小班下學(xué)期健康教案《小手真干凈》

第頁(yè)共頁(yè)小班下學(xué)期健康教案《小手真干凈》健康教案《小手真干凈》一、教案概述本教案針對(duì)小班的幼兒，通過(guò)講述故事、游戲、歌曲等形式，幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，注重手部衛(wèi)生，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，為幼兒的健康成長(zhǎng)打下基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解手部衛(wèi)生的重要性。2.學(xué)會(huì)正確洗手的方法。3.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保持手部的清潔。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.故事書(shū)《美麗的小手》。2.洗手液或肥皂。3.洗手盆、毛巾。4.手指操、衛(wèi)生歌曲等。5.圖片或卡片，用于教學(xué)展示。四、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（5分鐘）向幼兒簡(jiǎn)單介紹今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容：手部衛(wèi)生的重要性，以及正確洗手的方法?？赏ㄟ^(guò)問(wèn)題引導(dǎo)幼兒思考：你們覺(jué)得為什么要洗手呢？大家覺(jué)得應(yīng)該怎樣洗手呢？2.故事講解（10分鐘）給幼兒講故事《美麗的小手》，通過(guò)故事的情節(jié)向幼兒闡述手部衛(wèi)生的重要性。重點(diǎn)講解故事中的教育內(nèi)容，例如洗手前后要用肥皂，飯前飯后要洗手等。3.實(shí)際操作（15分鐘）a)現(xiàn)場(chǎng)演示正確洗手的方法，引導(dǎo)幼兒跟隨演示操作。先展示摩擦法洗手的正確步驟，再演示泡沫法洗手的步驟。同時(shí)強(qiáng)調(diào)重要性，教育幼兒要養(yǎng)成勤洗手的良好習(xí)慣。b)分小組進(jìn)行洗手實(shí)踐活動(dòng)。教師分小組，為每組準(zhǔn)備好洗手用具，讓幼兒按照教師指示進(jìn)行洗手操作，以鞏固所學(xué)內(nèi)容。4.游戲互動(dòng)（10分鐘）a)手指操：教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行手指操活動(dòng)，提升幼兒的手指靈活度。b)游戲“找衛(wèi)生紙”：教師將場(chǎng)地上放置一些衛(wèi)生紙，讓幼兒盡快找到并撿起衛(wèi)生紙，然后放入垃圾桶，比賽看哪個(gè)小組能夠完成得最快。5.歌曲欣賞（5分鐘）播放衛(wèi)生歌曲《洗手歌》，引導(dǎo)幼兒跟隨節(jié)奏跳舞或拍手，加深對(duì)洗手的認(rèn)知。6.總結(jié)（5分鐘）請(qǐng)幼兒回答以下問(wèn)題：“為什么我們要勤洗手？洗手的正確方法是什么？”通過(guò)回答問(wèn)題，鞏固和總結(jié)所學(xué)內(nèi)容。五、教學(xué)延伸1.請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒洗手的教育，幫助孩子養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣。2.可以在幼兒園的洗手間設(shè)置衛(wèi)生海報(bào)，提醒幼兒洗手的重要性。六、教學(xué)評(píng)估1.觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，包括參與度、學(xué)習(xí)態(tài)度等。2.與幼兒互動(dòng)時(shí)觀察幼兒是否能正確應(yīng)用洗手的方法。七、教學(xué)反思通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí)，幼兒能夠認(rèn)識(shí)到洗手的重要性，掌握了正確洗手的方法，并且能夠養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。然而，可能還有部分幼兒難以養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣，需要家長(zhǎng)與教師的進(jìn)一步配合，共同培養(yǎng)幼兒的健