一年級數(shù)學(xué)人教版小學(xué)一年級上冊數(shù)學(xué)《認(rèn)識圖形》課件

認(rèn)識圖形2024/4/11.認(rèn)識圖形2024/3/311.一、說教材二、說教法與學(xué)法三、說教學(xué)流程四、說板書設(shè)計五、說學(xué)習(xí)評價2024/4/12.一、說教材2024/3/312.一、說教材二、說教法與學(xué)法三、說教學(xué)流程四、說板書設(shè)計五、說學(xué)習(xí)評價2024/4/13.一、說教材2024/3/313.一、說教材1、教學(xué)內(nèi)容：《認(rèn)識圖形》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書一年級上冊第四單元第2課時的內(nèi)容。

2024/4/14.一、說教材1、教學(xué)內(nèi)容：2024/3/314.一、說教材2、教材地位及作用：長方形正方形三角形圓2024/4/15.一、說教材2、教材地位及作用：長方形正方形三角形圓2024/一、說教材3、教學(xué)目標(biāo)：

知識目標(biāo)：通過觀察、操作，初步認(rèn)識并會辨認(rèn)長方形、正方形、三角形和圓，體會“面在體上”。能力目標(biāo)：在觀察、操作、比較等活動中，培養(yǎng)學(xué)生抽象、概括、實踐以及創(chuàng)新能力，建立空間觀念。情感目標(biāo)：通過圖形在生活中的應(yīng)用，感受到數(shù)學(xué)與生活息息相關(guān)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。2024/4/16.一、說教材3、教學(xué)目標(biāo)：能力目標(biāo)：在觀察、操作、比較等活動中一、說教材4、教學(xué)重難點重點：會辨認(rèn)這四種圖形。難點：體會“面”在“體”上。2024/4/17.一、說教材4、教學(xué)重難點難點：體會“面”在“體”上。2024一、說教材5、教具準(zhǔn)備多媒體課件、各種立體模型及平面圖形學(xué)具，彩色筆、白紙等。2024/4/18.一、說教材5、教具準(zhǔn)備2024/3/318.二、說教法與學(xué)法教法：啟發(fā)式教學(xué)法、情景教學(xué)法、學(xué)法：觀察操作、自主探索、合作嘗試教學(xué)法、活動教學(xué)法。交流的學(xué)習(xí)方法。2024/4/19.二、說教法與學(xué)法教法：啟發(fā)式教學(xué)法、情景教學(xué)法、學(xué)法：觀察操三、說教學(xué)流程1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣2、組織活動，探索新知3、實踐應(yīng)用，鞏固新知4、拓展延伸，發(fā)展能力5、總結(jié)反思，深化認(rèn)識6、布置作業(yè)，鞏固提高2024/4/110.三、說教學(xué)流程1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣2024/3/3110.三、說教學(xué)流程1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣2、組織活動，探索新知3、實踐應(yīng)用，鞏固新知4、拓展延伸，發(fā)展能力5、總結(jié)反思，深化認(rèn)識6、布置作業(yè)，鞏固提高2024/4/111.三、說教學(xué)流程1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣2024/3/3111.雪地里來了一群小畫家。下雪啦，下雪啦！2024/4/112.雪地里來了一群小畫家。下雪啦，下雪啦！2024/3/3112組織活動探索新知2024/4/113.組織活動2024/3/3113.雪地里來了一群小畫家?；顒右唬赫J(rèn)識新朋友2024/4/114.雪地里來了一群小畫家。活動一：認(rèn)識新朋友2024/3/3112024/4/115.2024/3/3115.活動二：了解新朋友問題1：這些新朋友的家在什么地方？我們到哪兒去找它們呢？問題2：你能從桌面的物體上找出長方形嗎？問題3：你能從桌面的物體上找出其他圖形嗎？問題4：請你把剛剛找到的面摸給同學(xué)看看，說說摸得時候有什么感覺？2024/4/116.活動二：了解新朋友問題1：這些新朋友的家在什么地方？我們到哪長方形正方形圓三角形2024/4/117.長方形正方形圓三角形2024/3/3117.活動三：給新朋友畫像問題1：小組討論，看誰能想個好辦法，把問題2：請找到一種合適的方法得到新你喜歡的圖形從立體圖上請出來。朋友。2024/4/118.活動三：給新朋友畫像問題1：小組討論，看誰能想個好辦法，把問這是長方形2024/4/119.這是長方形2024/3/3119.這是正方形2024/4/120.這是正方形2024/3/3120.這是圓2024/4/121.這是圓2024/3/3121.這是三角形2024/4/122.這是三角形2024/3/3122.2024/4/123.2024/3/3123.活動四：找朋友問題：生活中，你在哪里還見過這些圖形？2024/4/124.活動四：找朋友問題：生活中，你在哪里還見過這些圖形？20242024/4/125.2024/3/3125.2024/4/126.2024/3/3126.2024/4/127.2024/3/3127.2024/4/128.2024/3/3128.2024/4/129.2024/3/3129.2024/4/130.2024/3/3130.2024/4/131.2024/3/3131.2024/4/132.2024/3/3132.2024/4/133.2024/3/3133.2024/4/134.2024/3/3134.2024/4/135.2024/3/3135.實踐應(yīng)用鞏固新知2024/4/136.實踐應(yīng)用2024/3/3136.練習(xí)1、連一連長方形正方形圓三角形2024/4/137.練習(xí)1、連一連長方形正方形圓三角形2024/3/3137.練習(xí)2、猜一猜我要找的物體的面都是長方形的。我要找的物體有兩個面是圓形的。我要找的物體的面都是正方形。2024/4/138.練習(xí)2、猜一猜我要找的物體的面都是長方形的。練習(xí)3、涂一涂2024/4/139.練習(xí)3、涂一涂2024/3/3139.練習(xí)4、數(shù)一數(shù)有(）個有(）個有(）個有(）個21122024/4/140.練習(xí)4、數(shù)一數(shù)有(）個有(）個有(）個有(拓展延伸發(fā)展能力同學(xué)們想自己動手拼一個圖案嗎？小組合作，用小組內(nèi)的圖形拼一拼；比一比，看那組拼出的圖案最漂亮！2024/4/141.拓展延伸同學(xué)們想自己動手拼一個圖案嗎？2024/3/31總結(jié)反思深化認(rèn)識你打算怎樣把新朋友介紹給你的爸爸、媽媽呢？有什么困難嗎？2024/4/142.總結(jié)反思你打算怎樣把新朋友介紹給你的2024/3/314布置作業(yè)鞏固提高你們家中的很多物品里都藏著這些平面圖形，回家后，找找看，看誰找的多，下節(jié)課我們來比一比，看誰是火眼金睛。2024/4/143.