三年級數(shù)學上冊-第七單元-噸的認識課件1-冀教版_第1頁
三年級數(shù)學上冊-第七單元-噸的認識課件1-冀教版_第2頁
三年級數(shù)學上冊-第七單元-噸的認識課件1-冀教版_第3頁
三年級數(shù)學上冊-第七單元-噸的認識課件1-冀教版_第4頁
三年級數(shù)學上冊-第七單元-噸的認識課件1-冀教版_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

噸的認識噸的認識教學目標1.使同學們認識質量單位噸,初步建立1噸的觀念,知道1噸是1000千克,并能進行質量單位的簡單化聚。2.培養(yǎng)同學們對物體質量估計的能力,能在實際生活中解決一些相應的問題。教學目標1.使同學們認識質量單位噸,初步建立1噸的觀念,知道開運動會嘍!開運動會嘍!通向森林體育場一噸究竟有多重呢?通向森林體育場噸的認識噸的認識100千克×10=1000千克1000千克=1

100千克×10=1000千克1000千克=1噸

在日常生活中你見過哪些東西或動物的重量有1噸或超過1噸的?河馬的體重石頭的重量飛機、輪船的重量例如:在日常生活中你見過哪些東西或動物的重量有1噸

假如三年級同學平均每人體重是25千克,10個同學的體重是多少千克?40個同學的體重是多少千克?是幾噸?25×10=250(千克)25×40=1000(千克)=1(噸)答:10個同學的體重是250千克。答:40個同學的體重是1000千克,是1噸。假如三年級同學平均每人體重是25千克,10個同學小熊400千克小馬300千克小牛500千克小鹿100千克誰有最快最好的過橋方法?小熊400千克誰有最快最好的過橋方法?10()千克噸克噸克180()6()2()噸千克噸你們真棒!選擇合適單位10()千克噸克噸克180()640008590004千克○1500克910克○1千克3噸○4050千克62噸○620千克><<>請按老師的要求做。40008590004千克○1500克9掌聲祝賀他們!舉重比賽10()1()2()4()6()克噸噸千克千克掌聲祝賀他們!舉重比賽10()1(幾輛汽車才能一次運完?62÷8=7(輛)‥‥‥6(噸)7+1=8(輛)答:需要8輛汽車,才能一次運完。幾輛汽車才能一次運完?62÷8=7(輛)‥‥‥6(噸

路面有三道關口,分別限重5t、8t、3t,一輛載重4噸500千克的車子能否一次將貨物順利運到目的地。符合要求的車子通行。不能過停限重10t:

*一輛6噸500千克的車子()

*一輛8噸和一輛2500千克的車能不能同時通過()路面有三道關口,分別限重5t、8t、3t,一輛載本課總結

認識質量單位噸,初步建立1噸的觀念,知道1噸是1000千克,并能進行質量單位間的簡單計算。本課總結認識質量單位噸,初步建立1噸的觀念,知道1噸是1編后語做筆記不是要將所有東西都寫下,我們需要的只是“詳略得當“的筆記。做筆記究竟應該完整到什么程度,才能算詳略得當呢?對此很難作出簡單回答。課堂筆記,最祥可逐字逐句,有言必錄;最略則廖廖數(shù)筆,提綱挈領。做筆記的詳略要依下面這些條件而定。講課內容——對實際材料的講解課可能需要做大量的筆記。最講授的主題是否熟悉——越不熟悉的學科,筆記就越需要完整。所講授的知識材料在教科書或別的書刊上是否能夠很容易看到——如果很難從別的來源得到這些知識,那么就必須做完整的筆記。有的同學一味追求課堂筆記做得“漂亮”,把主要精力放在做筆記上,常常為看不清黑板上一個字或一句話,不斷向四周同學詢問。特意把筆記做得很全的人,主要是擔心漏掉重要內容,影響以后的復習與思考.,這樣不僅失去了做筆記的意義,也將課堂“聽”與“記”的關系本末倒置了﹙太忙于記錄,便無暇緊跟老師的思路﹚。如果只是零星記下一些突出的短語或使你感興趣的內容,那你的筆記就可能顯得有些凌亂。做提綱式筆記因不是自始至終全都埋頭做筆記,故可在聽課時把時間更多地用于理解所聽到的內容.事實上,理解正是做好提綱式筆記的關鍵。課堂筆記要注意這五種方法:一是簡明扼要,綱目清楚,首先要記下所講章節(jié)的標題、副標題,按要點進行分段;二是要選擇筆記語句,利用短語、數(shù)字、圖表、縮寫或符號進行速記;三是英語、語文課的重點詞匯、句型可直接記在書頁邊,這樣便于復習時查找﹙當然也可以記在筆記本上,前提是你能聽懂﹚;四是數(shù)理化生等,主要記老師解題的新思路、補充的定義、定理、公式及例題;五是政治、歷史等,著重記下老師對問題的綜合

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論