2024年法制日宣傳演講稿大全

第頁(yè)2024年法制日宣傳演講稿大全法制日宣揚(yáng)演講稿大全1

老師們，同學(xué)們：

大家好!平安這個(gè)永恒的主題，今日我們?cè)僖淮翁崞鹚?，心里總是沉甸甸的。平安原委是什?平安就是愛(ài)惜和愛(ài)護(hù)人的生命不受損害。平安就是一種尊嚴(yán)，它既是對(duì)他人的敬重，也是對(duì)自己的敬重。有了平安，家庭才會(huì)有快樂(lè)和暖和;生活中，擁有了平安，就有歡聲笑語(yǔ)。但是據(jù)調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡的，平均每天有40多.

童年，不應(yīng)當(dāng)被這些血淋淋的數(shù)字所充斥!因此，1996年，國(guó)家教委等單位聯(lián)合發(fā)出通知，確定建立全國(guó)中小學(xué)生“平安教化日”制度，并將每年3月的最終一個(gè)星期一作為“全國(guó)中小學(xué)生平安教化日”。今年是第14個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生平安教化日”，在這個(gè)特別的日子里，讓我們將更多的目光聚焦在我們自己的平安上吧。為此，要求每位同學(xué)時(shí)刻增加平安意識(shí)，提高自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。

同學(xué)們，在上學(xué)、回家路上，你是否遵守了交通規(guī)則。違反了交通規(guī)則，可能會(huì)給我們帶來(lái)什么樣的后果，你想過(guò)沒(méi)有?可千萬(wàn)別存僥幸心理;我們中的.個(gè)別同學(xué)，溺愛(ài)于進(jìn)“營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧”玩嬉戲，這不但把寶貴的時(shí)間和美妙的青春奢侈于嬉戲中，同時(shí)你留意到了“網(wǎng)吧”中存在的各種平安隱患了嗎?在這人員困難，烏煙瘴氣的環(huán)境中，各種傳染病、消防隱患等擔(dān)心全因素相當(dāng)凸現(xiàn)，莫非你熟視無(wú)睹嗎?開(kāi)學(xué)不久，我校一位同學(xué)路遇不法青年敲詐，假如是你，可曾想過(guò)如何愛(ài)護(hù)自己?!在日常生活中，若與他人發(fā)生不開(kāi)心的事，要冷靜醒悟地思索該如何妥當(dāng)處理，卻不行一時(shí)沖動(dòng)而斗毆。

作家柳青有這樣一句名言：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，緊要處卻經(jīng)常只有幾步?！蓖瑢W(xué)們還沒(méi)有走上社會(huì)，前面的道路還很長(zhǎng)，肯定要走好每一步，學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)辯別，學(xué)會(huì)拒絕，才能學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)，否則一旦觸犯法律，法律是無(wú)情的，法律面前人人同等，就會(huì)造成“一失足成千古恨”的缺憾，懊悔莫及。在新的學(xué)期里，大家要多學(xué)習(xí)一些系統(tǒng)的法律學(xué)問(wèn)，逐步樹(shù)立較強(qiáng)的法制觀念，有效預(yù)防違法犯罪，樹(shù)立遵守法律的觀念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使個(gè)人生活和社會(huì)生活都能正常運(yùn)行。俗話(huà)說(shuō)“籬笆扎得緊，野狗鉆不進(jìn)?！?/p>

生命是美妙的，童年是多彩的，要享受這一切必需以人身平安為前提。我們的平安不僅關(guān)乎我們自己，更關(guān)乎著我們的家人、摯友，甚至社會(huì)各界關(guān)注我們成長(zhǎng)的人。

讓這些無(wú)謂的“離去”少些再少些吧，讓“平安的承諾”多些再多些吧!

感謝大家!

法制日宣揚(yáng)演講稿大全2

老師、同學(xué)們：

早上好!我是德育處的XX，利用早讀的機(jī)會(huì)我在這里作一個(gè)簡(jiǎn)潔的講話(huà)，講話(huà)的主題是“法制與平安”。

(一)法制教化

20世紀(jì)以來(lái)，青少年犯罪是各國(guó)共同面臨的一個(gè)突出的社會(huì)問(wèn)題。據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)青少年犯罪占全國(guó)刑事立案比例始終較高，約為65%，處于居高不下的局面。特殊值得留意的是，近年來(lái)，14——-18歲的少年發(fā)案率上升較快，成為違法犯罪的高發(fā)年齡階段，并以侵?jǐn)_財(cái)產(chǎn)型犯罪與性犯罪居多，團(tuán)伙作案數(shù)量劇增。人之初，性本善，這些少年，曾經(jīng)天真爛漫，猶如一張白紙，他們的人生坐標(biāo)為什么變得如此扭曲?人生最初暗淡的一筆來(lái)自哪里呢?究其青少年犯罪的基因，既有主觀因素又有客觀因素，更是主、客觀因素相互作用所致。

青少年時(shí)期，是人生中至為關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，是人從無(wú)趣兒童期向青年期的過(guò)渡階段。處于這一特別時(shí)期的人，無(wú)論從生理上還是心理上，都經(jīng)驗(yàn)著一場(chǎng)巨變，從青少年的.心理改變來(lái)看，主要表現(xiàn)為：求知欲增加，交往須要增加，有虛榮心，喜愛(ài)刺激，富于幻想，易接受示意，仿照力強(qiáng)，有好勝心，易于沖動(dòng)，愛(ài)感情用事，有較強(qiáng)的獨(dú)立意向，希望依據(jù)自己的想法、愛(ài)好去行事，相識(shí)問(wèn)題直觀、片面，缺乏成年人具備的分析推斷、辨別實(shí)力。這種身心發(fā)的不平衡，使青少年反抗外部世界的干擾實(shí)力顯得相當(dāng)脆弱，一旦遇到外界不良因素的刺激，很簡(jiǎn)單作出越軌的舉動(dòng)，實(shí)施違法犯罪。

舉一個(gè)發(fā)生在2024年夏天的案例：杜某十四歲，從一年級(jí)到五年級(jí)成果始終很好。在他小學(xué)畢業(yè)就要升入初中的那個(gè)暑假，在與同學(xué)玩時(shí)相識(shí)了在社會(huì)上混的李某等一伙人，他見(jiàn)李比自己才大兩歲，卻比自己瀟灑得多：李某出手大方，常常帶杜到網(wǎng)吧、嬉戲廳等地方玩，他很艷羨李某，于是每天跟著李玩。但是出去玩必需要有錢(qián)，李某口袋中的錢(qián)很快就用完了，李某就對(duì)杜說(shuō)：“我們現(xiàn)在沒(méi)錢(qián)玩了，要玩就必需搞錢(qián)”，他們一合計(jì)，杜某確定到一個(gè)他認(rèn)為有錢(qián)的同學(xué)家去搶錢(qián)。杜某帶著李某等三人趁同學(xué)的父母上班、同學(xué)一人在家之時(shí)闖入同學(xué)家實(shí)施搶劫，同時(shí)還將該同學(xué)打成重傷。公安機(jī)關(guān)很快就破了案，將李某和杜某等人抓獲歸案。到了9月1號(hào)，杜某坐在牢房里懊悔交加，他痛哭道：“今日是開(kāi)學(xué)的日子，我多么想背著書(shū)包去上學(xué)呀，當(dāng)時(shí)我只是想到好玩，我沒(méi)想到我的行為是犯法的，我好懊悔呀。”但是法律是無(wú)情的，誰(shuí)觸犯了它就要受到懲處。

(二)平安教化

去年1至8月，全國(guó)共發(fā)生道路交通事故44萬(wàn)多起，造成6萬(wàn)多人死亡、33萬(wàn)多人受傷，干脆經(jīng)濟(jì)損失25.6億元;去年1到8月，我市共發(fā)生交通事故868宗，死亡91人，目前我市因摩托車(chē)交通事故造成的死亡人數(shù)已占到全部交通事故死亡人數(shù)的四成以上……車(chē)輪下真實(shí)的死亡報(bào)告，給我們帶來(lái)的不僅僅是震驚和痛心，更重要的是警醒和反思。作為一中的學(xué)生，幾乎每個(gè)周末我們都能切身體會(huì)到交通平安的重要性：幾千人同時(shí)離校，假如大家因?yàn)闅w家心切而不聽(tīng)指揮，不守秩序，爭(zhēng)先恐后，亂闖紅燈或者搭乘無(wú)牌摩托車(chē)，那么后果將是不可思議的!同學(xué)們，一樁樁車(chē)禍不僅給國(guó)家和集體造成了損失，而且也給個(gè)人帶來(lái)了災(zāi)難，給家庭帶來(lái)了苦痛。交通平安關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的華蜜，關(guān)系到每一位公民的健康，關(guān)系到我們每一位同學(xué)的生命。

國(guó)慶長(zhǎng)假快到了，在此我代表學(xué)校向同學(xué)們提出如下要求：

1、遵紀(jì)遵守法律，嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》與《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

2、仔細(xì)閱讀斗門(mén)交警《給斗門(mén)區(qū)中小學(xué)生的一封信》，自覺(jué)遵守交通法規(guī)。

最終，祝同學(xué)們過(guò)一個(gè)開(kāi)心的假期!

我的講話(huà)完了，感謝大家。

法制日宣揚(yáng)演講稿大全3

各位老師、同學(xué)們：

大家好!我今日講話(huà)的主題是“做遵紀(jì)遵守法律的小學(xué)生”。

最近我們身邊常出現(xiàn)一些較嚴(yán)峻的違紀(jì)現(xiàn)象，如有的同學(xué)私自離校、動(dòng)手打人、罵人種種現(xiàn)象，令人擔(dān)憂(yōu)同時(shí)也催人深思。

什么叫遵紀(jì)遵守法律呢?人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格恪遵守法律律規(guī)范就叫遵紀(jì)遵守法律。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的，俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)則，不成方圓。自由是相對(duì)的，是有條件的。鳥(niǎo)在空中翱翔，它們是自由的;魚(yú)在水中嬉游，它們是自由的'。但假如把鳥(niǎo)放入水中，讓魚(yú)離開(kāi)了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì)死掉。

人走在公路上是自由的，但假如不遵守交通規(guī)則，亂走公路，被車(chē)輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒(méi)有不受約束的自由。此外，紀(jì)律限制自由，又愛(ài)護(hù)自由。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室，里面靜靜靜的，只能聽(tīng)到間或翻書(shū)的沙沙聲。對(duì)于想看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，這一片安靜多么珍貴!因?yàn)槿巳硕甲袷亻営[室規(guī)則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消逝了。

我們小學(xué)生正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí)，將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的重任，祖國(guó)、社會(huì)都要求我們知法懂法、遵法遵守法律。在學(xué)校里，同學(xué)間總會(huì)有些沖突和摩擦，同學(xué)們要相互關(guān)切和敬重，友愛(ài)相處，團(tuán)結(jié)合作。如在做什么事時(shí)看法不同、出現(xiàn)沖突，肯定要冷靜處事，決不行意氣用事，更不行揮拳相向，傷及自身或他人。