新版本部編教材《諫逐客書》課件-部編版1_第1頁(yè)
新版本部編教材《諫逐客書》課件-部編版1_第2頁(yè)
新版本部編教材《諫逐客書》課件-部編版1_第3頁(yè)
新版本部編教材《諫逐客書》課件-部編版1_第4頁(yè)
新版本部編教材《諫逐客書》課件-部編版1_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

數(shù)的運(yùn)算一數(shù)的運(yùn)算一1通常所說的四則運(yùn)算是指什么?加法、減法、乘法、除法整數(shù)加、減法是怎樣計(jì)算的?相同數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位加、減起。小數(shù)加、減法是怎樣計(jì)算的?小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊,從最低位加、減起。整數(shù)、小數(shù)的加、減法計(jì)算時(shí)有什么相同的地方?相同單位的數(shù)相加減。通常所說的四則運(yùn)算是指什么?2分?jǐn)?shù)加減法是怎樣計(jì)算的?同分母分?jǐn)?shù)相加減,分母不變,分子相加減。異分母分?jǐn)?shù)相加減,先通分,再按照同分母分?jǐn)?shù)相加減的方法進(jìn)行計(jì)算。分?jǐn)?shù)加減法是怎樣計(jì)算的?3262262520.42-0.030.39計(jì)算加減法時(shí),都要把相同數(shù)位上的數(shù)字對(duì)齊。262262520.42-0.030.39計(jì)算加減法時(shí),都要4=﹢=﹢﹢=0.5+0.4=0.9算法整理:計(jì)算分?jǐn)?shù)或小數(shù)加減法時(shí),都要把相同數(shù)位上的數(shù)字對(duì)齊。=﹢=﹢﹢=0.5+0.4=0.9算法整理:計(jì)算分?jǐn)?shù)或小數(shù)加5小數(shù)乘法和除法是怎樣計(jì)算的?小數(shù)乘法先按整數(shù)乘法算,再根據(jù)因數(shù)里一共有幾位小數(shù),在積里點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。小數(shù)除法轉(zhuǎn)化成除數(shù)是整數(shù)來除,同樣注意小數(shù)點(diǎn)的處理。分?jǐn)?shù)乘法和除法是怎樣計(jì)算的?分?jǐn)?shù)乘法,用分子相乘的積作分子,用分母相乘的積作分母。分?jǐn)?shù)除法,甲數(shù)除以乙數(shù)(0除外)等于甲數(shù)乘乙數(shù)的倒數(shù)。小數(shù)乘法和除法是怎樣計(jì)算的?6[新版本]部編教材《諫逐客書》PPT課件-部編版17[新版本]部編教材《諫逐客書》PPT課件-部編版18教學(xué)內(nèi)容:p.26、27(1)(65+45)×5(2)65×5+45×5教學(xué)內(nèi)容:p.62、633、完成“試一試”教學(xué)準(zhǔn)備:三角尺、學(xué)具盒等2、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)一步增強(qiáng)動(dòng)手實(shí)踐能力,發(fā)展空間觀念,培養(yǎng)審美情操,增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。(2)、在釘子板上圍。講評(píng)時(shí)注意:只要有三個(gè)頂點(diǎn),如果發(fā)現(xiàn)邊不夠直的話,需要把三角形調(diào)整得大一些。看板書,你能說說2的倍數(shù)有哪些特點(diǎn)嗎?板書整理成:銳角、直角、鈍角、平角、周角注意指導(dǎo),可以讓學(xué)生從某條邊入手考慮,學(xué)有困難的也可用實(shí)物旋轉(zhuǎn)后再畫。2、(第5題)分析“我們組比你們兩組的總?cè)藬?shù)多6人”,指名說說“你們兩組的總?cè)藬?shù)”怎么算?說一說:1毫升水是多少水呢?舉例:校門口的拉門。你還能說一些嗎?比較第一、二種豎式,指出:末尾有0的乘法豎式我們可以像這樣寫,比較簡(jiǎn)便。教學(xué)內(nèi)容:p.26、279口算300個(gè)估算700+220=920(個(gè))不能筆算50000×75%=37500(人)計(jì)算器計(jì)算口算300個(gè)估算700+220=920(個(gè))不能筆算500010[新版本]部編教材《諫逐客書》PPT課件-部編版111[新版本]部編教材《諫逐客書》PPT課件-部編版112[新版本]部編教材《諫逐客書》PPT課件-部編版11312.5+16.8=29.3(元)29.3<3022×75%=16.5(元)22-16.5=5.512.5+16.822×75%14合理方案:助跑摸高厘米數(shù)占身高的百分?jǐn)?shù)250÷160=156.25%248÷165≈150.3%255÷158≈161.4%265÷170≈155.9%264÷164≈161.0%合理方案:助跑摸高厘米數(shù)占身高的百分?jǐn)?shù)15助跑摸高厘

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論