常用作業(yè)治療的方法

失智老年照護(hù)關(guān)愛失智老年人上海城建職業(yè)學(xué)院任務(wù)四：作業(yè)治療項(xiàng)目四：失智老年人康復(fù)照護(hù)1.日常生活活動訓(xùn)練：人類為了維持生存及適應(yīng)生存環(huán)境而每天必須反復(fù)進(jìn)行的、最基本的、最具有共性的活動稱為日常生活活動,如進(jìn)食、修飾、穿衣、如廁、轉(zhuǎn)移、大小便等。借助活動分析技術(shù)訓(xùn)練患者穿脫衣服、利用餐具或自助具進(jìn)食、洗澡等稱為日常生活活動訓(xùn)練。四、常用的干預(yù)方法失智老人可用餐具2.轉(zhuǎn)移訓(xùn)練：轉(zhuǎn)移活動是ADL的重要內(nèi)容之一，轉(zhuǎn)移活動包括床-椅轉(zhuǎn)移、如廁、入浴活動轉(zhuǎn)移等。訓(xùn)練中，仔細(xì)分析患者這些轉(zhuǎn)移活動中的缺失成分，予以反復(fù)練習(xí)及反饋，完整動作訓(xùn)練掌握后，在實(shí)際轉(zhuǎn)移活動中應(yīng)用四、常用的干預(yù)方法床-輪椅的移動3.生產(chǎn)性活動訓(xùn)練：指利用生產(chǎn)性活動(如木工、金工、編織、制陶等)對患者進(jìn)行訓(xùn)練，以達(dá)到改善功能目的的訓(xùn)練技術(shù)。此項(xiàng)訓(xùn)練需要木工工具、金工工具、制陶工具及材料等四、常用的干預(yù)方法編制活動4.手功能訓(xùn)練：手功能訓(xùn)練是作業(yè)治療的核心內(nèi)容，通過功能性活動練習(xí)，以提高手的握力和捏力；通過雙手協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)和手內(nèi)協(xié)調(diào)訓(xùn)練獲得手部的正確控制和穩(wěn)定運(yùn)動，改善手的靈活性。手功能訓(xùn)練可用的設(shè)備及用具很多，基本用品包括橡皮泥、彈力帶、握力計(jì)、捏力計(jì)等。四、常用的干預(yù)方法指力訓(xùn)練器5.強(qiáng)制性使用運(yùn)動治療(CIMT)：是限制功能相對較好的一側(cè)手及上肢的活動，同時誘導(dǎo)功能相對較弱的手反復(fù)進(jìn)行與日常生活活動相關(guān)的功能性活動，以促進(jìn)上肢功能恢復(fù)的訓(xùn)練方法。適用于患手(或功能相對較差手)可進(jìn)行一定程度的隨意運(yùn)動(腕伸＞10°，拇指及至少另外一指伸10°以上)的腦卒中、腦外傷、偏癱型腦性癱瘓患者。四、常用的干預(yù)方法6.知覺功能訓(xùn)練：知覺功能訓(xùn)練是促進(jìn)知覺功能障礙者改善觸覺整合功能和單側(cè)空間忽略，建立代償，幫助其回歸家庭和社會的訓(xùn)練技術(shù)。顏色拼圖、拼板、照片、圖片、訓(xùn)練用紙、筆、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)備、砂紙、日常用品等均可作為訓(xùn)練工具。四、常用的干預(yù)方法輕度，持續(xù)約1-3年。主要表現(xiàn)為記憶障礙，定向障礙，不安和抑郁癥狀，健忘多為常見顏色填充7.認(rèn)知功能訓(xùn)練：認(rèn)知功能訓(xùn)練是針對認(rèn)知一個或多個成分功能異常所實(shí)施的訓(xùn)練技術(shù)，其目的是改善一項(xiàng)或整體認(rèn)知功能，促進(jìn)患者回歸家庭和社會?；菊J(rèn)知訓(xùn)練主要包括注意力和記憶力兩個方面