部編人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷考試試卷及答案

部編人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷考試試卷及答案

班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘

題序―*二三四五六七八九十總分

得分

、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

luotuotongxiaozhayan

zhongzhang

、用“”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

鐫刻（juOnjuan）扁舟（biWnpian）阻撓（naorao)惡多duelie)

瘦削（xi^oxue）照看（kankan）唱和（hChe)要挾(yaoyao)

三、比一比，再組詞。

抵（_____—）隕（—_）趴（___—__）凜（—?)

低（________）損（_____—）扒（_____—）稟（—_____)

培（_____—）斑（________）燥（_____—）傾（—_)

賠(_____—)班(_____—）躁（_____—）頃（—_____)

四、把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

別出心（)洶涌（)(）暴露無(wú)（）

斬釘（）鐵威風(fēng)（)(）居高（）下

全神（）注(）飄帶（）（）影自憐

A.同學(xué)們都在（）看建校十周年慶典。

B.生活是一片海，時(shí)而（）,時(shí)而風(fēng)平浪靜。

C.這幅畫(huà)里面的英雄們各個(gè)都顯得（）。

D.這幅電腦繪畫(huà)風(fēng)格獨(dú)特，設(shè)計(jì)（）。

五、選詞填空。

希望盼望

1.媽媽（）我能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。

2.同學(xué)們多么（）夏天快快來(lái)臨，好看到那綻開(kāi)笑臉的繡球花。

遙望張望

3.夜晚登上泰山（）遠(yuǎn)方，只見(jiàn)萬(wàn)家燈火，晶瑩閃爍。

4.他跑到窗前，不住地朝街上（）著。

六、按要求寫(xiě)句子。

1.燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的

時(shí)候。（仿寫(xiě)句子）

,有的時(shí)候；,有的時(shí)候；,

有的時(shí)候。

2.您不是說(shuō)買菜回來(lái)就走嗎？（改為陳述句）

3.總之她很久之前就答應(yīng)了，就在那個(gè)星期天帶我出去玩。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造

句）

4.老師和藹的笑容和抑揚(yáng)頓挫的聲音經(jīng)常在我耳邊響起。（修改病句）

七、知識(shí)回顧。

1.祖宗疆土，,不可以尺寸與人。

2.,笑問(wèn)客從何處來(lái)。

3.多了解一些傳統(tǒng)文化知識(shí)對(duì)我們學(xué)習(xí)古詩(shī)詞也有幫助，如劉禹錫的《浪淘沙

（其一）》中，“,”這兩句詩(shī)就化用了張騫奉漢武帝之命

尋找河源時(shí)與牛郎織女相遇的典故，同時(shí)也表現(xiàn)了詩(shī)人的精神。

4.《橋》一文為我們塑造了一個(gè)的共產(chǎn)黨員的形象；《盼）一文又為

我們刻畫(huà)了一個(gè)的孩童形象。

八、閱讀下文，完成第下面小題。

太空垃圾一一人類自設(shè)的隱患

人類為了追求更加清潔，優(yōu)美的生活環(huán)境，采取了各種各樣的方法治理地

球上的垃圾等有害物質(zhì)。但鮮為人知的是，在太空，成千上萬(wàn)噸垃圾正在不斷

地在誕生。它不僅而且還,其中更令人不安的是，這些垃圾存

在大量放射性物質(zhì)。

太空垃圾是人類在進(jìn)行航天活動(dòng)時(shí)遺棄在太空的各種物體和碎片。如各種

衛(wèi)星的零部件，各種火箭發(fā)動(dòng)機(jī)在空間爆炸產(chǎn)生的殘骸，核動(dòng)力衛(wèi)星及其產(chǎn)生

的放射性碎片；宇航員在太空行走時(shí)丟棄的螺母、螺栓和螺絲刀等各種物體。

這些東西如人造衛(wèi)星一般按一定的軌道環(huán)繞地球飛行，形成一條危險(xiǎn)的垃圾

帶。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前約有數(shù)千噸太空垃圾在繞地球“運(yùn)行”，且數(shù)量正以每年2%

至5%的速度遞增?？茖W(xué)家們對(duì)太空中可能存在的近10萬(wàn)塊廢棄物表示擔(dān)憂。

由于這些物體通常以每秒10公里以上的速度運(yùn)行，因此如果與其他物體相撞，

每小塊將產(chǎn)生相當(dāng)于一顆手榴彈的爆炸力。一塊僅有阿司匹林藥片大的殘骸可

將人造衛(wèi)星撞成“殘廢”，可將造價(jià)數(shù)億美元的航天器送上絕路。383年，美

國(guó)航天飛機(jī)“挑戰(zhàn)者”號(hào)與一塊直徑0.2毫米的涂料剝離物相撞，導(dǎo)致舷窗被

損，只好停止飛行。當(dāng)宇航員在太空行走時(shí)，一塊迎面而來(lái)、直徑僅為0.5毫

米的金屬微粒足以戳穿密封的宇航服，人們?nèi)庋酆茈y看清的油漆片和涂料粉末

也能給宇航員帶來(lái)生命危險(xiǎn)。

科學(xué)家還認(rèn)為，大塊的宇宙飛船殘塊將不斷下落，進(jìn)入大氣層，一部分在

大氣層中燒毀，另一部分則掉在地球上。然而，飄蕩在地球上空的核動(dòng)力裝

置，尤其是核動(dòng)力發(fā)動(dòng)機(jī)的脫落更具有特別的危險(xiǎn)性，它將對(duì)地球造成嚴(yán)重的

放射性污染。據(jù)統(tǒng)計(jì)，到下個(gè)世紀(jì)，將會(huì)有100多個(gè)這種裝置，含有1噸以上

的放射性物質(zhì)。378年蘇聯(lián)帶有核裝置的“宇宙一954”星掉在了加拿大北部的

土地上；383年，“宇宙144”號(hào)的反應(yīng)堆芯落入南大西洋。幸虧這些地方人煙

稀少，未造成嚴(yán)重后果。

面對(duì)日益激烈的宇宙競(jìng)爭(zhēng)，科學(xué)家們呼吁，應(yīng)當(dāng)及時(shí)制訂新的法律和技術(shù)

標(biāo)準(zhǔn)以減少太空垃圾，因?yàn)槿祟惽宄@些垃圾在技術(shù)上和經(jīng)濟(jì)上都相當(dāng)困難。

1.據(jù)本文的說(shuō)明條理，將下列三個(gè)短語(yǔ)分別填在空白處。依次是：、

A.給地球增加一層污染源

B.時(shí)刻威脅著人類的生命安全

C.影響航天事業(yè)的發(fā)展

2.為什么說(shuō)太空垃圾這種隱患是人類自設(shè)的？

3.太空垃圾構(gòu)成隱患的原因是，一是太空垃圾與其它物體相撞，有巨大的破壞

力。二是

4.本文多次使用的說(shuō)明方法有、o

5.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）

A.科學(xué)家們對(duì)太空中存在的近10萬(wàn)塊廢棄物表示擔(dān)憂。

B.太空垃圾通常以每秒10公里以上的速度運(yùn)行，因此每小塊都將產(chǎn)生相當(dāng)于

一顆手榴彈的爆炸力。

C.科學(xué)家還認(rèn)為，大塊的宇宙飛船殘塊將不斷下落，最終將全部掉在地球上，

對(duì)地球造成嚴(yán)重的放射性污染。

D.面對(duì)日益激烈的宇宙競(jìng)爭(zhēng)，科學(xué)家們呼吁，應(yīng)當(dāng)及時(shí)制訂新的法律和技術(shù)標(biāo)

準(zhǔn)以減少太空垃圾。

6.如今人們大力提倡低碳生活，結(jié)合本文談?wù)勀銓⑷绾螐纳顚?shí)際出發(fā)保護(hù)我

們的生存環(huán)境？（寫(xiě)出兩點(diǎn)）

九、習(xí)作。

題目：，留在記憶深處

寫(xiě)一篇寫(xiě)人的文章，先補(bǔ)充文題，再進(jìn)行寫(xiě)作，寫(xiě)出人物的特點(diǎn)。

答案

1、燃放駱駝通宵攪拌眨眼熬粥腫脹濃稠細(xì)膩

染缸

2、juanpiannaoliexuekanheyao

.損失

3、抵抗隕石趴下威風(fēng)凜凜低頭扒開(kāi)稟報(bào)

培養(yǎng)斑馬干燥傾斜賠償班長(zhǎng)暴躁公頃

4、裁澎湃遺截凜凜臨貫襟舞

顧全神貫注洶涌澎湃威風(fēng)凜凜別出心裁

5、希望盼望遙望張望

6、

1.春天走了再來(lái)太陽(yáng)落山了再升起雨停了再下

2.您是說(shuō)買菜回來(lái)就走。

3.成功是需要信心的，是需要耐心的，是需要恒心的，總之，絕非易事。

4.老師抑揚(yáng)頓挫的聲音經(jīng)常在我耳邊響起。

7、當(dāng)以死守兒童相見(jiàn)不相識(shí)如今直上銀河去同到牽?？椗?/p>

奮發(fā)向上、積極進(jìn)取無(wú)私無(wú)畏、舍己救人純真可愛(ài)

8、

1.CBA

2.太空垃圾是人類在進(jìn)行航天活動(dòng)時(shí)遺棄在太空的各種物體和碎片。

3.太空垃圾中的核裝置將對(duì)地球造成嚴(yán)重的放射性污染。

4.舉例子列數(shù)字

5.D

6.積極響應(yīng)國(guó)家倡導(dǎo)，學(xué)會(huì)垃圾分類，給地球減負(fù)；在生活中盡量少用一次性

產(chǎn)品。

9、示例：

老師，留在記憶深處

在人的一生中，會(huì)有很多很珍貴的記憶，它是我們最寶貴。每每回想起

來(lái)，都會(huì)有一種幸福的感覺(jué)。

老師這個(gè)職業(yè)是富有愛(ài)心、很偉大的職業(yè)。老師是為了學(xué)生而去盡自己所

能把學(xué)生調(diào)教成學(xué)習(xí)成績(jī)和品德都兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。

在我小學(xué)的時(shí)候，我的班主任老師就是一位盡職盡責(zé)的好老師。我的班主

任老師姓楊，我們都叫她楊老師。楊老師一直教了我們六年，把我們從一個(gè)一

年級(jí)什么都不懂的小孩子帶到了一個(gè)懂事、聽(tīng)話的少年。楊老師每一天都認(rèn)

真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙?duì)待工作，每天批改作業(yè)到很晚，又要忙著備課給我們明天講課

用，她可真是一位好老師。

記得有一次，我放學(xué)回到家，把其他作業(yè)都寫(xiě)完后，準(zhǔn)備寫(xiě)語(yǔ)文卷子，但

翻遍了書(shū)包還是沒(méi)有找到。我十分著急，坐下來(lái)一想才恍然大悟：我落在放書(shū)

包的桌子里了。我慌了起來(lái)，想：這該怎么辦呀？我又沒(méi)有班里的鑰匙，怎么

辦??！后來(lái)我想不出別的辦法，只能向老師求助了，也不知道老師會(huì)不會(huì)幫

我。我緊張的把電話撥了過(guò)去