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第頁共頁幼兒園小班迎元旦活動方案一、活動主題:歡樂元旦,幸福成長二、活動目標(biāo):1.幫助幼兒了解和感知元旦這個(gè)特殊節(jié)日;2.培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力;3.培養(yǎng)幼兒的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神;4.促進(jìn)幼兒身心發(fā)展,增強(qiáng)幼兒的自信心和自我表達(dá)能力。三、活動內(nèi)容:活動一:元旦圣誕樹裝飾1.活動前準(zhǔn)備:-圣誕樹模型-待裝飾的紙片、線、貼紙、彩色紙片、裝飾物等2.活動流程:-打開圣誕樹,將其安穩(wěn)放置在教室顯眼的位置;-老師帶領(lǐng)幼兒討論圣誕樹的象征意義并簡要介紹元旦的由來;-給每個(gè)幼兒分發(fā)一些紙片、線、貼紙等裝飾材料,鼓勵幼兒按照自己的想法進(jìn)行裝飾;-老師在輔助幼兒的同時(shí),注重引導(dǎo)他們對顏色、形狀和裝飾物的選擇;-鼓勵幼兒之間分享和交流自己的裝飾方式和理念;-當(dāng)幼兒完成裝飾后,讓他們站在圣誕樹旁合影,并鼓勵他們用簡單的語言描述自己的作品?;顒佣涸┵R卡制作1.活動前準(zhǔn)備:-彩紙、顏色筆、剪刀、膠水等制作賀卡所需的工具材料;-可準(zhǔn)備一些模板以供幼兒選擇。2.活動流程:-老師簡要介紹賀卡的作用和意義,并和幼兒一起欣賞一些賀卡的圖片;-激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力,鼓勵他們發(fā)揮想象力,根據(jù)自己的喜好和表達(dá)方式制作賀卡;-老師可準(zhǔn)備一些簡單的模板供幼兒選擇,也可以讓幼兒完全自由發(fā)揮;-在幼兒制作賀卡的過程中,老師可以進(jìn)行簡單的指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒繪制元旦的相關(guān)圖案、寫上祝福語等;-老師鼓勵幼兒之間互相贈送賀卡,并鼓勵他們用簡單的語言描述自己的作品?;顒尤盒腋?鞓肺璧副硌?.活動前準(zhǔn)備:-舞蹈服裝及道具(如彩帶等)-運(yùn)動鞋-音樂設(shè)備-幸??鞓肺璧附虒W(xué)視頻或舞蹈老師2.活動流程:-老師帶領(lǐng)幼兒討論舞蹈的作用和意義,并簡要介紹元旦晚會等的常見表演節(jié)目;-老師播放幸福快樂舞蹈教學(xué)視頻或請舞蹈老師進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué);-引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈動作,培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力和節(jié)奏感;-鼓勵幼兒在表演過程中展示自己的表演才能;-老師可錄制幼兒表演的視頻,并與其他班級或家長分享?;顒铀模涸┰姼枥收b1.活動前準(zhǔn)備:-選取一首簡單易懂的元旦詩歌,并進(jìn)行學(xué)習(xí);-提前給幼兒準(zhǔn)備好詩歌及詩歌卡片。2.活動流程:-老師帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)習(xí)元旦詩歌,逐句講解詩歌意義,并幫助幼兒理解詩歌的內(nèi)容;-利用詩歌卡片進(jìn)行教學(xué)輔助,幫助幼兒記憶詩歌;-帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行詩歌朗誦練習(xí),注重節(jié)奏和語音的準(zhǔn)確性;-幼兒們準(zhǔn)備好后,進(jìn)行小班或大班的詩歌朗誦比賽,鼓勵幼兒發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和表演才能。四、活動方案實(shí)施方式:-活動采用集中進(jìn)行的方式,一次性完成各個(gè)環(huán)節(jié);-每個(gè)活動環(huán)節(jié)的時(shí)間可以根據(jù)實(shí)際情況做適量調(diào)整;-老師要注意引導(dǎo)和融入,注重引導(dǎo)幼兒的積極參與和互動。五、活動總結(jié):通過這次活動,幼兒可以對元旦這個(gè)特殊節(jié)日有更深刻的了解和感知。同時(shí),幼兒也通過各種動手實(shí)踐活動,培養(yǎng)了自己的動手能力和創(chuàng)造力,鍛煉了合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。通過舞蹈和詩歌朗誦等表演活動,幼兒能夠

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