一年級(jí)下冊語文課件-第1課-吃水不忘挖井人-人教部編版-21

小猴子下山18一年級(jí)下冊語文精品課件-18《小猴子下山》人教部編版24一年級(jí)下冊語文精品課件-18《小猴子下山》人教部編版24小猴子下山18一年級(jí)下冊語文精品課件-18《小猴子下山》人教小猴子一年級(jí)下冊語文精品課件-18《小猴子下山》人教部編版24一年級(jí)下冊語文精品課件-18《小猴子下山》人教部編版24小猴子一年級(jí)下冊語文精品課件-18《小猴子下山》人教部編版2猴扛摘瓜掰滿抱追捧扔結(jié)蹦一年級(jí)下冊語文精品課件-18《小猴子下山》人教部編版24一年級(jí)下冊語文精品課件-18《小猴子下山》人教部編版24猴扛摘瓜掰滿抱追捧扔結(jié)蹦一年級(jí)下冊語文精品課件-18《小猴子扛摘掰扔捧抱追又大又多又大又紅

又大又圓

蹦蹦跳跳我會(huì)大聲讀一年級(jí)下冊語文精品課件-18《小猴子下山》人教部編版24一年級(jí)下冊語文精品課件-18《小猴子下山》人教部編版24扛摘掰扔捧抱追又大又多又大又紅又大蹦蹦我會(huì)大聲讀一年級(jí)下思考：小猴子下山，到了哪些地方？（用“——”劃出來）一塊玉米地一棵桃樹下一片西瓜地樹林一年級(jí)下冊語文精品課件-18《小猴子下山》人教部編版24一年級(jí)下冊語文精品課件-18《小猴子下山》人教部編版24思考：小猴子下山，到了哪些地方？（用“——”劃出來）一塊玉

小猴子下山，先來到了一（

）玉米地，再走到一（

）桃樹下，接著走過一（

）西瓜地，最后在樹林里看見了一（

）小兔子。塊棵片只一年級(jí)下冊語文精品課件-18《小猴子下山》人教部編版24一年級(jí)下冊語文精品課件-18《小猴子下山》人教部編版24小猴子下山，先來到了一（）玉米地，再走到一（一塊玉米地一棵桃樹下一片西瓜地一只兔子一年級(jí)下冊語文精品課件-18《小猴子下山》人教部編版24一年級(jí)下冊語文精品課件-18《小猴子下山》人教部編版24一塊玉米地一棵桃樹下一年級(jí)下冊語文精品課件kuài塊一塊方塊磚塊一年級(jí)下冊語文精品課件-18《小猴子下山》人教部編版24一年級(jí)下冊語文精品課件-18《小猴子下山》人教部編版24kuài塊一塊一年級(jí)下冊語文精品課件-18《小猴子下山》人教非fēi常cháng一年級(jí)下冊語文精品課件-18《小猴子下山》人教部編版24一年級(jí)下冊語文精品課件-18《小猴子下山》人教部編版24非fēi常cháng一年級(jí)下冊語文精品課件-18《小猴子下山思考：看見了什么？（用“○”圈出來）小組合作完成以下問題一年級(jí)下冊語文精品課件-18《小猴子下山》人教部編版24一年級(jí)下冊語文精品課件-18《小猴子下山》人教部編版24思考：看見了什么？（用“○”圈出來）小組合作完成以下問題一年

小猴子走到一塊玉米地里，看到又大又多的玉米；小猴子走到

，看到

；小猴子走到

，看到

。固定句式訓(xùn)練一年級(jí)下冊語文精品課件-18《小猴子下山》人教部編版24一年級(jí)下冊語文精品課件-18《小猴子下山》人教部編版24小猴子走到一塊玉米地里，看到又大又多的玉米；固定句式他看見玉米結(jié)得又大又多他看見滿樹的桃子又大又紅他看見滿地的西瓜又大又圓他看見一只小兔子蹦蹦跳跳的一年級(jí)下冊語文精品課件-18《小猴子下山》人教部編版24一年級(jí)下冊語文精品課件-18《小猴子下山》人教部編版24他看見玉米結(jié)得又大又多他看見滿樹的桃子又大又紅他看見滿地的西思考：小猴子又做了些什么？（用“﹋”）最后結(jié)果如何？小組合作完成以下問題一年級(jí)下冊語文精品課件-18《小猴子下山》人教部編版24一年級(jí)下冊語文精品課件-18《小猴子下山》人教部編版24思考：小猴子又做了些什么？（用“﹋”）最后結(jié)果如何？小組合作他看見玉米結(jié)得又大又多他看見滿樹的桃子又大又紅他看見滿地的西瓜又大又圓他看見一只小兔子蹦蹦跳跳的掰扛走扔摘捧扔摘抱扔追一年級(jí)下冊語文精品課件-18《小猴子下山》人教部編版24一年級(jí)下冊語文精品課件-18《小猴子下山》人教部編版24他看見玉米結(jié)得又大又多他看見滿樹的桃子又大又紅他看見滿地的西小兔子跑進(jìn)樹林里，不見了。小猴子只好空著手回家去。一年級(jí)下冊語文精品課件-18《小猴子下山》人教部編版24一年級(jí)下冊語文精品課件-18《小猴子下山》人教部編版24小兔子跑進(jìn)樹林里，不見了。小猴子只好空著手回家去。一年級(jí)下冊空著手一年級(jí)下冊語文精品課件-18《小猴子下山》人教部編版24一年級(jí)下冊語文精品課件-18《小猴子下山》人教部編版24空著手一年級(jí)下冊語文精品課件-18《小猴子下山》人教部編版2

思考：小猴子最后為什么只好空著手回家去了？一年級(jí)下冊語文精品課件-18《小猴子下山》人教部編版24一年級(jí)下冊語文精品課件-18《小猴子下山》人教部編版24思考：小猴子最后為什么只好空著手回家去了？想一想:

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中你有沒有像小猴子一樣的做法呢？一年級(jí)下冊語文精品課件-18《小猴子下山》人教部編版24一年級(jí)下冊語文精品課件-18《小猴子下山》人教部編版24想一想:一年級(jí)下冊語文精品課件-18《小猴子下山》人教部編版wǎng往過往往常前往一年級(jí)下冊語文精品課件-18《小猴子下山》人教部編版24一年級(jí)下冊語文精品課件-18《小猴子下山》人教部編版24wǎng往過往一年級(jí)下冊語文精品課件-18《小猴子下山》人教guā瓜西瓜冬瓜瓜皮一年級(jí)下冊語文精品課件-18《小猴子下山》人教部編版24一年級(jí)下冊語文精品課件-18《小猴子下山》人教部編版24guā瓜西瓜一年級(jí)下冊語文精品課件-18《小猴子下山》人教部jìn進(jìn)前進(jìn)進(jìn)入進(jìn)軍一年級(jí)下冊語文精品課件-18《小猴子下山》人教部編版24一年級(jí)下冊語文精品課件-18《小猴子下山》人教部編版24jìn進(jìn)前進(jìn)一年級(jí)下冊語文精品課件-18《小猴子下山》人教部kōng空上空空間空中一年級(jí)下冊語文精品課件-18《小猴子下山》人教部編版24一年級(jí)下冊語文精品課件-18《小猴子下山》人教部編版24kōng空上空一年級(jí)下冊語文精品課件-18《小猴子下山》人教寄語：

希望同學(xué)們都不要向課文中的小猴子學(xué)習(xí)，有了這個(gè)就丟了那個(gè)，做一件事情不喜歡了，就放棄了，最后什么也得不到。希望大家做任何事情都要有明確的目標(biāo)，認(rèn)真專一、有始有終，這樣才能學(xué)到知識(shí)和本領(lǐng)。一年級(jí)下冊語文精品課件-18《小猴子下山》人教部編版24一年級(jí)下冊語文精品課件-18《小猴子下山》人教部編版24寄語：一年級(jí)下冊語文精品課件-18《小猴子下山》人教部編版2作業(yè)布置：

1、把《小猴子下山》這則童話故事，講給爸爸媽媽聽。2、發(fā)揮想象續(xù)編童話故事《小猴子第二次下山》一年級(jí)下冊語文精品課件-18《小猴子下山》人教部編版24一年級(jí)下冊語文精品課件-18《小猴子下山》人教部編版24作業(yè)布置：1、把《小猴子下山》這則童話故事，講給爸1．這則寓言中的河伯是一個(gè)高傲自大、自以為是的河神，也是莊子為教育人們而塑造的一個(gè)反面人物形象。2．這則寓言告訴人們：一個(gè)人的見識(shí)是有限的。如果驕傲自滿，就難免貽笑大方。3．這則寓言通過設(shè)喻和對比的手法，將人物形象塑造得鮮明生動(dòng)，也增強(qiáng)了說理的趣味性。4．莊子的這種“戒除自滿”的思想觀點(diǎn)至今仍有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，所以我們要正確地繼承并廣大之。5．這則寓言中的河