小班上學(xué)期體育教案《小螞蟻運(yùn)糖果》

第頁共頁小班上學(xué)期體育教案《小螞蟻運(yùn)糖果》教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和協(xié)調(diào)能力。2.增強(qiáng)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)能力。3.鍛煉學(xué)生的心肺功能和體能水平。教學(xué)時長：1課時教學(xué)準(zhǔn)備：1.糖果和小籃子。2.名為“小螞蟻”的激勵小道具。教學(xué)過程：1.入場活動（5分鐘）學(xué)生們在教室門口排隊，老師給每一位學(xué)生發(fā)放一個小籃子，并讓他們排成一隊準(zhǔn)備接受任務(wù)。2.學(xué)習(xí)目標(biāo)介紹（5分鐘）老師向?qū)W生們介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，即鍛煉身體協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊合作意識。并解釋活動規(guī)則：學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)，用小籃子將糖果從一個地方運(yùn)送到另一個地方。最后，完成任務(wù)的小組將獲得小螞蟻小道具獎勵。3.活動準(zhǔn)備（5分鐘）老師將糖果放置在距離學(xué)生們一定距離的地方，然后將學(xué)生分成若干個小組。每個小組有一名學(xué)生擔(dān)任隊長，其余學(xué)生分別擔(dān)任隊員。4.活動進(jìn)行（25分鐘）教師示范：隊長站在起點，其他隊員站在終點。隊長將糖果放在小籃子中，然后利用手或其他方式將小籃子傳遞給隊員。隊員接到小籃子后，將糖果取出，并將空籃子再次傳遞給隊長。隊長繼續(xù)將糖果放到小籃子里，再傳遞給下一位隊員。每個隊員再將糖果取出，將空籃子傳遞給下一位隊員，直到最后一位隊員將糖果運(yùn)到終點。終點的隊員將糖果放入小籃子中，然后整組一起返回起點。學(xué)生實踐：根據(jù)教師的示范，學(xué)生們分組進(jìn)行活動?；顒咏Y(jié)束后，教師根據(jù)小組完成任務(wù)的時間和團(tuán)隊合作情況，評選出最佳小組，并給予他們小螞蟻小道具獎勵。5.活動總結(jié)（10分鐘）教師組織學(xué)生們坐在一起，讓他們分享體會和反思，總結(jié)本次活動的經(jīng)驗和教訓(xùn)。教師可以提出以下問題：-活動中最困難的事情是什么？-你們在活動中表現(xiàn)出了哪些團(tuán)隊合作的優(yōu)點？-如果再來一次，你們會怎樣提高自己的表現(xiàn)？6.作業(yè)布置（5分鐘）將下節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和作業(yè)內(nèi)容告知學(xué)生，例如預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容或自主學(xué)習(xí)一些相關(guān)知識。教學(xué)延伸：1.可以根據(jù)學(xué)生的身體狀況和能力調(diào)整活動的難度，增加或減少糖果的數(shù)量。2.可以增加其他團(tuán)隊合作的要素，例如規(guī)定隊員使用特定的動作傳遞小籃子。3.可以設(shè)置時間限制，對完成任務(wù)所用時間最短的小組給予獎勵。教學(xué)評價：教師可以通過觀察學(xué)生的動作和交流，評價學(xué)生在活動中的表