福建省廈門市音樂學校2023-2024學年九年級下學期第一次課堂練習歷史試題(無答案)

廈門市音樂學校2023-2024學年第二學期第一次課堂練習歷史第Ⅰ卷（選擇題56分）本卷共28小題，每小題2分，共56分。在每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題目要求。1.某旅游公司開發(fā)了下列旅游線路。該旅游線路的主體是感受（）A.大河流域文明的成就 B.亞非古國文明的風采C.西方海洋文明的成就 D.建筑藝術多樣化特性2.漢謨拉比堅持的“能被普遍接受”和“具有永久性”的立法原則已經(jīng)成為后來諸多法律的基本出發(fā)點。由此可知（）A.《漢謨拉比法典》影響深遠 B.法典是漢謨拉比唯一的成就C.法律文明源于古代兩河流域 D.漢謨拉比注重法律的公平正義3.有學者寫道：“亞歷山大東征時，……他比過去許多征服者有遠見，知道光憑武力帝國是無法長久維持下去的。于是，他的士兵變成了學校的老師，希臘的風俗習慣、生活方式像洪水一樣涌來。”這說明亞歷山大治理國家時特別重視（）A.禮儀和服飾的規(guī)范 B.民主和法制的影響C.商業(yè)和貿易的作用 D.文化和精神的力量4.《十二銅表法》是羅馬法制建設的第一步，公民法、最高裁判官法、萬民法是羅馬法制空前發(fā)展的重要表現(xiàn)，《羅馬民法大全》是羅馬法的集大成者。這反映了羅馬法（）A.產(chǎn)生的條件 B.適用的范圍 C.體系的演變 D.深遠的影響5.古希臘建筑師在設計伊瑞克提翁神廟時，把6根石柱雕刻成少女形象，并在每個少女頭頂加上花籃以更好承受神廟的重量。這體現(xiàn)了古希臘（）A.對后世的建筑風格產(chǎn)生深遠影響 B.實現(xiàn)男女社會地位平等C.注重人文與審美契合的建筑理念 D.藝術人才輩出成就斐然6.右圖所示知識結構中“？”處應填入的國名是（）A.巴比倫王國 B.法蘭克王國 C.拜占庭帝國 D.阿拉伯帝國7.1200年，法國國王腓力二世下令：“市民不得將變質肉賣給學生，不得在啤酒內摻水，不得短斤缺兩，違者由大學法庭加以審理”。這表明歐洲早期大學（）A.受到國王直接控制 B.擁有一定自治地位C.得到教皇有力支持 D.推動城市商業(yè)發(fā)展8.14世紀時，奧斯曼土耳其不斷入侵拜占庭，許多拜占庭學者帶著大批的古希臘和古羅馬的藝術珍品及書籍逃往西歐避難，在那里講授希臘輝煌的歷史和文化。由此可知（）A.天主教文化受到批判和改造B.奧斯曼帝國興起使文化中心轉移C.意大利具有成熟的文化體系D.政治格局的變動會影響文化發(fā)展9.阿拉伯化學家加比爾的著作被譯成拉丁文后，成為西歐煉金術和化學的基礎。今天通用的一些化學藥品名稱，像酒精、樟腦、蘇打等，都是從阿拉伯語中來的。這反映了阿拉伯帝國（）A.傳承了古希臘文明 B.溝通了東西方貿易C.架起了文化的橋梁 創(chuàng)造了阿拉伯文化10.右面是某同學在預習《西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展》一課時設計的部分知識結構圖，其中①處應是（）A.手工工場 B.租地農(nóng)場 C.手工業(yè)者 D.工廠制度11.14世紀，意大利“薄霧開始消散……人成了精神的個體，并且也這樣認識自己?！边@反映了意大利人（）A.重視標新立異 B.拋棄宗教信仰 C.反對君主專制 D.追求人性解放12.根據(jù)1787年美國憲法的規(guī)定，圖中正確反映出美國聯(lián)邦政府與州政府權力關系的是（）A.① B.② C.③ D.④13.“法國是一個極其無能且不公正，以致統(tǒng)治機構搖搖欲墜地陷于停頓狀態(tài)的國家。正是政府地這種停頓狀態(tài)，使野心勃勃、心懷不滿的資產(chǎn)階級有機會成功奪權。”由此可知，法國大革命爆發(fā)的原因是（）A.社會發(fā)展陷于停頓 B.封建政府腐朽無能C.資產(chǎn)階級反對專制 D.資本主義發(fā)展受阻14.19世紀下半葉，歐洲以產(chǎn)業(yè)工人為主體的社會主義組織致力于通過摧毀資本主義制度在一切經(jīng)濟領域消滅剝削，實現(xiàn)人民大眾的平等。這一現(xiàn)象出現(xiàn)的歷史背景是（）A.《人權宣言》的發(fā)表 B.《拿破侖法典》的頒布C.馬克思主義的誕生 D.俄國十月革命的勝利15.1857-1859年，印度幾乎所有的階級、階層都參加了反英起義，農(nóng)民、手工業(yè)者和城市貧民是起義的主力軍，士兵是起義的突擊力量，部分封建王公參加并領導了起義。這說明當時印度（）A.國內階級矛盾消除 B.自由貿易繁榮發(fā)展C.民族意識廣泛覺醒 D.民主自由觀念盛行16.俄國農(nóng)奴世代被束縛在土地上，不能自由遷徙和務工經(jīng)商。農(nóng)奴制改革后，農(nóng)民紛紛試圖以本地或外出務工等方式，不斷加入到商品貨幣關系中來緩解經(jīng)濟壓力。這說明（）A.農(nóng)奴轉換身份后仍受壓迫 B.俄國有優(yōu)良的手工業(yè)傳統(tǒng)C.俄國面臨農(nóng)業(yè)用地不充足 D.農(nóng)奴制改革推動經(jīng)濟轉型17.“（林肯）反對奴隸制，但他把奴隸制看作是次要問題。他的主要目的是美國不應當被分裂成顯然不同而相互傾軋的兩個部分。因此在漫長的四年斗爭中，他始終堅持一個不動搖的信念、一個堅定的意志?！辈牧媳砻髁挚稀安粍訐u的信念”是（）A.維護國家統(tǒng)一 B.廢除奴隸制C.推翻殖民統(tǒng)治 D.維護資產(chǎn)階級的利益18.小歷同學利用五一小長假的時間和朋友去書店購物，右邊是他的購物小票，據(jù)此判斷他想要了解的是（）A.第二次工業(yè)革命 B.莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)C.第一次世界大戰(zhàn) D.斯大林格勒戰(zhàn)役19.1918年，面對國內外敵人的勾結，蘇聯(lián)紅軍唱著“一起去參軍，勇敢地去作戰(zhàn)，為蘇維埃政權……”，紛紛奔向殺敵戰(zhàn)場。紅軍戰(zhàn)士積極參戰(zhàn)是為了（）A.抵御普奧聯(lián)軍進攻 B.推翻沙皇專制統(tǒng)治C.反抗臨時政府鎮(zhèn)壓 D.捍衛(wèi)十月革命成果20.“和約的制定者是在恨、貪、懼的氛圍中集合于巴黎的。他們懷恨敵人，貪婪殖民地和賠款，恐懼布爾什維主義?！薄昂图s”簽訂的背景是（）A.第一次世界大戰(zhàn)結束 B.德國法西斯上臺C.綏靖政策達到頂峰 D.蘇聯(lián)模式形成21.（非暴力）的力量在于對真理堅韌不拔的追求。這種真理，用強有力的字眼來表達就是愛。愛的法則要求我們不要以怨報怨，以暴力對暴力，而要……以德報怨。甘地以此思想為指導領導的本國運動（）A.推翻了封建統(tǒng)治 B.推動了經(jīng)濟發(fā)展C.實現(xiàn)了國家獨立 D.打擊了殖民統(tǒng)治22.1932年德國空軍總共有各類飛機36架，到1939年就擁有各類飛機8295架；1934年德國步兵師和坦克師共10個，到1938年增加到51個。這表明德國（）A.締結同盟，謀劃世界大戰(zhàn) B.發(fā)展軍工，積極擴軍備戰(zhàn)C.實行新政，工業(yè)成就卓著 D.發(fā)展經(jīng)濟，以重工業(yè)為主23.他們從各自意識形態(tài)出發(fā)，廣泛爭奪勢力范圍，但他們之間從來沒有派出軍隊進行直接戰(zhàn)斗，相反他們會通過武裝自己的代理國家進行局部的戰(zhàn)爭。材料描述的是（）A.美蘇“冷戰(zhàn)”對峙 B.第二次世界大戰(zhàn)C.殖民體系的瓦解 D.多極化發(fā)展趨勢24.下圖所示為某組織成員國數(shù)量的變化，這反映了（）A.北約組織的成立 B.歐洲一體化的進程C.華約組織的成立 D.世界貿易組織的發(fā)展25.赫魯曉夫說：“我國生產(chǎn)一公擔（100公斤）牛奶和肉類所花的勞動要比美國多爾多。”這反映了（）A.蘇聯(lián)模式的弊端 B.蘇聯(lián)工業(yè)化的成果C.蘇聯(lián)農(nóng)產(chǎn)品短缺 D.蘇聯(lián)重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)26.構建時間軸是學習歷史的重要方式。下圖時間軸所表現(xiàn)的主題是（）A.亞非拉國家的新發(fā)展 B.非洲擺脫殖民主義的枷鎖C.社會主義的新變化 D.二戰(zhàn)后資本主義的大擴張27.“我聯(lián)合國人民同茲決心，欲免后世再遭今代人類兩度身歷慘不堪言之慘禍”，“集中力量以維持國際和平及安全”。材料重在說明聯(lián)合國的成立（）A.汲取歷史教訓 B.實現(xiàn)人類公平 C.保護生態(tài)環(huán)境 D.改善社會民生28.右側圖片的主題是（）A.技術研發(fā)周期縮短 B.科學理論逐漸豐富C.產(chǎn)業(yè)結構日益調整 D.人類社會生活變遷第Ⅱ卷（非選擇題44分）本卷共4題，其中第29題8分，第30題11分，第31題13分，第32題12分，共44分）29.閱讀材料，完成下列要求。（8分）材料歷史分期以什么為依據(jù)呢？第一種是著眼于政治，即以階級矛盾和階級斗爭的發(fā)展情況作為劃分歷史時期的依據(jù)。世界近代史開始于1640年，現(xiàn)代史開始于1917年；第二種是以有世界意義的重大經(jīng)濟形態(tài)變化為主要依據(jù)。世界近代史開始于1500年前后，現(xiàn)代史開始于1900年前后?！幾栽S永璋、于兆興《世界近代史斷限問題新探》（1）根據(jù)材料，以世紀、年代的呈現(xiàn)方式，寫出世界近代史兩個分期開始的時間。（2分）（2）你同意材料中歷史分期的第一種依據(jù)，還是第二種依據(jù)？根據(jù)材料并結合所學知識，簡要說明理由。（6分）30.閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料一喬叟（14世紀英國文藝復興初期的卓越詩人）提到糖的文章不多，它們主要強調了糖的稀有和珍貴。到莎士比亞（1564-1616年）時期，提到糖的文獻便多了起來，這些文獻所呈現(xiàn)的變化可以看出，就內在意義而言，蔗糖變得普遍而尋常?！崽翘峁┑牧畠r豐富的卡路里，是工業(yè)革命時代的另一種燃料。就重要性而言，對于帝國，對于國王，對于那些靠英國國內不斷增長的生產(chǎn)力以及海外企業(yè)帶來財富，同時靠它們保證自己財富的社會階層來說，蔗糖是關鍵所在?！幾裕勖溃菸髅羲尽短鹋c權力：糖在近代歷史上的地位》材料二——摘編自［日］北川稔《蔗糖的世界史》（1）根據(jù)材料一，簡述蔗糖地位的變化。概括蔗糖對英國社會的影響。（6分）（2）根據(jù)材料二，概述1700-1760年英國與加勒比海地區(qū)蔗糖貿易的趨勢。（2分）（3）根據(jù)材料一、二并結合所學知識，分析影響英國與加勒比海地區(qū)蔗糖貿易數(shù)量變化的因素。（4分）31.人類社會發(fā)展依賴于生態(tài)環(huán)境。學校以“生態(tài)環(huán)境與社會發(fā)展”為主題開展項目化學習。請你完成相關任務。（12分）【整理資料——概括環(huán)境問題表現(xiàn)】材料一工業(yè)化時期，英國家庭大多使用煤炭為燃料，煤炭燃燒后產(chǎn)生的煙塵則通過煙囪排到室外，造成空氣污染。日益增多的工業(yè)與生活污水直接排入河流，大大降低了河水的質量。遭到污染的河水被人們引用后，必然會誘發(fā)疾病，造成各自流行病的孽生?！幾詣⒔鹪础豆I(yè)化時期英國城市環(huán)境問題及其成因》【梳理階段——分析環(huán)境理念變化】材料二發(fā)達國家的環(huán)境保護工作，大致經(jīng)歷了如下四個發(fā)展階段：第一階段20世紀50年代前后，只是采取限制燃料使用量和污染物排放時間等限制措施第二階段20世紀50年代末至60年代初，各發(fā)達國家相繼成立了環(huán)境保護專門機構第三階段1972年，聯(lián)合國通過了《人類環(huán)境宣言》。環(huán)境污染的治理從“末端治理”向“全過程控制”和“綜合治理”發(fā)展第四階段20世紀80年代以來，人們開始重新審視傳統(tǒng)思維和價值觀念，認識到必須與大自然和諧相處——摘編自劉芃巖、郭玉鳳等主編《環(huán)境保護概論》（第二版）【拓展延伸——擬定環(huán)保宣傳標語】材料三全球環(huán)境治理前所未有的困難，我國積極承擔大國責任，深度參與全球環(huán)境與氣候治理，開展國際交流與合作，并為全球生態(tài)文明建設提供了中國智慧、中國方案和中國力量，中國生態(tài)文明理念在全球產(chǎn)生了重要影響?！幾藻X海《生態(tài)文明與中