自主頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁自主頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃實(shí)習(xí)是教學(xué)方案的重要部分，它是培育同學(xué)的實(shí)踐等解決實(shí)際問題的其次課堂,下面是我收集整理的自主頂崗實(shí)習(xí)方案，歡迎閱讀。

自主頂崗實(shí)習(xí)方案篇一一、實(shí)習(xí)目的

通過到高中實(shí)習(xí)，深化學(xué)習(xí)如何當(dāng)好一名數(shù)學(xué)老師以及如何當(dāng)好一位班主任，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，把所學(xué)的學(xué)問轉(zhuǎn)化為力量，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)，以勝任現(xiàn)代老師崗位上的工作，為將來的教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。

二，實(shí)習(xí)目標(biāo)

1，上好指導(dǎo)老師支配的實(shí)習(xí)課。作為一名老師，最基本也是最重要的就是自己的教學(xué)水平了，而教育實(shí)習(xí)就是一個(gè)熬煉和提升自己這方面力量的一個(gè)絕佳和不行多得的機(jī)會(huì)。首當(dāng)其沖的是講課的水平如何，因此，在實(shí)習(xí)的時(shí)間里要仔細(xì)上好每一節(jié)實(shí)習(xí)課，做到仔細(xì)備課、講課以及總結(jié)。不論是新課還是重復(fù)課都要仔細(xì)對(duì)待，而且要虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，每次備課寫好教案都應(yīng)當(dāng)先給指導(dǎo)老師過目，聽取其提的看法。每次上完課之后也應(yīng)當(dāng)主動(dòng)詢問老師以及隊(duì)友的看法，虛心接受他們的批判指正，以準(zhǔn)時(shí)改正自己的不足之處。2，在指導(dǎo)班主任指導(dǎo)下做好班主任工作。實(shí)習(xí)期間，我們每個(gè)人都要充當(dāng)班主任的角色，而這是一件不簡單的工作，雖然在學(xué)校也學(xué)習(xí)了許多這方面的理論，像班級(jí)經(jīng)營之類的課程，但是真正的班級(jí)狀況是簡單多變的。因此，不能有教條主義，而是應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是，詳細(xì)問題詳細(xì)分析。平常應(yīng)當(dāng)多到班里了解狀況，多向指導(dǎo)班主任學(xué)習(xí)管理心得，和指導(dǎo)班主任一起管理好班級(jí)的各項(xiàng)事情，多總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

3、快速適應(yīng)實(shí)習(xí)生活。教育實(shí)習(xí)為期近兩個(gè)月，而且是到一個(gè)自己完全生疏的地方，與生疏的隊(duì)友一起度過說這近兩個(gè)月時(shí)間，能否適應(yīng)實(shí)習(xí)隊(duì)的生活直接影響著自己的實(shí)習(xí)質(zhì)量，因此，快速融入實(shí)習(xí)隊(duì)的大家庭，適應(yīng)實(shí)習(xí)生活尤顯重要。要與隊(duì)友相處融洽，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，還有就是要盡自己的力量為集體服務(wù)。

五，實(shí)習(xí)內(nèi)容

教育實(shí)習(xí)總共分為三部分：數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)，班主任實(shí)習(xí)以及教育調(diào)研。

1，數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)

①首先就是聽好課聽課。通過聽指導(dǎo)老師的課，了解教學(xué)的狀況，進(jìn)而使自己對(duì)這些課程有一個(gè)也許的了解。另外，聽其他班級(jí)的老師和隊(duì)中相同專業(yè)同學(xué)的課，學(xué)習(xí)他們處理教材的手法;聽隊(duì)中其他專業(yè)同學(xué)的課，學(xué)習(xí)他們的講課技巧。

②備好每一節(jié)課。備課是上課前的一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，只有我們仔細(xì)把每一節(jié)要上的課都提前預(yù)備好，搜集相關(guān)的資料，理好教學(xué)思路、寫好教案、并讓指導(dǎo)老師查閱，再加以修改和整理，然后進(jìn)行試講，這樣我們才能上好每一節(jié)課。

③上好每一堂課，在教學(xué)技能方面。技能的凹凸在某種程度上應(yīng)當(dāng)是左右著整個(gè)課堂的進(jìn)程。只有我們在教學(xué)技能方面下工夫，課堂才會(huì)變得活躍生動(dòng)，同學(xué)才不會(huì)昏昏欲睡，教學(xué)質(zhì)量自然會(huì)上去。并通過實(shí)習(xí)階段的上課，漸漸地提升自己的教學(xué)水平。

④仔細(xì)批改同學(xué)的作業(yè)。這也是整個(gè)教學(xué)實(shí)習(xí)的一個(gè)不能忽視的方面，要嚴(yán)密監(jiān)管同學(xué)的課后作業(yè)狀況，讓同學(xué)能真正把握所學(xué)的學(xué)問，并了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，比如同學(xué)的作業(yè)完成狀況，對(duì)待作業(yè)的仔細(xì)程度，完成質(zhì)量如何等等方面。

⑤做好實(shí)習(xí)日記，記錄實(shí)習(xí)期間的主要活動(dòng)(如聽講座、授課、組織開展的詳細(xì)活動(dòng)和各種實(shí)習(xí)心得、總結(jié)等)，并寫明活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象，活動(dòng)評(píng)價(jià)(成效)、指導(dǎo)老師看法等，并請(qǐng)指導(dǎo)老師簽署看法。

2，班主任實(shí)習(xí)

班主任是班級(jí)工作的組織者、管理者和策劃者，對(duì)良好的班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到了舉足輕重的作用，班主任的主要工作就是班級(jí)管理，其中包含了方方面面的事情，班主任起到了關(guān)鍵的作用，在接下來的班主任工作中我要努力做到以下幾點(diǎn)：

①做好熟識(shí)新生的工作，查看同學(xué)手冊等資料，爭取多到班里走動(dòng)，了解班級(jí)狀況。

②熟識(shí)班級(jí)的常規(guī)規(guī)范，杜絕遲到、早退、曠課等現(xiàn)象，抓好早自修、午休、整理課的紀(jì)律，同時(shí)協(xié)作班級(jí)同學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率。

③通過召開主題班會(huì)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，培育同學(xué)的集體觀念，增加班級(jí)分散力。

④定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)和解決同學(xué)在生活和學(xué)習(xí)上遇到的問題。

3，教育調(diào)研

在以后的教育調(diào)研工作中做到以下幾點(diǎn)：

①仔細(xì)做好調(diào)研的前期的預(yù)備工作，定好調(diào)研題目，搜尋相關(guān)資料，與隊(duì)友一起商議?，共同編寫一份有質(zhì)量的問卷。

②留意了解實(shí)習(xí)學(xué)校的狀況，做好調(diào)查問卷的印制、派發(fā)、統(tǒng)計(jì)等工作。

③定期開會(huì)匯報(bào)調(diào)查的進(jìn)度，提出自己的看法和疑問。

④初稿完成后拿給指導(dǎo)老師和隊(duì)友過目，聽取他們的修改看法，以進(jìn)一步完善自己的調(diào)查報(bào)告。

五，總結(jié)階段

①寫好實(shí)習(xí)工作總結(jié)，個(gè)人鑒定，教育調(diào)研報(bào)告等。

②離校前清理好各種借用的材料、物品、用品。

③向?qū)W校表示感謝和指導(dǎo)老師、同學(xué)道別。

自主頂崗實(shí)習(xí)方案篇二新學(xué)期一開學(xué)就迎來了為期兩個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)。對(duì)于這個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)我是又驚又喜，驚的是這是我第一次嚴(yán)格意義上的實(shí)習(xí)，對(duì)于實(shí)習(xí)我始終以來都是帶著向往的，但我又怕我沒有閱歷什么都不會(huì)笨手笨腳難以適應(yīng);喜的是，這對(duì)于自身是一個(gè)機(jī)遇，一個(gè)向前邁進(jìn)的機(jī)會(huì)，人總是要成長的，原地踏步是不行能的，很興奮我最終向前邁了一步。同時(shí)，實(shí)習(xí)不比學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)中我可以學(xué)到許多書本上教不到的實(shí)踐，這也是相當(dāng)珍貴的。因此，制定實(shí)習(xí)方案也就勢在必行了。

我的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是在學(xué)校的系辦公室。為什么會(huì)選擇在學(xué)校呢?那是由于我覺得在學(xué)校的作息時(shí)間就和以前當(dāng)同學(xué)時(shí)的作息是相同的，便利我像以前一樣，我可以像學(xué)習(xí)一樣的實(shí)習(xí);再者，這樣一來，實(shí)習(xí)地點(diǎn)離寢室很近，交通極為便利，我就不用和被安排到白楊街道社區(qū)的同學(xué)般擔(dān)憂實(shí)習(xí)地點(diǎn)的遠(yuǎn)近以及用何種交通工具才能到達(dá)，也不需要像去蕭山的實(shí)習(xí)生一樣搬行李;學(xué)校有食堂，我也就不用擔(dān)憂去哪里吃飯了，總的來說，在學(xué)校實(shí)習(xí)好處多多且一切都不會(huì)出乎我的意料。由于我不喜愛事情脫離掌握這樣會(huì)讓我的心很沒底。

想想時(shí)間過的真的好快，此時(shí)的我已經(jīng)是一個(gè)快畢業(yè)的大三同學(xué)，一方面我還是在學(xué)校學(xué)習(xí)當(dāng)個(gè)正常的同學(xué)，但是另一方面我也要為自己的將來作作考慮了。對(duì)于以后，我有我的一番準(zhǔn)備。所以，在實(shí)習(xí)時(shí)，我會(huì)好好實(shí)習(xí)，聽指導(dǎo)老師的話，就像一個(gè)好同學(xué)上課用心聽課下課仔細(xì)完成老師布置的作業(yè)一般，把頂崗實(shí)習(xí)當(dāng)做一門慎重的課程，像學(xué)習(xí)一樣的實(shí)習(xí);同時(shí)，在實(shí)習(xí)中我也不能不顧及的我的學(xué)習(xí)。這學(xué)期我認(rèn)為最為重要的是考出英語六級(jí)，由此，我會(huì)在實(shí)習(xí)閑暇時(shí)好好利用時(shí)間看我的英語，望工作學(xué)習(xí)兩不誤。

兩個(gè)月的時(shí)間，說長不長說短也不短，不管長還是短，時(shí)間總是會(huì)過去的，若想要這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)極富意義，我就應(yīng)當(dāng)好好珍惜每一天，我信任，兩個(gè)月后的我肯定會(huì)變得不一樣，我盼望，兩個(gè)月后的我會(huì)向一個(gè)更好的方向轉(zhuǎn)變!

一、總結(jié)內(nèi)容、形式和要求

總結(jié)分頂崗實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)、實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師工作小結(jié)、實(shí)習(xí)學(xué)校工作總結(jié)、項(xiàng)目縣(市)工作總結(jié)四個(gè)層面。

1、實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)：每位實(shí)習(xí)生至少上一堂公開課、舉辦一次主題班會(huì)或班級(jí)活動(dòng),并撰寫一份不少于3000字的個(gè)人小結(jié)。公開課和主題班會(huì)由實(shí)習(xí)學(xué)校組織，實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)隊(duì)成員參與，且要組織評(píng)課和評(píng)議，并拍攝相關(guān)電子照片3—5張。實(shí)習(xí)生個(gè)人小結(jié)主要內(nèi)容包括實(shí)習(xí)基本過程、典型事例和故事、感動(dòng)與心動(dòng)、主要收獲和體會(huì)等，以A4或相當(dāng)于A4大小的紙張書寫或打印，并由實(shí)習(xí)生本人簽名。連同公開課講義和主題班會(huì)實(shí)施方案一并上交實(shí)習(xí)學(xué)校。

2、實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師小結(jié)：每位實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師(含班主任工作實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師)均需撰寫實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作小結(jié)，字?jǐn)?shù)不少于3000字，以A4或相當(dāng)于A4大小的紙張書寫或打印，并由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師本人簽名。主要內(nèi)容包括實(shí)習(xí)指導(dǎo)基本過程、實(shí)習(xí)生素養(yǎng)與表現(xiàn)、典型與感人事例、指導(dǎo)工作閱歷和體會(huì)、工作建議等。

3、實(shí)習(xí)學(xué)校工作總結(jié)：實(shí)習(xí)學(xué)校要召開一次由校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師和全部實(shí)習(xí)生參與的總結(jié)暨歡送座談會(huì)，拍攝相關(guān)電子照片5-10張，并撰寫一份不少于4000字工作總結(jié)?？偨Y(jié)內(nèi)容主要包括學(xué)校開展頂崗實(shí)習(xí)工作的基本狀況、主要做法、工作亮點(diǎn)、勝利閱歷、典型與感人事例、實(shí)習(xí)生素養(yǎng)與表現(xiàn)、實(shí)習(xí)生對(duì)本校教育教學(xué)工作的作用與意義、完善該項(xiàng)目工作的建議等。

各實(shí)習(xí)學(xué)校要舉辦實(shí)習(xí)生離校儀式，拍攝實(shí)習(xí)生離校時(shí)相關(guān)的感人場面照片10張左右。

4、項(xiàng)目縣(市)教育局總結(jié)：在實(shí)習(xí)學(xué)校工作總結(jié)的基礎(chǔ)上，每項(xiàng)目縣(市)教育局撰寫一份全縣(市)頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)，以A4或相當(dāng)于A4大小的紙張書寫或打印，內(nèi)容包括基本狀況、主要做法、工作亮點(diǎn)、勝利閱歷、實(shí)習(xí)同學(xué)素養(yǎng)及表現(xiàn)、典型個(gè)案、實(shí)習(xí)生對(duì)本縣(市)教育教學(xué)工作的作用和意義、完善該項(xiàng)工作建議等。

各項(xiàng)目縣在實(shí)習(xí)生離開本縣時(shí)，要舉辦由教育局領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部分指導(dǎo)老師代表以及本縣全部實(shí)習(xí)生參與的總結(jié)暨歡送座談會(huì)，收集、整理睬上全部發(fā)言材料，并拍攝10張以上照片，連同其它總結(jié)材料一并按要求上交。

二、總結(jié)材料報(bào)送時(shí)間和要求

1、實(shí)習(xí)學(xué)校需報(bào)送的總結(jié)材料包括：(1)每位實(shí)習(xí)生公開課和主題班會(huì)的講稿和實(shí)施方案，相關(guān)電子照片每生3—5張;(2)實(shí)習(xí)學(xué)?？偨Y(jié)暨歡送座談會(huì)等相關(guān)工作電子照片5—10張，實(shí)習(xí)生離校時(shí)照片10張;(3)實(shí)習(xí)學(xué)校工作總結(jié)1份;(4)實(shí)習(xí)生個(gè)人小結(jié)每人1份;(5)實(shí)習(xí)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師工作小結(jié)每位指導(dǎo)老師1份。請(qǐng)各實(shí)習(xí)學(xué)校以學(xué)校為單位，按學(xué)校工作總結(jié)、指導(dǎo)老師工作小結(jié)、實(shí)習(xí)生個(gè)人小結(jié)、實(shí)習(xí)生講稿和主題班會(huì)實(shí)施方案的挨次請(qǐng)將總結(jié)材料匯總，裝訂成冊。

2、請(qǐng)各項(xiàng)目縣(市)教育局于20xx年1月15日前，將本縣(市)教育局頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)，及縣(市)教育局接送工作或座談會(huì)電子照片10張，連同各實(shí)習(xí)學(xué)校工作總結(jié)材料(含電子照片)、座談會(huì)發(fā)言材料等一并報(bào)國培方案省級(jí)項(xiàng)目辦公室。聯(lián)系人：張老師;電話：0791—8120839，;電子郵箱：。通訊地址：南昌市紫陽大道99號(hào)江西師范高校老師教育處。

3、本次報(bào)送的總結(jié)材料是評(píng)比先進(jìn)項(xiàng)目縣(市)、先進(jìn)實(shí)習(xí)學(xué)校和個(gè)人的主要依據(jù)，各級(jí)單位在整理材料時(shí)務(wù)必做到詳細(xì)、生動(dòng)、翔實(shí)、感人，留意典型和個(gè)案，切忌空泛、冗雜。

4、適時(shí)召開該項(xiàng)目工作閱歷溝通會(huì)，邀請(qǐng)各項(xiàng)目縣(市)教育局負(fù)責(zé)人和頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校代表參與會(huì)議，對(duì)先進(jìn)個(gè)人和集體進(jìn)行表彰。

自主頂崗實(shí)習(xí)方案篇三教育實(shí)習(xí)是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培育適應(yīng)將來進(jìn)展需要的合格老師的重要環(huán)節(jié)?！皫熣?，所以傳道受業(yè)解惑也?！币氤蔀橐粋€(gè)合格的老師，實(shí)習(xí)是必不行少的。實(shí)習(xí)是邁進(jìn)老師領(lǐng)域的第一步，也是關(guān)鍵的一步，所以雖說方案趕不上變化，但是沒有方案就無從應(yīng)對(duì)變化，因此為了使教育實(shí)習(xí)能夠順當(dāng)進(jìn)行，完成教育實(shí)習(xí)目標(biāo)，我覺得能來金華二中的實(shí)習(xí)是一次很好的機(jī)會(huì)，盼望能把這次工作做到最好，為此我依據(jù)學(xué)科以及詳細(xì)的個(gè)人狀況，制定以下個(gè)人實(shí)習(xí)方案。

一.教育實(shí)習(xí)概要：

1、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：浙江師范高校附屬中學(xué)(金華二中)

2、實(shí)習(xí)時(shí)間：9月19日—11月10日

3、授課科目：高二物理

4、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容：教學(xué)實(shí)習(xí)，班主任工作實(shí)習(xí)，教育調(diào)研

二.教育實(shí)習(xí)目的：

1、通過教育實(shí)習(xí)，使自身更好地熟悉教育工作的重要意義，增加當(dāng)人民老師的光榮感和責(zé)任感，進(jìn)一步喜愛教育事業(yè)。

2、通過教學(xué)工作實(shí)習(xí)，將所學(xué)的教學(xué)理論、學(xué)問和基本技能綜合運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐，培育從事學(xué)科教學(xué)的獨(dú)立工作力量。

3、通過班主任工作實(shí)習(xí)，了解班級(jí)管理的各種常規(guī)工作，熟識(shí)班主任工作的技能與方法，增加班主任工作的閱歷，從而獨(dú)立開展班級(jí)活動(dòng)的力量。

4、通過教育科研實(shí)習(xí)，引導(dǎo)實(shí)踐教育科研方法，熟識(shí)教育討論基本程序，探究教育規(guī)律，為造就討論型老師打下良好的教育科研基礎(chǔ)。

5、通過教育實(shí)習(xí)，深化了解中學(xué)實(shí)際狀況，提高師范技能水平和質(zhì)量。

三.教育實(shí)習(xí)的方案

1、物理教學(xué)實(shí)習(xí)工作：

物理教學(xué)實(shí)習(xí)是教育實(shí)習(xí)的中心任務(wù)，教學(xué)實(shí)習(xí)在物理任老師葉老師為主的金一中物理教研組老師指導(dǎo)下進(jìn)行，方案如下：

(1)充分熬煉提高自已的物理教學(xué)水平，多聽課(物理學(xué)科的不同老師的課以及其他非物理的優(yōu)秀老師的的課)，做好聽課記錄，寫好教學(xué)設(shè)計(jì)，并主動(dòng)虛心向物理老師學(xué)習(xí)，做到多思、多問、多做。

(2)仔細(xì)鉆研高中物理的教材、新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)指導(dǎo)看法，把握教材的精神實(shí)質(zhì)，對(duì)于基本概念、基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能和基本試驗(yàn)，弄懂弄清，扎實(shí)把握。

(3)利用實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，深化了解中同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，針對(duì)同學(xué)的實(shí)際，確定教學(xué)三維目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法，寫出具體教案，并主動(dòng)向科任老師請(qǐng)教，完善教案。每節(jié)課上課前進(jìn)行檢查性試講，同組隊(duì)員參與聽課，并邀請(qǐng)指導(dǎo)老師參與，試講后由聽課師生提出看法，然后對(duì)教案進(jìn)行修改和補(bǔ)充，最終送指導(dǎo)老師批閱后再進(jìn)行教學(xué)。

(4)準(zhǔn)時(shí)的做好教學(xué)反思工作，對(duì)教學(xué)過程中遇到的問題，教學(xué)設(shè)計(jì)中的優(yōu)點(diǎn)與不足進(jìn)行總結(jié)，通過教學(xué)反思提高教學(xué)技能。

(5)堅(jiān)持相互聽課和評(píng)議制度。在說客、試講、上課等活動(dòng)中，虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神，相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)心，共同提高。

(6)仔細(xì)做好作業(yè)批改和下班輔導(dǎo)同學(xué)的工作，仔細(xì)討論作業(yè)的正確答案，特殊是對(duì)比較簡單的疑難問題，經(jīng)過集體討論，作出統(tǒng)一正確答案，然后才著手批改作業(yè)。作業(yè)批改后，送回指導(dǎo)老師批閱后再發(fā)給同學(xué)，對(duì)于作業(yè)中的普遍錯(cuò)誤，進(jìn)行集體輔導(dǎo)，個(gè)別錯(cuò)誤，當(dāng)面指導(dǎo)。

(7)樂觀組織和指導(dǎo)同學(xué)開展課外學(xué)習(xí)，主要是開展與物理學(xué)科學(xué)問相關(guān)的討論活動(dòng)，注意提高同學(xué)的物理愛好，教育同學(xué)物理學(xué)習(xí)方法，培育同學(xué)物理討論力量。

2、班主任工作：

班主任工作實(shí)習(xí)的目的在于使實(shí)習(xí)生初步把握班主任工作的內(nèi)容、細(xì)心、急躁、專心做好班主任工作。方案如下：

(1)盡快熟識(shí)同學(xué)特點(diǎn)，了解本班狀況和各個(gè)同學(xué)的背景，性格和品德等，盡可能把同學(xué)的名字和本人對(duì)上號(hào)，記住同學(xué)的名字。樂觀參加班級(jí)工作，虛心向班主任請(qǐng)教各類班級(jí)管理閱歷，幫助班主任開展各項(xiàng)活動(dòng)，幫助學(xué)校開展各種活動(dòng)。

(2)堅(jiān)持每天早讀，早操，晚自習(xí)都到班級(jí)里督促指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

(3)提高板報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。利用班級(jí)刊物對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育，發(fā)揮同學(xué)的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)同學(xué)。

(4)開展有意義的主題班會(huì)，為每個(gè)同學(xué)制造展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，供應(yīng)呈現(xiàn)自我的平臺(tái)，盡力動(dòng)員每一個(gè)同學(xué)參加其中，培育同學(xué)的集體觀念，增加班級(jí)分散力。

(5)定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)