一體化課改教學(xué)情況調(diào)查表

一體化課改教學(xué)情況調(diào)查表1、你的專業(yè)？【單選題】○汽車維修○焊接技術(shù)2、教師上一體化課程時采取的教學(xué)組織形式？【單選題】○就是講理論○就是練習(xí)操作技能○先講理論，最后練習(xí)操作○老師邊講理論，學(xué)生邊練習(xí)操作3、本學(xué)期你在一體化課程學(xué)習(xí)過程中共完成了多少項(xiàng)任務(wù)？【單選題】○2-3○4-5○6-7○8個以上4、學(xué)習(xí)每個任務(wù)的時候，是不是都有學(xué)習(xí)用的工作頁？【單選題】○有○沒有○大部分有○只有個別有5、每項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)是不是都圓滿完成了？【單選題】○個別完成○大部分完成○全部完成○都沒完成6、你認(rèn)為一體化課程設(shè)置的學(xué)習(xí)任務(wù)是否與企業(yè)現(xiàn)場生產(chǎn)任務(wù)緊密練習(xí)？【單選題】○沒什么聯(lián)系，脫離實(shí)際○個別有些聯(lián)系，有實(shí)際價值○都來自于企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，有企業(yè)生產(chǎn)的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)7、教師在一體化課程的教學(xué)過程中基本順序是什么？【單選題】○布置學(xué)習(xí)任務(wù)→學(xué)生查閱資料→學(xué)生提出任務(wù)完成的方案→教師對方案進(jìn)行點(diǎn)評→教師對任務(wù)進(jìn)行示范→學(xué)生分組完成任務(wù)→教師點(diǎn)評任務(wù)完成質(zhì)量○理論知識講解→提出學(xué)習(xí)任務(wù)→學(xué)生分組完成任務(wù)→教師點(diǎn)評打分○教師講課→學(xué)生實(shí)習(xí)○學(xué)生實(shí)習(xí)→教師點(diǎn)評8、你上一體化課程時的表現(xiàn)如何？【單選題】○何其他理論課一樣○有時玩手機(jī)或睡覺○積極動手操作練習(xí)技能9、教師是如何確定你的一體化課程成績的？【單選題】○期末理論考試成績○期末技能考試成績○每次學(xué)習(xí)任務(wù)成績的平均分○平時成績+期末理論考試成績○平時成績+期末理論考試成績+期末技能考試成績10、你希望教師怎樣組織你們學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能？【單選題】○不清楚○應(yīng)該現(xiàn)在教室上理論，再到實(shí)訓(xùn)室實(shí)習(xí)○應(yīng)該在實(shí)訓(xùn)室邊學(xué)理論邊進(jìn)行操作練習(xí)11、對于課程的理論、實(shí)踐教學(xué)安排，你認(rèn)為：【單選題】○講授更多的理論內(nèi)容○增加更多的實(shí)踐內(nèi)容○本學(xué)期理論與實(shí)踐教學(xué)的結(jié)合度是合理的○無所謂12、你最喜歡一下那種教學(xué)模式？【單選題】○理論授課○實(shí)訓(xùn)課○一體化課○都不喜歡13、你認(rèn)為怎樣的教學(xué)過程最容易接受，在專業(yè)上（理論、實(shí)習(xí)）應(yīng)掌握的那些要點(diǎn)：【填空題】________________________14、對于本學(xué)習(xí)的一體