七年級上《生物與非生物》課件下載浙教版1

第二章科學觀察2·1生物與非生物第二章科學觀察2·1生物與非生物1生物與非生物:1.鵝卵石2.汽車3.塑料花4.書桌5.人6.拼圖7.蝸牛8.老虎9.家兔10.雨傘11.云12.松柏13.草14.玫瑰下列哪些是生物,哪些是非生物?生物與非生物:1.鵝卵石2.汽車2把撕碎的白紙與白菜葉混合起來，它的短觸角碰來碰去找出白菜葉吃下去，再把蝸牛平時吃的幾種菜葉絞碎在一起，短觸角碰來觸去挑出愛吃的萵苣葉。5米處，用力鼓掌，觀察蝸牛有沒有反應？人6.它能進行光合作用，自己制造營養(yǎng)物質(zhì)。它能進行光合作用，自己制造營養(yǎng)物質(zhì)。4、人5、蝸牛6、松柏從對外界刺激作出反應的角度，比較兩者有什么區(qū)別？你還能說出哪些生物特征？但我們?nèi)哉f它是植物，這是由于

_______________________________鵝卵石2.蝸牛的眼睛長在長觸角的頂端，只有針眼大小。狗對外界刺激是主動應變,而機械狗是人為設置的。實驗方案：用鉛筆頭分別輕觸蝸牛的觸角、足和殼等部位，觀察有無反應。實驗方案：用鉛筆頭分別輕觸蝸牛的觸角、足和殼等部位，觀察有無反應。2、在蝸牛前方的玻璃上滴幾滴蔗糖溶液，蝸牛將怎樣運動？（狗進食除提供能量外，還可轉(zhuǎn)化成自身的組成物質(zhì)；2、這說明蝸牛喜歡生活在怎樣的環(huán)境里？從找食也證明了短觸角有嗅覺功能；拼圖7.5米處，用力鼓掌，觀察蝸牛有沒有反應？1.鵝卵石2.汽車3.塑料花4.書桌5.人6.拼圖7.蝸牛8.老虎9.家兔10.雨傘11.云12.松柏13.草14.玫瑰屬于生物的有：把撕碎的白紙與白菜葉混合起來，它的短觸角碰來碰去找出白菜葉吃3你能列舉更多的生物與非生物嗎?比一比，說一說比一比，看哪一組找得又快，又多！(填在34頁方框中)加油哦！你能列舉更多的生物與非生物嗎?比一比，說一說比一比，看哪一組4你是怎樣判斷它們是生物或非生物呢？生殖生長和發(fā)育你是怎樣判斷它們是生物或非生物呢？生殖生長和發(fā)育5你還能說出哪些生物特征？物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)換應激性你還能說出哪些生物特征？物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)換應激性6生物非生物1.有應激性沒有應激性2.能生長不能生長3.能進行新陳代謝（需要營養(yǎng)，需要排泄廢物）不能進行物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)換4.有嚴整的細胞結(jié)構(gòu)沒有嚴整的結(jié)構(gòu)5.能生殖和發(fā)育不能生殖和發(fā)育6.有遺傳和變異的特性沒有遺傳和變異的特性7.能適應環(huán)境，影響環(huán)境不能適應環(huán)境，影響環(huán)境生物的基本特征：生物非生物1.有應激性沒有應激性2.能生長不能7把撕碎的白紙與白菜葉混合起來，它的短觸角碰來碰去找出白菜葉吃下去，再把蝸牛平時吃的幾種菜葉絞碎在一起，短觸角碰來觸去挑出愛吃的萵苣葉。動物靠攝取食物以獲得養(yǎng)料老虎9.不能適應環(huán)境，影響環(huán)境1、玫瑰2、老虎3、家兔通過攝取食物來獲得營養(yǎng)，自己不會制造營養(yǎng)物質(zhì)珊瑚形象像樹枝，顏色鮮艷美麗，可以做裝飾品。你能列舉更多的生物與非生物嗎?老虎9.雨傘11.討論：通過實驗，大家對蝸牛還有別的認識和了解嗎？鵝卵石2.實驗方案：用鉛筆頭分別輕觸蝸牛的觸角、足和殼等部位，觀察有無反應。用棉棒緩慢靠近它的眼睛，觀察到在距離眼睛5－6厘米處，蝸牛的長觸角才縮回，可確定蝸牛有視力，不過視力很弱只能看5－6厘米遠。2、這說明蝸牛喜歡生活在怎樣的環(huán)境里？3、下列幾組生物中，全部靠從外界攝取食物而獲得營養(yǎng)是（）草14.老虎9.判斷：彈鋼琴的機器人和會慢慢“長大”的鐘乳石是生物嗎？你還能說出哪些生物特征？判斷：彈鋼琴的機器人和會慢慢“長大”的鐘乳石是生物嗎？都是非生物！把撕碎的白紙與白菜葉混合起來，它的短觸角碰來碰去找出白菜葉吃8思考與討論:狗在碰到墻壁時會轉(zhuǎn)彎，有些機械狗碰到墻壁時也會轉(zhuǎn)彎。從對外界刺激作出反應的角度，比較兩者有什么區(qū)別？你還有其他理由來說明狗是生物，而機械狗是非生物嗎？狗對外界刺激是主動應變,而機械狗是人為設置的。思考與討論:狗在碰到墻壁時會轉(zhuǎn)彎，有些機械狗碰到墻壁時也會轉(zhuǎn)9狗要通過進食獲取能量，汽車要消耗汽油獲取能量，兩者有什么不同？汽車制造廠不斷制造新的汽車，這為什么不屬于繁殖？思考（繁殖是母體產(chǎn)生子代的過程。）（狗進食除提供能量外，還可轉(zhuǎn)化成自身的組成物質(zhì)；而汽油只提供能量，不能變?yōu)樽陨斫M成部分）狗要通過進食獲取能量，汽車要消耗汽油獲取能量，兩者有什么不同10名字叫做牛，不會拉犁頭；說它力氣小，背著房子走。（猜一種生物）名字叫做牛，（猜一種生物）11花園大蝸牛白玉蝸牛蘋果蝸牛美洲蝸牛葡萄蝸牛非洲大蝸牛觀察蝸?；▓@大蝸牛白玉蝸牛蘋果蝸牛美洲蝸牛葡萄蝸牛非洲大蝸牛觀察蝸牛12有沒有辦法能讓我們更大、更清晰地觀察蝸牛呢？有沒有辦法能讓我們更大、更清晰地觀察蝸牛呢？13觀察蝸牛的生物特征：觀察要有順序！通過上述初步觀察，你能列舉蝸牛有哪些生物特征？觀察蝸牛的生物特征：觀察要有順序！通過上述初步觀察，你能列舉14觀察蝸牛

一定的結(jié)構(gòu)是與功能相適應的，大家來猜想一下，這些結(jié)構(gòu)有什么功能呢？觀察蝸牛一定的結(jié)構(gòu)是與功能相適應的，大家來猜想一下15科學探究活動1、蝸牛有視覺嗎？2、蝸牛有觸覺嗎？

4、蝸牛有嗅覺和味覺嗎？3、蝸牛有聽覺嗎？科學探究活動1、蝸牛有視覺嗎？2、蝸牛有觸覺嗎？4、蝸牛有161、大家是在什么地方發(fā)現(xiàn)它們的？草叢，石塊下……2、這說明蝸牛喜歡生活在怎樣的環(huán)境里？蝸牛陰暗、潮濕3、你還知道蝸牛有哪些生活習性嗎？蝸牛陸生，耐饑餓能力強，喜歡在夜里出來活動，主要以植物的根、莖、葉為食，對農(nóng)業(yè)有害。1、大家是在什么地方發(fā)現(xiàn)它們的？草叢，石塊下……2、這說明蝸171、蝸牛會不斷地爬行，蝸牛是如何爬行的？蝸牛爬行時會留下痕跡嗎？觀察蝸牛爬行3、蝸牛為什么要四處爬行呢？2、痕跡（粘液）有什么作用？——可以減小摩擦、傳遞信息等——尋找食物、躲避敵害、交配繁殖后代等1、蝸牛會不斷地爬行，蝸牛是如何爬行的？蝸牛爬行時會留下痕跡18實驗方案：讓蝸牛在燈光下爬行3分鐘后，用書本遮在它上面，使它的一半身體處于陰影中，觀察蝸牛將怎么行動？蝸牛會爬到陰影中！探究：蝸牛有視覺嗎？實驗方案：讓蝸牛在燈光下爬行3分鐘后，用書本遮在它上面，19塑料花4.但我們?nèi)哉f它是植物，這是由于

_______________________________3、下列幾組生物中，全部靠從外界攝取食物而獲得營養(yǎng)是（）1、大家是在什么地方發(fā)現(xiàn)它們的？食物從口進入，食物殘渣從口排出，無頭與軀干之分，沒有神經(jīng)中樞，只有彌散神經(jīng)系統(tǒng)。2、在蝸牛前方的玻璃上滴幾滴蔗糖溶液，蝸牛將怎樣運動？一定的結(jié)構(gòu)是與功能相適應的，大家來猜想一下，這些結(jié)構(gòu)有什么功能呢？4、人5、蝸牛6、松柏（注意：不能拍桌子引起大的震動）你能列舉更多的生物與非生物嗎?從找食也證明了短觸角有嗅覺功能；用棉棒緩慢靠近它的眼睛，觀察到在距離眼睛5－6厘米處，蝸牛的長觸角才縮回，可確定蝸牛有視力，不過視力很弱只能看5－6厘米遠。動物靠攝取食物以獲得養(yǎng)料云12.云12.蝸牛有視覺、觸覺、味覺，但沒有聽覺。嗅覺:拿有刺激性氣味食品喂蝸牛，觀察到它會抬起頭翹起頸子爬開，氣味強烈時就縮回殼內(nèi)，可見蝸牛有嗅覺:。你還有其他理由來說明狗是生物，而機械狗是非生物嗎？人6.動物靠攝取食物以獲得養(yǎng)料實驗方案：用鉛筆頭分別輕觸蝸牛的觸角、足和殼等部位，觀察有無反應。哪個部位最敏感？有反應！觸角最敏感！探究：蝸牛有觸覺嗎？塑料花4.實驗方案：用鉛筆頭分別20探究：蝸牛有聽力嗎？實驗方案：離正在爬行的蝸牛前方0.5米處，用力鼓掌，觀察蝸牛有沒有反應？沒有反應?。ㄗ⒁猓翰荒芘淖雷右鸫蟮恼饎樱┨骄浚何伵Ｓ新犃?？實驗方案：離正在爬行的蝸牛前方0.5米處21探究：蝸牛會嗅、會嘗嗎？實驗方案：1、用棉花蘸一點米醋，放在蝸牛前面3厘米處，蝸牛有什么反應？2、在蝸牛前方的玻璃上滴幾滴蔗糖溶液，蝸牛將怎樣運動？有！蝸牛不爬向醋，爬向蔗糖！探究：蝸牛會嗅、會嘗嗎？實驗方案：有！蝸牛不爬向醋，爬向蔗糖22蝸牛的眼睛長在長觸角的頂端，只有針眼大小。用棉棒緩慢靠近它的眼睛，觀察到在距離眼睛5－6厘米處，蝸牛的長觸角才縮回，可確定蝸牛有視力，不過視力很弱只能看5－6厘米遠。

嗅覺:

拿有刺激性氣味食品喂蝸牛，觀察到它會抬起頭翹起頸子爬開，氣味強烈時就縮回殼內(nèi)，可見蝸牛有嗅覺:。味覺:

蝸牛張嘴吃食前必用短觸角觸碰食物。把撕碎的白紙與白菜葉混合起來，它的短觸角碰來碰去找出白菜葉吃下去，再把蝸牛平時吃的幾種菜葉絞碎在一起，短觸角碰來觸去挑出愛吃的萵苣葉。從找食也證明了短觸角有嗅覺功能；從挑食推理出短觸角又有味覺功能。觸覺:對外界刺激反應。用棉棒觸碰蝸牛的觸角、頭頂、頸部、腹足外殼、尾部。蝸牛會縮回身軀，縮回強度不一樣。觸碰的觸角、頭頂，看到身軀縮回殼內(nèi)，觸碰頸部、腹足，發(fā)現(xiàn)頭部縮回殼內(nèi)，觸碰外殼尾部，只是身軀微微回縮。從觀察現(xiàn)象推理出蝸牛的神經(jīng)集中頭頂部。蝸牛小知識蝸牛的眼睛長在長觸角的頂端，只有針眼大小。用棉棒緩慢靠近它的23蝸牛有視覺、觸覺、味覺，但沒有聽覺。結(jié)論討論：通過實驗，大家對蝸牛還有別的認識和了解嗎？蝸牛有視覺、觸覺、味覺，但沒有聽覺。結(jié)論討論：通過實驗，大家241、下列屬于生物的是（）A、菜桌上的魚干 B、實驗室中魚的標本C、裝飾品中魚的骨骼D、金魚缸中的金魚

2、下列不屬于生物的是（）A、蚊子 B、氣球C、人 D、細菌DB【練一練】1、下列屬于生物的是（）DB【練一練】251、玫瑰2、老虎3、家兔4、人5、蝸牛6、松柏7、草下列生物中是哪些動物,哪些是植物?1、玫瑰2、老虎26屬于植物的有：1、玫瑰2、老虎3、家兔4、人5、蝸牛6、松柏7、草動物與植物有哪些區(qū)別?屬于植物的有：1、玫瑰2、老27植物通過光合作用自身制造養(yǎng)料動物靠攝取食物以獲得養(yǎng)料植物和動物植物通過光合作用自身制造養(yǎng)料動物靠攝取食物以獲得養(yǎng)料植物和動28區(qū)別理由植物動物有綠葉，能進行光合作用，自己制造營養(yǎng)物質(zhì)通過攝取食物來獲得營養(yǎng)，自己不會制造營養(yǎng)物質(zhì)不能快速運動能自由快速運動是否需要吃東西能否自由快速運動……動物與植物的區(qū)別（最根本區(qū)別）區(qū)別理由植物動物有綠葉，能進行光合作用，自己制造營養(yǎng)物質(zhì)通過29從挑食推理出短觸角又有味覺功能。珊瑚蟲的卵和精子由隔膜上的生殖腺產(chǎn)生，經(jīng)口排入海水中。實驗方案：用鉛筆頭分別輕觸蝸牛的觸角、足和殼等部位，觀察有無反應。你還能說出哪些生物特征？（狗進食除提供能量外，還可轉(zhuǎn)化成自身的組成物質(zhì)；能進行新陳代謝（需要營養(yǎng)，需要排泄廢物）從觀察現(xiàn)象推理出蝸牛的神經(jīng)集中頭頂部。1、蝸牛會不斷地爬行，蝸牛是如何爬行的？蝸牛爬行時會留下痕跡嗎？汽車制造廠不斷制造新的汽車，這為什么不屬于繁殖？老虎9.鵝卵石2.鵝卵石2.草14.汽車制造廠不斷制造新的汽車，這為什么不屬于繁殖？5米處，用力鼓掌，觀察蝸牛有沒有反應？