小學(xué)一年級班主任述職報告2022年工作回顧_第1頁
小學(xué)一年級班主任述職報告2022年工作回顧_第2頁
小學(xué)一年級班主任述職報告2022年工作回顧_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第頁小學(xué)一年級班主任述職報告2022年工作回顧

一轉(zhuǎn)瞬半學(xué)期就要結(jié)束了,作為一班級班主任,我覺得很勞碌,很辛苦,但更多的是歡樂與收獲。本學(xué)期我著重班風(fēng)班貌地建設(shè),我的目標(biāo)是努力營造一個積極向上,有凝集力的班集體。一班級是同學(xué)走向?qū)W校生的第一步,如何引導(dǎo)同學(xué)邁好人生的第一步,其重要性不言而喻。接下來我來談?wù)勛约汗ぷ髦械恼J(rèn)識與想法。很喜愛和孩子們打交道,由于他們的世界是透亮的、艷麗的,與他們在一起,或許體力上有時會感到累,但你的心永久是輕松的。時間過得好快,轉(zhuǎn)瞬我們的一班級就過去了一半,在這半年里,我們都收獲了太多的東西。

對剛?cè)雽W(xué)的小伙伴來說,從小培育良好的習(xí)慣特別重要,好習(xí)慣一生受益。一班級是基礎(chǔ)教育的起始階段,更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培育的關(guān)鍵時期。習(xí)慣的好壞,不但影響孩子的生活、性格、行為等,還徑直關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的勝利與否,甚至?xí)绊懞⒆拥膶?。良好的常?guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,一個同學(xué)淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下缺憾,使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流,徑直影響到班集體的利益。因此,要扎實有效地加強(qiáng)一個同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練。一班級正是養(yǎng)成教育的最正確階段。學(xué)期一開始,我首先對同學(xué)進(jìn)行思想教育,讓他們明確校規(guī),校紀(jì)。在培育同學(xué)良好學(xué)風(fēng)中,還狠抓了安全教育,加強(qiáng)了安全意識。讓同學(xué)熟識交通規(guī)章,熟記交通標(biāo)識。上學(xué),放學(xué)遵守路隊。常常給同學(xué)講解,比較什么事危急不能干,什么事不道德、不誠信,應(yīng)遠(yuǎn)離。引導(dǎo)同學(xué)懂得安全重于一切的道理。在班級管理中,我努力發(fā)覺每個孩子的特點。給孩子表現(xiàn)的機(jī)會,熬煉孩子的各方面的技能。讓孩子參與班級的管理,培育小助手,小老師。讓更多的孩子覺得自己行。

半年過去,對這五十四個孩子有了初步的、較為全面的認(rèn)識。相較于開學(xué)初,他們已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)校的生活。大多數(shù)孩子知道課前要做哪些預(yù)備,知道早晨來的第一件事是什么。簡約地說就是他們知道到什么點干什么事。會自己記作業(yè),會主動勞動,孩子們有集體意識,有了最初的集體榮譽(yù)感。人是群居動物,所以需要要有集體意識,要有集體榮譽(yù)感。一個集體榮譽(yù)感強(qiáng)的人,走到哪里都會受人歡迎。能閱讀,會用文字表達(dá)。其實嬰幼兒已具備了閱讀的技能,只不過他們對五彩的畫面感愛好。經(jīng)過半年的學(xué)習(xí),大部分孩子已經(jīng)有了閱讀文字的技能,只不過,有些家庭沒有這樣的氛圍罷了。會用文字表達(dá)是孩子成長過程中質(zhì)的飛躍。從最初的寫一句話,到美麗地完成繪體作業(yè),直至看圖寫話。孩子們已經(jīng)能用文字表達(dá)自己了,我們現(xiàn)在要做的就是讓孩子有表達(dá)的愛好,有表達(dá)的熱忱。

總之班級管理工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,讓我在實踐中去探究總結(jié)行之有效的方法和閱歷,使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。只要我們心中是真誠地為孩子,為孩子的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論