幼兒園說課稿《火災(zāi)來了我不怕》

幼兒園說課稿《火災(zāi)來了我不怕》匯報(bào)人：2024-01-28CONTENTS課程介紹與目標(biāo)火災(zāi)危險(xiǎn)性認(rèn)知火災(zāi)應(yīng)急逃生技能培養(yǎng)報(bào)警和求救途徑掌握滅火器材使用方法普及總結(jié)回顧與拓展延伸課程介紹與目標(biāo)01《火災(zāi)來了我不怕》幼兒園小朋友45分鐘安全教育課課程名稱授課對(duì)象課程時(shí)長(zhǎng)課程類型說課內(nèi)容讓小朋友們了解火災(zāi)的危害、火災(zāi)發(fā)生的原因、如何預(yù)防火災(zāi)以及火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)急措施。培養(yǎng)小朋友們?cè)诨馂?zāi)發(fā)生時(shí)的自救能力和應(yīng)急反應(yīng)能力。增強(qiáng)小朋友們的安全意識(shí)，讓他們認(rèn)識(shí)到安全的重要性，珍惜生命。1.知識(shí)目標(biāo)2.能力目標(biāo)3.情感目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)通過問答、討論等方式，了解小朋友們對(duì)火災(zāi)的認(rèn)知程度。1.激活學(xué)生的前知2.教學(xué)策略3.學(xué)生活動(dòng)4.教學(xué)手段采用講解、示范、案例分析等多種教學(xué)方法，使小朋友們?nèi)媪私饣馂?zāi)的危害和應(yīng)急措施。組織小朋友們進(jìn)行火災(zāi)應(yīng)急演練，提高他們的自救能力和應(yīng)急反應(yīng)能力。運(yùn)用多媒體課件、實(shí)物展示等教學(xué)手段，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象。教學(xué)方法與手段火災(zāi)危險(xiǎn)性認(rèn)知02火災(zāi)是指在時(shí)間和空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害?；馂?zāi)定義根據(jù)燃燒物的性質(zhì)和火災(zāi)危險(xiǎn)性，火災(zāi)可分為A、B、C、D四類。A類火災(zāi)指固體物質(zhì)火災(zāi)，B類火災(zāi)指液體或可熔化的固體物質(zhì)火災(zāi)，C類火災(zāi)指氣體火災(zāi)，D類火災(zāi)指金屬火災(zāi)。火災(zāi)分類火災(zāi)定義及分類

火災(zāi)危險(xiǎn)性評(píng)估評(píng)估目的通過對(duì)幼兒園內(nèi)環(huán)境、設(shè)施、人員等方面的綜合評(píng)估，確定火災(zāi)發(fā)生的可能性和危險(xiǎn)程度，為制定有效的預(yù)防措施提供依據(jù)。評(píng)估內(nèi)容包括建筑結(jié)構(gòu)、消防設(shè)施、電器設(shè)備、易燃物品、人員行為等多方面的評(píng)估。評(píng)估方法可采用定性和定量評(píng)估相結(jié)合的方法，如安全檢查表、事件樹分析、故障模式與影響分析等。易燃物品識(shí)別：易燃物品包括可燃?xì)怏w、易燃液體、易燃固體、自燃物品和遇濕易燃物品等。在幼兒園中，常見的易燃物品有紙張、布料、塑料玩具等。處理方法：對(duì)于易燃物品，應(yīng)采取以下措施進(jìn)行處理存放時(shí)遠(yuǎn)離火源和熱源；定期進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保其處于良好狀態(tài)；對(duì)于廢棄的易燃物品，應(yīng)按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行妥善處理。0102030405易燃物品識(shí)別與處理方法火災(zāi)應(yīng)急逃生技能培養(yǎng)03在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，首先要保持冷靜，不要驚慌失措，以免做出錯(cuò)誤的判斷和行動(dòng)。觀察火勢(shì)的大小和蔓延方向，判斷火勢(shì)是否可控，以及逃生的最佳路線。火災(zāi)中產(chǎn)生的濃煙往往比火焰更危險(xiǎn)，要盡量避開濃煙，向安全區(qū)域逃生。保持冷靜觀察火勢(shì)避開濃煙應(yīng)急逃生原則講解教育幼兒認(rèn)識(shí)安全出口標(biāo)志，了解其在火災(zāi)逃生中的重要作用。在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，引導(dǎo)幼兒尋找安全出口，并按照標(biāo)志指示的方向逃生。教育幼兒在火災(zāi)中不要亂跑動(dòng)，以免迷失方向或誤入危險(xiǎn)區(qū)域。認(rèn)識(shí)安全出口標(biāo)志尋找安全出口不亂跑動(dòng)安全出口指示標(biāo)志識(shí)別根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況，制定詳細(xì)的疏散計(jì)劃，包括疏散路線、集合地點(diǎn)等。將幼兒分成若干小組，每組由一名教師帶領(lǐng)，按照疏散計(jì)劃進(jìn)行疏散。教育幼兒在疏散過程中不推擠、不搶道，保持秩序，確保安全。在集合地點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行清點(diǎn)，確保所有幼兒都已安全疏散。制定疏散計(jì)劃分組疏散不推擠、不搶道集合清點(diǎn)人數(shù)疏散演練組織實(shí)施報(bào)警和求救途徑掌握04牢記火警電話號(hào)碼119，向接警人員說明火災(zāi)發(fā)生的詳細(xì)地址、燃燒物質(zhì)、火勢(shì)大小以及有無人員被困等信息。火警電話號(hào)碼在撥打火警電話時(shí)，要保持冷靜，用簡(jiǎn)練的語言描述火災(zāi)情況，以便接警人員快速了解并作出反應(yīng)。簡(jiǎn)明扼要撥打火警電話后，要耐心等待接警人員的指令，不要擅自掛斷電話，以便隨時(shí)提供補(bǔ)充信息或接受進(jìn)一步指導(dǎo)。等待指令火警電話撥打方法及注意事項(xiàng)傳遞求救信號(hào)如果被困在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，可以通過敲打墻壁、呼喊等方式傳遞求救信號(hào)，以便讓救援人員及時(shí)發(fā)現(xiàn)并采取救援措施。制作求救信號(hào)在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，可以利用手電筒、熒光棒等發(fā)光物體制作求救信號(hào)，通過閃爍、搖晃等方式吸引救援人員的注意。保持冷靜在等待救援的過程中，要保持冷靜和耐心，不要驚慌失措或盲目行動(dòng)，以免給自己和他人帶來更大的危險(xiǎn)。求救信號(hào)制作與傳遞技巧現(xiàn)場(chǎng)指揮員是火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的核心人物，需要具備清晰的職責(zé)意識(shí)和指揮能力，能夠迅速做出決策并指揮現(xiàn)場(chǎng)人員進(jìn)行救援。明確職責(zé)指揮員需要與現(xiàn)場(chǎng)人員進(jìn)行有效的溝通，了解火災(zāi)情況和人員狀況，及時(shí)傳達(dá)指令并協(xié)調(diào)各方資源，確保救援工作的順利進(jìn)行。有效溝通指揮員還需要注重培養(yǎng)現(xiàn)場(chǎng)人員的協(xié)作精神，鼓勵(lì)大家團(tuán)結(jié)一心、共同應(yīng)對(duì)火災(zāi)危機(jī)，提高整體救援效率和質(zhì)量。培養(yǎng)協(xié)作精神現(xiàn)場(chǎng)指揮員溝通協(xié)調(diào)能力培養(yǎng)滅火器材使用方法普及05干粉滅火器干粉滅火器內(nèi)充裝的是干粉滅火劑。干粉滅火劑是用于滅火的干燥且易于流動(dòng)的微細(xì)粉末，由具有滅火效能的無機(jī)鹽和少量的添加劑經(jīng)干燥、粉碎、混合而成微細(xì)固體粉末組成。泡沫滅火器泡沫滅火器內(nèi)有兩個(gè)容器，分別盛放兩種液體，它們是硫酸鋁和碳酸氫鈉溶液，兩種溶液互不接觸，不發(fā)生任何化學(xué)反應(yīng)。二氧化碳滅火器二氧化碳滅火器瓶體內(nèi)貯存液態(tài)二氧化碳，工作時(shí)，當(dāng)壓下瓶閥的壓把時(shí)。內(nèi)部的二氧化碳滅火劑便由虹吸管經(jīng)過瓶閥到噴筒噴出，使燃燒區(qū)氧的濃度迅速下降，當(dāng)二氧化碳達(dá)到足夠濃度時(shí)火焰會(huì)窒息而熄滅。常見滅火器材介紹演示前準(zhǔn)備選擇合適的場(chǎng)地，確保安全；準(zhǔn)備好所需的滅火器材；對(duì)參與者進(jìn)行安全告知和注意事項(xiàng)說明。演示過程首先展示滅火器的外觀和結(jié)構(gòu)，講解各部分的功能；然后演示如何正確使用滅火器，包括拔掉保險(xiǎn)銷、握住噴嘴、對(duì)準(zhǔn)火源等步驟；最后模擬實(shí)際火災(zāi)場(chǎng)景，讓參與者觀察滅火效果。滅火器材操作規(guī)范演示操作前準(zhǔn)備01選擇合適的場(chǎng)地和安全的火源；準(zhǔn)備好適合幼兒使用的滅火器材；對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育和注意事項(xiàng)說明。操作過程指導(dǎo)02指導(dǎo)幼兒正確握住滅火器，拔掉保險(xiǎn)銷；讓幼兒對(duì)準(zhǔn)火源，按下壓把進(jìn)行滅火；觀察幼兒的操作過程，及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作并給予鼓勵(lì)。操作后總結(jié)03對(duì)幼兒的操作進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)，肯定他們的表現(xiàn)和努力；強(qiáng)調(diào)火災(zāi)的嚴(yán)重性和正確使用滅火器材的重要性；鼓勵(lì)幼兒在日常生活中注意消防安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。幼兒實(shí)踐操作指導(dǎo)總結(jié)回顧與拓展延伸06123通過講解和實(shí)例分析，使幼兒了解火災(zāi)對(duì)生命和財(cái)產(chǎn)的威脅，以及火災(zāi)的常見成因，如電器短路、煤氣泄漏等?；馂?zāi)的危害和形成原因教育幼兒在火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何保持冷靜，掌握基本的自救和互救技能，如用濕毛巾捂住口鼻、低姿逃生等?；馂?zāi)時(shí)的應(yīng)急措施介紹并讓幼兒識(shí)別常見的防火安全標(biāo)識(shí)，如禁止煙火、安全出口等，提高其安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。防火安全標(biāo)識(shí)識(shí)別課程重點(diǎn)內(nèi)容回顧03家庭火災(zāi)應(yīng)急計(jì)劃建議家長(zhǎng)制定家庭火災(zāi)應(yīng)急計(jì)劃，包括逃生路線、集合地點(diǎn)等，并進(jìn)行定期演練，提高家庭成員的應(yīng)急反應(yīng)能力。01家庭火災(zāi)隱患排查指導(dǎo)家長(zhǎng)定期檢查家庭中的火災(zāi)隱患，如老舊電線、堆積的易燃物等，確保家庭安全。02安全用火用電常識(shí)教育家長(zhǎng)和幼兒正確使用電器和燃?xì)庠O(shè)備，不亂丟煙蒂、火柴等易燃物品，養(yǎng)成安全用火用電的好習(xí)慣。家庭防火安全知識(shí)普及利用社區(qū)資源，組織防火知識(shí)講座、消防演練等活動(dòng)，提高居民的防火意識(shí)和自救能力。社區(qū)