動(dòng)漫-動(dòng)起來的漫畫（教案）人美版（2012）美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)

/教案標(biāo)題：動(dòng)漫——?jiǎng)悠饋淼穆嫞ń贪福┤嗣腊妫?012）美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)一、教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解動(dòng)漫的基本概念、分類和發(fā)展歷程。2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)動(dòng)漫藝術(shù)的興趣和審美能力。3.教會(huì)學(xué)生運(yùn)用簡(jiǎn)單的動(dòng)漫繪畫技巧，創(chuàng)作自己的動(dòng)漫作品。4.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。5.培養(yǎng)學(xué)生合作、交流、分享的能力。二、教學(xué)內(nèi)容：1.動(dòng)漫的基本概念、分類和發(fā)展歷程。2.動(dòng)漫繪畫的基本技巧。3.動(dòng)漫創(chuàng)作的方法和步驟。4.動(dòng)漫作品欣賞和分析。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1.教學(xué)重點(diǎn)：動(dòng)漫的基本概念、分類和發(fā)展歷程，動(dòng)漫繪畫的基本技巧。2.教學(xué)難點(diǎn)：動(dòng)漫繪畫技巧的掌握和運(yùn)用，動(dòng)漫創(chuàng)作的方法和步驟。四、教學(xué)準(zhǔn)備：1.教學(xué)課件或黑板、粉筆。2.動(dòng)漫作品圖片、視頻資料。3.繪畫工具（如畫紙、鉛筆、彩色鉛筆、水彩筆等）。4.學(xué)生分組，每組一張大白紙、繪畫工具。五、教學(xué)過程：1.導(dǎo)入（5分鐘）利用課件或黑板，展示一組動(dòng)漫作品圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察、討論，激發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)漫藝術(shù)的興趣。2.講解動(dòng)漫的基本概念、分類和發(fā)展歷程（10分鐘）（1）動(dòng)漫的基本概念：動(dòng)畫和漫畫的合稱，是一種以繪畫為基礎(chǔ)，通過連續(xù)播放靜止畫面，給人以運(yùn)動(dòng)感覺的藝術(shù)形式。（2）動(dòng)漫的分類：根據(jù)表現(xiàn)形式，可分為動(dòng)畫和漫畫；根據(jù)題材內(nèi)容，可分為兒童動(dòng)漫、青少年動(dòng)漫、成人動(dòng)漫等。（3）動(dòng)漫的發(fā)展歷程：從早期的手繪動(dòng)畫到現(xiàn)在的電腦動(dòng)畫，動(dòng)漫藝術(shù)不斷發(fā)展，成為全球范圍內(nèi)具有廣泛影響力的文化現(xiàn)象。3.講解動(dòng)漫繪畫的基本技巧（15分鐘）（1）人物造型：介紹動(dòng)漫人物的基本特征，如頭部、身體、四肢的比例關(guān)系，以及表情、動(dòng)態(tài)的表現(xiàn)方法。（2）線條運(yùn)用：講解線條的粗細(xì)、虛實(shí)、長(zhǎng)短等變化，以及線條在動(dòng)漫繪畫中的作用。（3）色彩搭配：介紹色彩的冷暖、明暗、純度等關(guān)系，以及色彩在動(dòng)漫作品中的運(yùn)用。4.動(dòng)漫創(chuàng)作的方法和步驟（10分鐘）（1）構(gòu)思：確定創(chuàng)作主題，構(gòu)思故事情節(jié)，設(shè)計(jì)角色形象。（2）草圖：用鉛筆在畫紙上勾勒出角色和場(chǎng)景的大致輪廓。（3）勾線：用黑色水筆或鋼筆細(xì)致勾勒出角色的線條，注意線條的粗細(xì)、虛實(shí)變化。（4）上色：根據(jù)草圖和勾線，用彩色鉛筆或水彩筆為角色和場(chǎng)景上色。（5）修飾：對(duì)畫面進(jìn)行細(xì)節(jié)處理，如陰影、高光等。5.學(xué)生實(shí)踐（30分鐘）學(xué)生分組進(jìn)行動(dòng)漫創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問。6.作品展示與評(píng)價(jià)（10分鐘）學(xué)生展示自己的動(dòng)漫作品，教師和其他同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，給予肯定和建議。7.課堂小結(jié)（5分鐘）對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)動(dòng)漫藝術(shù)的重要性和創(chuàng)作方法。六、課后作業(yè)：1.學(xué)生獨(dú)立完成一幅動(dòng)漫作品，要求運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的繪畫技巧。2.學(xué)生收集自己喜歡的動(dòng)漫作品，下節(jié)課與同學(xué)分享。七、板書設(shè)計(jì)：1.動(dòng)漫的基本概念、分類和發(fā)展歷程。2.動(dòng)漫繪畫的基本技巧。3.動(dòng)漫創(chuàng)作的方法和步驟。八、教學(xué)反思：本節(jié)課結(jié)束后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)效果。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生對(duì)動(dòng)漫藝術(shù)的興趣和創(chuàng)作熱情，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神。豐富內(nèi)容重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)：動(dòng)漫繪畫的基本技巧動(dòng)漫繪畫的基本技巧是本節(jié)課的核心內(nèi)容，它直接關(guān)系到學(xué)生能否創(chuàng)作出滿意的作品。因此，教師需要在這個(gè)環(huán)節(jié)投入更多的時(shí)間和精力，確保學(xué)生能夠掌握并運(yùn)用這些技巧。1.人物造型（1）頭部：動(dòng)漫人物的頭部通常比現(xiàn)實(shí)人物略大，眼睛也較大，以突出表情和特征。頭部可以分為額頭、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵等部分。在繪制時(shí)，要注意各部分的比例關(guān)系，如眼睛到鼻子的距離、鼻子到嘴巴的距離等。（2）身體：動(dòng)漫人物的身體可以分為胸部、腰部、臀部、四肢等部分。在繪制時(shí)，要注意身體各部分的比例關(guān)系，如頭部與身體的比例、四肢與身體的比例等。此外，還需注意身體各部位的動(dòng)態(tài)表現(xiàn)，如站姿、坐姿、走姿等。（3）表情：動(dòng)漫人物的表情是表現(xiàn)角色性格和情感的重要手段。常見的表情有開心、生氣、悲傷、驚訝等。在繪制時(shí)，要注意五官的形狀和位置，以及面部肌肉的變化。2.線條運(yùn)用線條在動(dòng)漫繪畫中具有重要作用，它不僅可以勾勒出角色的輪廓，還能表現(xiàn)出角色的動(dòng)態(tài)、質(zhì)感等。在繪制時(shí)，要注意線條的粗細(xì)、虛實(shí)、長(zhǎng)短等變化。（1）粗細(xì)：線條的粗細(xì)可以表現(xiàn)出角色的遠(yuǎn)近、前后關(guān)系。一般來說，近處的線條較粗，遠(yuǎn)處的線條較細(xì)。（2）虛實(shí)：線條的虛實(shí)可以表現(xiàn)出角色的動(dòng)態(tài)和質(zhì)感。如奔跑時(shí)的人物，腿部線條可以畫得實(shí)一些，以突出運(yùn)動(dòng)感；而頭發(fā)、衣物等部位，線條可以畫得虛一些，以表現(xiàn)柔軟的質(zhì)感。（3）長(zhǎng)短：線條的長(zhǎng)短可以表現(xiàn)出角色的體積感和立體感。如人物的頭部，可以通過線條的長(zhǎng)短變化，表現(xiàn)出頭部的立體感。3.色彩搭配色彩在動(dòng)漫作品中的作用至關(guān)重要，它不僅能豐富畫面，還能表現(xiàn)角色的性格、情感等。在繪制時(shí)，要注意色彩的冷暖、明暗、純度等關(guān)系。（1）冷暖：色彩的冷暖可以表現(xiàn)出角色的心理狀態(tài)和氛圍。如暖色調(diào)可以表現(xiàn)溫馨、歡快的場(chǎng)景，冷色調(diào)可以表現(xiàn)冷靜、憂郁的場(chǎng)景。（2）明暗：色彩的明暗可以表現(xiàn)出角色的立體感和光影效果。在繪制時(shí)，要注意光源的位置，以及角色在不同光線下的明暗變化。（3）純度：色彩的純度可以表現(xiàn)出角色的氣質(zhì)和特點(diǎn)。如高純度的色彩可以表現(xiàn)可愛、活潑的角色，低純度的色彩可以表現(xiàn)成熟、穩(wěn)重的角色。4.修飾修飾是動(dòng)漫繪畫中的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，它包括陰影、高光、網(wǎng)點(diǎn)等。這些修飾可以讓畫面更加豐富和立體。（1）陰影：陰影可以表現(xiàn)出角色的立體感和光影效果。在繪制時(shí)，要注意陰影的形狀、位置和虛實(shí)變化。（2）高光：高光可以突出角色的質(zhì)感。在繪制時(shí)，要注意高光的位置、形狀和大小。（3）網(wǎng)點(diǎn)：網(wǎng)點(diǎn)是一種常用的修飾手法，它可以表現(xiàn)角色的質(zhì)感、光影等。在繪制時(shí)，要注意網(wǎng)點(diǎn)的密度、形狀和方向。通過以上詳細(xì)的補(bǔ)充和說明，教師可以更好地指導(dǎo)學(xué)生掌握動(dòng)