三年級(jí)講義閱讀

三年級(jí)語(yǔ)文第十講惠崇春江晚景蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。譯文：竹林外兩三枝桃花初放，鴨子在水中游戲，它們最先察覺(jué)了初春江水的回暖。河灘上已經(jīng)滿是蔞蒿，蘆筍也開(kāi)始抽芽，而河豚此時(shí)正要逆流而上，從大?；赜蔚浇永飦?lái)了。送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。及君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。譯文：巍巍長(zhǎng)安，雄踞三秦之地；渺渺四川，卻在迢迢遠(yuǎn)方。你我命運(yùn)何等相仿，奔波仕途，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)。只要有知心朋友，四海之內(nèi)不覺(jué)遙遠(yuǎn)。即便在天涯海角，感覺(jué)就像近鄰一樣。岔道分手，實(shí)在不用兒女情長(zhǎng)，淚灑衣裳。常見(jiàn)關(guān)聯(lián)詞的分類及用法單句和復(fù)句句子類型：句子按結(jié)構(gòu)分單句和復(fù)句。單句一般只有一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)，復(fù)句則有兩個(gè)或兩個(gè)以上主謂結(jié)構(gòu)。比較以下幾個(gè)句子：我吃飯了。（）我喝湯了。（）我吃飯了，我也喝湯了。（）復(fù)句中的關(guān)聯(lián)詞：把兩個(gè)或兩個(gè)以上在意義上有密切聯(lián)系的句子組合在一起，叫復(fù)句，也叫關(guān)聯(lián)句。復(fù)句通常用一些關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)來(lái)連接。二、關(guān)聯(lián)詞的分類常見(jiàn)的關(guān)聯(lián)詞有七種類型，每類關(guān)聯(lián)詞有它們自己常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。因果關(guān)系：前后兩個(gè)分句之間存在著原因和結(jié)果的關(guān)系常見(jiàn)的關(guān)聯(lián)詞：因?yàn)椤浴浴且驗(yàn)椤捎凇虼恕热弧汀纾杭热晃野褎t深厚的感情灌注在我的歌聲里，則我就能唱好。并列關(guān)系：表示兩個(gè)或幾個(gè)分句，分別記敘有關(guān)聯(lián)的兩個(gè)或幾個(gè)方面，或同一事情的兩個(gè)或幾個(gè)方面。常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：又……又……既……又……一邊……一邊……則……則……如：這衣裳既漂亮，又大方。遞進(jìn)關(guān)系：后一分句表示的意思，較前一分句的意思更進(jìn)一層。、常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：不但（不僅）……而且……不但……還……不僅……還……如：海底不但景色奇異,而且物產(chǎn)豐富。選擇關(guān)系：各分句列出幾種情況,從中選出一種。常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：不是……就是……或者……或者……是……還是……要么……要么……寧可（寧愿）……也不……及其……不如……如：我們下課不是跳橡皮筋,就是踢毽子。轉(zhuǎn)折關(guān)系：后一個(gè)分句及前一個(gè)分句的意思相反或相對(duì),或部分相反。常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：雖然……但是……盡管……可是…………然而…………卻……如：雖然天氣已晚,但是老師仍在燈下伏案工作。假設(shè)關(guān)系：一個(gè)分句表示假設(shè)的情況,另一個(gè)分句表示假設(shè)實(shí)現(xiàn)后的結(jié)果。常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：如果……就……即使……也……如：如果明天下雨,運(yùn)動(dòng)會(huì)就不舉行了。7.條件關(guān)系：一個(gè)分句說(shuō)明條件,另一個(gè)分句表示在這一個(gè)條件下產(chǎn)生的結(jié)果。常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：只要……就……無(wú)論（不管、不論）……也（都）……只有……才……凡是……都……除非……才……如：只要我們努力,成績(jī)就會(huì)不斷地提高。三、測(cè)試題1.指出下列句子的復(fù)句關(guān)系(1)我愛(ài)我?guī)?，我更?ài)真理。（）(2)只有忠實(shí)于事實(shí)，才能忠實(shí)于真理。（）(3)因?yàn)槲以缟掀鸫财鹜砹?，所以我上班遲到了。（）(4)我寧可問(wèn)我同桌這個(gè)字怎么寫，也不想去查字典。（）(5)他要么就在寫作業(yè)，要么就在看書(shū)。（）(6)雖然我知道他在騙我，但是我還是原諒了他。（）(7)張藝興在舞臺(tái)上一邊唱歌，一邊跳舞。（）(8)如果我喜歡鹿晗，看到他我就會(huì)很高興。（）2.關(guān)聯(lián)詞填空如果……就……因?yàn)椤浴热弧汀m然……但是……不但……而且……教師（）要教學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，（）要教學(xué)生怎樣做人。（）多讀、多寫、多觀察，作文（）寫得好。天氣（）十分炎熱，（）小紅仍然在屋里琢磨難題。小明（）能虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，工作（）會(huì)取得更好。加上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，把兩個(gè)小句合成一句話，使句子更簡(jiǎn)潔。小華的字寫得很快。小華的字寫得很好。革命的道路上有千難萬(wàn)險(xiǎn)。千難萬(wàn)險(xiǎn)不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。你沒(méi)有告訴我。我知道了。林彬彬經(jīng)常鍛煉身體。林彬彬身體很棒。我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里名列前茅。我不能驕傲。四、關(guān)聯(lián)詞三法則1.正確使用關(guān)聯(lián)詞如：宋朝皇帝只知道吃喝玩樂(lè)。為了喜歡踢球，就把一個(gè)流氓封為殿師太尉。合理搭配關(guān)聯(lián)詞如：只有你意識(shí)到這一點(diǎn)，你就能深刻地了解我們戰(zhàn)士的胸懷是多么