中學(xué)班主任工作考核辦法模版（2篇）

第頁共頁中學(xué)班主任工作考核辦法模版第一章總則第一條為了加強(qiáng)中學(xué)班主任工作的管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，建立健全中學(xué)班主任工作考核制度，根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和教育部門的政策規(guī)定，制定本考核辦法。第二條中學(xué)班主任工作考核的目的是促進(jìn)班主任的職業(yè)成長，提高班級管理水平，加強(qiáng)與學(xué)生、家長的溝通，推動教育教學(xué)工作的發(fā)展。第三條中學(xué)班主任工作考核包括定期考核和不定期考核兩種形式。第四條中學(xué)班主任工作考核以班主任年度工作目標(biāo)完成情況、學(xué)生管理、家長協(xié)作、班級風(fēng)氣、學(xué)生思想政治教育等方面為評價(jià)指標(biāo)。第五條中學(xué)班主任工作考核由學(xué)校進(jìn)行組織實(shí)施，學(xué)?？筛鶕?jù)需要委托相關(guān)部門或?qū)＜疫M(jìn)行考核。第二章考核內(nèi)容與方式第六條班主任年度工作目標(biāo)是中學(xué)班主任工作考核的基礎(chǔ)，班主任需要在每個(gè)學(xué)年開始時(shí)提交本學(xué)年的工作目標(biāo)，并根據(jù)目標(biāo)進(jìn)行工作計(jì)劃和實(shí)施。第七條班主任工作目標(biāo)的制定需要符合學(xué)校的整體發(fā)展規(guī)劃和教育教學(xué)要求，提出具體可行的目標(biāo)，并附上具體的工作計(jì)劃和預(yù)期成果。第八條班主任的工作目標(biāo)可以包括以下內(nèi)容：學(xué)生成績提升、學(xué)生思想品德教育、班級管理、家校溝通等方面。第九條定期考核是中學(xué)班主任工作考核的常規(guī)形式，一般以學(xué)期為基本單位，主要包括對班主任的群體評價(jià)和個(gè)體評價(jià)。第十條班主任群體評價(jià)主要包括班級學(xué)生成績情況、學(xué)生紀(jì)律表現(xiàn)、班級衛(wèi)生維護(hù)、班級活動組織等方面。第十一條班主任個(gè)體評價(jià)主要以個(gè)人工作計(jì)劃的完成情況、師德師業(yè)表現(xiàn)、課堂教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生全面發(fā)展等方面評估。第十二條不定期考核是針對具體問題或特殊情況進(jìn)行的考核，主要以班主任的應(yīng)對能力、危機(jī)處理能力、學(xué)生情緒管理等方面評估。第十三條不定期考核的形式可以包括突發(fā)事件處置演練、學(xué)生糾紛處理案例分析、家長意見調(diào)查等方式進(jìn)行。第三章考核流程與評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)第十四條中學(xué)班主任工作考核的流程分為目標(biāo)確定、工作計(jì)劃、考核評價(jià)、匯總總結(jié)四個(gè)階段。第十五條班主任目標(biāo)確定階段，班主任需要根據(jù)學(xué)校要求，在每個(gè)學(xué)年開始前確定自己的工作目標(biāo)，并提交給學(xué)校進(jìn)行備案。第十六條班主任工作計(jì)劃階段，班主任需要根據(jù)目標(biāo)，制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，并在學(xué)期開始前遞交學(xué)校備查。第十七條考核評價(jià)階段，學(xué)校會進(jìn)行定期或不定期的考核評價(jià)，對班主任的工作進(jìn)行評估。第十八條匯總總結(jié)階段，學(xué)校會按照評估結(jié)果，對全體班主任進(jìn)行總結(jié)和表彰。第十九條中學(xué)班主任工作考核的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)主要包括目標(biāo)完成情況、學(xué)生成績、班級管理、家長滿意度等方面。第二十條目標(biāo)完成情況評價(jià)主要根據(jù)班主任提交的工作目標(biāo)和工作計(jì)劃進(jìn)行評估，評價(jià)指標(biāo)包括目標(biāo)具體性、可行性、完成情況等方面。第二十一條學(xué)生成績評價(jià)主要根據(jù)班級學(xué)生成績的提升情況進(jìn)行評估，評價(jià)指標(biāo)包括平均分的提高、及格率的增加等。第二十二條班級管理評價(jià)主要根據(jù)班級紀(jì)律、衛(wèi)生、活動等方面進(jìn)行評估，評價(jià)指標(biāo)包括班級規(guī)章制度的執(zhí)行情況、班級衛(wèi)生、班級活動的豐富性等。第二十三條家長滿意度評價(jià)主要通過調(diào)查問卷等方式進(jìn)行，評價(jià)指標(biāo)包括家長對班主任的滿意度、家長對班級管理的滿意度等。第四章獎(jiǎng)懲與激勵(lì)第二十四條中學(xué)班主任工作考核結(jié)果作為評選優(yōu)秀班主任和評選優(yōu)秀班級的重要依據(jù)。第二十五條優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀班級會得到學(xué)校的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，例如榮譽(yù)稱號、獎(jiǎng)勵(lì)金、教學(xué)設(shè)備等。第二十六條表現(xiàn)不佳的班主任可能會得到學(xué)校的警告、調(diào)崗、解聘等處罰措施。第五章附則第二十七條本考核辦法由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體細(xì)化和完善。第二十八條本考核辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行。第二十九條本考核辦法的解釋權(quán)歸學(xué)校所有。第三十條本考核辦法的修訂由學(xué)校進(jìn)行，修訂后自發(fā)布之日起生效。以上是一個(gè)中學(xué)班主任工作考核辦法模版，僅供參考使用。實(shí)際應(yīng)根據(jù)學(xué)校自身情況進(jìn)行具體規(guī)定和細(xì)化。中學(xué)班主任工作考核辦法模版（二）第一章總則為了規(guī)范中學(xué)班主任的工作，提高其工作水平和效能，激勵(lì)班主任為學(xué)生發(fā)展和班級建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)，特制定本《中學(xué)班主任工作考核辦法》。第二章考核目標(biāo)班主任工作考核的目標(biāo)是評價(jià)班主任在學(xué)生成長、班級管理、家校聯(lián)系等方面所做的努力和取得的成績，為教育部門提供考核依據(jù)，以激勵(lì)班主任不斷提高。第三章考核內(nèi)容班主任工作考核內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：1.學(xué)生成長：班主任應(yīng)關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)、生活、心理健康等方面的成長，通過幫助學(xué)生解決問題、指導(dǎo)學(xué)習(xí)、關(guān)注學(xué)生特長等方式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2.班級管理：班主任應(yīng)負(fù)責(zé)班級的日常管理和組織，包括班級規(guī)章制度的制定和落實(shí)、班內(nèi)紀(jì)律的維護(hù)、班級活動的策劃和組織等。3.家校聯(lián)系：班主任應(yīng)與學(xué)生家長保持密切聯(lián)系，及時(shí)溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，解決學(xué)生在家庭環(huán)境中可能出現(xiàn)的問題，加強(qiáng)家校合作。4.自我學(xué)習(xí)和提升：班主任應(yīng)不斷學(xué)習(xí)和提升專業(yè)知識和教育技能，通過參加培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)等途徑，提高教育教學(xué)水平。第四章考核方法班主任工作考核采用綜合評價(jià)的方法，包括主觀評價(jià)和客觀評價(jià)兩個(gè)方面。1.主觀評價(jià)：主觀評價(jià)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事進(jìn)行，主要包括班主任的工作計(jì)劃和總結(jié)、班級管理情況的考察、學(xué)生家長評價(jià)等。2.客觀評價(jià)：客觀評價(jià)由學(xué)校指定的考評人員進(jìn)行，主要包括教學(xué)觀摩、學(xué)生評價(jià)、教學(xué)反思等。第五章考核依據(jù)與權(quán)重考核依據(jù)包括班主任工作計(jì)劃和總結(jié)、班級管理情況的考察、學(xué)生家長評價(jià)、教學(xué)觀摩、學(xué)生評價(jià)、教學(xué)反思等。權(quán)重分配如下：1.班主任工作計(jì)劃和總結(jié)：占比20%。2.班級管理情況的考察：占比30%。3.學(xué)生家長評價(jià)：占比10%。4.教學(xué)觀摩：占比20%。5.學(xué)生評價(jià)：占比10%。6.教學(xué)反思：占比10%。第六章考核結(jié)果與獎(jiǎng)懲措施根據(jù)班主任工作考核的結(jié)果，可以采取不同的獎(jiǎng)懲措施。1.優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)勵(lì)：根據(jù)考核結(jié)果，評選出優(yōu)秀班主任，并給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。2.合格班主任鼓勵(lì)：對于綜合評價(jià)合格但有進(jìn)步空間的班主任，可以給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)，提供進(jìn)一步提升的機(jī)會。3.滿意度較低警示：對于綜合評價(jià)較低的班主任，可以進(jìn)行警示，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和培訓(xùn)，幫助其提升工作能力。4.無法勝任處置措施：對于嚴(yán)重違反工作紀(jì)律或無法勝任工作的班主任，可以視情況采取調(diào)整、辭退等處置措施。第七章考核周期和流程班主任工作考核實(shí)行年度評估制度。1.考核周期：每年的9月至次年的8月。2.考核流程：（1）班主任進(jìn)行工作計(jì)劃和總結(jié)。（2）學(xué)校組織考評人員對班主任的工作進(jìn)行考察和評價(jià)。（3）學(xué)生和家長進(jìn)行評價(jià)。（4）學(xué)校根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行評定和獎(jiǎng)懲。第八章附則本辦法由學(xué)校制定并組織實(shí)施，定期進(jìn)行修訂。附：中學(xué)班主任工作考核評價(jià)表姓名：學(xué)年度：所教班級：目標(biāo)分?jǐn)?shù)：評價(jià)內(nèi)容分?jǐn)?shù)占比（%）得分(一)班主任工作計(jì)劃和總結(jié)20(二)班級管理情況的考察30(三)學(xué)生家長評價(jià)10(四)教學(xué)觀摩20(五)學(xué)生評價(jià)10(六)教學(xué)反思10總分評語：評價(jià)人簽字：