高考英語完形填空復習

完形填空專題復習（一）

一、教學內(nèi)容：

完形填空專題復習（一）

（一）題型概說

1.考查目的

完形填空是對考生英語語言綜合運用能力的考查，既考查考生對語篇的理解能力，包括

篇章閱讀理解、獲取和分析信息的能力，又在語篇層面上考查學生在一定的語境中準確、恰

當、得體運用詞匯的能力。

2.題型特點

（1）體裁和題材：高考完形填空大多選擇夾敘夾議的議論文或有一定故事情節(jié)和相對

完整的故事片斷的記敘文。題材大都富有教育意義，能給考生以啟迪，類似人生感悟的心靈

雞湯的小短文，語言地道，文筆優(yōu)美。

（2）考點設置：完形填空設題完全不同于單項填空，以篇章語義為主，所設4個選項

從語法角度考慮都正確。錯誤項只能通過語義、語境、常識、邏輯和搭配來排除。因而，高

考完形填空設點以實詞為主，其中最多是動詞（包括非謂語動詞、短語動詞、情態(tài)動詞）和

名詞，其次是形容詞和副訶，再次是連詞和介詞。下表是2004-2007廣東卷考點分面情況

（04-06為20個空，07為10個空）

試卷考點詞性分布

動詞名詞形容詞副詞連詞介詞其他短語

2004年6731102

2005年8820200

2006年4433123

2007年2527000

因此在備考中要特別注意這幾種詞性中常見詞的詞義比較，同時注意在語篇中得體地運

用詞匯.

（-）完形填空應試技巧指南

首先，仔細審題，明確大意。首先要以很快的速度瀏覽全文，掌握文章的主旨，不要急

于看選項。瀏覽全文時要重點了解文中所敘述的人物、時間、地點、事件，即who,when,

where,what。完形填空命題的原則一般是第一句話不挖空，目的是使讀者進入語境，因此

一定要認真閱讀這句話。例如：Whyisaspaceleftbetweentherailsofarailwaylinewhereone

piecejoinsthenext?這句話從鐵軌之間的縫隙引出了問題。根據(jù)常識，文中內(nèi)容應與熱脹冷

縮的物理現(xiàn)象有關。

第二，注意一些搭配和用法。現(xiàn)在的搭配有四個選項，這四個選項現(xiàn)在安排都非常的精

巧，跟上下文都非常的搭配，所以要仔細考慮，考慮它的語境和語意?，F(xiàn)在的詞語辨意也是

跟以前不一樣，四個都可以插進去。但意思差別非常的微妙，所以需要了解詞語辨意。

第三，“瞻前顧后，顧后瞻前”。要根據(jù)上下文的邏輯關系確定選項，切忌腳踩西瓜皮滑

到哪就是哪。

第四，考生要根據(jù)生活常識和相關知識確定選項。

第五，全文復讀，融會貫通。在試填好答案之后，我們有必要從頭至尾再把對話讀一遍,

按照對話情境，中心內(nèi)容，推理判斷。凡有把握的，不再改動，如有不順或舉棋不定之處，

要重新定奪，確保萬無一失。

進行核查同時注意以下三點：

1.上下文的一致性：即時態(tài)語態(tài)的一致；代詞、名詞、單復數(shù)的一致。

2.從語法和慣用法及習慣搭配、甚至語感入手，看是否符合上下文的邏輯。

3.段與段、句與句之間的銜接是否連貫。

這次復核至關重要，常能糾正一兩處甚至多處錯誤。同時對極難確定的答案，也要

憑語感任猜一個，決不可不選。

(三)具體操作中應注意的問題

1.看清上下文，找準定位詞

充分利用文章的上下文和前后句，找到對選擇有提示作用的詞或句。這些詞有時可能是

同義詞或反義詞。例如：

1)Somepartsofthewaterareveryshallow.Butinsomeplacesitisvery□very.

A.deepB.highC.coldD.dangerous

根據(jù)轉(zhuǎn)折連詞but的提示，所填入的詞應與shallow相反，因此答案為A。

2)MrsO'Neillaskedquestionsandshedidn'tscolduseither.

A.noB.certainC.manyD.more

and是一個并列連詞；either為副詞，用在否定句或否定詞后加強語勢，由此可以確定

所填的詞也應是一個否定意義的詞，因此答案是A。

2.理順邏輯，尋求搭配

注意固定的搭配，包括動詞與介詞的搭配、動詞與名詞的搭配以及形容詞與名詞的搭配

等，同時要根據(jù)內(nèi)容選擇正確的短語。例如：

Here'safellowwhojustwalkedintoabankandhelpedhimselfsomuchmoney.

A.forB.byC.toD.of

表示“自取，隨便拿”這個意義的短語是helponeselfto…口故答案為C。

3.扎實基礎，搞清辨異

SoonIheardalikethatofadoorburstin□andthenaclimboffeet.

A.soundB.cryC.voiceD.shout

選項中的四個詞都表示不同的聲音，但B,C,D項的三個詞都是指從嗓子里發(fā)出的聲

音，而sound則表示各種各樣的聲音。因此答案是A。

4.看清執(zhí)行者，確定所選詞

Andvideocamerascanbeusedtopeople'sactionsathome.

A.keepB.makeC.recordD.watch

句中動作的發(fā)出者是videocameras口因此答案是C,意思是“記錄”。

5.尋求上下邏輯，從容確定關系

IthasbeenmanyyearssinceIwaslastinLondon□__________Istillremembersomething

thathappenedduringthatvisit.

A.andB.forC.butD.as

根據(jù)句前的manyyears和句后的stillremember答案應選表示轉(zhuǎn)折的連詞but.

6.了解生活常識，確定相關知識

(Immediatelyn)theofficersjumpedintotheircarsandrushedtothehospital.

A.animalB.biggestC.plantD.nearest

在這樣的緊急情況下，人們的第一個反應是到最近的醫(yī)院就醫(yī)，因此答案為D

(四)實例分析高考題

JimShelley是一個有癮的人。他打電話有癮，且不能自拔。真是大千世界，無奇不有。

Myname'sJimShelleyandFmanaddict（有癮的人）…”

WiththesewordsIbeganto_1_theproblem,theproblemofmytelephoneaddiction.I

usedtocallpeople_2—,fromthemomentIwokeuptothetimeIwenttosleep.I_3—tobe

phoned,Iwantedtophone.Justonemorecall.

Itstartedsocially—afewcallseachday.Itseemed_4_,justaquickchat.Gradually

though,the_5_gotworse.Soonitwas_6_use,until,finally,addiction.

Anditbegantoaffect（影響）my—7—.DuringthedayIwoulddisappearfor_8—call.IfI

couldn'tmakeacall,Ispentthewholetimewaitingforthephonetoring.Gettingmoreandmore

—9—,intheend,Iwouldringsomeone,thensomeoneelse,—10—myselfjustonemorecall.I

wasphoningpeopleand_11—messagestomakesure_12—callswouldseemethroughthe

day.Iusedtoarriveatfriends'homesandbeforethedoorwasclosed,gostraightforthephone

withthe_13_IsitOKifIjustusethephone...?”Atwork,Ibecame_14_whenmyfellow

workerstriedto_15—mefromusingthephone.AndonedayIhitmyboss（withthephone）.

Finally,thepolicecaughtme_16—aphoneboxthathadtakenmylastonepoundcoin,andI

was—17—toseeapsychiatrist（心理醫(yī)生）.

Ihaven,t_18_aphoneinthehouseforthreeweeksnow,andit'sseveraldays_19_I

usedaphonebox.ItrynottowatchTVbecausethereare_20_peopleonitmakingphonecalls.

MynameisJimShelleyandIamanaddict.

1.A.faceB.findC.acceptD.notice

2.A.nowandthenB.allthetimeC.athomeD.atwork

3.A.triedB.askedC.waitedD.invited

4.A.politeB.importantC.fineD.special

5.A.conditionB.situationC.resultD.effect

6.A.frequentB.regularC.unusualD.particular

7.A.friendsB.studyC.familyD.work

8.A.aquickB.asecretC.anexpectedD.anextra

9.A.hopefulB.delightedC.frightenedD.anxious

10.A.forcingB.tellingC.giving0.limiting

11.A.leavingB.takingC.passingD.recording

12.A.longB.immediateC.enoughD.surprising

13.A.sayingB.demandsC.wishD.words

14.A.carefulB.madC.determinedD.helpless

15.A.saveB.reduceC.protectD.stop

16.A.destroyingB.usingC.stealingD.emptying

17.A.offeredB.guidedC.orderedD.reminded

18.A.missedB.hadC.receivedD.fixed

19.A.asB.whenC.ifD.since

20.A.alwaysB.justC.moreD.different

考查內(nèi)容

題號答案解題分析

解題依據(jù)

說完這些話，作者就開始面對/承認(face)了問題。face面對，

詞義比較

1A面臨，承認；find找到，發(fā)現(xiàn)，感到；accept接受，認可，承認；

邏輯推理

notice注意到。

2B邏輯推理作者過去從醒來到睡覺總是不停(allthetime)地給人家打電話。

詞義比較nowandthen偶爾，有時；athome在家；atwork在工作中;all

thetime始終。

邏輯推理我等候著(wait),而不是要(ask),試著(try),邀請(invite)人家打

3C

詞義比較電話過來，又想打電話出去，又多打一個電話出去

開始是為了社交，每天幾個電話，僅僅快速的聊聊天，似乎沒

前后照應什么事(fine),而沒有什么特別(special),客氣(polite),重要

4C

邏輯推理(important)的地方。注意與后句的though和gotworse聯(lián)系起來

理解。

可后來,慢慢地，情況(situation)卻越來越糟。condition條件，

邏輯推理

5B環(huán)境；situation情形,境遇；result結(jié)果,成效；effect作用，影

詞義辨析

響。

不久，就總是不停，頻繁(frequent)地打電話來了，最后竟然上

癮了.frequent時常發(fā)生的，頻繁的，通常強調(diào)動作的多次反復

詞義辨析

6A出現(xiàn)；B.regular有規(guī)則的，經(jīng)常的，強調(diào)動作有規(guī)律的經(jīng)常出

邏輯推理

現(xiàn)；unusual不平常的，不尋常的，強調(diào)非常的情況；particular

特別的，獨特的，強調(diào)個性特征。

邏輯推理這不僅僅影響朋友(friends),家人(family),學習(study),還影

7D

前后照應響了我的工作(work)。后文談論的是作者的工作情況。

大白天,不是為了一個秘密的(secret),預料到了的(expected),

邏輯推理

8A額外的(extra)電話，而是為了一個急迫的(quick)電話作者會突

常識運用

然出去。

沒有電話打時，就等候人家打電話來，等得作者不是充滿希望

邏輯推理

9D(hopeful),欣喜快樂(delighted),而是越來越迫切、焦慮不安

詞義比較

(anxious)，但不至于擔驚受怕(frightened)。

作者就會跟這個人打，跟那個人打，心里總是告誡(tell)就再打

詞義比較

10B一個，而不是強迫(force),給予(give)和限制(limit)自己。這句

邏輯推理

話是對作者的當時的心情的描述。

作者總是給人家打電話，并留下(leave)訊息，而不是接受(take),

固定搭配

11A傳遞(pass),記錄(record)訊息。take/pass/record/leavemessages

邏輯推理

接受/傳遞/記錄/留下訊息。

作者不管這電話是長時間的(long),還是緊接著來的

邏輯推理

12C(immediate),還是令人吃驚的(surprising)電話，而是要確保明

詞義比較

天我能有足夠多(enough)的電話來度過這一天。

作者就會直接走到電話機前說“我可以用這電話嗎？”這些話

詞義辨析(words)來表達要求(demands)或希望(wish)。saying諺語，警句，

13D

邏輯推理指人們經(jīng)常重復耳熟能詳?shù)恼Z句;demands要求，需要；wish

希望，請求；words話語。

上班工作的時候，同伴阻止作者去打電話，作者就會感到無助

邏輯推理

14B(helpless)而情緒敗壞狂怒發(fā)瘋(mad),而不會小心從事(careful),

詞義比較

意志堅定(determined)點而不去打電話。

同伴們會阻止(stop)作者去打電話。savesb.from救助/拯救某人

詞義辨析

脫離；protectsb.from保護某人免遭；stopsb.from阻止某人，

15D固定搭配

使某人不做某事。reduce通常不與表示“避免”意義的from

邏輯推理

搭配。

詞義作者花掉了最后一英鎊，沒有了錢，他沒法再使用(use),

比較也偷(steal)不著錢，倒不空(empty)電話亭，便氣急敗壞地毀壞

邏輯(destroy)電話亭，結(jié)果給警察逮個正著。

16A

推理

常識

運用

邏輯作者被命令/安排(order)去看心理醫(yī)生。offer(主動提供)，

推理guide(指導，引導)，remind(提醒)的用詞都太客氣委婉，order

17C

詞義通常指上級對下屬等強硬的“指使，命令，安排”，意義較為

辨析強烈，其語氣更符合文意。

邏輯三天里作者包括接(receive)和打，沒有(have)一個電話，也

推理就無從錯過(miss)一個電話，更無法安裝(fix)電話機了。

18B

詞義

比較

語法自作者使用電話亭以來，已經(jīng)好幾天了=作者好幾天沒有

規(guī)則使用過電話亭了。since表示“自……以來”的意思。

19D

語句

連貫

邏輯作者努力不去看電視，不是因為電視上有各類不同

推理(different)或更多的(more)人，也不是有人正好在打電話，而是

20A

常識因為屏幕上總是、時常(always)出現(xiàn)人們打電話的鏡頭。

運用

(五)試做2007年廣東高考題

Wouldn'titbegreatifwedidn'thavetorememberpasswords(密碼)everagain?Ifwecould

justsitinfrontofourcomputersandbeIloggedin(登錄)？CravementionshowNECSoft

BiodelogonsystemusesfacerecognitiontechnologytologyouontoWindows,ratherthanusing

a2.Allyouneedisawebcamandyourprettyfaceto3yourPC.Nomore4,

confusingpasswordstorememberorchangeeveryfewmonths.

Afterdoingalittleresearch,Ifoundthistypeof5alreadyavailabletoconsumersviaa

relatively6applicationcalledFaceCode.The7requirestheuseofawebcamtorecognize

andlogPCusersintotheirsystems.Youcanaddasmany8asyouwant,providedtheyeach

haveaWindowsaccount.Ifthesystem9torecognizeyour10,youcanrecallthe

Windowsusersnameandpasswordsbyusingahot-keycombination.

()1.A.automaticallyB.personallyC.correctlyD.occasionally

()2.A.faceB.passwordC.softwareD.system

()3.A.accessB.connectC.recognizeD.remember

()4.A.simpleB.complicatedC.specialD.useful

()5.A.computerB.technologyC.passwordD.application

()6.A.independentB.infrequentC.inexpensiveD.instant

()7.A.accountB.consumerC.designerD.software

()8.A.usersB.passwordsC.systemsD.computers

()9.A.beginsB.triesC.failsD.stops

()10.A.accountB.nameC.passwordD.face

【模擬試題】

閱讀下面短文，掌握其大意，然后從1?20各題所給的四個選項(A、B、C和D)中，

選出最佳選項。

(一)

AStrangeGreeting,aTrueFeelingLastweekIwasinvitedtoadoctor'smeetingattheRuth

hospitalforincurables.Inoneofthewardsapatient,anoldman,gotupshakilyfromhisbedand

movedtowardsme.Icouldseethathehadn'tlongto1,buthecameuptomeandplacedhis

rightfootclosemineonthefloor.

“Frank1"Icriedinastonishment.Hecouldn't2、asIknew,butallthetime3his

footagainstmine.

My4racedbackmorethanthirtyyearstothe5daysof1941,whenIwasastudent

inLondon.The6wasanair-raidshelter,inwhichIandabouthundredotherpeopleslept

everynight.TwooftheregularswereMrs.WestandhersonFrank.

7wartimeproblems,weshelter-dwellersgotto8eachotherverywell.Frank

West9mebecausehewasn't1(),notevenatbirth.Hismothertoldmehewas37then,

buthehad11ofamindthanababyhas.His"12"consistedofroughsounds----sounds

ofpleasureorangerand13more.Mrs.West,thenabout75,wasastrong,capablewoman,as

shehadtobe,ofcourse,becauseFrank14onherentirely.Heneededallthe15ofa

baby.

OnenightapolicemancameandtoldMrs.Westthatherhousehadbeenflattenedbya

500-pounder.She16nearlyeverythingsheowned.

Whenthatsortofthinghappened,therestofushelpedthe17ones.Sobefore

we18thatmorning,IstoodbesideFrankand19myrightfootagainsthis.Theywere

aboutthesamesize.Thatnight,then,Itookapairofshoestotheshelterforfrank.Butassoonas

hesawmehecamerunningandplacedhisrightfootagainstmine.Afterthat,his20tome

wasalwaysthesame.

()1.A.workB.stayC.liveD.expect

()2.A.answerB.speakC.smileD.laugh

()3.A.coveringB.movingC.fightingD.pressing

()4.A.mindsB.memoriesC.thoughtsD.brains

()5.A.betterB.darkC.youngerD.old

()6.A.caveB.placeC.sightD.scene

()7.A.DiscussingB.SolvingC.SharingD.Suffering

()8.A.learnfromB.talktoC.helpD.know

()9.A.neededB.recognizedC.interestedD.encouraged

()10.A.normalB.commonC.unusualD.quick

()11.A.moreB.worseC.fewerD.less

()12.A.wordB.speechC.sentenceD.language

()13.A.notB.noC.somethingD.nothing

()14.A.fedB.keptC.livedD.depended

()15.A.attentionB.controlC.treatmentD.management

()16.A.lostB.neededC.destroyedD.left

()17.A.troublesomeB.unluckyC.angryD.unpopular

()18.A.separatedB.wentC.reunitedD.returned

()19.A.pushedB.triedC.showedD.measured

()20.A.noddingB.greetingC.meetingD.acting

（二）

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breakfromtheacademicworld.Whynotthinkabouttakingayearout?Whilemoststudentsgo

1fromschooltouniversity,moreandmorepeopletodayarechoosingtospendayearat"the

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wh