中考語文一輪大單元復(fù)習(xí)考點(diǎn)四 正確使用標(biāo)點(diǎn)符號-重難突破

考點(diǎn)四正確使用標(biāo)點(diǎn)符號——重難突破01考點(diǎn)解讀考點(diǎn)分值題型命題趨勢正確使用標(biāo)點(diǎn)符號2/3①辨析選擇②修改或添加標(biāo)點(diǎn)①正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(頓號、逗號、分號、句號、冒號、引號、問號、感嘆號、括號、破折號、書名號)②直接考查頻率呈逐年下降趨勢，命題形式由單一式趨向綜合式③考查重點(diǎn)是易混用且造成語意改變或?qū)哟尾磺宓臉?biāo)點(diǎn)符號02考點(diǎn)剖析[考點(diǎn)正確使用標(biāo)點(diǎn)符號]※?？碱}型展現(xiàn)題型一辨析選擇題型二修改或添加標(biāo)點(diǎn)※技巧方法指導(dǎo)標(biāo)點(diǎn)符號的使用方法1.頓號、逗號、分號。①帶語氣詞的并列詞語之間不用頓號，只用逗號。如：這里的山啊，水啊，樹啊，草啊，都是我從小就熟悉的。②并列詞語中已使用連詞“和”“或”“及”“與”等，不能再用頓號。如：我國科學(xué)、文化、衛(wèi)生、教育和新聞出版業(yè)有了很大發(fā)展。(一般情況下，并列詞語的最后兩項(xiàng)使用連詞而不用頓號)③表并列性的引號、書名號之間可用頓號，也可不用頓號。如：我觀看了許多出色的電影，如《芳華》《我不是藥神》《西虹市首富》等。④并列詞語注意分類，小的用頓號，大的用逗號；分句間小的用逗號，大的用分號，甚至句號。如：一個(gè)漂亮的姑娘，個(gè)兒要高，又不能太高。臉要白，又不能太白；要白里透紅，又不能太紅。⑤分號一般是用在復(fù)句內(nèi)部的并列分句之間；但如果分句之間沒有逗號，不可以直接使用分號。如：語言，人們用來抒情達(dá)意；文字，人們用來記言記事。2.問號。①有的句子雖然有疑問詞，但只充當(dāng)整個(gè)句子的一個(gè)成分(通常是主語或賓語)，不用問號。如：她什么時(shí)候走，坐哪趟車，我都打聽清楚了。②選擇問句中無論有多少個(gè)選擇項(xiàng)，都只能在句末使用一個(gè)問號，其他各句之間均用逗號。如：你是坐飛機(jī)來呢，還是坐汽車來呢，還是坐輪船來呢？請盡快給我一個(gè)答復(fù)。③如果連續(xù)幾個(gè)問句不是表示選擇關(guān)系，而是各自發(fā)問，那么有多少問，就要用多少個(gè)問號。如：這個(gè)問題該由誰來解決呢？該怎么解決呢？④倒裝句中，問號放在句末。如：“這究竟是怎么一回事呢，同志們？”廠長問。3.冒號、引號。①冒號用在總括的話后面，表示后面的要分項(xiàng)說明或表示冒號前面的話引起后面的話。如：紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門、西華門。②冒號用在提示詞(如“說”“想”“證明”“宣布”“指出”“決定”“透露”“發(fā)現(xiàn)”“反映”“例如”“如下”等)的后面，引出具體內(nèi)容。如：記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：近年來中小學(xué)生的勞動(dòng)觀念越來越淡薄了。③引文獨(dú)自成句，意思完整，句末點(diǎn)號放在引號里面，且引號前用冒號。如：我聯(lián)想到了唐朝賈島的詩句：“只在此山中，云深不知處?！雹苤话褎e人的話的大意說出，不是直接引述，不用引號。如：她跑過來告訴我說，會(huì)議改在了下午四點(diǎn)鐘召開。⑤一般的專有名詞不用引號，但含有概括性的、有特定含義的名詞要加上引號。如：三峽工程、京廣鐵路、“三個(gè)代表”、“一國兩制”、“四化”建設(shè)。4.破折號。①破折號表示解釋時(shí)，不能和表示解釋的詞同時(shí)使用。如：船上的人告訴他，船所經(jīng)過的海槽(當(dāng)時(shí)稱為“過溝”)——即是“中外之界”。(破折號與“即是”重復(fù)，只能留其一)②破折號和冒號的區(qū)分：a.分說部分是總說部分的分項(xiàng)敘述，應(yīng)用冒號；如果分說部分是對總說部分的注釋，則應(yīng)用破折號。如：這次職工代表大會(huì)有三項(xiàng)議程：審議獎(jiǎng)懲條例，通過三年規(guī)劃，選舉職工代表大會(huì)理事。我國的四大發(fā)明——火藥、印刷術(shù)、指南針、造紙術(shù)對世界歷史的發(fā)展有重大的貢獻(xiàn)。b.凡是用破折號表示注釋的，即使把注釋刪去，句子的內(nèi)容與形式仍是完整的；而用冒號的則不行。如上面的第二個(gè)例子可以說成：我國的四大發(fā)明對世界歷史的發(fā)展有重大的貢獻(xiàn)。而第一個(gè)則不能省去，否則意思就不明確了?！窘?jīng)典考題回放】1.(2023·貴州六盤水·中考真題）下列各句標(biāo)點(diǎn)符號使用不規(guī)范的一項(xiàng)是（

）。A.優(yōu)化看得見的硬設(shè)施，改善看不見的軟環(huán)境。讓盲人不再行路難、讓輪椅不再被阻斷，需要我們每個(gè)人共同發(fā)力，把尊重化為行動(dòng)。B.在前所未有的時(shí)代機(jī)遇面前，網(wǎng)絡(luò)作家更應(yīng)該走大道、守正道，多創(chuàng)新、少借鑒，不斷提升作品的精神能量和文化內(nèi)涵。C.“一起向未來”的熱情，燃燒在冰天雪地的賽場中，志愿者們面帶微笑，服務(wù)周到；冰雪健兒們奮勇拼搏，摘金奪銀；他們共同譜寫著北京冬奧會(huì)的絢麗篇章。D.近年來，武漢濕地資源不斷遭受破壞：濕地污染使水體富營養(yǎng)化日趨明顯，生物資源過度利用使生物多樣性受損。濕地保護(hù)，必須立法先行。2.(2023·廣西賀州·中考真題）下面依序填入橫線的標(biāo)點(diǎn)符號，完全正確的一項(xiàng)是（

）?；仡^看看海鷗①潛水鳥②企鵝那些東西，它們茍安，怕事，只想躲避暴風(fēng)雨，無異于不愿看見格外清明的天地③于是禁不住激昂地叫道④“讓暴風(fēng)雨來得厲害些吧⑤”A.①、

②、

③，

④：

⑤。 B.①，

②，

③。

④：

⑤！C.①、

②、

③。

④：

⑤！ D.①，

②，

③，

④：

⑤。03考點(diǎn)備考整合常用標(biāo)點(diǎn)符號誤用情況1.問號的誤用。(1)非疑問句使用了問號。有些句子，句中雖然用了疑問代詞“誰”“什么”“哪里”等，或有疑問語氣詞“嗎”“呢”等，但全句并不是疑問句，卻用了問號。(2)一般來說，選擇問句中，通常只在最后一項(xiàng)的末尾用問號，其余選項(xiàng)用逗號隔開。2.引號的誤用。(1)間接引語中使用引號。轉(zhuǎn)述他人的話時(shí)，不應(yīng)該用引號。(2)引號與相鄰標(biāo)點(diǎn)的誤用。用了引號后，句末點(diǎn)號究竟是在引號內(nèi)還是在引號外，關(guān)鍵是要看引用部分是獨(dú)立成句，還是句子的一部分。但如果引文末尾是問號或嘆號，無論是直引還是夾引，引文末尾的問號或嘆號都放在引號之內(nèi)。例如：我們的口號是“中國人民大團(tuán)結(jié)萬歲！”3.頓號的誤用。(1)聯(lián)合詞組不同層次的詞語之間誤用頓號。并列結(jié)構(gòu)內(nèi)部又包含并列詞語時(shí)，為了分清層次，有的用頓號的地方就可以提升為逗號。(2)連詞前面誤用頓號。在表示并列的連詞前面，如“或”“和”“及”“與”等，其前面均不能用頓號。(3)相鄰的數(shù)字連用表示概數(shù)時(shí)，誤用了頓號。[例]她看上去十七、八歲，一副瘦骨伶仃的樣子。[分析]這句話中“十七八”表概數(shù)，其間的頓號應(yīng)該去掉。(4)帶語氣詞的并列詞語之間誤用頓號。[例]這里的山啊、水啊、樹啊、草啊，都是我從小就非常熟悉的。[分析]這句話中并列的各項(xiàng)帶有語氣詞“啊”，由于這些詞語的使用延長了停頓的時(shí)間，使得這些并列成分之間的停頓加長，因此應(yīng)用逗號表示停頓，而不能用頓號。4.分號的誤用。(1)總結(jié)語前面誤用分號。[例]證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員；這是全世界都統(tǒng)一的。[分析]在此句中，“這是全世界都統(tǒng)一的”是對前文的總結(jié)，因此句中的分號應(yīng)改為冒號。(2)句中無逗號直接用分號。[例]做要靠想來指導(dǎo)；想要靠做來證明。[分析]這句話中并沒有逗號，并不是并列的分句，卻直接用了分號。可改為：“做，要靠想來指導(dǎo)；想，要靠做來證明。”“做要靠想來指導(dǎo)，想要靠做來證明。”(3)句中有句號再用分號。[例]學(xué)習(xí)貴在自覺。要有笨鳥先飛的精神，自我加壓；學(xué)習(xí)貴在刻苦。要有鍥而不舍的精神，持之以恒……[分析]句號是句末點(diǎn)號，分號是句內(nèi)點(diǎn)號?！皩W(xué)習(xí)貴在自覺。要有笨鳥先飛的精神，自我加壓”這是意義鮮明的一句話，因此，在此句中，句號應(yīng)改為逗號?！皩W(xué)習(xí)貴在刻苦。要有……”同理。并且分號連接的是并列的成分，“要有笨鳥先飛的精神，自我加壓”與“學(xué)習(xí)貴在刻苦”很明顯并不是并列關(guān)系。5.冒號的誤用。(1)冒號后面管轄的范圍不清。冒號一般管到句子的結(jié)尾，不能管到句子的中間。[例]毛澤東有兩句詩：“獨(dú)有英雄驅(qū)虎豹，更無豪杰怕熊羆”，我從中感受到了共產(chǎn)黨人的大無畏的精神。[分析]從表面上看，冒號后面的內(nèi)容全是提示范圍。其實(shí)不然，冒號在這里提示的只是那兩句詩。因此可將冒號改為逗號或?qū)ⅰ拔覐闹小鼻暗亩禾杽h去，在“更無豪杰怕熊羆”一句的后引號內(nèi)加句號。(2)引文不獨(dú)立成句而誤用冒號。[例]同學(xué)們唱著：“日落西山紅霞飛”離開了軍訓(xùn)場地。[分析]這句話中的“日落西山紅霞飛”只是句子中的一部分，并且不能獨(dú)立成句，因此應(yīng)將冒號刪去。6.書名號的誤用。(1)不是書名卻誤用了書名號。[例]大家都知道赫赫有名的《鐵道游擊隊(duì)》，但你知道它的真實(shí)的政委是誰嗎？[分析]上句中的書名號的使用是不對的，從后半句可以看出，此處的“鐵道游擊隊(duì)”并非電影名稱或者小說名稱，而是指“鐵道游擊隊(duì)”這支隊(duì)伍，因此應(yīng)該把書名號換成引號。(2)專題名、活動(dòng)名稱、叢書名、單位名誤用書名號。[例]每年的4月22日是《世界地球日》，2016年確立的地球日的主題是《節(jié)約集約利用資源，倡導(dǎo)綠色簡約生活》。[分析]活動(dòng)名稱、主題名等不能用書名號，只能用引號，故句中的書名號都應(yīng)改成引號。7.破折號的誤用。(1)破折號誤用為冒號。[例]我們必須隨時(shí)去尋找這個(gè)有機(jī)的聯(lián)系：這個(gè)看來似乎矛盾，但卻正是與人性相吻合的聯(lián)系。[分析]很明顯，在這句話中，“這個(gè)看來似乎矛盾，但卻正是與人性相吻合的聯(lián)系”是對前一句話的補(bǔ)充說明，所以應(yīng)該用破折號。(2)破折號位置不當(dāng)。[例]誰都會(huì)犯錯(cuò)誤，我在有關(guān)場合已經(jīng)指出過自己的錯(cuò)誤比較大的——錯(cuò)誤。[分析]這句話中，破折號應(yīng)該用在“比較大的錯(cuò)誤”前面，因?yàn)椤氨容^大的錯(cuò)誤”是對第一個(gè)“錯(cuò)誤”的補(bǔ)充說明。8.省略號的誤用。(1)省略號與“等”“等等”疊用。[例]早上，媽媽去超市了，回來后，蘋果、香蕉、雞蛋、餅干、飲料……等裝了滿滿一籃子。[分析]省略號在這句話中表示列舉的省略，而“等”也是表示列舉的省略，二者不能放在一起使用，刪去其一即可。(2)省略號誤用為逗號。[例]面對老師的質(zhì)問，戴軍支支吾吾：“老師，我，我，我真，不知道呀！”[分析]這句話中，戴軍說話斷斷續(xù)續(xù)，應(yīng)該用省略號，而不是用逗號。04考點(diǎn)演練1.(2023·湖北武漢·中考真題）下列各句標(biāo)點(diǎn)符號使用不規(guī)范的一項(xiàng)是（）。A.人當(dāng)然要冷靜，要溫厚。不過，我們的冷靜不是對丑惡的視而不見，我們的溫厚不是遭遇不公時(shí)的膽小如鼠。關(guān)鍵時(shí)刻有擔(dān)當(dāng)，是一個(gè)社會(huì)人應(yīng)有的道德追求。B.生活中要講究“留白”?！傲舭住币徽f，源于藝術(shù)創(chuàng)作。畫家叫作“意到筆不到”，詩人稱為“言有盡而意無窮”，生活中“留白”的人，會(huì)進(jìn)退有度，瀟灑自如。C.詩人說：“讓我放棄夢想，就像讓我用一條腿來走路?！眽粝胧菍ΜF(xiàn)實(shí)有效的支撐；如果沒有雄鷹般的志存高遠(yuǎn)，我們?nèi)菀踪橘朐诘?，或者混跡泥潭。D.藝術(shù)一定要講究形式。有人怕講形式，以為講形式就是形式主義，這其實(shí)是一種誤解。我們要把為表達(dá)意境而講究形式與根本排斥內(nèi)容的形式主義區(qū)別開來。2.(2023·湖北恩施·中考真題）下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號，使用不正確的一項(xiàng)是（）。A.仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍。B.黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！C.張伯苓先生80多年前就發(fā)出了“愛國三問”：你是中國人嗎？你愛中國嗎？你愿意中國好嗎？D.中國是一個(gè)詩歌的國度，從《詩經(jīng)》、《楚辭》到唐詩宋詞……璨若星河的篇章早已融入了中華民族的文化血脈，代代流淌。3.(2023·四川廣安·中考真題）下列句子標(biāo)點(diǎn)符號使用符合規(guī)范的一項(xiàng)是（）。A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)的迅猛發(fā)展，是給人類帶來了福祉，還是給人類埋下了隱患？B.這里的山啊、水啊、樹啊、草啊，都是我從小就熟悉的。C.習(xí)近平主席說的：“我將無我，不負(fù)人民”，盡顯人民領(lǐng)袖愛人民的崇高風(fēng)范，也是共產(chǎn)黨人崇高品格的寫照。D.我們每天都需要攝入蛋白質(zhì)維持健康，富含蛋白質(zhì)的食物有肉類、大豆、雞蛋……等。4.(2023·湖南懷化·中考真題）下列句子標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）。A.“哎呀，真是美極了！”皇帝說：“我十二分的滿意！”B.沒有實(shí)力，信心不過是無源之水；沒有信心，拼搏只能是無本之木。C.是微信轉(zhuǎn)賬？還是支付寶付款？他拿不定主意。D.著名作家、翻譯家楊絳先生的代表作有“洗澡”“干校六記”“我們仨”等。5.(2023·山東泰安·中考真題）下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是（）。A.《赫耳墨斯和雕像者》選自《伊索寓言》（人民文學(xué)出版社1981年版）。B.古語說得好，“如釋重負(fù)”；俗話亦說的是，“心上一塊石頭落了地”。C.當(dāng)時(shí)我并不想到他們?yōu)槭裁茨昴暌輵?？現(xiàn)在想，那或者是春賽，是社戲了。D.“快來呀！”杰里沖著我大喊——他是我最好的朋友，“就因?yàn)槟氵^去生病，所以就要當(dāng)膽小鬼？這沒道理。”6.(2023·四川雅安·中考真題）下列各項(xiàng)中標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.我們要充分把握《中華人民共和國民法典》的中國特色、實(shí)踐特色、時(shí)代特色，推動(dòng)“中國之治”進(jìn)入更高境界。B.生活在新時(shí)代的我們，是選擇得過且過的自我滿足，還是選擇奮發(fā)有為的人生追求？相信每一位有志青年都能正確地選擇。C.我也趕忙解釋：“我知道，我知道——不過你既然來了，就免得托人捎了。”D.尊老愛幼、勤儉持家、知書達(dá)理、與人為善、尊師重教等……都是中華民族傳承千年的美德。7.(2023·湖南湘潭·中考真題）下列說法不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。A.漢字的書寫講究筆畫和筆順，如“曹”字的第三畫應(yīng)該是橫折，“醫(yī)”字的第三畫應(yīng)該是橫。B.“美國逆時(shí)代潮流，動(dòng)不動(dòng)就對他國揮舞制裁大棒，這種做法真是令人莫衷一是”一句中，加點(diǎn)成語使用是錯(cuò)誤的。C.古代詩文中，“桑梓”代指家鄉(xiāng)，“烽煙”代指戰(zhàn)爭，“手足”代指兄弟，“桃李”代指學(xué)生，“鴻雁”代指書信。D.這句話標(biāo)點(diǎn)符號的使用是正確的：三年的初中生活，有人問我什么最難忘？我覺得是同學(xué)之間的深情厚誼。8.(2023·四川樂山·中考真題）下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用不規(guī)范的一項(xiàng)是（）。A.時(shí)間翻入新篇，你怎可還輾轉(zhuǎn)留在昨日？過去，不論得失，已成為往事的注腳。B.挑擔(dān)的繩索不能過長，過長則容易觸底，很麻煩；也不能過短，過短則沉，更費(fèi)力。C.人民軍隊(duì)有堅(jiān)定的意志、充分的信心、足夠的能力挫敗任何形式的“臺獨(dú)”分裂陰謀。D.宋代的《全芳備祖》記載菊花“苗可以菜，花可以藥，釀可以飲，”有多種功效，當(dāng)然，最主要的還是可供觀賞。9.(2023·山東淄博·中考真題）下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是（）。A.家鄉(xiāng)的風(fēng)味是什么？是彈跳在舌尖上的味蕾顫動(dòng)，還是貯藏在阡陌中的鄉(xiāng)風(fēng)民俗，亦或是散布在田野里的自然珍饈？B.電影《死亡詩社》塑造了一個(gè)充滿個(gè)性和激情的文學(xué)教師形象，讓觀眾——特別是中學(xué)生觀眾，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的情感共鳴。C.北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)工程總設(shè)計(jì)師楊長風(fēng)介紹，北斗系統(tǒng)是我國迄今為止規(guī)模最大、覆蓋范圍最廣、而且性能要求最高、最復(fù)雜的巨型航天系統(tǒng)。D.老照片莫名戳中淚點(diǎn)，因?yàn)樯厦嬗涗浿啻悍既A；老物件勾起聯(lián)翩回憶，因?yàn)槠渲心Y(jié)著生活過往：這便是懷舊情結(jié)。10.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.調(diào)查顯示：消費(fèi)投訴呈現(xiàn)兩大特點(diǎn)：一是服務(wù)類消費(fèi)關(guān)注度高，二是互聯(lián)網(wǎng)廣告投訴增長。B.是大半夜里起來看球賽？還是美美地睡上一覺呢？作為球迷，很多人心里會(huì)有些糾結(jié)。C.來到孔子的故鄉(xiāng)﹣﹣曲阜，游客都要游覽“三孔”（孔廟、孔府、孔林），體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。D.在“做一天上海人”的特色活動(dòng)中，全體師生一起了解了上海的歷史、體驗(yàn)了上海的生活。11.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用不符合規(guī)范的一項(xiàng)是（）。A.大量事實(shí)證明：沉溺于網(wǎng)絡(luò)會(huì)影響青少年的身心健康，所以我們要理性上網(wǎng)。B.參觀鄧小平故居，你是周末去呢，還是暑假去呢？C.做了再說，做了不說，這僅是聞一多先生的一個(gè)方面，——作為學(xué)者的方面。D.中央電視臺經(jīng)濟(jì)頻道將組織完成以“健康生活”為主題的電視活動(dòng)。12.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是是（）。A.“好，”他對我說：“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)心下一步。聽我的話?！盉.仰之彌高，越高，攀得越起勁，鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍。C.為了變換食物的花樣，我還給蟈蟈吃很甜的水果：幾片梨子，幾顆葡萄，幾塊西瓜。D.曲阜的“三孔”、少昊陵、鄒城的嶧山、泗水的泉林都是濟(jì)寧境內(nèi)著名的旅游景點(diǎn)。13.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.當(dāng)死神臨近時(shí)，他們會(huì)像阿基米德在臨死前那樣提出請求：“不要弄亂我畫的圓圈?！盉.香菱笑道：“我看他《塞上》一首，那一聯(lián)云：‘大漠孤煙直，長河落日圓?！雭頍熑绾沃?？日自然是圓的：這‘直’字似無理，‘圓’字似太俗。”C.何滿子是一丈青大娘的心尖子，肺葉子，眼珠子，命根子。D.由此我們可以了解，為什么基本知識上的突破是不常有的事情？我們也可以了解，為什么歷史上學(xué)術(shù)的進(jìn)展只靠很少數(shù)人關(guān)鍵性的發(fā)現(xiàn)？14.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）。A.周敦頤的《愛蓮說》將這種文學(xué)手段進(jìn)一步升華；真正高尚之人格，恰似蓮花出淤泥而不染。B.春天到了，鳳凰廣場上桃花啊、杏花啊、梨花啊，都開滿了枝頭，吸引了許多市民前來觀賞。C.我國第一部詩歌總集《詩經(jīng)》。既是“饑者歌其食，勞者歌其事?！备小爸钦吒杵涠鳌痹⒂谄溟g。D.禁止歸禁止，不可否認(rèn)自拍神器已迅速風(fēng)靡全球，引人思考的是我們?yōu)槭裁慈绱嗣詰儆米耘臈U自拍時(shí)鳥瞰自己的感受？15.選出標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）。A.看著眼前的白樺林，我領(lǐng)悟了一個(gè)道理：正與直是它們賴以生存的首要條件，哪棵樹在生長中偏離了這個(gè)方向，即意味著失去陽光和死亡。B.丁香結(jié)是解不完的，它年年都有，人生中的結(jié)也是解不完的，它時(shí)常與我們相伴。可能正因如此，這世界才具有了無窮魅力。C.當(dāng)生命中的厄運(yùn)不期而至，我們是俯首屈從、自甘沉淪？還是積極面對、勇于挑戰(zhàn)？D.傅庚生認(rèn)為，欣賞詩歌“首宜求其旨意，次必尋其脈絡(luò)然后乃可以探驪得珠也?！?6.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）。A.“干什么呀!”他變了臉色，“你又不是老師，憑什么批評我?”B.我不知道這條路是否能走通?但我仍然要堅(jiān)定不移地走下去。C.《說文解字》解釋“雪”的含義時(shí)指出：“雪”,凝雨也。也就是說，雪是由雨凝結(jié)而成的。D.端午節(jié)有很多風(fēng)俗:吃粽子呀、喝雄黃酒呀、掛艾草呀、賽龍舟呀……其中賽龍舟最受人們喜愛。17.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁！B.禾稻的香氣是強(qiáng)烈的，碾著新谷的場院轆轆地響著，多么美麗，多么豐饒……沒有人能夠忘記她。我必定為她而戰(zhàn)斗到底。C.“沒有，”他生氣地說，“我一點(diǎn)兒病也沒有，只是那個(gè)壞東西在我睡覺的時(shí)候，把我的褲子上的扣子全咬掉了?！盌.在中國傳統(tǒng)教育里，最重要的書是《四書》?！端臅分坏摹按髮W(xué)”里這樣說：一個(gè)人教育的出發(fā)點(diǎn)是“格物”和“致知”。18.依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）?！拔枧_小天地，天地大舞臺□舞臺上的故事，凝聚著無盡的人生，或令人振奮，或引人慨嘆深思□舞臺上的人物，折射出多樣的人格，或有著動(dòng)人的風(fēng)采，或有著可憎的面目，你是不是也想登上舞臺，展現(xiàn)自己的風(fēng)采，贏得觀眾的掌聲□同學(xué)們在學(xué)習(xí)戲劇的過程中，可以自主選擇合適的劇本，分配角色，合作排練嘗試演出，為初中生活留下美好的回憶。A.?！?；？ B.”。；？C.”。，。 D.?！保?。19.在下面語段中的□處填上標(biāo)點(diǎn)符號，正確的一項(xiàng)是（）。穿越千年時(shí)空，置身大禹治水□武王伐紂等歷史場景；與先賢對話，聽古人講《尚書》□大型文化節(jié)目《典籍里的中國》近日剛開播便“火出圈”。無獨(dú)有偶，不久前的一檔舞蹈節(jié)目□唐宮夜宴□同樣吸睛，一群活潑俏皮的唐朝小胖妞像是從古畫里走下來，讓人仿佛置身博物館奇妙夜……這樣的節(jié)目為什么能火□從“出圈”文化產(chǎn)品的輸出路徑看，不難得到答案：通過融入生活、連接當(dāng)下的“現(xiàn)代”表達(dá)，讓傳統(tǒng)文化活起來。沒有距離感，才有認(rèn)知度。A.，?！丁罚?B.、……《》？C.，……“”， D.、。“”，20.下面句子中空缺處，應(yīng)填標(biāo)點(diǎn)完全正確的一項(xiàng)是（）。執(zhí)著，是一種情懷（1）擔(dān)當(dāng)，是一種品格。張治國沒有驚天動(dòng)地的壯舉（2）沒有轟轟烈烈的偉業(yè)（3）有的卻是23年如一日的忠誠堅(jiān)守（4）無私奉獻(xiàn)。A.（1），（2），（3）。（4）、 B.（1）；（2），（3），（4）、C.（1）。（2）；（3）。（4）， D.（1），（2）；（3），（4），21.下面依序填入橫線的標(biāo)點(diǎn)符號，完全正確的一項(xiàng)是（）。利用課間十分鐘，和同學(xué)共讀一本書，有時(shí)是流行的熱門書，有時(shí)是老師介紹的名著。兩人是否有接近的閱讀速度①是決定是否有良好閱讀體驗(yàn)的關(guān)鍵②如果一人讀得快，又著急知道后面的內(nèi)容，便掀起書頁先看了下去。等到上課鈴響，各自折起自己讀到的那一頁。讀得慢的那個(gè)總不忘對另一個(gè)說：“下課后繼續(xù)看，不準(zhǔn)劇透?、邸盇.①逗號②句號③感嘆號 B.①問號②句號③句號C.①逗號②逗號③感嘆號 D.①問號②逗號③句號22.依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。在□中華文化傳承與發(fā)展□論壇上，有人質(zhì)疑為什么還要閱讀經(jīng)典□我覺得這是一個(gè)很幼稚的問題。仰望星空，你吟出“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，流淌著一份鄉(xiāng)情□送別友人，你脫口而出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，傳遞出一份曠達(dá)。這份對經(jīng)典之美的體悟，將永久融入我們的基因里。A.“”，； B.“”？。C.《》，。 D.《》？；23.“大家談球”欄目的小編輯摘錄了陳忠實(shí)、路遙、賈平凹、馮驥才、肖復(fù)興、阿來、遲子建等球迷作家與足球有關(guān)的文章片段，同學(xué)們對（甲）（乙）兩處的標(biāo)點(diǎn)產(chǎn)生了爭議，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。寫作就好像一場足球比賽：構(gòu)思的時(shí)候像教練，寫作的時(shí)候像球員（甲）寫的過程就是進(jìn)攻，文章的修改就是防守（乙）看球賽就好像在讀一本充滿懸念的小說，你不知道后面還會(huì)發(fā)生什么。——余華A.（甲）逗號（乙）逗號B.（甲）逗號（乙）句號C.（甲）分號（乙）逗號D.（甲）分號（乙）句號24.依次填入下面語段中方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。刷臉認(rèn)證的靠譜程度到底有多高？準(zhǔn)確度能與人眼識別相比嗎？對此，有關(guān)專家舉了個(gè)例子：像電影□諜中諜□中湯姆·克魯斯那樣采用人皮面具這招，已無法從目前人臉識別技術(shù)下蒙混過關(guān)，因?yàn)槠渥R別準(zhǔn)確率已達(dá)到99.99%。刷臉支付具有以下特點(diǎn)：采用人臉檢測技術(shù)，可防止用照片、視頻冒充真人□有高安全性；人臉比對結(jié)果實(shí)時(shí)返回，有高實(shí)時(shí)性□采用海量人臉比對，有高準(zhǔn)確率。例如某餐飲企業(yè)在進(jìn)行人臉識別前，會(huì)用3D紅外深度攝像頭進(jìn)行檢測，判斷采集到的人臉是不是照片□視頻等，能有效避免各種人臉偽造帶來的身份冒用情況。A.“”；；？ B.《》，；、C.《》；，？ D.“”，，、參考答案02考點(diǎn)剖析1.【答案】C【解析】C.“‘一起向未來’的熱情，燃燒在冰天雪地的賽場中”語義表述完整，句末應(yīng)用句號?！爸驹刚邆兠鎺⑿Γ?wù)周到；冰雪健兒們奮勇拼搏，摘金奪銀”，兩個(gè)分句，語義表述完整，句末應(yīng)用句號。故選C。2.【答案】C【解析】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號?！昂ｚt”“潛水鳥”“企鵝”為并列的事物，中間應(yīng)用頓號分隔；故①②處填頓號；③處位于直述式文意已完足的句末，應(yīng)使用句號；“叫道”后是所說的語句，④處應(yīng)用冒號；⑤處位于“讓暴風(fēng)雨來得厲害些吧”這句帶有感嘆語氣的句末；應(yīng)使用感嘆號；故選C。04考點(diǎn)演練1.【答案】B【解析】詩人稱為“言有盡而意無窮”后的“逗號”，應(yīng)該改為“句號”。故選B。2.【答案】D【解析】D.書名號是用于標(biāo)明書名、篇名、報(bào)刊名、文件名、戲曲名、歌曲名、圖畫名等的標(biāo)點(diǎn)符號。為了避免各標(biāo)點(diǎn)符號使用混亂，連續(xù)列舉書名，用了書名號，不再添加頓號。D選項(xiàng)中《詩經(jīng)》《楚辭》之間頓號應(yīng)該去掉。故選D。3.【答案】A【解析】B.名詞后有嘆詞，應(yīng)該用逗號，不應(yīng)該用“頓號”；C.習(xí)近平的話是完整引用，應(yīng)改為“我將無我，不負(fù)人民?！蓖瑫r(shí)去掉引號后面的逗號；D.“等”與“……”不能連用重，可去掉省略號；故選A。4.【答案】B【解析】A.“皇帝說”位于中間，后面的冒號改為逗號；C.選擇問中，第一個(gè)“是微信轉(zhuǎn)賬”后的問號改為逗號；D.“洗澡”“干校六記”“我們仨”是作品，引號全改為書名號；故選B。5.【答案】C【解析】C項(xiàng)“？”改成“?！保?yàn)椤爱?dāng)時(shí)我并不想到……”是陳述格式，整個(gè)句子沒有沒有疑問，故不能用問號。故選C。6.【答案】D【解析】D.使用有誤，“等”不能與省略號連用。故選D。7.【答案】D【解析】D.“有人問我什么最難忘”雖然有疑問詞“什么”，但并無疑問語氣，“我什么最難忘”充當(dāng)了“問”的賓語。故不應(yīng)用問號，應(yīng)用逗號。故選D。8.【答案】D【解析】D.有誤，“苗可以菜，花可以藥，釀可以飲”是句中引用，句末的逗號應(yīng)在引號的外面；故選D。9.【答案】C【解析】C.有誤，應(yīng)該把“最廣”后的頓號改為逗號。故選C。10.【答案】C【解析】本題考查學(xué)生正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號的能力。解答此題時(shí)，首先要牢固掌握常用的標(biāo)點(diǎn)符號及使用方法，其次要善于仔細(xì)分析題中語段的語境，最后運(yùn)用平時(shí)積累的標(biāo)點(diǎn)符號的作用去解答題目。A.在一個(gè)句子里不能同時(shí)使用兩個(gè)冒號，第二個(gè)冒號改為逗號；B.選擇問句只在最后用問號，第一個(gè)問號改為逗號；C.正確；D.較長的并列成分用逗號，頓號改為逗號。故選C。11.【答案】A【解析】A：“證明”的內(nèi)容是“沉溺于網(wǎng)絡(luò)會(huì)影響青少年的身心健康”，“所以我們要理性上網(wǎng)”是根據(jù)“證明”得出的結(jié)論，不包含在“證明”的內(nèi)容里，所以將“逗號”改為“句號”。故選A。12.【答案】C【解析】A.“說”字后面的冒號應(yīng)為逗號；B.這是一句上下句表并列的句子，因此“攀得越起勁”后面的逗號應(yīng)為分號；D.三孔上面去掉引號，不屬于特定稱謂。故選C。13.【答案】D【解析】D.應(yīng)把問號改為句號，因?yàn)殡m然有疑問詞，但沒有疑問意思，是陳述句。故選D。14.【答案】A【解析】B.“桃花啊”“杏花啊”后的頓號都應(yīng)為逗號，帶有語氣詞的并列詞語之間不用頓號；C.句中引用屬于非獨(dú)立引用，第一個(gè)雙引號內(nèi)的句號改為逗號，并放在引號外面；D.本