《日目冫氵》-模板

《日目冫氵》PPT-模板相互依賴知識(shí)目標(biāo)：熟記文化對(duì)人的影響的來(lái)源；理解文化對(duì)人的影響的兩個(gè)特點(diǎn)；明確文化對(duì)人的影響的表現(xiàn)；能力目標(biāo)：提高實(shí)踐能力；提高分析問(wèn)題的能力；提高比較鑒別能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到健康向上的文化對(duì)人成長(zhǎng)的意義，自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)感悟文化熏陶，積極參加健康向上的文化活動(dòng)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。相互依賴知識(shí)目標(biāo)：《日目冫氵》PPT-模板一、文化對(duì)人的影響的來(lái)源1、來(lái)自特定的文化環(huán)境2、來(lái)自各種形式的文化活動(dòng)一、文化對(duì)人的影響的來(lái)源1、來(lái)自特定的文化環(huán)境2、來(lái)自各種其實(shí)我們每個(gè)人的生活都是一個(gè)世界，即使最平凡的人也要為他生活的那個(gè)世界而奮斗。

其實(shí)我們每個(gè)人的生活都是一個(gè)世界，即使最平凡的人也1、潛移默化的特點(diǎn)（1）表現(xiàn)：一般不是有形的、強(qiáng)制的二、文化對(duì)人的影響的特點(diǎn)1、潛移默化的特點(diǎn)（1）表現(xiàn)：一般不是有形的、強(qiáng)制的二、文化

俗話說(shuō):“近朱者赤，近墨者黑”，“居要好鄰，朋要好伴”,談?wù)勀銓?duì)這兩句話的認(rèn)識(shí)。要求：先自主思考，寫(xiě)出要點(diǎn)；再合作討論，完善要點(diǎn)；組長(zhǎng)調(diào)控，統(tǒng)一意見(jiàn)，以備展示。俗話說(shuō):“近朱者赤，近墨者黑”，“居要好鄰，朋要好伴是不是人們只要到了高尚的環(huán)境中就自然而然的變得高尚了呢？近朱者未必赤，近墨者未必黑是不是人們只要到了高尚的環(huán)境中就自然而然的變得高尚了呢1、潛移默化的特點(diǎn)（1）表現(xiàn)：一般不是有形的、強(qiáng)制的要積極參加健康向上的文化活動(dòng)，自覺(jué)學(xué)習(xí)，主動(dòng)接受優(yōu)秀文化的熏陶二、文化對(duì)人的影響的特點(diǎn)（2）給我們的啟示：1、潛移默化的特點(diǎn)（1）表現(xiàn)：一般不是有形的、強(qiáng)制的要《日目冫氵》PPT-模板《日目冫氵》PPT-模板《日目冫氵》PPT-模板（2）世界觀、人生觀、價(jià)值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志。（1）表現(xiàn)：無(wú)論是交往方式、思維方式，還是生活方式都是深遠(yuǎn)持久的。2、深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)二、文化對(duì)人的影響的特點(diǎn)（2）世界觀、人生觀、價(jià)值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志。（1（1）世界觀、人生觀、價(jià)值觀是怎樣形成的？（2）世界觀、人生觀、價(jià)值觀有什么樣的特點(diǎn)？（3）世界觀、人生觀、價(jià)值觀對(duì)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有什么樣的作用？閱讀課本P17頁(yè)，思考以下問(wèn)題：

是在長(zhǎng)期的生活和學(xué)習(xí)過(guò)程中形成的，是各種文化因素交互影響的結(jié)果。一經(jīng)形成，就具有確定的方向性

對(duì)人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展具有深遠(yuǎn)持久的影響（1）世界觀、人生觀、價(jià)值觀是怎樣形成的？閱讀課本P17頁(yè)，（1）表現(xiàn)：無(wú)論是交往方式、思維方式，還是生活方式都是深遠(yuǎn)持久的。2、深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)二、文化對(duì)人的影響的特點(diǎn)要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。（2）給我們的啟示：（1）表現(xiàn)：無(wú)論是交往方式、思維方式，還是生活方式都是深遠(yuǎn)持富強(qiáng)民主文明和諧自由平等公正法治愛(ài)國(guó)敬業(yè)誠(chéng)信友善富強(qiáng)民主文明和諧1、文化影響人們的交往行為和交往方式。2、文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式。三、文化對(duì)人的影響的表現(xiàn)1、文化影響人們的交往行為和交往方式。2、文化影響人們的實(shí)踐課堂小結(jié)感受文化影響來(lái)源特點(diǎn)表現(xiàn)特定的文化環(huán)境各種形式的文化活動(dòng)潛移默化深遠(yuǎn)持久交往行為和交往方式實(shí)踐活動(dòng)認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式課堂小結(jié)感受文化影響來(lái)源特點(diǎn)表現(xiàn)特定的文化環(huán)境潛移默化交往行要求：獨(dú)立思考，判斷并改錯(cuò)，然后搶答。1.文化對(duì)人的影響，一般不是無(wú)形的、強(qiáng)制的。2.文化對(duì)人的影響是潛移默化的，因而是無(wú)法選擇的。3.人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式是彼此孤立、沒(méi)有影響的。4.錯(cuò)誤的世界觀、人生觀、價(jià)值觀對(duì)人們的實(shí)踐活動(dòng)沒(méi)有影響。5、文化對(duì)人的影響是潛移默化的，因此每個(gè)人接受文化的影響都是被動(dòng)的、無(wú)法選擇的。要求：獨(dú)立思考，判斷并改錯(cuò)，然后搶答。1.文化對(duì)人的影響，一1、在路遙的《平凡的世界》里，我們讀出了其故鄉(xiāng)黃土地的厚重與粗獷；在莫言的《紅高粱》中，我們領(lǐng)略了其故鄉(xiāng)紅高粱的質(zhì)樸與熱烈……故鄉(xiāng)是作家擺脫不了的存在。這說(shuō)明A.文化對(duì)人的影響深遠(yuǎn)持久B.優(yōu)秀文學(xué)作品對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有促進(jìn)作用C.不同地域的文化漸趨融合D.文化的力量集中表現(xiàn)為民族精神的力量1、在路遙的《平凡的世界》里，我們讀出了其故鄉(xiāng)黃土地的厚2、“讀首詩(shī)再睡覺(jué)”“為你讀詩(shī)”“詩(shī)歌是一束光”等一批是個(gè)微信平臺(tái)推出的詩(shī)作，經(jīng)過(guò)精心編輯，給讀者帶來(lái)的不僅是審美和情感的共鳴，還有視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)得立體享受，重新打開(kāi)了我們接觸詩(shī)歌的多種感官，豐富了我們對(duì)詩(shī)歌的想象，滋潤(rùn)著我們的心靈。這表明（1）文化環(huán)境潛移默化影響著人們的文化素養(yǎng)（2）微信平臺(tái)已成為個(gè)人文化傳播的主要手段（3）科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步?jīng)Q定了我國(guó)文化的發(fā)展方向（4）自媒體平臺(tái)拓寬了文化溝通和共享的渠道

A（1）（2）B（2）（3）C（3）（4）D（1）（4）2、“讀首詩(shī)再睡覺(jué)”“為你讀詩(shī)”“詩(shī)歌是一束光”等一批是個(gè)《日目冫氵》PPT-模板1.通過(guò)歸納新中國(guó)建立以來(lái)文藝事業(yè)的發(fā)展和成就，培養(yǎng)學(xué)生從文藝現(xiàn)象中領(lǐng)悟歷史的能力；2.通過(guò)理解新中國(guó)成立以來(lái)文藝事業(yè)發(fā)展的原因、黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)文藝園地出現(xiàn)繁榮局面的原因，培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和說(shuō)明問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力；3.通過(guò)課堂教學(xué)，提高學(xué)生的文化藝術(shù)修養(yǎng)，以及對(duì)我國(guó)社會(huì)主義時(shí)期文學(xué)藝術(shù)作品的鑒賞能力。4.通過(guò)了解建國(guó)以來(lái)文學(xué)藝術(shù)事業(yè)的蓬勃發(fā)展，使學(xué)生受到愛(ài)國(guó)主義情感和傳統(tǒng)美德的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)的思想情感。5.通過(guò)對(duì)宋詞、繪畫(huà)、書(shū)法藝術(shù)作品的鑒賞，培養(yǎng)學(xué)生的審美感，提高學(xué)生的鑒賞力。充分利用多媒體的教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)圖文情境，加強(qiáng)課堂的熱烈氣氛和教學(xué)的直觀性，給學(xué)生提供一個(gè)良好的教學(xué)情境。6.本節(jié)課不再是單純的知識(shí)傳輸渠道，而讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞歷史上出現(xiàn)的文學(xué)作品，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)、合作和探究等多種方法與途經(jīng)，實(shí)現(xiàn)歷史學(xué)習(xí)三維目標(biāo)，從歷史的角度來(lái)賞析中國(guó)古