都是不可想象的
B.這樣重復(fù)的課程當(dāng)然增加了同學(xué)們很大的負擔(dān),對于青年的健康問題是個極大的矛盾
C.就在這時,機器忽然發(fā)生故障,鍋爐不得不熄火了
D.老干部和新干部要搞好團結(jié)
《正確答案》
C
《專家解析》
A項錯誤,行業(yè)分類有誤,交通運輸業(yè)不屬于工業(yè)的范疇。B項錯誤,分句之間應(yīng)該是并列關(guān)系才能構(gòu)成二者的矛盾,但句中
未體現(xiàn)這種并列關(guān)系。D項錯誤,老干部和新干部是指從年紀(jì)上來區(qū)分還是從資歷上來區(qū)分不能確定。
34、正如貝克在其名著《風(fēng)險社會》一書中所揭示的,在后工業(yè)化時代,人類正步入“風(fēng)險社會”。與傳統(tǒng)的自然風(fēng)險或者“外部風(fēng)險”不同的是,
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今天的風(fēng)險則更多地來自人類自身,所謂“人造風(fēng)險”或“文明風(fēng)險”,它是人類發(fā)展、特別是科技進步造成的。如果說傳統(tǒng)風(fēng)險是源于“無知”,那
么現(xiàn)代風(fēng)險則更多地來自于知識和分工?,F(xiàn)代化給人類帶來了高度的自由與便捷,同時也帶來了高度的脆弱與風(fēng)險。越是發(fā)達的科技,內(nèi)部組
成的密集度和復(fù)雜性就越高;越是細密的分工,相互的依賴和影響程度就越高;越大規(guī)模的城市,安全布局的合理性要求就越高,而一旦其中
某個部位或環(huán)節(jié)出了問題,就會造成想象不到的風(fēng)險。
下列關(guān)于“文明風(fēng)險”的表述,符合文段意思的一項是()。
A.“文明風(fēng)險”產(chǎn)生于后工業(yè)化時代,它是人類自身帶來的,因而又叫“人造風(fēng)險”
B.人類發(fā)展、科技進步必然造成“文明風(fēng)險”
C.“文明風(fēng)險”不是源于無知,它更多地來自于人類的知識和分工
D.與“傳統(tǒng)風(fēng)險”相比,“文明風(fēng)險”所帶來的危害要更為嚴(yán)重
《正確答案》
C
《專家解析》
A項,由“在后工業(yè)化時代,人類正步入‘風(fēng)險社會’”可知,在后工業(yè)時代,風(fēng)險更多地來自人類本身,但不能說明“文明風(fēng)險”產(chǎn)
生于后工業(yè)化時代。B項,并不是所有的人類發(fā)展和科技進步都造成“文明風(fēng)險”。D項,文段并沒有對兩種風(fēng)險的危害性進行
比較。C項,由“如果說傳統(tǒng)風(fēng)險是源于‘無知’,那么現(xiàn)代風(fēng)險則更多地來自于知識和分工”可知,“文明風(fēng)險”不是源于無知,它
更多地來自于人類的知識和分工。
35、毋庸置疑,晚清以降中國遭逢千百年未遇之大變局,被強行納入世界資本主義體系當(dāng)中,從世界中心淪為所謂邊緣的“遠東”,在世界歷史
和文化上一再缺席,遭遇了深刻的文化身份危機,不斷被誤讀、曲解和妖魔化。正是在這一歷史語境中,發(fā)現(xiàn)東方與文化輸出就顯得越發(fā)重要
和緊迫。
這段文字中的“歷史語境”是指()。
A.中國被西方列強邊緣化
B.晚清中國所遭遇的歷史大變局
C.中國融入資本主義體系的時機
D.對中國文化的誤讀、曲解和妖魔化
《正確答案》
D
《專家解析》
文段意在強調(diào)在世界歷史和文化上一再缺席亟待重釋,由“正是在這一歷史語境中”可知,其指代的是就是對中國文化的誤
讀、曲解和妖魔化。因此D項正確。
36、弗拉門戈舞是歌、舞和吉他音樂三位一體的藝術(shù)。一般認為它是從北印度出發(fā)的吉卜賽人,幾經(jīng)跋涉來到西班牙南部,帶來的一種融合印
度、阿拉伯、猶太拜占庭及西班牙南部元素的樂舞。因是被居住在西班牙安達魯西亞的吉卡賽人創(chuàng)立傳承,所以被稱為弗拉門戈舞。______。
就像提起桑巴,人們會想到巴西;提起踢踏舞,會想到愛爾蘭;那么說到弗拉門戈舞,你一定就會想到西班牙。
填入劃橫線部分最合適的一項是()。
A.弗拉門戈舞已經(jīng)成為西班牙的文化符號
B.弗拉門戈舞代表了西班牙人的生活方式
C.想了解弗拉門戈舞必須要了解她的發(fā)展歷史
D.弗拉門戈舞是西班牙舞壇最流行的舞種之一
《正確答案》
A
《專家解析》
文中首先介紹弗拉門戈舞特征、來源、傳承等,最后舉出具體的例子,由此可知,所填句子應(yīng)承上啟下,概括后文的內(nèi)容。
由“提起桑巴,人們會想到巴西;提到踢踏舞,人們會想到愛爾蘭”可知,桑巴舞和踢踏舞已經(jīng)成為巴西和愛爾蘭的文化符
號,那么弗拉門戈舞也正是西班牙的文化符號,因此A項正確。
37、①歷史時期的氣候并非一成不變,氣候的波動變化對文明演變產(chǎn)生了重要影響
②“錦江近西煙水綠,新雨山頭荔枝熟”,唐代詩人張籍的詩表明當(dāng)時四川地區(qū)有荔枝分布
③20世紀(jì)70年代,著名學(xué)者竺可楨根據(jù)歷史文獻記載,首次重建了我國過去5000年的溫度變化曲線
④然而在現(xiàn)代人的認知中,荔枝的生長區(qū)多位于南嶺以南,很多人對楊貴妃能吃到荔枝表示懷疑
⑤重建的暖季溫度與同區(qū)域公海孢粉量化的降水?dāng)?shù)據(jù),為我國過去5000年文明歷史提供了更加完整的定量氣候背景
⑥不久前,科學(xué)家利用現(xiàn)代地學(xué)研究手段,定量重建了我國北方過去5000年中高分辨率的暖季(4月至10月)溫度變化序列
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將以上6個句子重新排列,語序正確的是:
A.③⑤⑥①②④
B.⑥③⑤④①②
C.①⑥⑤②④③
D.②④①③⑥⑤
《正確答案》
D
《專家解析》
觀察選項,對比首句。①句引入“氣候”這一話題并介紹氣候的波動變化對文明演變有重要影響,②句引用詩人張籍的詩介紹
唐代時四川有荔枝分布這一背景,③句介紹20世紀(jì)70年代竺可楨首次重建我國的溫度變化曲線,⑥句介紹不久前科學(xué)家定量
重建了我國北方溫度變化序列,根據(jù)日常邏輯順序,應(yīng)先引出氣候變化這一話題,再介紹我國科學(xué)家對溫度變化的研究,故
①句應(yīng)在③、⑥句之前,排除A、B兩項。且根據(jù)時間順序,③句介紹20世紀(jì)70年代的研究,⑥句介紹不久前的研究,故③句
應(yīng)在⑥句之前,排除C項,D項當(dāng)選。
故正確答案為D。
【文段出處】《重建中華五千年氣候史》
38、越來越多的年輕人,不再扎堆前往熱門旅游城市,而是選擇“反向旅游”:通過選擇冷門目的地、打卡非旅游城市、“宅”式度假的方式,讓自
己的假期更加舒適?!胺聪蚵糜巍睂σ恍衢T旅游目的地的,能夠其提升景區(qū)的服務(wù)水平和運營能力,而不是躺在自然資源上坐地收
錢。
依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.引流迫使
B.疏導(dǎo)推動
C.分流倒逼
D.引導(dǎo)反推
《正確答案》
C
《專家解析》
第一空,根據(jù)前文“不再扎堆前往熱門旅游城市”和“選擇冷門目的地、打卡非旅游城市”可知,橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)不去熱門
旅游目的地之意。B項“疏導(dǎo)”指使淤塞的水流或阻塞的道路暢通,C項“分流”指分開流動,分散流動,均符合文意,保留。A
項“引流”指傳送的行為(如通過管子引水),D項“引導(dǎo)”指帶領(lǐng),使跟隨,填入文段體現(xiàn)人變多了,均與文意相悖,排除。
第二空,根據(jù)前后文可知,“反向旅游”反向推動熱門旅游目的地提升服務(wù)水平和運營能力。C項“倒逼”指逆向逼迫,反向推
動,符合文意,當(dāng)選。B項“推動”指使勁地推向前或搖動,為正向推動,與文意不符,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】新華網(wǎng)《“反向旅游”興起年輕人的口味為啥變了》
39、牛頓說:我不知道在別人看來,我是什么樣的人;但在我自己看來,我不過就像是一個在海濱玩耍的小孩,為不時發(fā)現(xiàn)比尋常更為光滑的
一塊卵石或比尋常更為美麗的一片貝殼而______,而對于展現(xiàn)在我面前的______的真理的海洋,卻全然沒有發(fā)現(xiàn)。
依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.沾沾自喜浩瀚
B.洋洋得意龐大
C.欣喜若狂廣闊
D.喜出望外浩大
《正確答案》
A
《專家解析》
CD兩項錯誤,第一空,“欣喜若狂”形容高興到了極點?!跋渤鐾狻毙稳萦捎跊]有想到的好事而非常高興。文中“發(fā)現(xiàn)比尋常更
為光滑的一塊卵石或比尋常更為美麗的一片貝殼”所要表現(xiàn)出來的是十分得意,用在此處略嫌夸張。第二空,“浩瀚的海洋”搭
配更恰當(dāng)。因此答案選A。
40、幸福有沒有標(biāo)準(zhǔn)?我認為,現(xiàn)實生活離不開比較,但是幸福的比拼,本身就是比較的______事情。幸福耐不住人家打擾,經(jīng)不起科學(xué)研
究,當(dāng)幸福成為指數(shù)、成為概念、成為一批標(biāo)準(zhǔn)時,也就變得______了。
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依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.混亂一文不值
B.私密可有可無
C.模糊無足輕重
D.荒誕遙不可及
《正確答案》
C
《專家解析》
文段首先說明幸福沒有定性,即不清楚,“模糊”和“混亂”表示此意。文段提到“成為指數(shù)、成為概念”表示不重要的意思,可
知“無足輕重”符合語境?!耙晃牟恢怠闭Z義過重。因此C項正確。
二、第二部分常識判斷(根據(jù)題目要求,在四個選項中選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>
1、完善社會主義市場經(jīng)濟體制,既要更加尊重市場經(jīng)濟一般規(guī)律,充分發(fā)揮市場在資源配置中的作用,又要更好發(fā)揮政府作用,有效彌補市場
失靈,下列事例屬于市場失靈的是:
A.采摘季節(jié)遇上臺風(fēng),導(dǎo)致荔枝減產(chǎn),價格高企
B.航空公司在出行淡季推出打折機票
C.某印刷廠趁雨夜向河道輸送污水
D.某市增加小汽車增量指標(biāo)后,車牌競拍價格環(huán)比大幅下降
《正確答案》
C
《專家解析》
本題考查經(jīng)濟常識。
市場失靈是指由于市場機制不能充分發(fā)揮作用而導(dǎo)致的資源配置缺乏效率或者資源配置失當(dāng)?shù)那闆r。一般導(dǎo)致市場失靈的因
素有:公共物品、壟斷、外部性、非對稱信息。
A項錯誤,采摘季節(jié)由于臺風(fēng)的影響,導(dǎo)致荔枝減產(chǎn),從而引起的供小于求現(xiàn)象會使荔枝的價格高漲,這屬于市場供求關(guān)系
所引起的正?,F(xiàn)象。
B項錯誤,航空公司在出行淡季推出打折機票,是由淡季供大于求,價格下降所引起的,這屬于市場供求關(guān)系所引起的正?,F(xiàn)
象。
C項正確,某印刷廠向河道輸送污水,指的是一方或者組織的行為對其他人或者組織產(chǎn)生不利影響,這屬于外部性中的負外部
性導(dǎo)致的市場失靈現(xiàn)象。
D項錯誤,小汽車增量指標(biāo)是指在現(xiàn)有的小汽車基礎(chǔ)上增加的小汽車量。增加小汽車增量指標(biāo)后,會導(dǎo)致汽車供給增加,此
時供大于求,汽車價格會下降,隨著小汽車量的增加,車牌的發(fā)放量也會同比增加,大家獲得車牌的機會大幅增加,因此前
往競拍的人會變少,此時競拍場供大于求,價格大幅下降,這屬于市場供求關(guān)系所引起的正?,F(xiàn)象。
故正確答案為C。
2、下列成語中的化學(xué)知識,說法不正確的是()。
A.
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