大班美術(shù)《鳥窩》教案

大班美術(shù)《鳥窩》教案匯報人：2024-01-28CONTENTS課程介紹與目標(biāo)鳥窩造型特點及表現(xiàn)技巧繪畫材料選擇與使用方法創(chuàng)作過程指導(dǎo)與示范學(xué)生作品展示與評價標(biāo)準(zhǔn)課程總結(jié)與延伸拓展課程介紹與目標(biāo)01介紹鳥類棲息地的多樣性，包括森林、湖泊、城市等，激發(fā)幼兒對自然環(huán)境的熱愛和保護(hù)意識。簡要介紹不同鳥類的生活習(xí)性，如筑巢、孵化、育雛等，幫助幼兒理解鳥類的生存方式和特點。闡述人類活動對鳥類生存環(huán)境的影響，以及人類如何采取措施保護(hù)鳥類和它們的棲息地。自然環(huán)境鳥類生活習(xí)性人類與鳥類關(guān)系《鳥窩》主題背景使幼兒了解鳥窩的基本構(gòu)造和特點，認(rèn)識不同鳥類的巢穴。知識目標(biāo)技能目標(biāo)情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手能力，學(xué)習(xí)使用畫筆、顏料等繪畫工具表現(xiàn)鳥窩的形態(tài)和質(zhì)感。激發(fā)幼兒對大自然的熱愛和對鳥類的保護(hù)意識，培養(yǎng)幼兒的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。030201教學(xué)目標(biāo)與要求0102課程導(dǎo)入（5分鐘）通過故事、圖片或?qū)嵨镎故镜确绞?，激發(fā)幼兒對《鳥窩》主題的興趣和好奇心。知識講解（10分鐘）簡要介紹鳥窩的構(gòu)造、特點和不同鳥類的巢穴，幫助幼兒建立對鳥窩的初步認(rèn)識。示范繪畫（10分鐘）教師現(xiàn)場示范如何使用畫筆、顏料等繪畫工具表現(xiàn)鳥窩的形態(tài)和質(zhì)感，引導(dǎo)幼兒觀察和學(xué)習(xí)。幼兒繪畫（20分鐘）幼兒自由創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己的想法和感受。作品展示與評價（10分…展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒互相欣賞、評價和交流，提升幼兒的審美能力和自信心。030405課程安排與時間鳥窩造型特點及表現(xiàn)技巧02展示不同鳥類在自然環(huán)境中搭建的鳥窩，如碗狀、球狀、平臺狀等，引導(dǎo)幼兒觀察并了解其結(jié)構(gòu)特點。自然形態(tài)鼓勵幼兒發(fā)揮想象，創(chuàng)作出形態(tài)各異的鳥窩，如卡通形象、抽象造型等，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)意和審美能力。創(chuàng)意造型鳥窩造型多樣性展示引導(dǎo)幼兒運用不同的線條表現(xiàn)鳥窩的質(zhì)感和紋理，如直線、曲線、波浪線等，增強(qiáng)畫面的層次感。指導(dǎo)幼兒選擇合適的色彩搭配，表現(xiàn)鳥窩與周圍環(huán)境的和諧統(tǒng)一，如運用相近色表現(xiàn)溫馨的氛圍，運用對比色突出主題等。線條運用和色彩搭配色彩搭配線條表現(xiàn)構(gòu)圖技巧教授幼兒基本的構(gòu)圖原則，如主題突出、畫面均衡等，引導(dǎo)幼兒在畫布上合理安排鳥窩的位置和大小?？臻g感表現(xiàn)通過示范和講解，幫助幼兒理解畫面的空間關(guān)系，運用透視、遮擋等技巧表現(xiàn)鳥窩的立體感和空間感。創(chuàng)意構(gòu)圖和空間感表現(xiàn)繪畫材料選擇與使用方法03易于混合和疊加顏色，適合細(xì)節(jié)描繪和漸變效果。色彩鮮艷，易于調(diào)和，適合表現(xiàn)鳥窩的清新自然感。色彩濃郁，覆蓋力強(qiáng)，適合表現(xiàn)鳥窩的質(zhì)感和立體感。快干且耐曬，顏色鮮艷，適合戶外繪畫和大型作品。彩色鉛筆水彩顏料油畫棒丙烯顏料常用繪畫材料介紹及特點分析運用水彩的透明感表現(xiàn)鳥窩的輕盈和清新，添加水分調(diào)節(jié)顏色的深淺。01020304用不同色調(diào)的鉛筆描繪鳥窩的輪廓和細(xì)節(jié)，疊加顏色表現(xiàn)光影效果。用油畫棒直接描繪出鳥窩的質(zhì)感和紋理，通過疊加和涂抹表現(xiàn)立體感。在畫布上大膽運用丙烯顏料繪制出鳥窩的形狀和色彩，利用顏料的快干性進(jìn)行細(xì)節(jié)調(diào)整。彩色鉛筆應(yīng)用油畫棒應(yīng)用水彩顏料應(yīng)用丙烯顏料應(yīng)用不同材料在《鳥窩》創(chuàng)作中應(yīng)用示例020401使用前仔細(xì)閱讀材料說明書，了解材料的特性和安全使用方法。避免讓幼兒獨自使用繪畫材料，以免誤食或誤入眼睛等危險情況發(fā)生。使用后要及時清洗繪畫工具，整理好繪畫材料，避免幼兒接觸造成意外傷害。03使用時要保持通風(fēng)良好，避免長時間吸入有害氣體。安全使用繪畫材料注意事項7777創(chuàng)作過程指導(dǎo)與示范04帶領(lǐng)幼兒到戶外或通過圖片、視頻等方式觀察不同種類鳥窩的形態(tài)特征。引導(dǎo)幼兒注意鳥窩的形狀、大小、材料以及搭建方式等細(xì)節(jié)。鼓勵幼兒分享自己的觀察發(fā)現(xiàn)，激發(fā)對鳥窩的好奇心和創(chuàng)作靈感。觀察自然界中鳥窩形態(tài)，啟發(fā)靈感引導(dǎo)幼兒思考自己想要創(chuàng)作的鳥窩樣式，包括形狀、材料、顏色等方面的設(shè)計。鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出獨特、有趣的鳥窩設(shè)計。指導(dǎo)幼兒將自己的創(chuàng)意繪制成草圖，便于后續(xù)的制作和完善。構(gòu)思自己獨特創(chuàng)意，并繪制草圖根據(jù)草圖，指導(dǎo)幼兒選擇合適的材料和工具進(jìn)行制作。在制作過程中，引導(dǎo)幼兒注意細(xì)節(jié)的處理，如鳥窩的紋理、色彩搭配等。鼓勵幼兒在制作過程中不斷嘗試和調(diào)整，直到完成自己滿意的作品。逐步深入，完善細(xì)節(jié)，形成完整作品學(xué)生作品展示與評價標(biāo)準(zhǔn)05在課程結(jié)束前，要求每位學(xué)生提交自己的《鳥窩》作品，并進(jìn)行統(tǒng)一收集。作品收集與整理在教室或?qū)W校公共區(qū)域布置一個專門的展示區(qū)，將學(xué)生的作品進(jìn)行懸掛或擺放，以便大家欣賞。作品展示布置為每件作品制作標(biāo)簽，注明作者姓名、班級和創(chuàng)作說明，方便觀眾了解作品背后的故事。作品標(biāo)簽制作學(xué)生作品展示環(huán)節(jié)安排

評價標(biāo)準(zhǔn)制定及實施過程評價標(biāo)準(zhǔn)制定根據(jù)課程目標(biāo)和學(xué)生實際情況，制定具體的評價標(biāo)準(zhǔn)，如創(chuàng)意性、技術(shù)性、主題表達(dá)等。評價小組組建由美術(shù)教師和其他相關(guān)教師組成評價小組，確保評價的公正性和專業(yè)性。作品評價實施評價小組對學(xué)生的作品進(jìn)行逐一評價，并記錄每件作品的優(yōu)缺點及改進(jìn)建議。從所有作品中挑選出幾件特別出色的作品，作為優(yōu)秀作品進(jìn)行展示和點評。優(yōu)秀作品篩選組織全校師生對優(yōu)秀作品進(jìn)行欣賞，感受作品中的創(chuàng)意和美感。優(yōu)秀作品欣賞請評價小組成員對優(yōu)秀作品進(jìn)行點評，分析作品中的優(yōu)點和創(chuàng)新之處，并鼓勵其他學(xué)生向優(yōu)秀作品學(xué)習(xí)。優(yōu)秀作品點評優(yōu)秀作品欣賞與點評課程總結(jié)與延伸拓展06123通過觀察和講解，學(xué)生了解了鳥窩的基本形態(tài)和構(gòu)造，包括鳥窩的形狀、大小、材料和使用功能等。鳥窩的基本形態(tài)和構(gòu)造學(xué)生學(xué)習(xí)了如何運用不同的線條、色彩和繪畫工具來表現(xiàn)鳥窩的質(zhì)感和細(xì)節(jié)，以及如何將自己的創(chuàng)意融入到作品中。創(chuàng)意繪畫技巧通過課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境和生態(tài)的重要性，以及如何在日常生活中實踐環(huán)保理念。環(huán)保意識的培養(yǎng)回顧本次課程重點內(nèi)容通過本次課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生表示自己的繪畫技能得到了提升，特別是在表現(xiàn)質(zhì)感和細(xì)節(jié)方面有了更深的體會和理解。提升了繪畫技能學(xué)生認(rèn)識到鳥窩作為自然界的一部分，對于維護(hù)生態(tài)平衡和保護(hù)環(huán)境具有重要意義。他們表示將在日常生活中更加注重環(huán)保，減少浪費和污染。增強(qiáng)了環(huán)保意識在創(chuàng)作過程中，學(xué)生充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)意和想象力，設(shè)計出各具特色的鳥窩作品。他們表示這樣的創(chuàng)作過程非常有趣，也讓他們更加自信和有成就感。激發(fā)了創(chuàng)意和想象力學(xué)生在《鳥窩》創(chuàng)作中收獲體會分享拓展創(chuàng)作主題學(xué)生期望能夠接觸到更多元化的創(chuàng)作主題和素材，例如探索不同文化背景下的藝術(shù)創(chuàng)作或嘗試使用新型繪畫材料等。增加實踐機(jī)會