河南省周口市鹿邑縣2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期3月月考語文試題

2023—2024學(xué)年度第二學(xué)期第一次學(xué)情分析貼條形碼區(qū)七年級語文題號一二三四五總分分數(shù)得分1.閱讀下面的文字，回答問題。(4分)一、積累與運用。一、積累與運用。(共22分)光未然站在高山之(diān)，贊美了黃河的英雄氣魄；陸定一跟隨紅軍戰(zhàn)士的腳步，翻越了老山界的懸崖峭(bì)；魏巍用“最可愛的人”稱呼淳樸和謙遜的“抗美援朝，保家衛(wèi)國”的志愿軍戰(zhàn)士；端木蕻良懷著摯痛的熱愛，表達了對土地的深深眷戀；木蘭從軍的故事廣為傳頌，展現(xiàn)了木蘭的英雄氣概。(1)根據(jù)文段中的拼音寫出相對應(yīng)的漢字。(2分)高山之(diān)懸崖峭(bì)(2)給文段中加點的字注音。(2分)淳樸()摯痛()2.在下面文字畫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?2分)()“每一代人有每一代人的長征路，每一代人都要走好自己的長征路。”相信我們一定能不負先輩重托，不辱歷史使命，走好我們這一代人的長征路。①我們要樹立遠大目標(biāo)，刻苦學(xué)習(xí)，為報效祖國打好扎實的基礎(chǔ)。②想今朝，我們應(yīng)如何珍惜幸福生活，繼承和發(fā)揚英雄們的奮斗精神?③然后在實踐中歷練，面對各種艱難險阻，挺身而出，攻堅克難。④憶往昔，先輩們披荊斬棘，浴血奮斗，換來今天的和平歲月。A.①④③②B.④③①②C.④②①③D.①②④③3.下列文學(xué)常識表述有誤的一項是(2分)()A.《鄧稼先》的作者楊振寧是美籍華裔理論物理學(xué)家，與李政道共獲1957年諾貝爾物理學(xué)獎。B.《說和做——記聞一多先生言行片段》的作者是臧克家，我國現(xiàn)代著名詩人，代表作有詩集《烙印》《運河》等。C.《回憶魯迅先生(節(jié)選)》的作者是蕭紅，她的代表作有小說《生死場》《呼蘭河傳》等。D.《孫權(quán)勸學(xué)》節(jié)選自北宋政治家、史學(xué)家司馬光編的紀(jì)傳體通史《資治通鑒》。七年級語文第1頁(共8頁)4.古詩文默寫。(8分)家是一首耐人回味的詩，身在遠方的人，鄉(xiāng)情常常會在某一瞬間漫上心頭。李白在深夜聽著遠處飄來的別離之曲，不禁吟嘆“①，②”；岑參遠赴邊塞，途中望鄉(xiāng)，一句“③，④”，讓人動容；花木蘭代父從軍奔赴沙場，“⑤，⑥”，黃河奔騰的水聲勾起少女心中對家人的不舍與孤獨，戰(zhàn)勝歸來后，“⑦，⑧”更是傳達了木蘭的思家心切。5.綜合性學(xué)習(xí)。(6分)某校開展主題為“心系祖國”的實踐活動，請你參與，并完成后面的題目。(1)為使活動豐富多彩，請你依照示例設(shè)計兩種活動形式。(2分)示例：講一講愛國故事。①②(2)課代表準(zhǔn)備了一副歌頌祖國的對聯(lián)，上聯(lián)已擬好，請你補寫出下聯(lián)。(2分)上聯(lián)：看東方睡獅蘇醒下聯(lián)：中華(3)在詩歌朗誦這一環(huán)節(jié)，吳薇同學(xué)朗誦了光未然的《黃河頌》后，王淑涵同學(xué)接著朗誦黃霑的《我的中國心》。假如你是主持人，請你設(shè)計一段串詞。(2分)得分(一)閱讀下面的文章,完成6-10題。(15分)二、現(xiàn)代文閱讀。二、現(xiàn)代文閱讀。(共27分)挑戰(zhàn)愛因斯坦的人王煜1941年的一天，香港機場安檢處，一名年輕人被攔了下來，他穿了一件非常臃腫的大衣，在那個季節(jié)顯得很不正常。安檢人員起了疑心，一摸，大衣各處硬邦邦的，打開一看，大衣里密密麻麻全是插袋，里面是英文的物理研究書籍和資料。當(dāng)時中國的抗戰(zhàn)進入相持階段，從美國回國的人要么走私黃金，要么攜帶寶貴的日用品，安檢員還從來沒見過帶這么多書的。年輕人拿出了中山大學(xué)的教授聘書，安檢員一看，只有27歲的人居然已經(jīng)是教授，于是對他肅然起敬，就此放行。這個拼死要回國、用教學(xué)和科研來抗戰(zhàn)的人，就是后來被國際學(xué)界公認為“中國核能之父”“第一個揭露原子彈秘密”的盧鶴紱。1936年9月，盧鶴紱前往美國明尼蘇達大學(xué)主修物理，輔修數(shù)學(xué)。獲得博士學(xué)位后，盧鶴紱和新婚妻子一起回國參與抗戰(zhàn)。1941年11月，盧鶴紱抵達廣東坪石鎮(zhèn)的國立中山大學(xué)學(xué)校本部，任理學(xué)院教授。理學(xué)院院長康辛元在塘口村迎接盧鶴紱夫婦倆時，感慨地說：“你們從天堂墜入了地獄?！彪S著日軍進犯的深入，盧鶴紱向西逃避戰(zhàn)亂。即使在這樣的環(huán)境中，盧鶴紱還一邊講七年級語文第2頁(共8頁)課，一邊密切關(guān)注國際學(xué)界的動向，凡能獲得的學(xué)術(shù)雜志，他全部手寫抄錄下來，學(xué)術(shù)札記在炮火中也從未間斷。1955年，盧鶴紱進入了抽調(diào)全國院校教師辦起來的絕密的“546培訓(xùn)班”任教。這是一個非常特殊的培訓(xùn)班：學(xué)員中有90名工程師，有數(shù)百名自全國高校選拔出來的大學(xué)四年級學(xué)生，此外，還有解放軍的高級將領(lǐng)，包括之后的核基地司令。在后來的“‘兩彈’元勛”中，有7位是盧鶴紱在“546培訓(xùn)班”的學(xué)生。當(dāng)時的北大，教學(xué)條件非常落后，有些實驗無法進行，教學(xué)難度很大。為突破難點，盧鶴紱采用了深入淺出、不看講稿的講解，許多本來很難理解的核物理過程，經(jīng)他講解，學(xué)員們理解得都特別深刻。1980年，盧鶴紱當(dāng)選為中國科學(xué)院學(xué)部委員。一直到晚年，盧鶴紱從未停止過在科研創(chuàng)新上的步伐。1995年，81歲的盧鶴紱與他的弟子王世明撰寫的《對馬赫原理的一個直接驗證》一文在美國《伽利略電動力學(xué)》上發(fā)表，該雜志的主編評價這篇論文：“開辟了挑戰(zhàn)愛因斯坦的新方向?！标P(guān)于這篇論文，他說：“我不過是把天空戳了一個洞罷了！”1997年，盧鶴紱病故，為世人留下八大提綱和正在進行的44項研究。關(guān)于這項對愛因斯坦相對論的質(zhì)疑，美國國家科學(xué)院在2002年投入巨資，用發(fā)射衛(wèi)星的手段，深入進行這方面的實驗。(選自《新民周刊》)6.閱讀全文，這篇文章記敘了盧鶴紱的哪幾件事?(4分)7.康辛元為何說盧鶴紱夫婦是“從天堂墜入了地獄”?你從這句話中讀到了什么?(2分)8.品析下面句子中的加點詞語在表達上的妙處。(4分)凡能獲得的學(xué)術(shù)雜志，他全部手寫抄錄下來，學(xué)術(shù)札記在炮火中也從未間斷。9.文章以“挑戰(zhàn)愛因斯坦的人”為標(biāo)題，有何妙處?(2分)10.你覺得盧鶴紱身上有哪些優(yōu)點值得你學(xué)習(xí)?(3分)(二)閱讀下文,完成11-13題。(共12分)歷史的腳?、僮湓诒本〇|城區(qū)五四大街29號的北大紅樓，是一座百年建筑。它雖沒有故宮的宏偉氣魄，卻積淀了新民主主義革命的歷史精華和共產(chǎn)黨先驅(qū)者的獻身精神。漫步紅樓，傾聽腳下的聲響，猶如踏入百年前的北大校園。眼前仿佛有位身著長袍馬褂，戴著圓形眼鏡的先生，在對我自信而深沉地微笑……②他就是李大釗。那會兒，他身為北大教授、圖書館主任，月薪為120銀圓，后增加到240銀圓，卻始終過著儉樸甚至寒酸的生活：冬天一身棉袍，夏天一件布衫，一頓飯常常是一張大餅卷一根大蔥。③幾年前，在李大釗故居陳列柜中，我看到一張發(fā)黃的薪酬表，李大釗的薪水加上稿費，七年級語文第3頁(共8頁)每月可達300銀圓。即便這般高薪，他夫人趙紉蘭卻時常為柴米油鹽而發(fā)愁。李大釗將近三分之二的收入都用作黨的活動經(jīng)費，余下的還要抽一部分來接濟貧困的進步學(xué)生。這就是一個真正共產(chǎn)黨人的情懷。這種情懷是根植在心田的種子，由心靈的熱土培育，從發(fā)芽的那天起就以“鐵肩擔(dān)道義”為己任。④北大紅樓于1918年落成，適逢北大成立20周年，那年李大釗29歲。那會兒，他在東城的紅樓上班，家在西城的石駙馬后宅35號，租住一套三合小院平房。每天清晨，從西城到東城，他要步行六七公里，一路腳印也就留在了那里。⑤我懷著崇敬之情走進紅樓119室，這是李大釗的辦公室。李大釗是為真理而播撒火種的人，他的青春和北大的青春都在這里燃燒過。我似乎看到1919年春天，他在辦公桌前奮筆疾書《我的馬克思主義觀》，率先在中國系統(tǒng)地宣傳了馬克思主義。我似乎看到1920年秋日，他在這間屋子發(fā)起成立北方第一個共產(chǎn)主義小組，讓紅樓成為北京早期馬克思主義者活動的重要場所。⑥佇立紅樓，我肅然想起在國家博物館看到的一幕，展覽大廳擺放的那件國家一級文物——李大釗慷慨就義時的絞刑架。1927年4月28日，年僅38歲的李大釗和19位共產(chǎn)黨人被軍閥張作霖秘密殺害。李大釗是第一個登上絞刑臺的，他身著棉袍，從容淡定地在劊子手的鏡頭前留下最后一張照片?？粗P跡斑斑的絞刑架，我不禁想起1918年11月15日，北京大學(xué)舉行的演講大會上，李大釗登臺作了題為《庶民的勝利》的演說，他信心滿滿地預(yù)言：“試看將來的環(huán)球，必是赤旗的世界?！雹哐畲筢撓壬哪_印，我又聯(lián)想到共產(chǎn)黨人于方舟。他雖沒有李大釗那么大名氣，但也是天津早期黨團組織的重要負責(zé)人。他和李大釗的淵源在于他是經(jīng)李大釗介紹入黨的。1927年12月30日，李大釗壯烈犧牲8個月后，他也英勇就義，年僅27歲。⑧2013年春日，我在天津?qū)幒悠呃锖ひ挼接诜街哿粝碌哪_印。早年周恩來和于方舟曾在七里海和裱口村一帶從事革命活動，兩人的腳印也遍布了七里海各個角落。裱口村是于方舟老家，離七里海有12公里。為避免暴露行蹤，他們在七里海總要劃船到蘆葦蕩深處，在碧水綠葦之間研讀馬列書籍、謀劃革命策略。兩人一出去就是一整天，中午都是于方舟夫人和族中一位長者駕船過來送飯。⑨有一次，于方舟陪周恩來到裱口村頭的潮白河大堤散步，舉目望去，洪水泛濫，淹沒田園，一片凄涼，不由黯然傷神。他對周恩來說，等將來全國解放了，建立了新中國，一定得在這里修座揚水站，變水害為水利，造福老百姓。⑩一位史學(xué)家頗為感慨地說：“長大后，聽了一位當(dāng)年的地下黨員講于方舟的故事，我眼界一下開闊了?？箲?zhàn)勝利那年，我17歲，也參加了革命，有幸成為后來者?！?信仰是一片天邊的云朵，停不下腳步，只為追求天邊那一縷朝霞，那是生命的顏色，那是人生的火炬，那是明天的暢想。我在想，信仰的力量是無窮的，為了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，共產(chǎn)黨人一直都在“尋路”。11.本文講述了李大釗和于方舟兩位革命先輩的事跡，請你閱讀文章，完成下面表格。(4分)主要人物人物事跡人物品質(zhì)李大釗①②于方舟③④①②.③④七年級語文第4頁(共8頁)12.第③段畫線句子運用了什么抒情方式?有什么作用?(4分)13.閱讀文章，思考“我”借李大釗、于方舟兩位先烈想要表達怎樣的思想感情?(4分)得分(一)閱讀下面的文言文，回答問題。(13分)三、古詩文閱讀。三、古詩文閱讀。(共17分)【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿令當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。(節(jié)選自《孫權(quán)勸學(xué)》)【乙】魯肅代周瑜，當(dāng)之陸口，過蒙屯下。肅意尚輕蒙，或說肅曰：“呂將軍功名日顯，不可以故意待也，君宜顧之。”遂往詣蒙。酒酣，蒙問肅曰：“君受重任，與關(guān)羽為鄰，將何計略，以備不虞①?”肅造次②應(yīng)曰：“臨時施宜?！泵稍唬骸敖駯|西雖為一家而關(guān)羽實虎熊也計安可不豫③定?”因為肅畫④五策。肅于是越席就之，拊⑤其背曰：“呂子明，吾不知卿才略所及乃至于此也?！彼彀菝赡?，結(jié)友而別。(節(jié)選自《三國志·吳志·呂蒙傳》，有刪改)【注釋】①虞：意料，預(yù)料。②造次：魯莽，輕率。③豫：同“預(yù)”，預(yù)先，事先。④畫：謀劃，籌劃。⑤拊：撫摸。14.解釋下列句中加點詞的意思。(2分)(1)見往事耳見:(2)及魯肅過尋陽及:(3)肅意尚輕蒙輕:(4)遂往詣蒙詣:15.給【乙】文中畫線句斷句，用“/”在句中標(biāo)出。(限劃2處)(2分)今東西雖為一家而關(guān)羽實虎熊也計安可不豫定?16.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)蒙辭以軍中多務(wù)。(2)肅于是越席就之。17.閱讀【甲】【乙】兩文，用出自【甲】文的成語填空。(2分)肅意尚輕蒙，只因蒙初不習(xí)文，學(xué)識淺薄，人稱“”；后過尋陽，與蒙論議，得五策，不由對蒙“”。七年級語文第5頁(共8頁)18.【甲】【乙】兩文均以魯肅“遂拜蒙母，結(jié)友而別”結(jié)尾，對刻畫呂蒙這一人物形象有什么作用?(3分)(二)閱讀古詩，回答問題。(4分)晚春韓愈草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆英無才思，惟解漫天作雪飛。19.下列詩歌賞析有誤的一項是(2分)()A.這首詩運用了擬人化的手法，“知”“斗”“解”等詞將花樹擬人化，表現(xiàn)出它們各逞姿色、爭芳斗艷的情景。B.詩人體物入微，反一般詩人晚春遲暮之感，寥寥數(shù)筆，便給人以滿眼風(fēng)光、耳目一新的景象。C.“楊花榆莢無才思”，詩人極力諷刺“無才思”的“楊花榆莢”沒有其他花卉那般艷麗，不配在春天飄落。D.全詩表達了詩人惜春的思想感情，同時也蘊含應(yīng)抓住時機，乘時而進，創(chuàng)造美好未來之意。20.有人認為本詩的主旨是勸人珍惜光陰。你同意這種看法嗎?為什么?(2分)得分21.請從下面兩個小題中任選一題作答。四、名著閱讀。四、名著閱讀。(4分)(1)請將下面《駱駝祥子》的思維導(dǎo)圖補充完整。①②(2)帕斯卡說：“信仰是輝煌的光，照遍周圍也引導(dǎo)著人自身?！闭垙南铝腥宋镏腥芜x一位，結(jié)合小說《紅巖》的相關(guān)內(nèi)容，談?wù)勥@句話在她(他)身上是如何體現(xiàn)的。①江姐②許云峰七年級語文第6頁(共8頁)得分22.閱讀文字，按要求寫作。五、作文。五、作文。(50分)學(xué)有榜樣，行有方向。鞠躬盡瘁的鄧稼先、潛心學(xué)問的聞一多是我們的榜樣，他們的成就光彩照人；英勇孝順的花木蘭、勤勞堅忍的“父親”是我們的榜樣，他們的精神令人欽佩。相信在同學(xué)們的身邊，也有這樣的人，他們雖平凡卻也有閃耀之處，讓我們或感動、或佩服……他們就像一顆顆閃耀的星，引領(lǐng)著我們追夢前行。請以《你是我心中最閃耀的星》為題，寫一篇不少于500字的記敘文。要求：①作文時，要注意細節(jié)描寫的運用，寫出人物的精神品質(zhì)；②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。七年級語文第7頁(共8頁)2023—2024學(xué)年度第二學(xué)期第一次學(xué)情分析參考答案七年級語文一、1.(1)巔壁(2)chúnzhì2.C3.D4.①此夜曲中聞?wù)哿诤稳瞬黄鸸蕡@情③故園東望路漫漫④雙袖龍鐘淚不干⑤不聞爺娘喚女聲⑥但聞黃河流水鳴濺濺⑦愿馳千里足⑧送兒還故鄉(xiāng)5.①唱一唱愛國歌曲②繪一繪祖國前景。(2)望巨龍騰飛(3)示例：吳薇同學(xué)的朗誦，讓我們感受到中華民族堅強不屈的民族精神和中華兒女大無畏的英雄氣概。下面請王淑涵同學(xué)為大家朗誦《我的中國心》，讓我們在纏綿婉轉(zhuǎn)中，感受那愛國的依依深情。二、(一)6.①回國只