xx學(xué)校園環(huán)境管理制度(2篇)_第1頁(yè)
xx學(xué)校園環(huán)境管理制度(2篇)_第2頁(yè)
xx學(xué)校園環(huán)境管理制度(2篇)_第3頁(yè)
xx學(xué)校園環(huán)境管理制度(2篇)_第4頁(yè)
xx學(xué)校園環(huán)境管理制度(2篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁(yè)共頁(yè)xx學(xué)校園環(huán)境管理制度學(xué)校園環(huán)境管理制度是指學(xué)校為了維護(hù)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,提高學(xué)校形象,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)而制定的一系列管理規(guī)定。1.垃圾分類管理:規(guī)定學(xué)校所有區(qū)域都設(shè)有相應(yīng)的垃圾分類垃圾桶,并明確規(guī)定各類垃圾應(yīng)如何投放,確保垃圾得到有效處理和回收。2.環(huán)境衛(wèi)生管理:規(guī)定學(xué)校各個(gè)區(qū)域的清潔責(zé)任,明確保潔工作職責(zé),定期進(jìn)行清掃、消毒和垃圾清理,確保學(xué)校環(huán)境整潔衛(wèi)生。3.綠化管理:規(guī)定學(xué)校內(nèi)植物的種植、養(yǎng)護(hù)和維護(hù)工作,嚴(yán)禁任意破壞植物,保護(hù)校園綠化環(huán)境。4.安全管理:制定安全巡查制度,對(duì)學(xué)校內(nèi)各類安全隱患進(jìn)行排查和整改,確保學(xué)生參與學(xué)習(xí)和生活的安全。5.節(jié)約能源管理:推行節(jié)約用水、用電、用氣的宣傳教育,規(guī)定學(xué)校內(nèi)各類設(shè)施的合理使用和管理。6.噪音管理:禁止在教學(xué)區(qū)域和公共區(qū)域大聲喧嘩,保持室內(nèi)安靜,減少噪音對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和休息的干擾。7.教育宣傳管理:開(kāi)展環(huán)境保護(hù)宣傳教育活動(dòng),提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí),增強(qiáng)對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性的認(rèn)識(shí)。以上是一些常見(jiàn)和基本的學(xué)校園環(huán)境管理制度,具體的管理措施和規(guī)定可以根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況進(jìn)行具體制定和完善。xx學(xué)校園環(huán)境管理制度(二)學(xué)校園環(huán)境管理制度范文(____字)第一章總則第一條根據(jù)教育部門相關(guān)要求,為了保證學(xué)校園內(nèi)的環(huán)境質(zhì)量,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),特制定本制度。第二條本制度適用范圍為本校校園內(nèi)所有學(xué)生、教職工及來(lái)訪人員。第三條學(xué)校園環(huán)境管理的宗旨是:美化校園環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí),提高教職工的環(huán)境管理水平,共同建設(shè)美麗校園。第四條學(xué)校將加強(qiáng)與家長(zhǎng)、社區(qū)居民等相關(guān)單位的合作,共同維護(hù)學(xué)校園環(huán)境的整體協(xié)調(diào)與穩(wěn)定。第五條學(xué)校將定期召開(kāi)環(huán)境管理工作會(huì)議,研究解決學(xué)校園環(huán)境管理中存在的問(wèn)題,不斷完善制度。第二章學(xué)生的責(zé)任與義務(wù)第六條學(xué)生是學(xué)校園環(huán)境管理的參與者和受益者,必須積極履行以下責(zé)任和義務(wù):1.遵守校園環(huán)境管理制度,維護(hù)學(xué)校園內(nèi)的衛(wèi)生秩序;2.愛(ài)護(hù)學(xué)校公共設(shè)施,不得隨意破壞、污損;3.垃圾分類投放,保持校園的清潔整潔;4.禁止在校園內(nèi)亂扔廢棄物;5.禁止燃放煙花爆竹,保持校園的安全與和諧;6.積極參加環(huán)境保護(hù)活動(dòng),提高環(huán)境保護(hù)意識(shí);7.主動(dòng)提供環(huán)保建議,共同參與學(xué)校園環(huán)境管理工作。第七條學(xué)生在學(xué)校園環(huán)境管理中的不良行為,將被視為違紀(jì)行為,學(xué)校將采取相應(yīng)紀(jì)律處分。第三章教職工的責(zé)任與義務(wù)第八條教職工是學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的引路人,對(duì)學(xué)生起到榜樣的作用,應(yīng)積極履行以下責(zé)任和義務(wù):1.培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)境保護(hù)的正確觀念;2.協(xié)助學(xué)生了解并遵守校園環(huán)境管理制度;3.監(jiān)督學(xué)生的行為,及時(shí)制止違規(guī)行為;4.提供環(huán)境管理的指導(dǎo)和幫助,確保學(xué)校園環(huán)境的質(zhì)量;5.參與學(xué)校園環(huán)境管理工作的組織和實(shí)施;6.加強(qiáng)自身環(huán)境管理水平的提高,樹立先進(jìn)的環(huán)保意識(shí)。第四章來(lái)訪人員的責(zé)任與義務(wù)第九條來(lái)訪人員是學(xué)校園環(huán)境管理的參與者,必須遵守以下規(guī)定:1.不得隨意進(jìn)入學(xué)校園區(qū),必須有合理的事由和許可證明;2.不得隨意損壞學(xué)校公共設(shè)施;3.不得在校園內(nèi)亂扔廢棄物;4.不得在校園內(nèi)吸煙,不得燃放煙花爆竹;5.遵守學(xué)校園環(huán)境管理制度。第五章校園環(huán)境管理措施第十條學(xué)校將制定園內(nèi)環(huán)境管理計(jì)劃,并按計(jì)劃組織實(shí)施。第十一條學(xué)校將對(duì)校園進(jìn)行定期的清掃、綠化、養(yǎng)護(hù)等工作,確保校園環(huán)境的整潔和美觀。第十二條學(xué)校將設(shè)立環(huán)境管理崗位,專門負(fù)責(zé)校園環(huán)境的管理工作。第十三條學(xué)校將組織開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng),提高師生環(huán)保意識(shí)和環(huán)境管理水平。第十四條學(xué)校設(shè)立獎(jiǎng)懲機(jī)制,對(duì)在環(huán)境管理中作出突出貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)違反環(huán)境管理規(guī)定的個(gè)人和集體給予處罰和糾正。第六章監(jiān)督與檢查第十五條學(xué)校將建立定期檢查制度,對(duì)校園環(huán)境管理進(jìn)行監(jiān)督和檢查,并及時(shí)糾正存在的問(wèn)題。第十六條學(xué)校將通過(guò)家校溝通、教職工參與等方式,廣泛征求意見(jiàn)和建議,不斷完善校園環(huán)境管理工作。第七章附則第十七條本制度的解釋權(quán)歸學(xué)校,如有需要,可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)修改和完善。第十八條本制度自公布之日起執(zhí)行,并成為學(xué)校園

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論