電氣自動化技術(shù)專業(yè)《智能裝備技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《智能裝備技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)二級學(xué)院：智能制造與信息工程學(xué)院執(zhí)筆人：楊瑩審核人：孟卓制定日期：2022年7月陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院一、課程信息表1課程信息表課程名稱智能裝備技術(shù)開課院部智能制造與信息工程學(xué)院課程代碼考核性質(zhì)考試前導(dǎo)課程電工電子技術(shù)、機(jī)械技術(shù)應(yīng)用、自動檢測與控制技術(shù)后續(xù)課程跟崗實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)總學(xué)時(shí)24課程類型理論課是□實(shí)踐課是□理論+實(shí)踐是□理實(shí)一體化是R適用專業(yè)智能醫(yī)療裝備技術(shù)專業(yè)二、課程性質(zhì)《智能裝備技術(shù)》是電氣自動化技術(shù)專業(yè)必修的專業(yè)拓展課程。本課程主要介紹各種醫(yī)療器械的基本知識，常用醫(yī)療器械的原理與組成，以及常見醫(yī)療器械的臨床應(yīng)用及維護(hù)等。通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生具備各種醫(yī)療儀器的原理和臨床使用的專業(yè)基礎(chǔ)知識和職業(yè)能力，掌握醫(yī)療設(shè)備的基本理論、基本結(jié)構(gòu)、基本知識和基本操作技能，形成良好的職業(yè)素質(zhì)，擁有較強(qiáng)的職業(yè)技能。并注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力以及繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力，為日后醫(yī)療器械分類學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，提高適應(yīng)職業(yè)變化的能力。2.課程功能定位表2課程功能定位分析對接的工作崗位對接培養(yǎng)的職業(yè)崗位能力醫(yī)療器械維護(hù)維修崗位具備醫(yī)療產(chǎn)品性能識別能力醫(yī)療器械營銷與采購崗位具備醫(yī)療產(chǎn)品性能識別能力醫(yī)療器械管理崗位具備醫(yī)療產(chǎn)品性能識別能力醫(yī)療器械生產(chǎn)崗位具備醫(yī)療產(chǎn)品性能識別能力三、課程目標(biāo)與內(nèi)容1.課程總目標(biāo)（1）了解各種醫(yī)療器械的發(fā)展歷程及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，臨床應(yīng)用和現(xiàn)代醫(yī)療器械新進(jìn)展；（2）理解各種常見常用醫(yī)療器械的原理基礎(chǔ)、技術(shù)指標(biāo)的意義，各主要組成部分的作用，臨床應(yīng)用的規(guī)范操作和維護(hù)；（3）掌握各類醫(yī)療器械的定義、基本原理和結(jié)構(gòu)組成。2.課程具體目標(biāo)本課程“教、學(xué)”并重，注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，使學(xué)生具備識別各種醫(yī)療儀器、分辨部件的基礎(chǔ)，準(zhǔn)確理解儀器運(yùn)行原理的能力。為課程知識和技能向職業(yè)能力的迅速轉(zhuǎn)化奠定基礎(chǔ)。能繼續(xù)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和終身學(xué)習(xí)的能力。最終實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)高技能高素質(zhì)實(shí)用型醫(yī)療器械維修和應(yīng)用專門人才的目標(biāo)。表3課程教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容序號畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)知識目標(biāo)技能目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容1熟練掌握各類醫(yī)療器械的分類判斷1.掌握醫(yī)療器械定義分類。2.熟悉我國醫(yī)療器械監(jiān)督體系及法規(guī)3.了解醫(yī)療器械發(fā)展簡史和標(biāo)準(zhǔn)熟練掌握各類醫(yī)療器械的分類判斷，學(xué)會醫(yī)療器械的注冊流程。通過本章的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立牢固的醫(yī)療器械產(chǎn)品質(zhì)量觀。醫(yī)療器械行業(yè)認(rèn)知與監(jiān)管2熟練掌握該類儀器的技術(shù)特點(diǎn)掌握生理信息檢測設(shè)備基本工作原理、組成和技術(shù)指標(biāo)及臨床應(yīng)用熟練掌握該類儀器的技術(shù)特點(diǎn)和生理信息測量的技術(shù)要點(diǎn)與操作要點(diǎn)通過本章的學(xué)習(xí)，為全面認(rèn)識醫(yī)用電子儀器打下良好的基礎(chǔ)。生理信息檢測設(shè)備3掌握該類設(shè)備有別于其他醫(yī)療設(shè)備的技術(shù)特征了解各種醫(yī)用放射診斷與治療設(shè)備基本原理和臨床應(yīng)用掌握該類設(shè)備有別于其他醫(yī)療設(shè)備的技術(shù)特征，學(xué)會區(qū)分該類設(shè)備的臨床應(yīng)用特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，對待科學(xué)知識精益求精的精神。醫(yī)用放射診斷與治療設(shè)備4掌握該類儀器的技術(shù)特點(diǎn)和臨床適用對象掌握醫(yī)用光學(xué)儀器基本工作原理組成技術(shù)指標(biāo)及臨床應(yīng)用等相關(guān)知識。熟練掌握該類儀器的技術(shù)特點(diǎn)和臨床適用對象，學(xué)會該類儀器的臨床應(yīng)用。通過本章的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，對待科學(xué)知識精益求精的精神，具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范。醫(yī)用光學(xué)儀器5學(xué)會區(qū)分該類設(shè)備的臨床應(yīng)用特點(diǎn)掌握生命支持類設(shè)備的基本結(jié)構(gòu)和基本工作原理及臨床應(yīng)用等相關(guān)知識掌握該類設(shè)備有別于其他醫(yī)療設(shè)備的技術(shù)特征，學(xué)會區(qū)分該類設(shè)備的臨床應(yīng)用特點(diǎn)通過本章的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，冷靜的情緒控制及為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。生命支持類設(shè)備6熟練掌握該類儀器的技術(shù)特點(diǎn)和臨床適用對象了解醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)分析的基礎(chǔ)知識熟練掌握該類儀器的技術(shù)特點(diǎn)和臨床適用對象，學(xué)會該類儀器的操作要點(diǎn)一絲不茍、嚴(yán)格要求、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致耐心。臨床檢驗(yàn)技術(shù)與儀器設(shè)備7了解試劑的分類、用途和生產(chǎn)過程了解試劑的分類、用途和生產(chǎn)過程了解試劑的分類、用途和生產(chǎn)過程通過本章的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，冷靜的情緒控制及為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。體外診斷試劑8對無源醫(yī)療器械與醫(yī)學(xué)材料有一個(gè)整體的了解和把握了解生物醫(yī)用材料的主要性能、分類、用途熟練掌握該類儀器有別于其他醫(yī)療器械的特點(diǎn)和特殊要求，學(xué)會分析無源醫(yī)療器械在物理性能、化學(xué)性能和生物性能三方面的特殊要求。通過本章的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對無源醫(yī)療器械與醫(yī)學(xué)材料有一個(gè)整體的了解和把握。無源醫(yī)療器械9熟練掌握醫(yī)學(xué)信息技術(shù)的技術(shù)特點(diǎn)，能區(qū)分各類信息系統(tǒng)的應(yīng)用特點(diǎn)1.掌握數(shù)字化醫(yī)院的基本概念和三個(gè)層次的構(gòu)成2.熟悉醫(yī)院信息管理系統(tǒng)的基本構(gòu)成和功能3.了解各類信息系統(tǒng)的基本構(gòu)成和功能，了解典型信息交換標(biāo)準(zhǔn)熟練掌握醫(yī)學(xué)信息技術(shù)的技術(shù)特點(diǎn)，能區(qū)分各類信息系統(tǒng)的應(yīng)用特點(diǎn)。通過本章的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高科學(xué)素養(yǎng)，認(rèn)識前沿信息科學(xué)的發(fā)展前景。為全面認(rèn)識數(shù)字化醫(yī)院和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)信息技術(shù)打下良好的基礎(chǔ)。數(shù)字化醫(yī)院與人工智能表4課程教學(xué)安排序號項(xiàng)目（模塊）任務(wù)（單元）教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)、難點(diǎn)課程思政元素學(xué)時(shí)1項(xiàng)目一醫(yī)療器械行業(yè)認(rèn)知與監(jiān)管任務(wù)1-1醫(yī)療器械定義與發(fā)展1.1醫(yī)療器械定義1.2醫(yī)療器械發(fā)展簡史1.3近三年行業(yè)發(fā)展數(shù)據(jù)分析重點(diǎn)：醫(yī)療器械定義難點(diǎn)：醫(yī)療器械使用目的向?qū)W生展示我國企業(yè)的優(yōu)越性，讓學(xué)生樹立民族自豪感和自信力，提升學(xué)生的愛國主義情感和民族責(zé)任感2任務(wù)1-2醫(yī)療器械分類與監(jiān)督管理2.1醫(yī)療器械產(chǎn)品的分類

2.2國醫(yī)療器械監(jiān)督管理體系及法規(guī)重點(diǎn)：醫(yī)療器械分類的判定依據(jù)難點(diǎn)：質(zhì)量管理和評審使學(xué)生在輕松的學(xué)習(xí)情境中掌握知識，并能與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生興趣和學(xué)習(xí)主動性，進(jìn)一步提升課堂學(xué)習(xí)效果，增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同感。1任務(wù)1-3醫(yī)療器械基本要求3.1標(biāo)準(zhǔn)要求3.2檢驗(yàn)要求3.3質(zhì)量管理要求重點(diǎn)：醫(yī)療器械標(biāo)準(zhǔn)類別難點(diǎn)：了解分類標(biāo)準(zhǔn)的要求在學(xué)習(xí)的道路上發(fā)揚(yáng)不怕困難、務(wù)實(shí)求真的精神12項(xiàng)目二生理信息檢測設(shè)備任務(wù)2-1醫(yī)用電生理儀器1.1生物電測量電極，心電圖機(jī)，腦電圖機(jī)，肌電圖機(jī)，視覺電生理檢查系統(tǒng)，多道生理記錄儀重點(diǎn)：電生理儀器的用途難點(diǎn)：電生理儀器的結(jié)構(gòu)介紹國產(chǎn)醫(yī)療器械的發(fā)展歷程，堅(jiān)定民族信仰，提升民族自信1任務(wù)2-2醫(yī)用監(jiān)護(hù)設(shè)備2.1生理信息監(jiān)護(hù)儀2.2特種監(jiān)護(hù)儀重點(diǎn)：監(jiān)護(hù)儀的用途難點(diǎn)：監(jiān)護(hù)儀的結(jié)構(gòu)1.樹立正確的人生觀、踐行社會主義核心價(jià)值觀，慎重對待走好人生道路關(guān)鍵的每一步；2.強(qiáng)調(diào)精確控制事件的重要性,要準(zhǔn)確控制。1任務(wù)2-3可穿戴醫(yī)療設(shè)備3.1可穿戴心電監(jiān)護(hù)儀3.2可穿戴血糖分析儀3.3可穿戴脈搏監(jiān)測儀重點(diǎn)：可穿戴醫(yī)療設(shè)備用途難點(diǎn)：可穿戴醫(yī)療設(shè)備結(jié)構(gòu)大學(xué)生應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大理想，敢于擔(dān)當(dāng)，熱愛本專業(yè)，學(xué)好單片機(jī)技術(shù).立志成才1任務(wù)2-4其他生理信息檢測設(shè)備4.1溫度計(jì)4.2血壓計(jì)4.3聽力計(jì)重點(diǎn)：其他生理信息檢測設(shè)備用途難點(diǎn)：其他生理信息檢測設(shè)備分類介紹大國工匠李萬君從一名高職學(xué)生到工人院士的案例，增強(qiáng)學(xué)生在專業(yè)實(shí)踐中的責(zé)任意識和工匠精神，引導(dǎo)學(xué)生在今后的職業(yè)生涯中成為精益求精的大國工匠。13項(xiàng)目三醫(yī)用放射診斷與治療設(shè)備任務(wù)3-1醫(yī)用X射線診斷裝置（X射線機(jī)）1.1常規(guī)X射線成像裝置1.2數(shù)字X射線成像裝置重點(diǎn)：X射線成像裝置原理難點(diǎn)：X射線成像裝置分類及結(jié)構(gòu)介紹國產(chǎn)醫(yī)療器械聯(lián)影醫(yī)療的發(fā)展歷程，堅(jiān)定民族信仰，提升民族自信1任務(wù)3-2X射線計(jì)算機(jī)體層攝影裝置2.1CT的發(fā)展2.2螺旋CT重點(diǎn)：CT工作原理難點(diǎn)：CT基本結(jié)構(gòu)在學(xué)習(xí)的道路上發(fā)揚(yáng)不怕困難、求真務(wù)實(shí)的精神任務(wù)3-3核醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)儀器3.1γ照相機(jī)3.2單光子發(fā)射型計(jì)算機(jī)斷層裝置3.3正電子發(fā)射型計(jì)算機(jī)斷層裝置重點(diǎn)：核醫(yī)學(xué)成像原理難點(diǎn)：核醫(yī)學(xué)儀器結(jié)構(gòu)特點(diǎn)介紹聯(lián)影醫(yī)療首臺PET-CT登上國際舞臺，國家2025中國制造發(fā)展戰(zhàn)略，使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想1任務(wù)3-4醫(yī)用放射治療設(shè)備4.1鈷60遠(yuǎn)距離治療機(jī)4.2醫(yī)用電子直線加速器重點(diǎn)：放射治療設(shè)備成像原理難點(diǎn)：放射治療設(shè)備結(jié)構(gòu)特點(diǎn)介紹中國放射學(xué)歷史，樹立學(xué)生正確的三觀任務(wù)3-5磁共振成像設(shè)備5.1磁共振成像設(shè)備結(jié)構(gòu)特點(diǎn)5.2磁共振成像設(shè)備成像原理重點(diǎn)：磁共振成像設(shè)備結(jié)構(gòu)特點(diǎn)難點(diǎn)：磁共振成像設(shè)備成像原理引導(dǎo)學(xué)生多角度分析電路，培養(yǎng)其勤于動腦、敢于探究，分析問題與解決問題的能力1任務(wù)3-6醫(yī)用超聲診斷與治療設(shè)備6.1醫(yī)用超聲診斷設(shè)備6.2醫(yī)用超聲治療設(shè)備重點(diǎn)：超聲設(shè)備的分類難點(diǎn)：超聲設(shè)備的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生多角度分析電路，培養(yǎng)其勤于動腦、敢于探究，分析問題與解決問題的能力14項(xiàng)目四醫(yī)用光學(xué)儀器任務(wù)4-1光學(xué)基礎(chǔ)1.1光學(xué)系統(tǒng)1.2常見光學(xué)儀器重點(diǎn)：常見光學(xué)儀器難點(diǎn)：光學(xué)系統(tǒng)成像原理介紹國產(chǎn)醫(yī)療器械的發(fā)展歷程，堅(jiān)定民族信仰，提升民族自信1任務(wù)4-2醫(yī)用光學(xué)儀器2.1醫(yī)用顯微鏡2.2眼科光學(xué)儀器2.3醫(yī)用內(nèi)鏡2.4光治療設(shè)備重點(diǎn)：各種光學(xué)儀器結(jié)構(gòu)特點(diǎn)難點(diǎn)：各種光學(xué)儀器用途介紹國產(chǎn)醫(yī)療器械的發(fā)展歷程，堅(jiān)定民族信仰，提升民族自信15項(xiàng)目五生命支持類設(shè)備任務(wù)5-1血液透析裝置1.1血液透析的基本原理1.2血液透析基本結(jié)構(gòu)重點(diǎn)：血液透析基本結(jié)構(gòu)難點(diǎn)：血液透析的基本原理通過專業(yè)知識在生活中的應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)認(rèn)知和職業(yè)自信。1任務(wù)5-2呼吸機(jī)2.1呼吸機(jī)基本結(jié)構(gòu)2.2呼吸機(jī)基本原理重點(diǎn)：呼吸機(jī)基本原理難點(diǎn)：呼吸機(jī)基本結(jié)構(gòu)介紹疫情期間我國呼吸機(jī)支持他國的大國風(fēng)范任務(wù)5-3麻醉機(jī)3.1麻醉機(jī)基本結(jié)構(gòu)3.2麻醉機(jī)基本原理重點(diǎn)：麻醉機(jī)基本結(jié)構(gòu)難點(diǎn)：麻醉機(jī)基本原理介紹國產(chǎn)邁瑞醫(yī)療器械的發(fā)展歷程，堅(jiān)定民族信仰，提升民族自信1任務(wù)5-4人工心肺機(jī)3.1人工心肺機(jī)基本結(jié)構(gòu)3.2人工心肺機(jī)基本原理重點(diǎn)：人工心肺機(jī)基本結(jié)構(gòu)難點(diǎn)：人工心肺機(jī)基本原理通過專業(yè)知識在生活中的應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)認(rèn)知和職業(yè)自信。6項(xiàng)目六臨床檢驗(yàn)技術(shù)與儀器設(shè)備任務(wù)6-1臨床化學(xué)檢驗(yàn)儀器1.1血?dú)夥治鰞x

1.2紫外分光光度計(jì)

1.3自動生化分析儀

1.4電解質(zhì)分析儀重點(diǎn)：臨床化學(xué)檢驗(yàn)儀器用途難點(diǎn)：臨床化學(xué)檢驗(yàn)儀器結(jié)構(gòu)通過專業(yè)知識在生活中的應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)認(rèn)知和職業(yè)自信。1任務(wù)6-2臨床免疫檢驗(yàn)儀器2.1固相酶免疫測定儀

2.2放射免疫測定儀

2.3免疫熒光測定儀

2.4化學(xué)發(fā)光免疫分析儀重點(diǎn)：臨床免疫檢驗(yàn)儀器用途難點(diǎn)：臨床免疫檢驗(yàn)儀器結(jié)構(gòu)介紹國產(chǎn)邁瑞醫(yī)療器械的發(fā)展歷程，堅(jiān)定民族信仰，提升民族自信任務(wù)6-3臨床血液和尿液分析儀器3.1血液分析儀

3.2尿液分析儀重點(diǎn)：臨床血液和尿液分析儀器用途難點(diǎn)：臨床血液和尿液分析儀器結(jié)構(gòu)介紹國產(chǎn)邁瑞醫(yī)療器械的發(fā)展歷程，堅(jiān)定民族信仰，提升民族自信1任務(wù)6-4臨床微生物儀器4.1全自動血培養(yǎng)儀

4.2微生物鑒定和藥敏分析系統(tǒng)重點(diǎn)：臨床微生物儀器用途難點(diǎn)：臨床微生物儀器結(jié)構(gòu)介紹國產(chǎn)邁瑞醫(yī)療器械的發(fā)展歷程，堅(jiān)定民族信仰，提升民族自信7項(xiàng)目七體外診斷試劑任務(wù)7-1生產(chǎn)過程1.1血液、體液檢測試劑1.2生化試劑1.3微生物檢驗(yàn)試劑重點(diǎn)：試劑的生產(chǎn)過程難點(diǎn)：試劑的分類用途高科技民族工業(yè)相對落后的現(xiàn)狀激發(fā)學(xué)生的愛國情懷；1任務(wù)7-2臨床檢測方法2.1化學(xué)發(fā)光免疫分析法重點(diǎn)：試劑的生產(chǎn)過程難點(diǎn)：試劑的分類用途介紹國產(chǎn)邁瑞醫(yī)療器械的發(fā)展歷程，堅(jiān)定民族信仰，提升民族自信18項(xiàng)目八無源醫(yī)療器械任務(wù)8-1定義及分類1.1生物醫(yī)用材料1.2生物醫(yī)用材料的主要性能重點(diǎn)：生物醫(yī)用材料的主要性能難點(diǎn)：生物醫(yī)用材料的分類通過胡洪煒的工作事跡，培養(yǎng)學(xué)生不畏艱險(xiǎn)的思想品質(zhì)和認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。1任務(wù)8-2植入物2.1眼科植入物2.2口腔材料重點(diǎn)：材料分類難點(diǎn)：材料用途19項(xiàng)目九數(shù)字化醫(yī)院與人工智能任務(wù)9-1數(shù)字化醫(yī)院概述1.1數(shù)字化醫(yī)院的基本概念和三個(gè)層次的構(gòu)成重點(diǎn)：掌握數(shù)字化醫(yī)院的基本概念難點(diǎn)：三個(gè)層次的構(gòu)成在學(xué)習(xí)的道路上發(fā)揚(yáng)不怕困難、務(wù)實(shí)求真的精神1任務(wù)9-2醫(yī)院信息管理系統(tǒng)2.1醫(yī)院信息管理系統(tǒng)的基本構(gòu)成和功能重點(diǎn)：醫(yī)院信息管理系統(tǒng)的基本構(gòu)成和功能難點(diǎn)：了解典型信息交換標(biāo)準(zhǔn)使學(xué)生在輕松的學(xué)習(xí)情境中掌握知識，并能與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生興趣和學(xué)習(xí)主動性，進(jìn)一步提升課堂學(xué)習(xí)效果，增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同感。1四、課程考核根據(jù)教學(xué)目標(biāo)要求，采取過程性評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合的考核方式，突破知識考核的瓶頸，充分體現(xiàn)能力考核的要求。包括過程性考核和終結(jié)性考核，過程性考核30%，總結(jié)性考核70%，滿分為100分。具體安排如下：總結(jié)性考核為期末理論考試，總分100分。過程性考核分為到課情況、小組討論課堂發(fā)言、作業(yè)完成情況，具體得分比例、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評價(jià)主體如下表：表5考核評價(jià)表過程性考核（30%）終結(jié)性考核（70%）考核方式到課情況（5%）評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)到課率進(jìn)行打分，缺一次課扣1分，扣完為止；遲到、早退一次扣0.5。根據(jù)理論考試卷面成績打分?？偡殖艘?0%評價(jià)主體考勤班長、任課老師小組討論課堂發(fā)言（10%）評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)老師觀查學(xué)生上課是否認(rèn)真聽講、做好筆記、回答問題、參與討論等情況加分。評價(jià)主體考勤任課老師、全班同學(xué)個(gè)人書面作業(yè)（5%）評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)學(xué)生書面作業(yè)、填制單證評分。評價(jià)主體任課老師醫(yī)院觀摩（10%）評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)小組總方案水平以及個(gè)人完成部分綜合評分。評價(jià)主體全體學(xué)生、任課老師、校外專家五、實(shí)施要求1.授課教師基本要求本課程任課教師應(yīng)具備高等學(xué)校教師任職資格或企業(yè)高級工程師資格。專職教師應(yīng)具備中級以上職稱，有企業(yè)鍛煉經(jīng)歷。熟悉醫(yī)療裝備領(lǐng)域?qū)I(yè)知識和專業(yè)技能的“雙師型”教師。具有良好的師德修養(yǎng)，能教書育人，具有良好的理論知識和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及工學(xué)結(jié)合的能力，具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神和創(chuàng)新的教育理念。2.實(shí)踐教學(xué)條件要求（1）校外實(shí)習(xí)基地表6智能裝備技術(shù)課程校外實(shí)習(xí)基地序號校外實(shí)訓(xùn)基地名稱合作企業(yè)名稱校外實(shí)訓(xùn)基地功能接納學(xué)生人數(shù)備注1陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院西安冶金醫(yī)院校外實(shí)習(xí)基地西安冶金醫(yī)院認(rèn)識實(shí)習(xí)、跟崗實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)30人緊密合作型2陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院陜西益之源醫(yī)療設(shè)備有限公司校外實(shí)習(xí)基地陜西益之源醫(yī)療設(shè)備有限公司認(rèn)識實(shí)習(xí)、跟崗實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)30人緊密合作型3.教學(xué)方法與策略（1）教學(xué)方法：《智能裝備技術(shù)》的綜合性和基礎(chǔ)性很強(qiáng)，強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)踐的應(yīng)用；應(yīng)以學(xué)生為本，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，加深學(xué)生的認(rèn)識和理解；教學(xué)內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)先進(jìn)性、通用性和實(shí)用性，講授重點(diǎn)結(jié)合本專業(yè)的發(fā)展和實(shí)際需要；采用多媒體等輔助教學(xué)手段增加教學(xué)的直觀性，另外還要求學(xué)生通過自身的努力來真正掌握所學(xué)的知識點(diǎn)。（2）教學(xué)策略：按學(xué)習(xí)知識的特點(diǎn)，選擇不同的教學(xué)方法：主要有講授法、直觀教學(xué)法、案例教學(xué)法、項(xiàng)目教學(xué)法、討論教學(xué)法、自學(xué)輔導(dǎo)法等。1）講授法：在課堂上采用啟發(fā)式的教學(xué)模式，通過講授，使醫(yī)療器械的概念清晰、重點(diǎn)突出。同時(shí)在講授時(shí)我們還特別注意與學(xué)生互動，并配用黑板、多媒體課件、圖片等輔以教學(xué)。2）直觀教學(xué)法：考慮很多醫(yī)療儀器內(nèi)部結(jié)構(gòu)復(fù)雜，我們通過圖片簡圖或相關(guān)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻資源等直觀教學(xué)方法展示，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)教學(xué)效果。3）案例教學(xué)法：針對不同的教學(xué)內(nèi)容列選取有一定代表性的典型案例，提出需要解決的問題，每組學(xué)生對相關(guān)進(jìn)行分析討論。讓學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)和圖書資源，